Это цитата сообщения Карпова_Лариса Оригинальное сообщение
Шьём летние панамы и кепки
Цитата сообщения labris1985
Шьём летние панамы и кепки
Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение
НЕВЕРОЯТНОЕ КОЛИЧЕСТВО ШЛЯПОК, ПАНАМОК, ШАПОЧЕК к лету
[показать] Найдено на сайте "Страна Мам", автор альбома-подборки Таату (Татьяна).
Подборка №2 ЗДЕСЬ
КАРТИНКИ УВЕЛИЧИВАЮТСЯ ПО КЛИКУ
Это цитата сообщения asalui Оригинальное сообщение
Плоскорез Фокина - сверхлегкая технология огородничества
- Скорость обработки земли - 6 соток в день, или 1 сотка в час!
- Одним плоскорезом Фокина 20 видов работ!
- Хорошие урожаи без мозолей на руках!
- И никакой химии!!!
Это цитата сообщения Оля_Исаева Оригинальное сообщение
Миниатюры
Источник: журналы "Cross Stitch Grazy"
Это цитата сообщения orhideya6868 Оригинальное сообщение красивый коврик
Начать можно с любого элемента, но мы начнём с 1 треугольника.
Чем больше мы наберём петель, тем больше будет наш коврик.
В этом пёстром коврике сторона элемента около 60 петель, это наше отправное число.
Итак, набираем 60 петель,
1 ряд - провязываем 59 петель и последнюю 60-ую петлю оставляем на спице не провязывая,
2 ряд - у нас на спице 60-ая петля первого ряда, снимаем 59-ую петлю и вяжем оставшиеся 58.
3 ряд - вяжем 57 петель, 58-ую оставляем непровязывая (у нас уже 3 петли "в остатке")
4 ряд - на спице уже 3 петли, следующую снимаем, остальные провязываем
Таким образом, через ряд мы вяжем на одну петлю меньше и у нас получается треугольник, по диагонали этого треугольника - непровязанные петли. Их должно быть 60.
1 ряд - провязываем эти незакрытые 60 петель и прибавляем в конце одну петлю,
2 ряд - вяжем 60 петель, последнюю оставляем не провязывая,
3 ряд - вяжем ряд, в конце прибавляем одну петлю.
Когда у нас наберётся 30 незакрытых петель, с той стороны, где мы прибавляли, мы начинаем убавлять ЗАКРЫВАЯ по одной петле (закрываем, иначе там потом образуются дырочки). То есть, мы убавляем уже с двух сторон (с одной стороны закрываем, с другой - нет) пока у нас не останется одна петля.
Дальше мы провязываем 60 открытых петель по той стороне, где мы ТОЛЬКО убавляли. Вяжем так же как и первый треугольник, убавляя петли с той стороны, где у нас остались 30 закрытых петель.
1.
[500x333]
2.
[250x251]
3.
[636x549]
4.
[636x549]
5.
[636x549]
6.
[636x549]
7.
[636x549]
8.
[700x525]
9.
[700x525]
10.
[525x700]
11.
http://www.360doc.com/content/12/1108/17/3243271_246639585.shtml
http://www.360doc.com/content/13/0507/00/3243271_283510658.shtml
Это цитата сообщения ELENA_MOHORIN Оригинальное сообщение
Без заголовка
http://www.livemaster.ru/topic/233217-vyazhem-noski-na-dvuh-spitsah-bez-shva
Вот такие замечательные объемные салфетки можно связать своими руками. Вяжутся они не сложно, а выглядят просто шикарно.
Начать нужно с создания круга: набираем 6 воздушных петель и соединяем их в кольцо. Поднимаем 3 воздушные петли, и затем вяжем сердце цветка: 15 простых столбиков.
Следующий ряд: в каждый столбик первого ряда провязываем 2 столбика с накидом. Итого получится круг из 30 петель.
Теперь добавляем второй цвет, кончик нитки оставляем висеть с изнанки, мы потом скроем все кончики, завязав их друг с другом. Провязываем (только в верхнюю переднюю, лицевую часть петли, а не между столбиками) — 3 столбика, затем пропускаем одну петлю предыдущего ряда, и в следующую провязываем 5 столбиков с накидом! Так получится первый лепесток нашего цветка, а всего их будет 6.
