[450x365]
Косая резинка
| Вот и новая осень уже на пороге, Только это не повод для грусти и слёз, Только это не повод метаться в тревоге, И считать, что погода влияет всерьёз Читать далее |
![]() |
|
[показать]
[показать]УЗНАЙ ХАРАКТЕР ХОЗЯИНА ДНЕВНИКА ПО ЦВЕТОВОЙ ГАММЕ ЕГО БЛОГА(почти 200 тем)
А
Австрия // Австрия и Вена (Egowelt)
Автомобили и водители (Egowelt)
Авторам : как напечататься (Egowelt)
Александр Блок // Александр Пушкин
Алкоголь, наркотики, допинг // Англия
Анна Ахматова // Архитектура, музеи и памятники
В Интернете размещено огромное количество стихов про начало учебного года, про первоклашек и про школу. Среди них есть серьезные и есть шутливые.
Есть стихи, написанные взрослыми, в том числе учителями. Стихи про 1 сентября усердно сочиняют и размещают в Сети родители первоклассников, их дедушки и бабушки. И есть стишки, написанные самими детьми, школьниками.
Времена, конечно, меняются. В наши дни у многих нет уже такого идеалистически восторженного отношения к школе, как в советское время, лет 30-50 назад. Некоторые из представителей современной молодежи открыто говорят: "Школа бесит".
Но стихи про школу и школьные годы все-таки обычно добрые и искренние, пусть они даже часто несовершенны по стихотворной форме.
Я отобрал на свой вкус 10 стихотворений. Это в основном стихи профессиональных поэтов. Надеюсь, что читать их будет все-таки не очень скучно. Я не ставил своей целью представить здесь шедевры на тему школьных лет. Акцент сделан на Первое сентября, первоклассников. Скорее детский взгляд без глубоких философских подтекстов.
Это тот редкий случай, когда я не указываю источников. При желании каждое из размещенных ниже стихотворений можно без труда отыскать в Интернете. Ю.Н.
|
|
|
Настоящая поэзия это совершенство стихотворной формы и содержания. У поэтов, наделенных большим талантом, искусственность поэтической формы не ощущаешь. О ней забываешь. Их стихи не вымученные и не деланные. Поэтические гении словно говорят стихами. Но далеко не всем поэтам это дано.

[650x390]180 лет назад остановилось сердце великого Александра Сергеевича Пушкина... Он был смертельно ранен на дуэли с Дантесом. За эти годы написаны сотни и сотни стихотворений посвященных Пушкину... Но думаю лучшее, это стихотворение Лермонтова написанное буквально после его гибели. Как верно сказано - "Погиб поэт! — невольник чести..."
Светлая и вечная память...
На вопрос «знаком ли вам художник Крамской?» большинство из нас ответит утвердительно. Его картины, выставленные в Третьяковской галерее, Русском музее и других собраниях более чем известны и многократно растиражированы. Кто не видел знаменитую «Неизвестную», которая постоянно возникает там, где ее вовсе не ждешь? Но если имя самого Крамского известно всем, то о его любимой дочери Софье слышали очень немногие. Удивительно, но эту художницу, в своё время по-настоящему знаменитую, сделали никому не известным человеком! Вот настоящая Незнакомка — Софья Юнкер-Крамская, дочь Ивана Крамского.
И.Н. Крамской. Портрет Сони Крамской, дочери художника
Степень забвения этой женщины такова, что долгое время даже не было достоверно известно, в каком году она родилась — в 1866-м или 1867-м. Она училась в обычной гимназии, но благодаря творческой атмосфере, царившей в родном доме, рано почувствовала интерес к живописи. Отец старался развивать художественные навыки дочери и стал ее первым учителем. В детские годы Соня среди знакомых считалась некрасивой, но в юности похорошела. Однако для отца она всегда была самой любимой моделью. Даже когда девочке из-за болезни обстригли волосы и у нее на голове отрастал неровный ежик (Соня пыталась прикрыть его кружевной косынкой), — даже тогда на полотнах отца дочь-подросток представала настоящей красавицей с бездонными глазами. Читать далее
[680x460]
[640x425]
[640x368]
[650x390]
[600x400]
«Наша страна идиотами не оскудеет», - обнадёжил Михаил Задорнов на Рен-ТВ в своём очередном «шоу».
Хотелось добавить: - Пока на сцене резвится пошляк!
Свирепо и глумливо, из концерта в концерт, «великий сатирик» и лингвист- самоучка не устаёт проклинать, уличать, обхохатывать, уничижать и кошмарить западную систему образования, ставя ей в вину повальный дебилизм- кретинизм образования российского.
- Весь идиотизм ЕГЭ, все его гнусные плоды – с Запада! – яростно заклинает Задорнов..
«ПЛОДЫ», аплодирующие в зале, захлёбываются от хохота над жертвами этого проклятущего «западного» ЕГЭ – то есть над самими собой..
Какая пошлость!
И она не в тех якобы западных анекдотичных задачках и заданиях, что надоедливо и с упоением цитирует Задорнов под всплески аплодисментов жертв прозападного тестирования.
Тривиальным, безвкусно-грубым, докучливым, упоительно самодовольным – предстаёт сам обличитель!
Диву даёшься – и как это ему самому не тошно стократно мусолить свои давно осточертевшие остроты- с неизменной «увертюрой» – «Готовы!?», что означает – Готовы ли ухохотаться от моей очередной смешилки…
Это и есть пошлость: мнимый юмор по мнимому поводу.
А пошляк – сам юморист, не устающий сыпать надоевшими штампами и упивающийся своим непревзойдённым даром – «делать смешно».
- Ещё одна хохма, оцените же – чуть ли не умоляет хохмач.
- ГОТОВЫ?
Каждый год в этот сентябрьский день я захожу в студенческую аудиторию. Можно, вроде, и не волноваться. Ведь всё, как говорится, отработано. Но я волнуюсь.
Очень!!! ВСЕГДА!!! И ЗАДОЛГО…
Ведь каждый год это происходит впервые и по-новому, по-другому. Новый первый курс, новые студенты. Другие глаза смотрят на тебя – настороженные, ожидающие, изучающие, пронзительные, одобрительные, иронические, строптивые, вызывающие, добрые, хитрые, доверчивые и подозрительные. Но уже не те, что в прошлом году, а – другие, новые.
Сумею ли я вот сейчас разгадать устремлённые на меня глаза, догадаться по первым вопросам, репликам, шуткам, - К Т О эти ребята, КАКИЕ они, чего ждут от меня? Понять - окажусь ли востребованным и что смогу, а чего, пожалуй, и не смогу дать ИМ. Ведь за пролетевший год мир так стремительно изменился. И сейчас мы в одном положении: и я и они - НОВИЧКИ.
Вот почему я волнуюсь уже сегодня. И уже сегодня встревожен - а удастся ли мне совершить что-то такое, совсем другое и новое, чтобы в глазах наших, а потом и воззрениях, таких разных сегодня,- возникло понимание, образовалось нечто общее, не отталкивание, а притяжение. Чтобы здесь и сейчас произошли первые шаги навстречу.
Но как? К А К этого добиться?! Вот он – бесконечно новый для меня вопрос. И ответы на него всегда - разные.
Но без них, ответов этих, все мои часы, проведённые в этой аудитории, могут оказаться бесполезными.
|