Весення прогулка - отличный способ развивать ребенка с удовольствием! Гуляем по-многу))))

Выйдя на улицу, не спешите сразу направляться к намеченной цели. Остановитесь и оглядитесь вокруг. Обратите внимание ребенка на те изменения, которые произошли в природе за последние дни. Старших деток попросите рассказать об этих изменениях, своих наблюденияхних. Спросите: весна, какая она?

Ночь зимой - как чёрный кот,
День- как серенькая мышь,
Но весна, весна идёт,
Ярко, Звонко каплет с крыш.
Уж морозу не сдержать
Шумной радости ручьёв,
Стали птицы прилетать,
Звонче щебет воробьёв.
Исчезают тьма и тишь,
И теперь наоборот:
Ночь- как серенькая мышь,
День- большой , блестящий кот.

Расскажите ребенку, что для того чтобы солнышко светило весной ярко, надо позвать его ласковыми словами и призывными стишками. Перед прогулкой выучите с малышом, какой-нибудь стишок - закличку о весне.

Солнышко-ядрышко,
Высвети, выгляни!
Воробьи чирикают,
Весну-красну кликают,
Со стрехи капели,
Кулики прилетели!

 Посмотрите на тающие сосульки. Расскажите ребенку, как они появляются и что совсем скоро начнут таять. Предупредите об опасности, которую они несут. Лучше всего правила и предупреждения запоминаются детьми именно в игровой форме.

Опять весна пришла на дачу.
Ликует солнце. День подрос.
И лишь одни сосульки плачут,
Жалея зиму и мороз.

Снег тает, кругом лужи. Маленькие дети почему-то видят в хождении по ним какое-то особенное удовольствие.
Понаблюдайте за ручейками и лужами, можно запустить кораблик (щепочку или бумажный).

«Ручей»
Ты куда бежишь, ручей?
Чей, чей, чей, чей.
Среди леса и полей?
Лей, лей, лей, лей.

Ты торопишься всегда?
Да, да, да, да.
К речке, озеру, куда?
Да, да, да, да.
Не спеши бежать, постой!
Ой, ой, ой, ой.
Не угнаться за тобой.
Ой, ой, ой, ой.

Ручеек, не убегай!
Ай, ай, ай, ай.
С нами в прятки поиграй.
 Ай, ай, ай, ай.

Расскажите о птичках, которые весной возвращаются из теплых краев. Объясните, что есть птички, которые не боятся холода и остаются зимовать, а есть другие – теплолюбивые.

Милая певунья,
Ласточка родная,
К нам домой вернулась
Из чужого края.
Под окошком вьется
С песенкой живою:
«Я весну и солнце
Принесла с собою...»

А мы с Олькой любим такую песенку "Зима прошла" (я ее помню с тех пор, когда Андрей в детсаду в младшей группе был)

Воробей с берёзы на дорожку прыг.
Больше нет мороза. Чик-чирик!

Вот журчит в канавке быстрый ручеёк
И не зябнут лапки. Скок-скок-скок!
Высохнут овражки. Прыг-прыг-прыг-прыг-прыг!
Выползут букашки. Чик-чирик!

Обратите внимание ребенка на почки, которые уже набухли. Расскажите, что почки – это зарождающиеся листики. Что совсем скоро они начнут расти и станут «взрослыми» листочками. Соберите несколько веточек и поставьте их дома в воду.

Шепчет солнышко листочку:
- Не робей, голубчик!
И берёт его из почки
За зелёный чубчик.

«Пришла весна»
К нам опять весна пришла,
свет и радость принесла.
Солнышко пригрело - сразу потеплело.

Зазвенели ручейки, полетели мотыльки,
Почки распустились, листья появились.

Чтобы сделать прогулку интересной, надо сделать ее непривычной. Погуляйте в тех местах, в которых вы еще ни разу не были или уже давно не были. Пойдите не в свой двор, а в соседний. Если рядом есть парк - это отличное место для весенней прогулки, тем более что зимой вы наверняка посещали его редко.

 Можно придумать какую-нибудь цель и идти к ней. Например, вам нужно купить яблоки. Но не в ближайшем магазине, а в том, который находится подальше, так как в ближайшем нужного сорта нет))).

И, конечно же, рисуем мелками на асфальте!!! Здесь и цифры, и буквы-слова, и фигуры, и просто линии, и целые картины!

 

Школа Интересных Наук. Занимательная физика.

Чудеса капиллярности...

Явление капиллярности наглядно могут продемонстрировать следующие опыты…

[показать] [показать]

Читать далее

До новых встреч!

