Логопедическая грамматика - Пособие для занятий с детьми 2-4 

     Логопедическая грамматика - Пособие для занятий с детьми 6-8 лет

     Логопедическая грамматика - Пособие для занятий с детьми 4-6 лет

     Логопедическая грамматика - Пособие для занятий с детьми 6-8 лет

Содержание.
Предисловие. 
1. Модифицированная таблица Шульте.
2. Числовой поиск.
3. Найди и вычеркни.
4. Лишние буквы. 
5. Лабиринт. 
6. Учим словарные слова.
7. Изучаем профессии.
8. Чтение стихотворения под хлопки.
9. Игра «Алфавит».
10. Графический диктант. 
11. Объясни инопланетянам.
12. Кристальная пирамида.
13. От общего к частному. 
14. Посчитай буквы и слова.

Остальные пособия этой серии

ЗДЕСЬ:

36 занятий для будущих отличников - 0 класс - 1 часть
36 занятий для будущих отличников - 0 класс - 2 часть
36 занятий для будущих отличников - 1 класс - 2 часть
36 занятий для будущих отличников - 1 класс - 1 часть
36 занятий для будущих отличников - 2 класс - 1 часть
36 занятий для будущих отличников - 2 класс - 2 часть
36 занятий для будущих отличников - 3 класс - 1 часть
36 занятий для будущих отличников - 3 класс - 2 часть
36 занятий для будущих отличников - 4 класс - 1 часть
36 занятий для будущих отличников - 4 класс - 2 часть
36 занятий для будущих отличников - 4 класс - 2 часть
36 занятий для будущих отличников - 5 класс - 1 часть
36 занятий для будущих отличников - 5 класс - 2 часть

Прежде всего в каждом сезоне в моде здоровые красивые волосы, потому после зимних холодов следует немного укрепить волосы, оживить и «подкормить» масками, а уж после спешить в салон, чтобы сделать новую ультрамодную стрижку. Это могут быть гладкие длинные пряди или взъерошенные небрежные «перышки», нежные волны и начесы, слоистость и игра длин. Также под каждый образ предполагаются самые разнообразные челки: рваные и аккуратные, суперкороткие и длинные – по самые глаза, косые и прямые. 

Игры, способствующие количественному накоплению слов, пониманию их смыслового значения и точного соотнесения к объектам окружающего мира. 

1. «Чудесный мешочек» — дети вместе с логопедом рассматривают небольшие игрушки, изображающие различные предметы, затем складывают их в мешочек. Дети по очереди на ощупь отгадывают предмет и называют его. 
2. «Живые картинки» (для закрепления названий частей суток, дней недели, времен года). Например, один ребенок изображает утро, другой — день, третий — вечер, четвертый — ночь. Дети разбегаются и встают по порядку. Логопед задавёт вопросы: «Ты кто? Почему ты встал первым?» и т.п.. 
3. «Когда это бывает?» — взрослый называет один или несколько признаков какого-нибудь времени года, части суток, а ребенок должен определить, о чем идет речь. 
4. «Лото» - различные виды «Лото», где используют как разнообразные картинки об окружающем мире, так и картинки, объединенные одной лексической темой. 
5. «Что за предмет», «Подарки», «Угадай игрушку» 
Проводится по типу «Чудесный мешочек». 
Взрослый показывает детям предмет, вместе с детьми предмет рассматривает, выделяют существенные признаки. 
6.«Отгадай и назови»

КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ - переходим в 3 класс - самостоятельные работы

КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ - переходим в 4 класс - самостоятельные работы

КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ - переходим в 5 класс - самостоятельные работы

Читать далее

Читать далее
игры на развитие памяти

Серия сообщений " развитие памяти ":
Часть 1 - Развитие памяти
Часть 2 - Развитие внимания у детей
...
Часть 25 - Игры с Геометрическими фигурами - для развития памяти
Часть 26 - Готов ли ты к школе - тестовые задания - ПАМЯТЬ
Часть 27 - Распечатать ИГРА на развитие памяти _ ГЕОМЕТРИЧЕКИЕ ФИГУРЫ