[700x482]
[700x491]
На Северных территориях без изменений.
На Параде порадовали новой картинкой.
Сперва подумал - Колумбия в гости заехала. Злые языки говорят, что главный министр самообороны Северных территорий запал на подобные образцы формы после своего визита в Латинскую Америку.
Если говорить на эту тему коротко - никакой связи с историей русской военной формы.
Всё не то и всё не так.
Традиция.
"Не ту страну назвали Гондурасом".

Практикующие гимнастические булавы Indian Clubs из Дании давно искали свидетельства о практике этих булав в Дании.
Мы рады, что доставили им несколько приятных моментов.
[459x700]
Foto:
[402x565]
+

[700x403]
"Seniors fitness class - rural ladies swinging wooden Indian Clubs"
Denmark, 1919

..
[393x700]

EL GATO NEGRO - VAMO' NEGRA (Clip)

[400x400]

[500x577]
Vintage Gyms, Health Fitness, Exercise Health, Gym Exercise, 1912 Library,
Linear Set, Fitness Oldies, Library Of Congress.
[564x437]
c. 1899:
High school exercises Washington

Моему недавнему собеседнику к теме нашей беседы по "хамелеонству"..
Тема полна опасностей.
[525x700]

Дебютный геймплейный показ игры Dishonored II состоится 13-го июня в ходе пресс-конференции издателя на выставке E3 2016.
[650x375]
Выход 11 ноября 2016 года.
[700x455]

[700x550]
"В Михайловском манеже на российско-шведской выставке спорта при огромном стечении публики, среди которой масса офицеров, впервые демонстрировали в России – военно-шведскую гимнастику 25 прибывших в Петербург шведских офицеров во главе с капитаном Валениусом. Публика награждала исполнителей бурными аплодисментами и криками «ура»"*.

Несколькими постами выше я упоминал о Цандеровских заведениях. И не просто так. По сути шведской гимнастики, как таковой в России не было. Были локальные успехи в области Гимнастики, но в целом интереса до определённого момента она не вызывала.
До 1909 года в Российской Империи шведская гимнастика была известна только по названию.
И потому только, что ей занимались в различных Цандеровских и тому подобных заведениях. Гимнастикой в прямом смысле слова она не являлась. Это был её врачебный вариант. Врачебная гимнастика.
По настоящему в России к шведской гимнастике, её образцовому педагогическому варианту, впервые прикоснулись осенью 1909 года благодаря группе шведских офицеров продемонстрировавших свои упражнения на арене Российско-Шведской выставки спорта.
Как писал Г.А.Дюпперонъ:
«Результат этой демонстрации был совершенно неожиданным даже ля людей, интересующихся физическим развитием: шведские офицеры раскрыли своими упражнениями глаза всех тех, которые даже непосредственно перед этим отрицали всякое значение шведской гимнастики, благодаря незнакомству с ней. Для большинства видавших шведскую гимнастику на выставке, стало ясно, что педагогическая шведская гимнастика не только может сравняться с сокольской гимнастикой и тем более с немецким турненом, но и во многих отношениях — и преимущественно в отношении прямой целесообразности — стоит значительно выше их.
С тех пор шведская гимнастика стала понемногу завоёвывать положение; были устроены курсы для преподавателей шведской гимнастики, кое где эта гимнастика была введена в военных учебных заведениях».
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Источник фотографии:
"Русско-шведская выставка физического развития и спорта 1909"
http://humus.livejournal.com/4556602.html

*
"Газетные старости" -http://starosti.ru.
http://starosti.ru/article.php?id=21198

[700x354]
"- Ты видимо увидел мышь?
-Тебе знакомо понятие «умвельт»?
-Скоро я о нём узнаю..
-Немецкое слово. Оно означает субъективное восприятие обусловленное биологией. С точки зрения мыши мы с тобой великаны, а для жирафа мы довольно малы.
-Глазами какого животного ты хочешь увидеть мир сверху?
-Глазами устройства слежки.."

[700x351]
"-Ты права. Ты ни в чём не виновата. Виноват он. Я упомянул термин «умвельт», потому что рассуждал о себе. Реальность обусловлена биологией. Я сын Морланда Холмса, Выводы сделай сама.."

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
"Элементарно",
S04 E22
"Turn it Upside Down"

22 мая 2016-го года.