Последнее время увлеклась доча выкладыванием картинок из счётных палочек и крышечек. Сделала для неё такие шаблоны.

[500x335]

Увлеклась идеями Монтессори.

В ноябре начали посещать ШРР (школу раннего развития). Но занятия не в чистом классическом монтессоровском типе, а просто М-упражнения и М-задания берутся за основу урока. В Ярославле в последнее время открылось очень много ШРР, практически в каждой присутствуют элементы развития по Монтессори. К сожалению, в нашем городе нет специализированного центра, где бы подавалась целиком эта методика развития детей. Я бы очень хотела побывать там. Знаю, что есть такие детские сады и начальные школы в Москве и С-Петербурге. Специально интересовалась: чтобы открыть такой центр в своем городе, нужно по предварительным подсчетам около 3 млн. руб. Для меня это многовато... 

Возможно и дома применять элементы этой методики, и многие родители так и делают, сами может быть, того не осознавая. В принципе, Мария Монтессори не изобрела велосипеда. Все что она донесла до нас - оказалось простой истиной, которую другие педагоги рассматривали вскользь. Не мешайте ребенку, когда он играет. "Мама, помоги мне сделать это самому!" - девиз ее методики.

Основной принцип Монтессори - наблюдение за свободным ребенком. Свободным, значит, делающим то, что ему нравится, что он хочет (в пределах разумного, конечно же).
9 лет назад, когда моему сыну было столько же лет, как сейчас Лельке, я бы ни за что не дала бы ему возиться с водой за столом - ведь он все равно прольет, а мне подтирать! Не дала бы ему ножом масло мазать, ведь он может порезаться... Не дала бы ему нести чай из кухни в комнату в папиной кружке, ведь он же может ее разбить. Не дала бы ему горох раскидывать по комнате, мне же убирать потом. В итоге такой "заботы" сын к первому классу не умел даже шнурки завязывать - учились в срочном порядке (мне стыдно!). Покупали ботинки только на липе, чтобы ему облегчить жизнь....
Вот и сделала выводы для себя.
 

Простые упражнения, которые, возможно, делают детки в повседневной жизни. Но никто из родителей специально не учит их это делать, а жаль....И я бы сама не додумалась их демонстрировать своим детям. Ну, например:
- как открывают и закрывают тихо дверь (2,5-5 лет)
- как ходят по комнате, не задевая предметов (у меня старший до сих пор как слон ) (2,5-4 года)
- как раскладывают и расстилают коврик (3-4 года)
- как поливают цветы (2,5-5 лет)
- как моют руки (с мылом, щеткой для ногтей, полотенцем, кремом для рук);(2,5-5 лет)
- как взбивают пену (2,5-5 лет)
- как моют стол (3-4 года)
- как стирают белье (3,5-5 лет)
- как работать с английскими булавками (с 4 лет)
- как самостоятельно чистят нос (сморкаются) (с 3 лет)
- как чистят ботинки (с настоящим обувным кремом и щеткой) (с 4 лет)
- как гладят белье (настоящим утюгом) (с 4 лет)
- как моют яблоки (с 3,5 лет)
- как сервируют стол (с 3,5 лет)
И многое другое.

А в повседневной жизни, дома, на улице, в обычных детсадах, в тех же ШРР - везде почти что-то берут из этой методики. Ведь Монтессори-педагогика основана на здравом смысле - к счастью, многие родители им руководствуются.

[показать]

Из личного опыта. Занятия с водой.
Дочка (1,5 года) обажает дрызгаться и играть с водой. Заинтересованность выше крыши, успевай только тряпкой подтирать... Особенно переливать воду из чашки в чашку. Сама же после занятий может тоже несколько раз тряпочкой поводить по столу.

На фотографии Лелька с папой моют посуду. Вернее, папа моет, а доча с водичкой играет. Ну и пусть. Купили ей маленький фартук, Андрейка вбил гвоздик в дверной косяк - на уровне Лелькиных глаз. Теперь доченька сама снимает и вешает свой фартук на гвоздик (как же трудно было это сделать первый раз - пальчики не слушались, глазомер подводил).

Сейчас Лельке почти 1 год 9 мес. - упражнения на переливание воды уже не интересуют. Переросла.

