Мобильный LiveInternet

комментарии: 3 понравилось! вверх^ к полной версии

Забавные разукрашки из мультика ТАЧКИ 15-03-2013 23:27

Это цитата сообщения vipstart Оригинальное сообщение

Забавные разукрашки из мультика ТАЧКИ

Много тачек, веселых и разных. Нажимаем на картинку правой кнопкой мышки и сохраняет у себя на компьютере. Потом распечатываем на принтере. Удачи!

1.
[499x700]

Замечания от воспитательницы в детском саду? Как реагировать? 15-03-2013 23:26

Это цитата сообщения vipstart Оригинальное сообщение

Замечания от воспитательницы в детском саду? Как реагировать?

Ну что же, любимые мои мамочки и папочки, у всех наверняка были ситуации в садике, когда вы приходили забирать ребенка домой, а вам воспитательница с порога начинала рассказывать о том, что ваш сын (дочка) вел себя отвратительно: не хотел самостоятельно одеваться, обижал детей, кусался, щипался, ломал игрушки и так далее и тому подобное.

Какие чувства у вас возникали, когда вы слышали подобные обвинения в сторону вашего любимого чада?

[402x410]

Готовим руку к письму. По клеточкам. 15-03-2013 23:23

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Чудесное пособие для дошкольников и первоклашек - 1часть

Мой внук с большим удовольствием выполняет под моим руководством эти задания! Буду рада, если кому-то этот материал тоже окажется полезен. С большим удивлением обнаружила много узоров, которые можно использовать в лоскутном шитье!

[547x700]>>>>>>>>>>>>>>>

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ 15-03-2013 23:22

Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ

[470x700]

Аттестация для воспитателей на 1 и высшую категорию тесты с ответами 15-03-2013 23:21

Это цитата сообщения Madika-1 Оригинальное сообщение

Аттестация для воспитателей на 1 и высшую категорию тесты с ответами

I. НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ БАЗА

1.Укажите новые формы дошкольного образования:
А) Детский сад.
Б) Группы кратковременного пребывания детей в ДОУ.
В) НШДС.
2.Конвенция о правах ребенка:
А) Обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса.
Б) Определяет проблемы всестороннего развития личности ребенка.
В) Обеспечивает целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям общества.
3. Какой документ определяет цели, задачи и содержание преемственности дошкольного и начального образования?
А) Концепция дошкольного воспитания.
Б) Закон «Об образовании».
В) Концепция содержания непрерывного дошкольного и начального школьного образования.
4. Личностно – ориентированная модель построения педагогической работы с детьми определена в:
А) Конвенции о правах ребенка.
Б) Концепции дошкольного воспитания.
В) Законе РФ «Об образовании».
5. В каком году были утверждены Федеральные государственные требования дошкольного образования?
А) 1989 году.
Б) 2009 году.
В) 2001 году.
6. Современный этап дошкольного образования характеризуется:
А) Связью с родителями детей.
Б) Вариативностью существующих программ и технологий.
В) Умением администрации ДОУ находить спонсоров.
7.Какая из перечисленных программ является комплексной?
А) Семицветик.
Б) Детство.
В) Паутинка.
8. К образовательной программе ДОУ предъявляется определенное требование:
А) Она должна соответствовать Закону РФ «Об образовании» и Типовому положению о ДОУ.
Б) В программе должен соблюдаться светский характер образования.
В) Программа должна строиться на принципе личностно – ориентированного взаимодействия взрослого с детьми.
Г) Все ответы верны.
9. На основании санитарно – эпидемиологических правил и норм Сан ПиН 2.4.1. 1249-03 продолжительность занятий для детей 5-го года жизни (средняя группа) не более:
А) 15 минут
Б) 20 минут
В) 25 минут.
10. Количество занятий в неделю для детей 6-го года жизни (старшая группа) не более:
А) 15
Б) 17
В) 12
11. Какие права ребенка обязуются обеспечивать государства – участники Конвенции ООН о правах ребенка?
А) Право на жизнь, гражданство, образование.
Б) Право на жизнь, семейные связи, образование.
В) Весь комплекс гражданских, политических, экономических, социальных и культурных прав.

12. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, в котором закреплены новые вариативные модели дошкольного образования было утверждено:
А) В 1995 году.
Б) В 2002 году.
В) В 2008 году.

13. В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2020 года исключительная роль в решении задач воспитания принадлежит:
А) Дошкольному учреждению.
Б) Школе.
В) Семье.