II-й Официальный, открытый семинар от "Moscow Indian clubs".
[604x314]
Подробности в ближайшие дни на официальном сайте:
http://www.moscowindianclubs.ru/
Большая часть мест уже зарезервирована.

UPD от 02/05/2016:

[498x49]



II-й Официальный
открытый семинар от "Moscow Indian clubs"
22 мая 2006 года.
МОСКВА.


22 мая 2016 года в Москве состоится II-й Официальный, открытый семинар на тему «Indian clubs: экзерсисы и последовательности» (или «Начать с Нуля»).
На семинар приглашаются все интересующиеся темой упражнений с гимнастическими булавами - Indian clubs независимо от уровня подготовки, включая тех стесняющихся лиц, которые не обладают вообще никаким опытом тренировочной активности.

План семинара:
-Введение : короткая лекция « Indian clubs — история и современность»
-Цель тренировок с Indian clubs для занимающихся. От стартового состояния к понимаю задач и вытекающей из них практики. Терапия и реабилитация.
-Разминка Гимнастики старой школы (основная стойка и упражнения).
-Техника безопасности при упражнениях с Indian clubs (допустимые пределы амплитуд не вызывающие травмирования)
базовая десятка упражнений (экзерсайсов) для начинающих и не только для них. Принцип постепенности и «малых порций»;
-Синхронизация динамики движения опорно-двигательного аппарата, дыхание и внимание.
-Принцип последовательностей при составлении собственной программы и уровни усложнения. Простейшие тренировочные последовательности в отдельности и в сочетании. Оптимизация практики.
-Отдельно:
ответы на вопросы.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

P.S.
В завершении участники мероприятия могут ознакомиться с требованиями предъявляемыми «Moscow Indian clubs», к тем, кто чувствует потребность стать инструктором по Indian clubs.

P.S.S.
Поскольку "Moscow Indian clubs" не застыла монолитом во времени и пространстве, камрады и интересующиеся темой граждане, просто случайные прохожие по этому блоGGу могут оставить свои вопросы и замечания здесь в блоGGе. Буду рад хоть каким то откликам от тех, кто ранее участвовал в наших мероприятиях.
Буду благодарен.

Друзья, мы рады Вам сообщить о том, что в преддверии мероприятий намеченных "Moscow Indian clubs" на май 2016-го года продолжает вестись работа по выбору дамской модели булавы Indian clubs. Как выяснилось такая модель крайне необходима и не только для девушек и женщин, а по разного рода причинам фактически для всех.
Прошлое оставило нам несколько самых разных вариантов. Мы продолжаем работу и вероятнее всего остановимся на нескольких вариантах, для того чтобы выбор конечного пользователя не был ограничен и осуществлялся по принципу - "..как на руку легло". Мы понимаем, что такое комфорт в использовании Гимнастических снарядов и как сложно его добиться.
[700x393]
Сейчас мы представляем Вам дамскую - 330 гр. модель гимнастической булавы от "Moscow Indian clubs", которая будет юзаться пользователями в том числе и семинаре намеченном на конец мая 2016 -го года.

Неофициальная подборка фотографий:
https://www.facebook.com/moscowindianclubs/

Moscow Indian Clubs.
Наши люди..
[700x418]
foto

"Входя въ зал Цандеровского института, вы увидите рядъ лицъ, молодыхъ и старыхъ, которые въ мирномъ сообществѣ и подъ руководствомъ врача упражняются на разнообразныхъ Цандеровских машинахъ или же подвергаются пассивному воздѣйствiю послѣдних".
(«Шведская Гимнастика как способ лечения многих хронических болезней». Издание В.И. Губинского, 1898 год. Перевод с немецкого И.П.Рапгоф).

Плавно продолжаем покачиваться на волнах прошлого.В этот раз в руки попалось издание столичной скоропечатни (в то время столицей был Санкт-Петербург) - «Шведская Гимнастика как способ лечения многих хронических болезней». Издание В.И. Губинского, 1898 год. Перевод с немецкого И.П.Рапгоф.
В оригинале «Die Schwedische Bewegungskur».
Книга о весьма популярной в те времена теме Цандеровской машинной гимнастики - шведской медико-механической гимнастики. Российская империя в этой теме, в стороне так же не стояла и многие участие в этой теме приняли.