Из личного опыта. Занятия с крупами.
Я дала дочке (1,5 года) чашечки с горохом, вначале с интересом пересыпала из одной в другую минут 7, потом разбросала их по всей комнате и села книжку смотреть, собирать не стала, отказалась. Я сама все собрала, положила в чашку и поставила на низкую полочку, т.е. в зоне досягаемости (выделили два нижних яруса в стеллаже для Лельких игрушек). Как только доча подходила к чашечкам, обязательно брала их и высыпала весь горох на пол. Я ей показываю, что нужно делать с ними, она пару раз пересыпет из чашки в чашку, а потом все по полу...

Сейчас она

Мы с Олей уже год, как ходим в школу раннего развития "Сёма". Сейчас из-за садика нам пришлось оставить занятия "Музыка с мамой", но потом мы обязательно вернемся, но уже в настоящую музыкальную школу к этому педагогу - Наталье Юрьевне. Очень уж она нам по нраву. У нас прямо взаимная симпатия, и Олька к ней привыкла, привязалась. 

А в "Сёме" мы перевелись на ступень постарше, и стали заниматься в рамках "Маленькая академия".
Вот наше первое самодельное совместное пособие по изучению букв, звуков, разширению словарного запаса. Я вырезаю разные картинки на определенную букву, а Олька их наклеивает, я подписываю. И все ребята приносят свои альбомы, и мы на занятиях их рассматриваем, сравниваем, обсуждаем (и меняемся картинками, например, я на А ничего больше не смогла найти, зато на О у меня очень много картинок))))). Представляю, что будет с этим альбомом в конце учебного года!
Цель заполнения такого альбома - не научить ребенка читать, запоминать названия букв, а простое ознакомление со звуко-буквенным рядом, визуализация букв. В дальнейшем всё это пригодится, когда начнем учится складывать слоги, слова.

[показать]

[показать]

[показать]

Занятия раз в неделю по 60 минут, на каждом занятии одна буква-звук (начали, конечно, с гласных) + упражнения пальчиковые, рисование, лепка, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры под музыку. Педагог (Настя) тот же самый, что вел "Уроки по Монтессори". Оля очень любит Настю. С удовольствием посещает занятия. И мне тоже очень нравится этот детский центр. 

Кролики нотной бумаги

[266x400]

[266x400]

[266x400]

[400x266]

[266x400]

[266x400]

Кольмар считается самым красивым городом Эльзаса. Эта похвала стоит очень многого: этот край северо-востока Франции поразительно красив.

Население города невелико: немногим более 80 тыс. человек, однако ему абсолютно чужд налет провинциальности. Оживленный городок насыщен культурной жизнью.

Именно в Кольмаре проходит Международный музыкальный фестиваль, который организует, кстати, знаменитый российский дирижер Владимир Спиваков.

Смотрите на эту «маленькую Венецию»…


[699x466]


[700x663]


[700x525]


[560x700]


[700x467]


[700x700]

[228x73]

Дворец Белосельских-Белозерских; Сергиевский дворец — дворец в Санкт-Петербурге, на Невском проспекте в месте его пересечения с рекой Фонтанкой. Автор проекта — архитектор А. И. Штакеншнейдер, осуществивший строительство в стиле так называемого «второго барокко».

[600x265]

Подлинную историю сына лейтенанта от советских людей тщательно скрывали, и это давало козырь аферистам. Революционный миф о лейтенанте и смутная память о том, что у него был то ли сын, то ли сыновья, вполне могли прокормить не один десяток жуликов, гастролирующих по Стране Советов с былинными рассказами о героическом папаше. "Поди ему не дай, что просит, а он накатает жалобу в партийную инстанцию, и потом пришьют политическую близорукость", – примерно так рассуждали бюрократы на местах, снабжая "сыновей" всем необходимым. Отдавали бюрократы не свое, а казенное. И вдобавок себя не забывали, списав на подачку "чаду" очаковского героя много больше, чем на самом деле перепадало Шуре Балаганову или Михаилу Самуэлевичу Паниковскому…

Не буду спорить, ртуть очень опасна. В первую очередь вредны пары ртути. Но в градуснике концентрация этого жидкого металла невелика, поэтому большой опасности для здоровья не представляет. Самое главное правильно и в кратчайшие сроки ртуть собрать. Вы вполне справитесь с этой процедурой самостоятельно, спасатели, как правило, на такие обращения не выезжают.

[показать]

Итак. Что необходимо делать:

Интересное описание и характеристики различных психотипов людей, изображенных в тематических рисунках с пояснениями. Обязательно читаем продолжение.

