Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора
[450x454]
[500x333]
[500x289]
[450x347]
[350x390]
[450x284]

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора




[350x453]

Обычаи празднования Нового года формировались на протяжении долгих лет, впитывая в себя культуру и историю страны. В XIX веке отмечали Рождество, причём ёлки ставили и украшали только зажиточные слои населения. Новый год стал любимым праздником лишь в советское время.

Снегурочка в тылу

Образ Снегурочки очень древний, берёт начало из сказок, из мировоззрения славян. В пьесе-сказке Александра Островского «Снегурочка» главная героиня является дочкой Деда Мороза. В Советском Союзе этот образ трансформировался. Посчитали, что снежная девушка слишком молода, чтобы быть дочкой новогоднего волшебника, поэтому её сделали внучкой. К тому же Снегурочка служила проводником между самыми маленькими и Дедом Морозом, так как дети обычно его побаивались.

Во время Великой Отечественной войны образы этих персонажей использовали в патриотических целях. Например, представляли Деда Мороза партизаном или солдатом. Снегурочка же вела «работу в тылу»: вязала варежки, играла с детьми.

После первого полёта человека в космос на новогодних утренниках в Пензе разыгрывался сценарий, когда детям предлагали слетать на Марс.

Основные новогодние традиции, которым мы следуем сейчас в нашей стране, сформировались именно в советское время.

Праздник за экраном

[500x283]

«Новый год стал семейным торжеством после того, как был изобретён первый телевизор. Изначально праздник даже не был выходным днём. Когда в 30-е годы его стали отмечать, то в основном торжество состояло из представления для детей. Взрослые же в этот день работали. Но когда в домах стали появляться телевизоры, то гулянья перенеслись за экран», – рассказывает заведующая новым зданием Пензенского краеведческого музея Лариса Панова. Тогда начались новогодние огоньки, их было принято смотреть всей семьёй.

«В лесу родилась песенка»

В царское время исполняли колядки, обрядовые песни. Они остались с языческих времён, а потом трансформировались, в них появились образы, прославляющие Рождество.
В начале прошлого века в виде стихов в журнале «Малютка» была опубликована песенка Раисы Кудашевой «В лесу родилась ёлочка». Композитор-любитель Леонид Бекман на эти слова придумал музыку, так появилось первое рождественское, а потом и новогоднее музыкальное произведение.
Читать далее...

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора




[400x400]
[400x396]

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора



[400x437]
[450x308]

[500x333]
Снять стресс, разобраться в себе, найти решение любой проблемы — и все это с помощью рисунка — возможно ли такое? Рассказываем, что на самом деле скрывается за модным термином «нейрографика»

Что такое нейрографика.

Нейрографика — это творческий метод, который помогает осознать свою проблему и найти ее решение через рисование по специальному алгоритму. Метод был предложен психологом и коучем Павлом Пискаревым в 2014 году. По задумке автора, с помощью рисования определенных линий и фигур человек лучше понимает свои неосознаваемые мысли, чувства, идеи и постепенно приходит к решению проблемы. Иногда нейрографику называют разговором со своим подсознанием при помощи линий и форм.

Термин «нейрографика» состоит из двух слов:

нейро- от греч. neuron «нерв» или связанный с нервной системой и мозгом,
grapho «графика», то есть имеющий отношение к рисованию.

Предложенный Павлом Пискаревым термин «нейрографика» подразумевает, что рисование (графика) тесно связано с процессами, протекающими в мозге, а через рисунок можно оказывать на них прямое влияние. Кроме того, переплетения линий на нейрографическом изображении напоминают связи между нейронами головного мозга.

Нейрографика не является научным определением: например, в медицинском словаре «Мерриам-Уэбстер» и других англоязычных словарях встречается только сходное по звучанию, но не по смыслу «нейрография» (область неврологии, занимающаяся описанием нервов и нервной системы и метод диагностики нервной системы).

[400x225]
Слева — реальное фото растущей нейронной сети в эмбриональном мозге из лаборатории, справа — рисунок, выполненный по нейрографическому алгоритму.