Цандеровский институт механотерапии на настоящий момент никуда не исчез - более ста лет он находится находится на Нижней аллее Курортного Лечебного парка в Ессентуках. Вот так он выглядел раньше -
[700x442]
Так сейчас -
[700x466]
Павильон был закуплен в 1898 г. после закрытия Нижегородской торгово-промышленной и художественной выставки и в 1902 году воздвигнут в Ессентуках. Свое название здание получило по имени шведского доктора Густава Цандера, который в 1875 г. сконструировал аппараты для лечения движением, которые до сих пор действуют.
Институт продолжает работать и в настоящее время.
[700x525]

Сначала о фигуранте дела - Густаве Цандере .

Столетние тренажеры Густава Цандера, или Росинант, опередивший время


Выпускник медицинского факультета Упсальского университета Густав Цандер с целью укрепления тела и духа занимался по системе П.Х. Линга, основателя первого гимнастического института в Стокгольме.
В системе Линга важное место занимали упражнения с партнером или инструктором – т.н. гимнастика противодействия.
Г. Цандер считал, что эта гимнастика всецело зависит от методиста и потому трудно ожидать от него точной дозировки сопротивления в связи с чем в 1857 году он разработал специальные аппараты дающие возможность точно дозировать упражнения для определенных групп мышц. Другими словами прообраз современных тренажёров.
Артур Джонс известный каждому человеку знакомому с историей фитнеса в связи с тем, что в начале 70-х годов 20 столетия, придумал первые и известные тренажёры «Наутилус» и «MedX», которые в массовом порядке появились в спортивных залах и реабилитационных центрах по всему миру, во многом копировали принципы тренажеров созданных Цандером.
Джонса обвинили в плагиате, но тот ушёл в отрицание утверждая, что ничего не знал ни о Цандеое, ни о его чудо машинах:
«Если бы я знал о работах Цандера, это сэкономило бы мне немало времени, потому что этот человек был гением. Его единственная проблема заключалась в том, что он жил примерно на столетие впереди своего поколения», ответил Артур Джоунз.

Первые аппараты механотерапии были установлены в медицинском департаменте Стокгольмского центрального гимнастического института в 1864 году.
Спустя год, в возрасте тридцати лет доктор медицинских наук Г. Цандер основывает в Стокгольме первый в мире медико-механический институт.
Каждый из аппаратов был предназначен для выполнения строго определенных движений.
"Аппараты для активных движений построены по принципу 2-х плечевого рычага: одно плечо служит точкой приложения сил, на другом находится груз, смещение которого регулирует сопротивление. Аппараты для пассивных движений приводились в действия электротоком и заставляли больного производить определенные движения без усилий с его стороны. Некоторые аппараты предназначены для массажа (вибрационного, трением, поколачиванием). Специальные аппараты были предназначены для вытяжения позвоночника у детей со сколиозами"*.

Естественно, что механические аппараты Цандера очень быстро получили широкое распространение по всему миру, большей частью на курортах Европы и Америки. Цандеровская механотерапия была основным методом реабилитации в ортопедическом центре немецкого курорта Ахен, «Инвалидном доме им. Александра II» в Санкт-Петербурге, Московском механо-гимнастическом институте на Петровке.
"Механотерапию в основном назначали для восстановления функций суставов и мышц после травматических повреждений Читать далее...

Кривая урока ("дневной урок") или «шведская кривая» (а так же несколько общих замечаний) по гимнастике Старой школы.

По просьбам камрадам отпишусь по ряду возникающих на занятиях вопросов.

- Как мы строим тренировочный процесс?
Понимаю, что привычнее всего фигачить по принятой в большинстве клубов и групп схеме — разминка, основное занятие, заминка с использованием всего, что только хочется инструктору или тех элементов, которые ему нравятся.

Мы, следуя традиция прошлого разделяем мнение, что все упражнения разделяются на 10 групп:
-напряжённые выгибания;
-подтягивание;
-равновесие;
-для плеч и спины;
-для мышц живота;
-для боковых мышц (попеременно-сторонние);
-выносливости (ходьба, бег);
-для ног;
-прыжки;
-дыхательные.