1
[показать]

[288x348]

"Исследователям из Иерусалима удалось расшифровать уникальные рукописи Ньютона — всего 4,5 тысячи страниц. В них содержится дата конца света — 2060 год. По мнению великого английского физика, черной дате будут предшествовать разрушительные войны и глобальные эпидемии. Потом на землю должен спуститься Мессия, который будет в одиночку управлять планетой.

По словам исследователей, в труде много мистики и загадочных изречений. В манускриптах раскрывается неизвестная сторона личности Ньютона, связанная с религией и ритуалами алхимиков. В частности, в них представлены расчеты, касающиеся происхождения Вселенной........... .

Предсказание величайшего из британских ученых было обнаружено на клочке бумаги, найденном среди документов 250-летней давности. Первым его исследователем стал канадский ученый, профессор Галифакского университета Стивен Снобелен.

Тысячи страниц рукописей Исаака Ньютона, посвященных алхимии и теологии, в течение двух столетий (он умер в 1727 году) хранились в сундуке в доме графа Портсмутского и были недоступны для изучения. В конце 30-х годов ХХ века они были проданы на аукционе Сотби. Часть рукописей приобрел тогда известный экономист Джон Мейнард Кейнс, а большую их часть купил живший в Египте еврейский ученый Абрахам Яхуда. Эта часть теологического наследия Ньютона оказалась, в конце концов, в Еврейской национальной библиотеке Иерусалима.

Во всем мире  20 марта, по инициативе ООН, празднуется День Земли. Причем в календаре международных праздников существует два Дня Земли – сегодняшний отмечается в День весеннего равноденствия, а  второй - 22 апреля. Первый имеет миротворческую и гуманистическую направленность, второй – экологическую.

Дата 20 марта была выбрана и официально утверждена в 1971 году ООН для Дня Земли именно потому, что на это время выпадает день весеннего равноденствия, когда меняется биологический ритм планеты, и она переходит на новый виток своего развития, когда происходит пробуждение природы и ее обновление. В обращении ООН говорится: «День Земли – это специальное время, которое предназначено, чтобы привлечь внимание всех людей к осознанию планеты Земля как их общего дома, ощутить нашу всеземную общность и взаимную зависимость друг от друга».
 

День Земли ведет свою историю от Дня Дерева, посвященного озеленению (Фото: lightpoet, Shutterstock)

Основателем этого Дня считается известный американский общественный деятель Джон Мортон, который в 1840-х годах развернул кампанию по посадке деревьев и кустарников, в рамках программы бережного отношения к окружающей среде каждого гражданина страны. А став секретарем Территории Небраска, в 1872 году он предложил установить день, который будет посвящен озеленению. Так появился День дерева, который сразу же стал очень популярен. В течение первого Дня жители штата высадили около миллиона деревьев, и вскоре их инициатива переросла в общественное движение. Начиная с 1970 года, смысл праздника расширился до общей идеи охраны окружающей среды, и появилось новое название – День Земли, который стал общенациональным. В 1971 году ООН официально приняла этот праздник, и впоследствии он стал всемирным, с каждым годом получая все более широкую международную поддержку.

Сегодня День Земли – всемирное движение гражданских инициатив в защиту планеты как общего глобального Дома, объединяющее множество различных мероприятий и акций, как природоохранных и экологических, так и миротворческих. Это не столько праздник, сколько повод еще раз задуматься о проблемах хрупкой и уязвимой окружающей среды, проблемах взаимоотношений человека и окружающего мира. В России День Земли отмечают в рамках Дней защиты от экологической опасности.

Среди наиболее популярных мероприятий в деле защиты и благоустройства окружающей среды, проводимых в этот день в разных уголках нашей планеты, - это экологические выставки и фестивали, марафоны и конференции о природе, уборка улиц и территорий в городах, посадка деревьев и остановка автомобильного движения на оживленных улицах крупных городов, культурные акции и концерты…

Также стоит отметить, что по сложившейся традиции, ежегодно в рамках Дня Земли в подавляющем большинстве стран непременно принято в течении одной минуты звонить в Колокол Мира, который является символом мирной жизни, дружбы и солидарности всех народов, и призывом к действию во имя сохранения культуры и лучших достижений человечества. И смысл этой церемонии в том, чтобы в течение этой минуты, люди подумали о том, как сохранить нашу прекрасную планету, как улучшить жизнь на ней, ощутить себя жителями и частью Земли.