Теперь нам нужно добавить третий цвет.
И тут важно, поняли ли вы, что второй цвет, лепестки его нужно было провязывать именно в лицевую часть петельки первого ряда. Если да — то все хорошо, задняя нить этой петли свободна. Именно в нее мы и будем провязывать третий цвет.
Провязываем ряд столбиков с накидом: 3 новых столбика на 2 столбика предыдущего ряда. Т. е. через один добавляем новый столбик. Иначе все вязание загнется и превратится в трубу.
Теперь уже повторение: делаем лепестки третьего цвета так же, как делали второго: три столбика, пропуск, 5 столбиков с накидом в 1 петлю. Получится 9 лепестков.
Затем — следующий цвет, в заднюю стенку провязываем ряд столбиков с накидом, 1 в 1, т. е. не увеличивая количество петель. И ряд лепестков, теперь их тоже будет 9.
Подставка под горячее крючком
1.
[250x188]
Вот простой пошаговый мастер класс, как связать подставку под горячее. Для начала подберите нитки двух цветов. В данном случае хорошо подойдет декоративный шнур, тесьма или сутаж. Понадобится около ста метров ниток. Из этих ста метров приблизительно 60 уйдет на основной цвет (в нашем случае зеленый), остальное на отделочный.
Первый ряд: вяжем 6 воздушный петель по кругу. Второй ряд: вывязываем 18 столбиков с накидом. Третий ряд: набираем 23 воздушные петли над первым столбиком предшествующего ряда и соединяем в тот же столб, далее 1 столбик без накида. Таких петелек должно получиться 9 штук. Далее с 4-го по 9-й ряд обвязываем столбиком без накида, при этом в середине каждой такой петельки нужно прибавлять в каждом ряду по три столбика без накида. Получилось девять “лепестков”. Каждый нужно повернуть один раз влево сразу после 9-го ряда.
Последний этап работы крючком над подставкой под горячее. Отдельно прикрепленной ниткой начинаем обвязывать следующим образом: в серединку “лепестка” столбик без накида, потом семь столбиков без накида в каждый столбик без накида предшествующего ряда, 15 столбиков без накида в серединку следующего “лепестка”, а заканчиваем 7-ю столбиками без накида в первый “лепесток”.
Это цитата сообщения Иримед Оригинальное сообщение
ДЕТЯМ-СВОИМИ РУКАМИ! ЧАСТЬ 2. СТРОИМ БАЗОВУЮ ВЫКРОЙКУ ДЕТСКОГО ПЛАТЬЯ
Первая часть здесь:http://www.liveinternet.ru/users/3734096/post164832915/
АВТОР:ЕЛЕНА КРАСОВСКАЯ http://shjem-krasivo.ru/
[показать]Построение базисной сетки.
Предлагаю вам построить самостоятельно базовый чертеж основы детского платья. На самом деле, найти описание такого построения не очень-то просто.
Многие курсы делают упор на построение взрослой одежды, как-то забывая о детской одежде. Здесь есть свои нюансы, которые учитывают особенности детской фигуры.
Я нашла несколько вариантов построения (у себя в архивах ). Один из них предлагаю вам.
После построения чертежа по своим меркам, сшейте контрольный вариант платья из обыкновенной (которую не жалко) ткани, для проверки выкройки, внесите (если нужно изменения), а потом используйте выкройку многократно, пока ваша дочка не подрастет.
Для начала снимаем с дочки мерки. Я использую базовые измерения – рост 80см. – примерно на 1,5 года. Вы просто вставляете свои значения в нужные формулы.
[показать] Рекомендую вам делать построение на миллиметровой бумаге, это очень удобно, все линии будут точно прямые.Приготовьте: сантиметровую ленту, длинную прямую линейку, угольник, если есть линейки – лекала (для оформления проймы, горловины, линий низа и оката рукава), калькулятор (или готовый расчет), и лучше всего распечатайте эту страницу, для наглядности.