Все указанные выше 10 групп содержат ряд упражнений, которые могут быть систематизированы в порядке трудности их исполнения, разветвляясь на несколько линий. Практикующие эти упражнения уже столкнулись с тем, что большинство из них выполняется совсем не так, как принято сейчас и почему попытка дать их описание и указать отличие от принятых ныне обречена на провал. В качестве простого примера возьму подтягивания. В шведской гимнастике они рассматриваются как элемент тяжёлой атлетики. Подтягивания имеют дело с постоянным наращиванием веса при переходе от более лёгких к более трудным формам упражнения и поэтому существует несколько видов подтягивания, которые надо выполнять точно и правильно.


Урок* (или как у нас сейчас в Бардакстане, спустя рукава называется «тренькой», а не спустя рукава серьёзным словом "тренировка") всегда начинается порядковыми движениями, целью которых является понижение пульса, после чего группы упражнений располагаются по принципам:
-постепенного нарастания работы;
-чередование трудного с лёгким;
-при беспрерывности работы, постоянно её смены;
-предоставление работы антагонистам;
-ликвидация утомления.

В результате появляется «кривая урока» (или «шведская кривая»), чуть позже "рациональная кривая". Которую с определённого времени принято критиковать, но лично меня, как не спортсмена и не сторонника современных систем, устраивает во всех отношениях.
[700x360]
Гимнастику Старой школы вообще принято критиковать. Считается хорошим тоном. Особенно со стороны спортсменов. Почему и зачем это происходит понятно и поскольку на этом мы уже останавливались в ряде постов этого блоGGа, задерживаться на этом моменте не будем.
Из статей в статью переходит перечень недостатков присущих этой системе прошлого.
О некоторых моментах критики (в скобках указано моё мнение):
- обязательный шаблон занятий, который нельзя нарушать (критика системности занятий);
- связывание инициативы преподавателя (необоснованная критика системного подхода и намёк на то, что каждый преподаватель «творческая личность», который может творить , как считает нужным и что считает нужным)
- точность выполнения поз, которой придавалось исключительное значение ( за это противники назвали эту гимнастику «гимнастикой поз». И вправду, зачем нам точность? Зачем нам техника безопасности? Гнись и скручивайся как хочешь — главное движуха..)
- исключительное внимание и значение к исходным положениям и точности движений, что приводит к автоматизму (сказано выше, добавлю что до полного дурдома это довели именно в бардакстанской в армии со своими «отход-подход»)
- была подвергнута критике профессором П.Ф. Лесгафтом (это переходящее «аргументированное» мнение профессора, который очень вовремя умер, и которое продолжает массово тиражироваться находится за гранью добра и зла. Этому вопросу я посвятил пост:
"..проф. Лесгафт не был практиком".
http://www.liveinternet.ru/users/657082/post384360799/)
-однообразие и скучность занятий, которые носят слишком деловой характер, отсутствие эмоций и элементов развлечения (даже обсуждать не хочу...)
-местный эффект гимнастики преобладает над общефизиологическим (мне вообще кажется, что всё бардакстанские спортсмены и теоретики выросли на первом издании Лезгафта, которого они возвели в культ и на определениях введённых в 1929-м Большой Медицинской Энциклопедией, том 7, стр.16-18)**.

На мой взгляд (и не только мой) все эти недостатки «дутые»— достаточно посмотреть под другим углом и мы видим другие подходы и другие принципы, других людей. Мне нравится читать труды лиц, на опыте которых мы базируемся, которые оперируют "..с упражнениями,как с математическими величинами", которые не допускают в систему "..введение инородного движения, поскольку оно не может быть обосновано", поскольку это "...так же нетерпимо, как введение в число слагаемых единиц длины - единиц веса".
Вот, что писал по этому основному вопросу Д.Крадман в своём труде:
"..все роды или группы упражнений располагаются в определённом порядке, Читать далее...