Открытие акции «Колокол Мира в День Земли» в Международном Центре-Музее им.Рериха 20 марта 2008 (На фото: летчики-космонавты В.Афанасьев и А.Березовой)

Первый Колокол Мира (Peace Bell) был отлит в 1954 году в знак памяти о трагедии японских городов,

20 марта

 20 марта  (дата для 2013 года)

Сегодня во всем мире отмечается Международный день леса или Всемирный день защиты лесов, который был основан в 1971 году. Инициатором учреждения данного Дня выступила Европейская конфедерация сельского хозяйства на 23-й Генеральной Ассамблее в 1971 году, и эта идея была поддержана Всемирной Продовольственной и сельскохозяйственной организацией при ООН (ФАО).

С тех пор ежегодно по инициативе ООН 20 или 21 марта, как повод проинформировать общество о важности сохранения лесов, отмечается Международный день леса (International Day of Forests). Причем было принято решение о праздновании этого дня именно в день осеннего равноденствия в Южном полушарии и весеннего равноденствия в Северном полушарии (последнее, по традиции, считается первым днем весны и является символом новой жизни и новых начинаний).

Проблема сохранения леса и его богатств стоит сегодня в ряду важнейших экологических задач для всех стран мира. В последние годы тенденции, связанные с обезлесением Земли, вызывают тревогу не только у экологов, но и у всего международного сообщества.

В настоящее время общая площадь лесов на планете составляет примерно 38 млн. кв. км (это около трети площади суши), из которых 13% относятся к охраняемым природным территориям. Леса – легкие нашей планеты, они имеют неоценимое экологическое, социальное и экономическое значение – участвуют в формировании климата планеты, обеспечивают кислородом, перерабатывают вредные выбросы, сохраняют водные ресурсы, являются средой обитания множества растений и животных, обеспечивают пищу и здоровую среду для людей, помогают сохранить плодородность почв и ландшафты…

Однако, с каждым днем площадь мировых лесов неуклонно сокращается, каждую секунду Земля теряет более 1,5 гектаров девственного леса. Прежде всего это связано с ростом численности населения и преобразованием лесных территорий для различных человеческих нужд. По некоторым экспертным оценкам, за последние 10 тысяч лет человек уничтожил 26 млн. кв. км лесов. Наряду с этим, леса гибнут от пожаров, незаконной вырубки, природных катастроф, воздействия насекомых-вредителей, болезней и других причин. А ведь сокращение площади лесных массивов ведет к непоправимым негативным процессам, имеющим глобальное значение для всей природы и жизнедеятельности всего человечества.

В связи с этим, основной задачей Международного дня леса является привлечение внимания жителей планеты к проблеме сохранения лесов, информирование о значимости лесных экосистем, их подлинном состоянии, основных мерах их защиты и восстановления.
 

Леса – национальное богатство России (Фото: Dudarev Mikhail, Shutterstock)

Поскольку процессы сокращения площади лесов и их деградации стали международными проблемами, требующими совместного решения всеми странами, то ООН призвала все государства-члены ООН поддержать проведение этого дня специальными мероприятиями. В этот день повсеместно в большинстве стран мира проводятся разнообразные акции и мероприятия, направленные на защиту лесов и зеленых насаждений, – это и информационные мероприятия, и всевозможные конкурсы и выставки, и кампании по высадке деревьев, и различные флешмобы.

Многие данные мероприятия общественных и экологических организаций проходят при поддержке представителей органов власти. В том числе, страны-члены ООН достигли соответствующих договоренностей и теперь осуществляют ряд мер в рамках целенаправленной политики лесовосстановления и лесоразведения.

Стоит также сказать, что Международный день леса активно отмечается и в нашей стране. Ведь леса – национальное богатство России, на долю которой приходится практически пятая часть площади мировых лесов и примерно такая же часть мировых запасов древесины. Что определяет глобальное значение лесов для страны не только как источника ценнейшего сырья, но и как важного компонента биосферы, во многом определяющего условия жизни на Земле. Интересно, что в некоторых странах вместе с Международным днем леса отмечается также День дерева.

[760x]

Театр не сохранил своего первозданного вида. Первое здание городской оперы было построено спустя 16 лет со дня основания Одессы. В 1873-м году этот театр сгорел. Строительство новой оперы было окончено в 1887-ом году. С тех пор одесская опера радует глаз местных жителей и гостей города своей поистине неземной красотой.

[579x581]

Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно сколько ему от роду — он всё уже понимает, даже по интонации.

1. У тебя ничего не получается — дай сделаю я!
Психологи утверждают, что эта фраза травмирует малыша и заранее программирует на неудачу. Он чувствует себя глупым и неловким и в будущем боится уже проявить инициативу, думая, что мама снова будет кричать.