Павел Пискарев, автор метода:

«Нейрографика помогает связать рациональное в человеке с иррациональным. В нейрографическом рисунке линии, композиция и цвет несут смысл. Это — символы, зашифрованные подсознанием рисующего. Развивая их в процессе рисования, он ищет решение своей проблемы, таким образом организуя, упорядочивая свое мышление на сознательном уровне.

К рисующему по нейрографическому алгоритму решения проблем могут прийти в виде озарения, инсайта, вдохновения. Этот метод подходит всем, кто ищет нестандартные решения сложных задач и готов ради этого обратиться к изобразительному искусству».
Читать далее...

[400x225]
Врач рассказал об опасностях употребления лекарства

Очередной случай передозировки парацетамолом произошел в Санкт-Петербурге: в больницу в тяжелом состоянии попала шестнадцатилетняя девушка. Она пыталась сбить температуру и быстренько вылечиться от ОРВИ, поскольку не хотела отставать в период сессии. Однако не рассчитала дозу.

Во всем мире пациенты с передозировкой парацетамолом регулярно оказываются в отделениях реанимации. Неудивительно — ведь это один из наиболее часто назначаемых анальгетиков. В России это средство безрецептурного отпуска, поэтому граждане относятся к нему примерно как к леденцам от горла. Мало кто представляет, что препарат, как и другие нестероидные противовоспалительные средства (НПВС), обладает высокой гепатотоксичностью — и даже однократная доза лекарства может посадить печень.

Печальные последствия беззаботного употребления парацетамола бывают регулярно. В прошлом году в Бурятии в больницу с тяжелым поражением печени госпитализировали трехлетнего ребенка: мама пыталась сбить ему температуру парацетамолом. Буквально за пару месяцев до этого в той же Бурятии от передозировки парацетамолом умерла 24-летняя девушка.

...В мире парацетамол признан едва ли не самым опасным лекарством для печени. В США его вклад в статистику острой печеночной недостаточности составляет около 50%. Даже однократный прием препарата может вызвать острое поражение этого органа. По данным гастроэнтеролога, гепатолога Игоря Бакулина, до 10% пересадок печени связаны с последствиями употребления НПВС. И это — весьма скромные оценки. Например, шотландские ученые, проанализировав истории болезней 663 пациентов старше 15 лет, установили, что 16,6% случаев поступления в отделение трансплантации печени были связаны с непреднамеренной передозировкой парацетамола.
Читать далее...

1. Онлайн раскраска "Новый год"











https://2karandasha.ru/raskraski-online/dlya-detey...ski?ysclid=m4txi2oznl820295533
https://2karandasha.ru/raskraski-online/dlya-detey...-elka-i-smeshnoy-snegovik.html

2. Онлайн пазл "Новый год"

https://thejigsawpuzzles.com/Xmas-and-New-Year/Cut...ristmas-Presents-jigsaw-puzzle

3. Найди отличия "Новый год в лесу"


Малыш, а ты знаешь, что лесные звери тоже празднуют Новый год? И даже украшают праздничную ёлочку: выбирают в лесу дерево повыше да попышнее, и вешают на него яркие шарики, сосульки, шишки и разноцветные гирлянды! В этом году возможность украсить новогоднюю красавицу предоставилась проворным белочкам, снегирям и синичкам. Ты только посмотри, как красиво у них получается! И даже нельзя сказать, на какой картинке украшение вышло лучше: на левой или на правой, ведь они так похожи между собой. Но всё-таки между ними есть 7 отличий, которые тебе предстоит найти и отметить мышкой на любой из двух картинок!

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vn...jdi-otlichija/novyj-god-v-lesu

4. Онлайн игра "Спрятанные цифры"

На этой праздничной картинке спрятались числа от 1 до 10. Внимательно рассмотри рисунок и постарайся их отыскать. Как только найдёшь очередную цифру, отмечай ее мышкой. Это не так-то просто, ведь картинка очень яркая, и на ней много украшений.

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat/poisk-predmetov/sprjatannye-cifry
Читать далее...

Картина «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года», поврежденная вандалом, вернулась в Третьяковку. Отреставрированный шедевр отныне защищает пуленепробиваемая капсула, плюс рядом с картиной установлен пост охраны.

