Словно с неразумным ребенком, старушка говорила с Алисой, успокаивая и убаюкивая ее своими словами.
Почти без сознания, подросток покорно пошел за ласковым голосом.
Сидя в кабинете, уже успокаиваясь, и утирая слезы, девочка чуствовала внутри себя странню пустоту. Казалось, кто-то вскрыл ей черепушку и вынул оттуда всё, до последней мысленки.
В кабинет заходили люди, что-то спрашивали у директора. А Алиса сидела, болтая ногами, уткнувшись пустым взглядом в пол.
Зашла учительница истории, которю обожала (и, видимо, не без взаимности) Алиса.
Увидев поникшую девочку она стала распрашивать хозяйку кабинета, в чем дело. Добрая старушка говорила, что ничего, просто сидит у нее ученица.
Но историчка продолжала расспрашиватть, ведь видны были следы недавних слез. Но в ответ ей сказали, что я упала, и ушибла коленку, директриса пожалела, и завела к себе.
Продолжая недоверчиво смотреть на Алису, историчка наконец-то ушла.
"Ладно, детка, иди. Уже урок начался давно"
Алиса вышла.

LI 3.9.25

Забежав в туалет, не зная куда бежать дальше, Алиса остановилась. Ярость сменилась отчаяньем. Вцепившись в подоконник, она повернула лицо к окну, чтоб никто не видел ее бессильных слез.
Мысли одна за другой, словно ненормальные балерины скакали, долго не останавливаясь.
С зади директриса выгоняла из учительского туалета девченок. Старая, настоящая Директриса, она еще была в состоянии наводить страх на малолеток. И трудно было сказать, глядя на нее, что она же пару лет засыпает на экзаменах.
Выгнав всех, она подошла к Алисе, стоявшей у самого входа.
С тоской оглянувшись на еще одну гонительницу, стараясь не плакать, Алиса уже стала думать, куда же ей деться.
И тут директриса, со смешной фамилией Пучкова, увидела слезы.
"Что с тобой, детка? Кто тебя обидел?"
"Достали! Достали! Я больше не могу!"
"Кто тебя достал?"
"Однокласники!"
Помолчав, она спросила, "Из какого ты класса?"
Услышав ответ, она еще помолчала...
"Да, сложный класс, я знаю. Ладно, пойдем ко мне, успокоишся"

LI 3.9.25

Сев на новое место, Алиса стала переписывать с чужой тетради услоовия задачи? так как два дня не ходила в школу. Тут она почуствовала, что в нее что-то кинули.
Доведенная до предела, разъяренная, она вскочила.
Обернвшись, она увидела местного шута, мелкую гиену. Кинувшись к нему, готовая порвать его на ленточки, она увидела как он отмахиваеться "это не я! Это не я! Это Гулиашвили!". Потеряв от ярости последние крохи разума, Алиса рванулась к уроду.
"Это ты в меня кинул???"
Наткнувшись на его самодовольную ухмылочку, она слегка затормозила.
"А тебе что?" Лениво спросил он, кинув ей в лицо еще кусочек известки.
Небесно-голубые глаза отдавали мертвечиной.
"Ты! Ты! Ты не мужчина! Ты меня, девчонку хочешь достать?? Ты не мужик!"
ледянные глаза отморозка стали наполняться чем-то, похожим на человеческое чувство .
Тут Алиса поняла, что еще чуть-чуть, и она ему залепит. Просто не сдержиться, и двинет. Но смотря в его мертвые глаза, она четко увидела в его взгляде, что он ударит ее в ответ. И не просто ударит, а с удовольствием.
Резко повернувшись, она выбежала из класа, боясь не сдержаться. Расстегнутая сорочка развевалась за ней, как плащ.
В бессильной ярости она побежала, не зная куда. Добежав до жверей школы, она увидела сторожа и повернула на право. В ярости пробежав довольно длинный коридор, он оказалась в учительском туалете. Чего ее туда занесло, она не знала.

