мне было интересно, надеюсь, и вам тоже.
http://www.infamed.com/psy/alt19_1.html[url][/url]

Сложные аналогии

Тест применяется для оценки логического мышления. За 3 минуты необходимо найти аналогии между соответствующими парами слов в левом и правом столбцах.

Ваш результат:

Вы продемонстрировали просто феноменТальный уровень логического мышления.

Мои результаты теста "Насколько я свободен?" Границы во внутреннем мире 15% Границы кругозора и познания 15% Границы, поставленные другими людьми 40% Границы, поставленные мной по отношению к другим людям 25% Границы активной жизненной позиции 35% Границы психики 40% Границы физического тела 20% © Человек без границ 2005

Это цитата сообщения weilirui Оригинальное сообщение

Работай так, будто тебе не нужны деньги.
Танцуй так, будто тебя никто не видит.
Люби так, будто никогда не страдал.

Я бегу, а не убегаю. Смотри.

Пикчер

Как можно говорить:"Не люблю Пушкина," прочитав пару его стихотворений? Чтобы любить, надо знать.(c)

Это цитата сообщения Хмурое_радио Оригинальное сообщение

Ну что Орлы и Орлицы, во вторник снова в бой, под лязг метала выхлоп труб и мертвые лица граждан в потоке смывающих любое неформатное настроение.
Хотя конечно, какое на фиг настроение в первый день войны за свое несчастье в погоде за не хватающим временем.
Собирайте доспехи и оружие, милые граждане, впереди долгие месяцы каждодневной войны за выживание в этом чертовом мире. Начищайте до блеска знаки отличия, готовьте маски обозленных жизнью русских граждан. И острым клинком вклинивайтесь в толпу себе подобных в общественном транспорте, стойте в пробках в сотый раз думаю на кой черт Вам машина.
Помните, как на любой войне Вашим промахом воспользуются другие и наточенным клинком полоснут Вам по нервам. Никогда не оглядывайтесь, бейте четко, сильно и без промаха. Ваше начальство никогда не будет хорошим другом, а коллеги интересными людьми. За каждым шагом Вас ждут войны серого быта и рано или поздно бьют по Вам. Никогда не сдавайтесь во власть быта, никто не любит тупых серых людей, почерневших от повседневности.
Бейте все что движется, бейте клинком зимний вечер иначе он убьет Вас. Бейте начальника с порога иначе Ваши нервы будут измеряться десятками, а Ваше здоровье сотнями зарплат. Не давайте тем, кто Выше, верить, что Вы должны, уходите и бейте. Уворачивайтесь от повторений, и бейте, бейте, иначе будете биты Вы.
Мужайтесь, до весны еще далеко, до отпуска целая жизнь. И пусть будут прокляты те кто придумал всю эту хуйню.

Это цитата сообщения Клуб_Самоубийц Оригинальное сообщение

Приход и уход счастья и несчастья подобны приходу и уходу зимы и лета. Источник всего этого чувственное восприятие, и нужно научиться терпеливо переносить все перемены, не утрачивая душевного равновесия.
[700x425]

Это цитата сообщения Cherski Оригинальное сообщение

Смотрите, чего откопал. Будет неплохо смотреться на стенке в любой редакции. Впрочем, и авторам дневников может иногда пригодиться.
;)

====

1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.

2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.

3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.

4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.

5. Не надо нигде не использовать лишних отрицаний.

6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.

7. Kоторые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.

8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.

9. Что касается незаконченных предложений.

10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.

11. В письмах статьях докладах ставьте запятые при перечислении.

12. Не используйте запятые, там, где, они не нужны.

13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.

14. Ставьте где надо твердый знак, или хотя бы апостроф: объем статьи так все равно не съэкономить.

15. Не сокращ.!

16. Проверьте в тексте пропущенных слов.

17. Автор должен усечь насчет статьи: хочешь неслабо выступить, завязывай с жаргоном.

18. Если неполные конструкции - плохо.

19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются в журналах, которые издаются у нас и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.

20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет статью, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.

21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснить.

22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.

23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.

24. Праверяйте по словарю написание слов.

25. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.

26. Штампам не должно быть места на страницах нашей печати.



© Центр экстремальной журналистики

Интересно, во сколько раз возрастает количество сумасшедших под Новый Год? Чувствую, одним стало больше...