«Водку не пью, вот и накрыло»

Напомним, что нападение на картину произошло 25 мая 2018 года. В тот день за пять минут до закрытия галереи, когда сотрудники, как обычно проводили плановый осмотр залов, один из посетителей прорвался к картине Репина, схватил металлическую стойку ограждения и несколько раз ударил ею по полотну. Холст оказался разодран в трёх местах.

Полиция задержала вандала, которым оказался 37-летний житель Воронежа Игорь Подпорин. Свое состояние он списал на алкогольное опьянение, мол, выпил лишнего в буфете. «Уже хотел было уходить, в буфете выпил сто грамм водки и чего-то... Водку не пью, вот и накрыло», — рассказал мужчина после задержания. Позже его приговорили к двум с половиной годам заключения. Пока он отбывал срок, в Третьяковке спасали шедевр.

[500x266]
«Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года».

«К счастью, самое ценное — изображения лиц и рук царя и царевича — не пострадало», — рассказали по горячим следам после нападения на картину в музее.

Специалисты предупредили, что восстановление может занять до нескольких лет и больше.
Читать далее...

[400x300]

В чем особенности «интегральной» системы

В Рособрнадзоре готовятся обсудить «интегральные оценки» за 11 класс. Имеется в виду средний балл по аттестату, который хотят добавить к результатам ЕГЭ для поступления в вузы. Аттестация за общее среднее образование сейчас очень отличается от системы поступления в колледжи после 9 лет обучения. Для девятиклассников важен только аттестат, по среднему баллу которого они участвуют в конкурсе, без учета ОГЭ. Тогда как выпускники полного курса школы поступают в высшие учебные заведения только по результатам ЕГЭ, «сдобренным» баллами за индивидуальные достижения.

Надзорное ведомство готово подключиться к обсуждению так называемой интегральной оценки для выпускников полного курса школы. На днях с таким предложением выступил глава СПЧ Валерий Фадеев, который обратил внимание на то, что ученики 10 и 11 классов сосредоточены только на подготовке к ЕГЭ. И что от такого подхода страдают «ценностные дисциплины» — литература, географии и история — которые школьники редко выбирают на ЕГЭ как дополнительные предметы.

Ранее, когда споры вокруг возможности отмены ЕГЭ разгорелась не на шутку, и предлагались варианты того, «как нам обустроить госэкзамены», говорили и про ОГЭ. Что, мол, этот экзамен, фактически, школьнику не нужен, раз оценки не идут в аттестат.

- Есть и еще важная деталь, о которой мы говорили раньше, – отмечает методист и преподаватель Анастасия Гордеева. – Если введут дисциплинарную оценку, отметку за поведение, о чем тоже шла речь на совещании с участием президента 10 декабря, получится, что она важна только для 9-классников. Которые идут в колледжи по среднему баллу в аттестате. Для 11-классников, поступающих с ЕГЭ, хорошее или плохое поведение может сказываться лишь на индивидуальных достижениях, которые дают дополнительные баллы к ЕГЭ.

То, что образование – это «система сдержек и противовесов», становится понятно при каждой новой реформе. Поэтому их и стараются совершать мягко, как отмену Болонской системы в вузах, к примеру. Сначала пилот на 6 вузов по полному отказу от бакалавриата и магистратуры, сейчас 1000 вузов участвуют. ЕГЭ – это сложно и нервно, все знают, да еще и дорого. И сегодня в условиях нехватки рабочих рук, поступление во многие учебные заведения СПО (средне-профессиональное образование) должно быть упрощено, а не усложнено «интегрированием» результата ОГЭ.

Все знают и о том, что решение о поступлении на ту или иную специальность в определенный вуз или хороший колледж семьи принимают сильно загодя. И правительство тоже: идея ранней профподготовки кадров, необходимых для развития технического суверенитета и социальной сферы, заложена и в новую стратегию образования. Которая прогнозируемо делает ставку на инженерию, специальности IT, химию, физику, биологию. Профильность в школах начиная с 5-7 класса, новая профориентация, профильные экзамены в вузах, перечень которых на днях официально утвержден. В 2025-2026 эти нововведения системе бы «переварить», куда накидывать еще?..
Читать далее...