LI 3.9.25

Как-то раз, на уроке физике, парнь сидевший за Алисой, стал щелкать ручкой. И так постоянно на взводе, Алиса огрызнулась на него, предлогая ем успокоить руки. Естественно, что ее хамство было встреченно еще более живым щелканьем ручки.
Продолжая язвить, Алиса уже еле сдерживала себя.
Испугавшись ее яростного взгляда, пацан наконец заткнулся. Но тишина длилась недолго. Трусливого мальчишку согнал с его места (прямо на уроке) классный отморозок. Этому уроду доставляло удовольствие драться, у него не было никаких тормозов.
С гнилой ухмылкой, навалившись на парту, он стал еще громче и чаще щелкать ненавистной ручкой. На него уже стали оглядываться. "мэтры" класса недовольно посматривали на него , не смея прервать урок.
Еле досидев до конца урока, Аиса пересела на несколко парт вперед (кто-то в тот день не пришел, и было свободное место)

LI 3.9.25

Дружба с Даном не испортила дружбы с Лилианой. На математике они сидели вмсте, каждый день, по два долих урока. Каждую перемену Алиса тащила Лилиану погулять по школе, болтая на ход, не обращая внимания, куда они идут.
Алиса часто звала с собой и Диану, отличницу, пай-девочку, дочку учительницы. В этом не было корысти, в этом была дргая причина.
Каждую перемену, покидая класс, Алиса видела грустную Диану, с которой никто не хотел дуржить, хотели только пользоваться ей. С глазами, полными тоски, Диана стояла с тихой, милой улыбкой, одиокая в этой стае. :(
С шутками и смехом Алиса чуть ли не насильно тащила ее с собой, думая подржить ее с Лилианой, такой же зажатой и закомплексованой. Шутками Алиса скрывала жалость, стараясь, чтоб Диана не почувствовала себя униженной.
Вскоре девчонки привыкли к друг другу, и уже самостоятельно шли на перемену :)

LI 3.9.25

С тех пор они всегда сидели вместе.
Первое время они безудержу болтали. Обо всем. Совершенно обо всем на свете.
Чтоб им не делали замечания за болтовню, Алиса предложила переписываться. Скорее всего, чителя видели, что они заняты отнудь не уроком, но замечание было сделать невозможно. Их нельзя было поймать с поличным, да этого никому и не было нужным.
Алиса и Дан исписали целую тетрадь. Много интересного там было, написанного быстрым почерком вдоль и поперек тетради.
В одну из их частых ссор Алиса демонстративно выкинула эту тетрадь, 90 листовую, толстую, слегка мятую тетрадь с милым розовым то ли зайцем, то ли котом на обложке.
После чего омантика записок кончилась, и они уже болтали теперь по дороге к парку, в котором сидели каждый день.

LI 3.9.25

В классе были и очень интересные личности. Целый ряд , расположенный у окна, заселяли девченки, которые или не "вписывались", или не хотели "вписываться". Из-за того, что в том ряду сидело всего три парня, эту колонну называли "женский монастырь".
Естественно, Алиса и Лилиана сидели там, на самой последней парте.(выселив оттуда парней)
Но у Лилианы была близорукость, и она ничего не видела с последней парты. Попросившись пересесть на первую парту, она освободила место. Для Дана, который сидел раньше за партой рядом, справа, это была большая удача Класс был небольшой, парты стояли близко, и вроде бы как никто и не заметтил , что он пересел.
Его сосед, с которым они обычно вместе выходили на перемену, остался один.
Еще один изгой, еще одно оиночество.