Для построения нужны следующие мерки (см.): Обхват шеи – 25(12,5); Обхват груди – 50(25); Длина спинки – 21; Длина переда – 22; Ширина спинки – 23(11,5); Ширина переда – 24(12); Длина платья – 38.
Основа (сетка чертежа).
В правом верхнем углу ставим точку 1, от нее вниз проводим вертикальную линию 1-2 – длина платья (38см.)
На линии от точки 1 откладываем длину спинки (21см) – точка 3. Отрезок 1-3 делим пополам – точка 4. От точки 4 вниз откладываем 1 см. – точка 5.
От точки 5 проводим горизонтальную вспомогательную линию. На ней откладываем отрезок 5-6 = половине мерки ширины спинки (11,5см).
Расчет ширины проймы.
Делим мерку обхвата груди на 2 (25см.) прибавляем припуск на свободу облегания – 4см. 25+4=29см.
Ширина проймы равна 1/4 мерки половины обхвата груди с припуском плюс 1см : 29/4=7,2см. + 1см = 8,2см.
Отрезок 6-7(пройма) = 8,2см. От точек 6 и 7 проводим вспомогательные линии вертикально вверх.
[показать]Отрезок 7-8 = половина ширины переда (12см.)
От точки 8 проводим вертикальную линию вниз. От точки 2 горизонтальную линию в сторону середины переда (влево). От точки 3 проводим вспомогательную линию влево, ставим точку 9.
От точки 9 через точку 8 проводим вертикальную линию,обозначающую длину переда = длине спинки +1,5см.
Отрезок 9-10 = 21 +1,5 = 22,5см. (в моем варианте)
От точки 10 проводим линию до пресечения с линией из точки 7. От точки 1 проводим линию до пересечения с линией из точки 6. Это вспомогательные линии.
Изменяем линию наклона середины переда, учитывая строение фигуры ребенка.
Для этого на отрезке 3-9 откладываем влево 0,5см. – точка 9а. От точки 9а через точку 8 проводим вверх линию, точка пересечения – 10а.
Делим отрезок 6-7 пополам – точка11.
От точки 11 вниз проводим вертикальную линию.
Горловина спинки.
От точки 1 влево откладываем ширину горловины спинки – 1/3 мерки половины обхвата шеи плюс 1 см. (5,2см.) – точка12.
Отрезок 12-13 = 1/3 отрезка 1-12 (1,7см.)
Горловина переда.
От точки 10а откладываем ширину горловины переда = 1/3 мерки половины обхвата шеи, плюс 1см.(5,2см) – точка 14.
От точки 10а откладываем глубину горловины переда = 1/3 мерки половины обхвата шеи плюс1 см. (5,2) – точка 15.
На пересечении линий из точки 1 и 6 ставим точку 16.
Все базисная сетка готова.
[показать]Вот что получилось у меня. На этой сетке, в следующий раз, будем конструировать основные линии переда и спинки платья. С пожеланиями удачи, Елена Красовская
Это цитата сообщения тануля Оригинальное сообщение
ПРИНЦИП ЛЕНИВЫХ, НО РАЗУМНЫХ: НЕ ПОЛОТЬ!
[378x252]Как же так? Зарастет же все! Однако не полоть — совсем не означает: не бороться с сорными растениями. С ними как раз бороться надо обязательно, иначе эти родные дети природы вытеснят с участка пасынков природы — наши культурные растения. Природа наградила своих родных детей необычайной живучестью, поэтому в борьбе за место под солнцем непременно победят сорняки. [336x252]Так что же делать? Как что, систематически срезать многолетние сорняки под корень. И срезать их надо в том возрасте, когда это делать проще всего, то есть при высоте сорняков не более 5-15 см. Можно использовать плоскорез Фокина или полольник «Стриж», или любое другое приспособление. И сбривать сорняки с лица земли.Лучший результат дает небольшое заглубление инструмента в почву на 2-3 см. Вы просто срезаете сорняки и тут же оставляете их на почве. Что это дает?