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора



[400x399]
[400x399]

В первый понедельник октября ежегодно отмечается Всемирный день архитектуры. Разобраться во всех этих барокко, рококо и конструктивизме могут лишь профессионалы, которые, впрочем, также могут иногда допускать ошибки. В рамках борьбы за ликвидацию архитектурной безграмотности АиФ.ru подготовил специальную инфографику-памятку, которая позволит вам всего за пару минут разобраться во всём многообразии основных стилей.



Классицизм (от лат. classicus — образцовый) — стиль в европейской культуре XVII–XIX вв. Главная особенность — обращение к формам античного зодчества как к эталону гармонии, простоты, строгости, логической ясности и монументальности.

Примеры зданий: Большой театр в Москве, Дом Пашкова в Москве, Пантеон в Париже

Апмир (от фр. empire — имперский ) — стиль, возникший во Франции в период правления императора Наполеона. Главная особенность — обязательное наличие колонн, лепных карнизов и других элементов, присущих классицизму, но при этом также мотивов, репродуцирующих такие античные образы, как грифоны, сфинксы, львиные лапы и тому подобные конструкции.

Примеры зданий: Казанский собор в Санкт-Петербурге, Триумфальные ворота в Москве, Арка Каррузель в Париже.

Барокко (от итал. barocco — причудливый, странный) — стиль, возникший в Европе в XVII–XVIII веках, в эпоху Позднего Возрождения. Главная особенность — отсутствие строгости, прямых линий и следования античным канонам. При этом в зданиях этого стиля можно увидеть пышность форм и множество золотых красок.

Примеры зданий: Карло Мадерна Церковь Святой Сусанны в Риме, замок Версаль в Париже.

Рококо (от фр. rocaille — дробленый камень) — стиль, возникший во Франции в первой половине XVIII века как развитие барокко. Характерными чертами рококо являются изысканность, большая декоративная нагруженность интерьеров и композиций, грациозный орнаментальный ритм, большое внимание к мифологии и личному комфорту.

Примеры зданий: Китайский дворец в Ораниенбауме (пригород Санкт-Петербурга), базилика Фирценхайлиген в Бад-Штаффельштайне (Германия), Китайский домик в Потсдаме (Германия).

Псевдорусский стиль — стиль в русской архитектуре XIX — начала XX веков. Представляет собой стилизацию древних русских построек, но при этом с элементами классицизма или ампира.

Примеры зданий: ГУМ в Москве, Храм Христа Спасителя в Москве, Николо-Александровский храм в Санкт-Петербурге.

Готика — стиль, возникший в западной Европе в конце XII — начале XVI века. Главная особенность — острые формы, шпили, возможны круглые окна и квадратные башни.

Примеры зданий: Реймсский собор во Франции, Собор в Уэллсе, Собор Святого Вита в Праге.

Модерн (от фр. moderne — современный) — стиль, получивший распространение в последней декаде XIX — начале XX века, до начала Первой мировой войны. Модерн отличает отказ от прямых линий и углов в пользу более естественных, «природных» очертаний, а также использование «новых» материалов, таких как металл и стекло.

Примеры зданий: Ярославский вокзал в Москве, ЦУМ в Москве, Obecný dum в Праге, дом С. М. Грибушина в Перми.

Модернизм (от итал. modernismo — современное течение) — стиль, получивший своё развитие в архитектуре с начала 1920-х годов и по 1970-е—1980-е годы. Его основные принципы: использование самых современных строительных материалов и конструкций, рациональный подход к решению внутренних пространств, отсутствие тенденций «украшательства» и отказ от исторических образов в облике сооружений.

Примеры зданий: музей современного искусства в бразильском Нитерое, здание Баухауз в Дессау (Германия).

Конструктивизм (от лат. constructio — построение) — стиль, получивший развитие в 1920 — первой половине 1930 годов. Характеризуется строгостью, геометризмом, лаконичностью форм и монолитностью внешнего облика.

Примеры зданий: Дом Культуры ЗИЛ в Москве, Белая башня в Екатеринбурге, Здание Центросоюза в Москве.

Деконструктивизм (от лат. deconstructio — антиконструктивный) — стиль, сформировавшийся в конце 1980-х годов. Является прямой противоположностью конструктивизму — в зданиях полностью отсутствует строгость и геометризм, для них характерны визуальная усложнённость, неожиданные изломанные и нарочито деструктивные формы.