LI 3.9.25

Вот так и начались школьные будни...
Вскоре Алиса подружилась с одним из старожилов - Даном. В той злой пустыне, в которой она оказалась, он стал для нее оазисом.
Он не отличался особым интеллектом, не был красив, не был популярен. Но не это было главное. Главное было, что они нашли в друг дружке понимание, спасение от одиночества.
Однокласники считали, что это мезальянс, и брезгливо морщились. В их кругу было принято совсем по-другому. красивые пары, короткие встречи, отсутствие хотя бы привязанности. Главное - престиж.
Тем непонятнее был для них этот союз, длившийся почти два года

LI 3.9.25

Население разительно отличалось от всего того, что до этого встречала Алиса. Здесь были другие правила, другие принципы. По старой привычке Алиса первое время еще подсказывала на уроках. Однако птом оказалось, что ей никто и никогда ничего не подскажут..
Списывать не считалось постыдно. Наоборот, каждый хвастался, как умудрился списать...
Никто и никогда не даст "новенькому" списать со своей тетради.
Такие, казалось бы, меллочи поначалу дико удивляли Алису, привыкшей к системе "ты мне , я тебе". От нее милостиво принимали помощь, но в ответ помощи не жди.

LI 3.9.25

Прощупав почву, Алиса почувствовала в Лилиане родную душу. Также, как и она, Лилиана старалась не идти на конфликт, не открывать свою сущность. Только вотличие от Лилианы, Алиса все же все равно конфликтовала из-за того, что была по натуре неформальным лидером.

LI 3.9.25

Первого сентября, одев празднично-белую сорочку, новенькая пришла в школу.
Во дворе, смеясь и обсуждая , как они порвели лето, стояли ее новые однокласники. Она подошла и, слегка улыбаясь, стала рядом.
Учителя как всегда первого сентября, разорялись, стоя на пороге школы. К радости старшекласников, до них доносился только хрип плохо отлаженного динамика. Солнце, словно одурев от такого количества неугомонных детей, ярко светило, заливая светом и теплом уютный дворик..
К радостоо шебечущим девченкам подошла какая-то женщина ведя за плечи смущяюшюся девченку. Громко представив ее всем и попросив любить и жаловать, женщина удалилась. Новенькая подошла к Лилиане, как ее представила женщина, и спросила недоуменно - "это твоя мама?"
Смущенная Лилиана сказала -"нет, тетя"
"а почему она тебя так представила?"
"Наверно, хотела как лучше."
Помолчав, новенькая сказала "меня зовут Алиса" как бы говоря - давай держаться вместе

LI 3.9.25

Ребята стояли и , смеясь, обсуждали, как они сдавали экзамен, с которого только что вышли. К ним, еуверенно улыбаясь подошла новенькая. Стоя в стороне и улыбаясь на чужые шутки, она пыталась влиться в коллектив.
Но они не замечали ее, точнее, делали вид, что не замечают.. Постояв в неуверенности, новенькая решила не нарываться, и просто молча отошла в сторонку....
До первого учебго дня оставалось почти 2 месяца..

LI 3.9.25

/\yku!.!.!a 1:52: буддизмом не интересовался?
I?oaaa 1:52: мне он не интересен. от атеизма ничем не отличается
/\yku!.!.!a 1:53: это точно. :) А ты верующий?
I?oaaa 1:54: верующий во что?
если говорить о религии, то я православный христианин, или если быть полностью честным пытаюсь им быть, ну а как получается - там потом скажут
/\yku!.!.!a 1:55: ну в бога, во всякую такую бодягу
I?oaaa 1:56: я уже сказал :)
Бог не бодяга :) Скорее бодяга мы, эдакий сброд всякий намешан, чего-то хочет, к чему-то стремится :) иногда не совсем ясно к чему :)
/\yku!.!.!a 1:57: бог нне бодяга, церковь - бодяга!!
I?oaaa 1:57: Чем ж это церковь провинилась? :)
/\yku!.!.!a 1:58: нечистоплотностью душевной и моральной
I?oaaa 1:59: нука - нука, это про что? :)
плиз конкретней - мне интересно

/\yku!.!.!a 1:59: подажа услуг, хотя бы.
I?oaaa 2:00: это каких услуг?
/\yku!.!.!a 2:01: любых.
/\yku!.!.!a 2:02: крещение там, венчание.. ну и т.д.
I?oaaa 2:05: вообще-то
а) когда проводятся эти таинства церкви, мы всего лишь жертвуем на храм
б) у кого нет возможности оплатить, тот не платит
в) в современном мире, когда мы не можем помочь благому делу своим трудом (например покрасить стены храма) деньги лишь эквивалент
/\yku!.!.!a 2:06: ну-ну...
/\yku!.!.!a 2:06: святая простота\

LI 3.9.25

скучаю по меге
:( :( :( :(

Бедное поколение наших детей!! Какие детские фильмы и мультфильмы им придется смотерть?? Каие детские песни они будут слушать???
Засилие насилия и гадости.