Ключ к разделу I. НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ БАЗА

№ вопроса Правильный
ответ
1 Б
2 А
3 В
4 Б
5 А
6 Б
7 Б
8 Г
9 Б
10 А
11 В
12 В
13 В

II. Дошкольная педагогика

1. Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.
Варианты ответа:
а) воспитать послушного ребенка;
б) воздействовать на дошкольников методом внушения;
в) научно обосновать технологию и методику образователь¬но-воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;
г) исследование конфликтов;
д) воспитать у детей желание учиться.
2. Дайте определение понятию «образование».
Варианты ответа:
а) процесс и результат обучения;
б) учение;
в) результат обучения;
г) результат воспитания;
д) цель воспитания.
3. Разработкой теоретических основ методики физического воспитания дошкольников в России занимались...
Варианты ответа:
а) Р.С. Буре, Т.А. Маркова, В.И. Нечаева, Л.А. Пеньевская, Э.К. Суслова, А.В.Запорожец, С.А. Козлова;
б) В.Г. Алямовская, М.Ю. Кистяковская, В.Т. Кудрявцев, Н. Н. Кожухова, Э.Г.Степаненкова, С.Е. Шукшина;
в) Н.А. Ветлугина, Л.С. Выготский, О.М. Дьяченко, Т. Н. Доронова;
г) Л. А. Венгер, Л. С. Выготский, Л. Я. Гальперин, С.Л. Но¬воселова, Н. Н. Поддьяков;
д) Т.Г. Казакова, О.П. Радынова, Н.П. Сакулина, Е.А. Флерина.
4. Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.
Варианты ответа:
а) целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;
б) педагогически организованный процесс передачи от по¬коления к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;
в) процесс философского осмысления жизни;
г) развитие активной мыслительной деятельности дошкольников, включающее формирование интеллектуальных уме¬ний и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышле¬ния, любознательности и умственных способностей;
д) организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представ¬лений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве.
5. Назовите новые формы дошкольного образования.
Варианты ответа:
а) детский сад — начальная школа;
б) группы подготовки детей к школе;
в) детский Читать далее...

Я запоминаю цифры.Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет. 15-03-2013 23:19

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Я запоминаю цифры.Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет.

[354x450]

Графические диктанты для детей 5-7 лет. 15-03-2013 23:18

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Графические диктанты для детей 5-7 лет.

[543x700]>>>>>>>>>>>>>>>>

Рисуем по клеточкам 15-03-2013 23:17

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Рисуем по клеточкам

[310x450]

Рисуем по клеточкам и удивляемся 15-03-2013 23:17

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Рисуем по клеточкам и удивляемся

[показать]

Развивающие занятия с детьми от 3 до 5 лет.Снежная сказка. 15-03-2013 23:15

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Развивающие занятия с детьми от 3 до 5 лет.Снежная сказка.

[450x332]

Новогодние конкурсы для детей 15-03-2013 23:13

Это цитата сообщения Вечерком Оригинальное сообщение

Новогодние конкурсы для детей

[показать] [показать]Новый Год уже совсем близок. Как провести праздник весело с детьми - об этом мы вам расскажем и предложим массу интересных, веселых, прикольных и занимательных конкурсов. Итак, конкурс первый и называется он "Удержи снежинку".

Из кусочков синтепона или ваты медицинской нужно скатать пушистые, не очень плотные снежинки, такие, которые бы легко порхали в воздухе от легкого дуновения воздухом. Выбираются два игрока из каждой команды и дается по одной такой снежинке, игроки по команде подбрасывают снежинку и дуют на неё, не давая снежинке упасть. Кто дольше продержит в воздухе - тот и выиграл.

Конкурс второй - "Лови снежок"

Всех деток надо на две команды разделить, раздать каждой команде по одному большому пакету или по корзинке плетеной. Дед Мороз дает команду и снеговик разбрасывает на детей много снежинок (они изготовлены из кусочков ткани или же или ваты. Можно так же изготовить их из обычной бумаги, сильно смяв её в шар и украсив блестками, обмотать дождиком). Дети должны собирать снежки в свою корзину в конце, когда уже все снежинки будут собраны, Дед Мороз пересчитывает количество снежинок у каждой команды. У кого больше - тот выиграл.

Математические прописи для детей 5-7 лет. 15-03-2013 23:12

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Математические прописи для детей 5-7 лет.