Примеры зданий: Современное крыло королевской галереи Онтарио в Торонто, Танцующий дом в Праге.

Хай-тек (от англ. high technology — высокие технологии) — стиль, зародившийся в 1970-х и нашедший широкое применение в 1980-х годах. Его основные черты это: использование высоких технологий в зданиях и сооружениях, широкое применение стекла, пластика и металла, а также наличие лифтов и лестниц, вынесенных наружу здания. Широко используется серебристо-металлический цвет.

Примеры зданий: Башня Федерация в Москве (комплекс Москва-Сити), Башня Мэри-Экс в Лондоне, Центр Помпиду в Париже.

Биотек (от англ. bionic tech — природные технологии) — стиль, возникший в 1980-х годах. Он, в Читать далее...

Стили живописи делятся на классические и все остальные». Эта старая шутка со временем не теряет своей актуальности. Ведь действительно, отличить конструктивизм от абстракционизма, а модерн от импрессионизма сегодня смогут очень немногие.

Перед вами инфографика-шпаргалка, которая на примере картины Петрова-Водкина «Купание красного коня»* поможет читателям разобраться в стилях живописи.



Чем отличаются виды живописи друг от друга.

Абстракционизм (от лат. abstractio — удаление, отвлечение) — стиль XX века. Главные черты — отказ от приближённого к действительности образа, создание определённых цветовых сочетаний и геометрических форм, чтобы вызвать у созерцателя разнообразные ассоциации. Представители: Василий Кандинский, Казимир Малевич, Наталья Гончарова, Михаил Ларионов, Пит Мондриан.

Импрессионизм (от фр. impression — впечатление) — стиль XIX – начала XX веков. Основная идея — изображение реального мира в его наиболее естественной и живой форме, в подвижности и изменчивости, передача своих мимолётных впечатлений. Представители: Эдгар Дега, Огюст Ренуар, Клод Моне.
Читать далее...

Некоторые произведения искусства можно назвать бессмертными. Ими восхищаются уже не одно столетие, а уровня мастерства их создателей могут достичь лишь избранные. Тем не менее, в истории создания некоторых знаменитых произведений искусства до сих пор наличествуют белые пятна. Они порождают всевозможные домыслы и вызывают ожесточённые споры в кругах специалистов.

10. «Портрет четы Арнольфини»


«Портрет четы Арнольфини» – картина, породившая множество загадок

Картина «Портрет четы Арнольфини», написанная в 1434 году голландским мастером Яном ван Эйком, заслужила место в нашем рейтинге. Для начала упомянем, что она написана маслом. Сегодня этим никого не удивить, но в Западной Европе начала XV века масляная живопись встречалась очень редко.

Ван Эйк сумел раскрыть свой талант, воспользовавшись способами, которые почти не встречаются в других работах того времени. Если внимательно посмотреть на картину, можно заметить, что зеркало, висящее на задней стене, отражает большую часть комнаты, в том числе и 2 дополнительные фигуры, которые стоят в дверном проёме. Если приглядеться, можно рассмотреть и собаку. Трудно представить, сколько труда ушло у Ван Эйка, чтобы учесть искажение выпуклого зеркала и перенести его на картину. Невероятно, но даже крошечные медальоны внутри зеркальной рамы тщательно выписаны. На них изображены библейские сцены.

Но самой спорной частью картины является вовсе не зеркало, а сама семейная пара. В то время никто не рисовал просто стоящих в центре комнаты людей. Этот факт дал историкам основания утверждать, что в «Портрет четы Арнольфини» был вложен более глубокий смысл. Так, некоторые искусствоведы полагают, что на картине изображены молодожёны, а неопознанные фигуры в дверях – это свидетели. Эксперты анализировали буквально каждую деталь знаменитой работы Яна ван Эйка, пытаясь определить связь между изображёнными мужчиной и женщиной: как располагается пара, как они держат друг друга за руки, какая у женщины причёска и т. д. Но к общему мнению прийти пока не удаётся.

9. «Писающий мальчик»


«Писающий мальчик» – одна из самых знаменитых достопримечательностей Брюсселя

Эта скульптура была создана фламандским скульптором Жеромом Дюкенуа и установлена в центре бельгийской столицы в 1619 году. Сегодня каждый турист, посещающий Брюссель, стремится сфотографироваться возле знаменитой статуи.
Читать далее...