LI 3.9.25

"относительно нормальный"

Поздравляю! Вы являетесь относительно нормальным человеком! Хотя... В наше-то время.. Вам не нравится делать плохо другим (ну за редким исключением) и естественно, не нравиться когда Вам делают плохо?

Это цитата сообщения Тот_которого_нет Оригинальное сообщение

Здравствуй, милая прекрасная!
Здравствуй, нежная страстная!
Здравствуй любовь солнца и неба, дождя и ветра.
Пишет тебе тот, кто не достоин светлой тени твоих душистых волос, легкой походки божественных ног.
Пишет для того, чтобы поклонится ясной чудесной богине своей.
Той, что имеет сердце огненное, увенчанное светлой голубизной незабудки, ты словно свечение неба весной, уложенной мягкими теплыми вечнозелеными травами.
У тебя, любовь моя, глаза ярче южного неба, светлее яснее прекрасного неба. А улыбка твоя, дорогая моя, мрак подземных пещер в сердце моем озарила. Боже, а как восторженны объятья твои, рук твоих золотых.
О, не могу устоять, от трепета я умираю.
Нежны так твои поцелуи, что готов я умереть за них.
За краткий миг взгляда твоего веселого, вечно страдать готов, медленно умирать.
Мечтать, чтоб кусочек твоей тени упал на меня тихой спокойной весною.
Если хоть день нет рядом тебя, не могу жить я.
Ночью, в снах моих блуждает улыбка твоя.
Днем и ночью предо мной одна ты.
Я везде ищу тень твоей небесной красоты.
Ищу неземную мягкость твою, прелесть томных губ твоих.
И лишь прошу одари непорочным страстным взглядом.
О, любовь моя, судьба моя, будь около меня, хоть тень мою оставь возле себя.

Тот, чья душа охраняет тебя.

Вот с чего тащусь - делать не то, что от меня ожидают. Напирмер, хочит меня чел шокировать, говорит по своей обычной схеме, делая паузы для моих ахов-вздохов шокированых, а я ему "подыгрываю", и шокирую в ответ, углубляя и расширяя затронутую тему.
Или трепиться какой-нибдь инфантильный парень передомною, ждеть восхищения. А я его обламываю.
Как-то один парень, пытаясь меня закадрить и сделать вид, что он очень умный, заявил мне, что чиитает Омара Хайяма, и всех своих подружек заставлял его прочесть. Тут я прочитировала одно из рубайев и попросила сказать, какое любит он.
Помолчав, обломанный, он сказал, что же не помнит, давно не читал..
Зараза я все-таки.
Или , допустим, чел набиваеться на комплимент, то есть, что он красивый, хороший, умный (но это не так)
Делаеться это так-
"о бедный я! Я не красивый! Меня никто не любит!"
Одним глазом смотрит на меня - когда же я скажу, что он ничего, хороший, и лапочка.
Тут я обычно говорю - "действительно, ты прав"
:D
Текущее настроение:

LI 3.9.25

Заметила такую деталь - в инете я больше общаюсь с девченками, чем с парнями. Хотя всю жизнь старалась наоборот делать.
Просто анонимность делает девченок мягче. Они перестают конкурировать с тобой, им нечего делитть. Нет ревности, зависти. Только последние стервы и заразы продолжают соревноваться , кто лучше.

LI 3.9.25

Что я заметила - мальчиков-тамагочей рождаеться бьольше, чем девочек. Из 5 случаев - только одна девочка. Правда, и прожила дольше всех - 27 лет. :)

LI 3.9.25