А.Д.Бутовский* о шведской гимнастике:

"До начала 30-х годов у нас вовсе не было никакой гимнастики, но около этого времени (1832) бывший тогда начальником военно-учебных заведений великий князь Михаил павлович, заинтересовавшись гимнастическими упражнениями в ортопедическом заведении д-ра Мандилени в Москве, нашёл полезным ввести гимнастику в кадетские корпуса. В это время случился в России швед, Мориц Паули, гимнаст и фехтмейстер, и ему поручено было организовать гимнастическое обучение сначала в Петербургских и Московском, а потом и в других кадетских корпусах. По всей вероятности Паули был учеником Линга в первые годы института. Во всяком случае, он знал основания шведской гимнастики, так как преподавал её в учебных заведениях в своём отечестве, а в Петербурге основал частое врачебно-гимнастическое заведение на шведских началах. Лет через семь Паули умер (1839), и на смену ему явился Карл-Фридрих де Рон, отставной поручик шведской службы, один из лучших учеников Линга. Ему были переданы обязанности Паули по обучению гимнастики в кадетских корпусах, и он же принял его гимнастическое заведение... Де Рон оставался в России до 1858 года; штатное место в военно-учебных заведениях он занимал лет восемь, потом вышел в отставку и отдался главным образом врачебной гимнастике в своём заведении, не переставая в то же время деятельно пропагандировать гимнастику как воспитательное средство и как военно-подготовительное занятие. В различное время ему поручались для обучения команды гвардейского корпуса, морского ведомства и пр.".

"...шведская система гимнастики является, с одной стороны, системой совершенно своеобразной и до известной степени обособленной от всех других течений и идей по вопросам о телесных упражнениях, с другой - представляет тщательную разработку в основных своих положениях и большую законченность в своём построении".

"...вся практическая часть преемственно основана на ясных и точных теоретических положениях. Тут нет ни одного приёма, ни одного движения, значение которого не объяснялось бы требованиями и положениями системы, так что практика и техника гимнастики служат самым полным выражением лежащей в основании её теории".

"В шведской гимнастике и только в ней одной , при применении телесных упражнений главной целью является не навык как таковой, а достижение известного полезного влияния на организм... Шведская гимнастика регулирует гимнастические навыки и дополняет недостающие формы отвлечёнными упражнениями, значение которых - не привитие навыка, а определённое физиологическое воздействие. Такими родами движений обладает только она одна, и в этом отношении она должна быть поставлена выше турнен"*.

Справка:
[198x254] Алексей Дмитриевич Бутовский (1838 — 1917) — генерал Русской императорской армии, педагог и спортивный функционер, один из учредителей и член Международного олимпийского комитета (МОК) (1894 — 1900).
Бутовский Алексей Дмитриевич родился 9 июня 1838 года в сельце Пятигорцы в дворянской семье.
После окончания Константиновского артиллерийского училища был принят преподавателем Полтавского кадетского корпуса, а затем прошел службу в войсках, где стал задумываться о значении физической подготовки в армии.
В 1871 году его командируют в военное училище Санкт-Петербурга в качестве офицера преподавателя не только военных наук, но и фехтования, подвижных игр, гимнастики, плавания, стрельбы. Благодаря таким занятиям Бутовский становится одним из авторитетнейших преподавателей в области физического образования.
По заданию Главного управления военных учебных заведений в 1885 году его направляют Европу с заданием изучить постановку военного образования.
С 1885 по 1890 год он посетил Англию, Австрию, Бельгию, Германию, Францию, Италию и др. европейские страны, где изучал опыт организации физического образования.
После возвращению в Россию создает курсы для подготовки инструкторов физической подготовки.
В 1909 году в Петербурге благодаря его стараниям открывается Главная фехтовально-гимнастическая школа, в которой он читает лекции.
По инициативе Бутовского при Министерстве народного образования создается Комиссия для введения физической культуры в программу обычных школ, а затем и в другие гражданские учебные заведения.

В связи с тем, что первые преподаватели физкультуры не имели ни практического, ни теоретического опыта работы, он написал около 70 пособий, среди которых:
«Наставления для производства гимнастических упражнений в гражданских учебных заведениях»,
«Ручной труд и телесное развитие»,
«Записки по истории и методике телесных упражнений».
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*
Бутовский А.Д. "Система шведской педагогической и военной гимнастики". Собрание сочинений: в Читать далее...

[700x187]
"Better Call Saul",
2/10
"Klick"

[604x453]
&
[604x453]
&
[604x453]

Традиционные встречи возобновлены.
[700x700]

[700x350]
[700x290]
P.S.
Серъёзно зашли в тему.
http://lucanocerino.jimdo.com/vitriol-sculture-per-un-film/