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора



[400x407]
[400x352]

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора



[500x354]
[500x365]

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора



[500x312]
[500x305]

[200x270]
Определены даты проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2025 году. Соответствующий приказ утвердили Минпросвещения и Рособрнадзор. Документом определено расписание и продолжительность ЕГЭ по каждому учебному предмету, перечень средств обучения и воспитания, которые можно использовать при выполнении экзаменационных заданий. Об этом сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

«На этапе разработки приказов учитывались поступившие от граждан, представителей профессионально-педагогического сообщества и региональных органов управления образованием предложения и замечания, приняты все необходимые меры для обеспечения максимально комфортных условий для всех участников экзаменов», — говорится в сообщении.

Когда досрочный период проведения ОГЭ в 2025 году

22 апреля — математика;
25 апреля — русский язык;
29 апреля — информатика, литература, обществознание, химия;
6 мая — биология, география, иностранные языки, история, физика.

Когда основной период проведения ОГЭ в 2025 году

21 и 22 мая — иностранные языки;
26 мая — биология, информатика, обществознание, химия;
29 мая — география, история, физика, химия;
3 июня — математика;
6 июня — география, информатика и обществознание;
9 июня — русский язык;
16 июня — биология, информатика, литература, физика.

Если выпускник заболел, у него совпали даты проведения экзаменов по отдельным учебным предметам или возникли иные обстоятельства, подтвержденные документально, участие в ОГЭ возможно в резервные сроки — 26-28 июня и 30 июня — 2 июля 2025 года.

Также расписание ОГЭ предусматривает дополнительный период со 2 по 23 сентября. Сдать экзамены в дополнительные сроки смогут те выпускники, которые не прошли государственную итоговую аттестацию в основной период и не получили аттестат.

https://aif.ru/society/education/v-kakie-dni-proyd...-po-vsem-predmetam-v-2025-godu

[450x253]
Как вырастут штрафы за превышение скорости с 2025 года по новым правилам?

Комитет Госдумы по государственному строительству и законодательству рекомендовал палате парламента принять поправки об увеличении штрафов за некоторые виды нарушений правил дорожного движения. Соответствующее постановление размещено в электронной базе данных Госдумы.

Согласно документу, штрафы за превышение установленной скорости движения могут увеличиться на 50 процентов уже с 1 января 2025 года.

Новые размеры штрафов хотят установить для всех составов статьи 12.9 КоАП РФ. Согласно предложенному законопроекту, штраф за превышение скорости на 20-40 километров в час увеличится с 500 до 750 рублей. За превышение скорости на 40-60 километров в час штраф предлагается увеличить с диапазона 1000-1500 рублей до диапазона 2000-2250 рублей. В случае повторного нарушения штраф может составить от 3000 до 3750 рублей (сейчас — от 2000 до 2500 рублей).

Превышение скорости на 60-80 километров в час будет наказываться увеличением штрафа с диапазона 2000-2500 рублей до диапазона 3000-3750 рублей. За превышение скорости более чем на 80 километров в час штраф составит 7500 рублей вместо 5000 рублей, как установлено сегодня. При этом сохраняется возможность лишить водителя права управления транспортом на полгода.

Эти изменения направлены на повышение безопасности на дорогах и снижение количества аварий из-за превышения скорости.

Рост штрафов уже поддержали в первом чтении в конце ноября, теперь документу предстоят второе и третье чтения. Дума рассмотрит его на пленарном заседании 12 декабря. В случае принятия закона новые нормы начнут действовать с 1 января 2025 года.

https://aif.ru/auto/gibdd/kak-vyrastut-shtrafy-za-...-s-2025-goda-po-novym-pravilam

Как вырастут штрафы за пьяное вождение с 2025 года по новым правилам?

В России готовятся увеличить штрафы за самые частые нарушения правил дорожного движения. Соответствующие поправки рекомендовал принять комитет Госдумы по государственному строительству и законодательству. Постановление размещено в электронной базе данных Госдумы.
Читать далее...

Скачайте вложение в конце статьи и посмотрите видео с изображением произведений автора


[400x374]
[450x389]