[553x700]>>>>>>>>>>>>>>>

комментарии: 1 понравилось! вверх^ к полной версии

Тематический словарь. Транспорт 15-03-2013 23:11

Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение

Тематический словарь. Транспорт

[494x700]

Тематический словарь в картинках.ГОРОД, УЛИЦА, ДОМ 15-03-2013 23:10

Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение

Тематический словарь в картинках.ГОРОД, УЛИЦА, ДОМ

[494x700]

Тематический словарь в картинках. ПОСУДА, ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ 15-03-2013 23:09

Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение

Тематический словарь в картинках. ПОСУДА, ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ

[494x700]

Это цитата сообщения -jackassed Оригинальное сообщение

Грамматика Русского Языка

Грамматика русского языка
О - А в безударных корнях -лаг- - -лож-
О - А в безударных корнях -раст- - -ращ- - -рос-
О - А в безударных корнях -кос- - -кас-
Правописание корней -гар- - -гор-, -зар- - -зор-, -клан- - -клон-, -твар- - -твор-
И - Е в корнях с чередованием
О - А в безударных корнях -мок- (-моч-) - -мак-, -равн- - -ровн-
О - Е (Ё) в корнях после шипящих
И - Ы после Ц
О - Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных
Приставки на ...з - ...с
Приставки пре- и при-
Гласные Ы и И после приставок
Падежи и падежные окончания имен существительных
Особенности склонения существительных на -ия, -ий, -ие
Разносклоняемые существительные на -мя
Суффиксы существительных
НЕ с существительными
НЕ с прилагательными
Суффиксы прилагательных
-Н-, -НН- в суффиксах прилагательных
Соединительные гласные О, Е в сложных словах
Правописание сложных существительных
Окончания имен прилагательных
Правописание сложных прилагательных
Имя числительное
Склонение количественных числительных
Склонение составных количественных числительных
Склонение дробных числительных
Склонение собирательных числительных оба-обе
Склонение числительных полтора, полтораста
Ь на конце и в середине числительных
Местоимения
ЯПравописание неопределенных местоимений
НЕ-, НИ- в отрицательных местоимениях
Спряжение глаголов
Спряжение глаголов настоящего времени
Употребление Ь в глагольных формах
Гласные в безударных суффиксах глаголов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-)
Причастие как особая форма глагола
Склонение причастий
Читать далее...

Грамматика Русского Языка 15-03-2013 23:05

Букварь. 2 часть. 15-03-2013 23:05

Вот где бы 1 часть найти,а ????

1.

[510x700]
далее

комментарии: 1 понравилось! вверх^ к полной версии

Раскраска Бабочки 15-03-2013 23:02

Это цитата сообщения Svetlana-sima Оригинальное сообщение

Раскраска Бабочки

[462x700]

http://www.domstoy.ru/publ/landshaft/idei_dlja_sad...utylok_kolokolchiki/70-1-0-205

"Цветы из пластиковых бутылок: колокольчики" 15-03-2013 22:58

Это цитата сообщения принцеска_1 Оригинальное сообщение

"Цветы из пластиковых бутылок: колокольчики"

[показать]

Поделки для сада - нарядные колокольчики

Колокольчики из пластиковых бутылок – простые, но очень нарядные поделки для сада. Для их изготовления понадобятся бутылки белого или голубого цвета: такие оттенки чаще всего у колокольчиков.

Бутылки проще всего использовать молочные (для белых колокольчиков), но если бутылок подходящего цвета нет, то можно покрасить акриловой краской. С размерами все понятно: крупные колокольчики – большие бутылки, маленькие цветочки – маленькие бутылочки.

Чтобы сделать цветы из пластиковых бутылок в виде колокольчиков, бутылки нужно разрезать поперек. Верхняя часть (с пробкой) и будет представлять собой колокольчик. Остается вырезать лепестки, отогнуть их, чтобы выглядели объемнее. Если хочется большей нарядности, можно придать форму уже вырезанным лепесткам, чуть подогрев заготовку цветка над огнем.

Цветы из пластиковых бутылок: крепление на пробку

В пробках нужно сделать отверстия, а потом протянуть сквозь них проволоку, которой связать сам цветок с веткой. Кустик растения проще всего смастерить из металлических прутков. Чтобы «облагородить» такой прут, нужно нарезать ленту-спираль из пластиковой бутылки зеленого цвета, намотать ее на прут и поводить над огнем. Пластик расплавится, и ветка будет готова – можно навешивать колокольчики.

По этой же технологии можно сделать и другие поделки для сада – цветы, например, тюльпаны. А если вставить друг в друга несколько заготовок, то можно сделать и махровые цветы из пластиковых бутылок.

Поделки для сада: лебеди из пластиковых бутылок

Садовые фигурки своими руками: фламинго

Забавные клумбы из пластиковых бутылей: «Ежик» и «Поросята»

Поделки для сада: пчелки из пластиковых бутылок

Поделки для сада: бабочки из пластиковых бутылок

Цветы из пластиковых бутылок: колокольчики

Цветы из пластиковых ложек: розы

Цветы из пластиковых ложек: водяные лилии

Маки – цветы из пластиковых бутылок

Цветы из пластиковых коробок

Декоративное дерево из пластиковых бутылок

Цветы из пластиковых бутылок для клумбы: подсолнухи и хризантемы

Люстра для кухни из пластиковых бутылок

Ольга Мариуц