LI 5.8.17

В церкви люблю образ, но не суть. Церковь дорога как часть культуры, но не как тело Христово.

LI 5.8.17

была на богословской беседе. понимаю Д_Артаньяна "Господа, поговорим о Кафке!" А господа все ню да мю, знай себе о посте, овсяным печеньем закусывая, природа божественного и помолимся, а потом еще почавкаем. Особый тип людей: чавкают, все с пузиками, способны впасть в состояние аффекта с первой подачи и говорят о том, что им все далеко. С вумным видом цитируют библию и святых отцов и поэтому мимо алкоголика в снегу пройдут с чистой совестью. Ибо добро должно совершаться в имя Христа, иное, хе-хе, не зачтется. Корысть? Ну что вы, нет. Божественная традиция.

LI 5.8.17

"А раз в месяц надо опускать ноги в реку... И думать по-крупному: "Это мне вообще не нужно, туда не пойду, т.к. оно отвернет меня от этого, а вот сюда, пожалуй, можно"...

LI 5.8.17

А проза, проза... очаровывает.

LI 5.8.17

Стихи Цветаевой меня опустошают. От них больно и безысходно.

LI 5.8.17

Зима - время "ноль". Ноль градусов. Ноль центов на мобильном. Ноль в кошельке и в голове. Я в зимней куртке с капюшоном похожа на большой шарик... Минимум чувств и желаний (кроме, конечно, воон той шоколадки, ванны с солью и свинной отбивной с пенкой). Абсолютный ноль или стремление к нему.

LI 5.8.17

Фильм на самом деле банальней некуда, но красииивый. Загляденье. Танцующий Гир.

LI 5.8.17

Кстати о Гире. Фильм "Потанцуем". Мужчина всей моей (Ах!) жизни женат на морщинистой серой мышке. И, что самое страшное, он ее любит.Такой фильм, такой фильм. Такой мужчина, такой мужчина.... Обидно. ;)

LI 5.8.17

На обложке журнала "Наш театр" портрет Ричарда Гира.

LI 5.8.17

Не моюсь. Не прибираюсь. Ем. Сплю.

LI 5.8.17

Лолита разве совращала гумберта?

LI 5.8.17

Посмотрела "Лолиту", пару раз хотелось побить главную героиню и Гумберта иже с ней (расшевелить). Не то. Мне кажется, не тонко. Вместо нежной наивной нимфетки нагловатая и грубоватая девица. А Гумберт похож на священника. Не то. Хотя на кого еще быть похожим Гумберту?

LI 5.8.17

В детсад я ходила так: воя и цепляясь ногами за каждую дорожную неровность, громко споря с родителями, ежедневно стремясь избежать навязываемого времяпрепровождения. Короче, адаптация не удалась. Первый поход в школу был, спасибо маме (нарисовали вечером солнышко, приготовили гладиолусы и форму), по меньшей мере интересен. Мне удалось занять первую парту у окна рядом с мальчиком Толей Ивановым. Сразу предложила Толе дружить, за мной не станется, не помню, согласился ли он... В школе меня начали бить, хотя мама каждый день заплетала мне косички, регулярно стирала форму, а учителя ставили четверки и пятерки. Не было дня, когда я обходилась без тумаков и обзываний, обидно, блин, до сих пор, вот что грустно. Я к ним со всей душой, а они... злобы нет и мало было. Уроки нравились, перемены нет. До сих пор не принимаю участия в общественных мероприятиях, и меня не зовут на корпоротивные пьянки. До сих пор иногда чувствую себя из-за этого ущербной и брошенной. До сих пор замалчиваю обиды подобного рода. Тогда стеснялась признаться родителям, что меня унижают (может быть, привыкла, стало нормой?), а учителям накляузничать. Адаптация не удалась снова? Или я по-своему ассоциальна? Лицо ношу не так или проявление гармонии мира (у меня всегда была поддержка дома, очень близкий друг, интересы, любовь)? Плачу по счетам... Но почему так болезненно? Есть, за что платить. Почему меня били в школе? Что во мне особенного? За что? Не люблю толпу, растворяться, забитые тролейбусы, армию, метро, митинги, чтобы все в ногу и бездумно за кем-то. Но толпе до меня, как Леньке до мужа Дженифер Лопес. Не за это же меня били в школе? Я могу по правилам и бездумно, тихо и незаметно, молчаливо и упрямо. Почему?