Цели урока:

• Формировать стремление к познанию нового, совершенствовать все виды речевой деятельности детей (умение слушать, высказывать свое мнение, читать связные тексты с выделением главной мысли в них).
• Развивать фонематический слух, память, внимание (познавательные процессы).
• Формировать навыки чтения слов с Ь - показателем мягкости согласных звуков; добиться осознания детьми того, что мягкий знак не обозначает звука.

I. Организационный момент.

Громко прозвенел звонок - 
Начинается урок.
|Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.

II. Повторение пройденного. Актуализация знаний.

- На какие две группы делятся все буквы? (гласные и согласные).

- Что вы знаете о согласных звуках?

- Почему одни из них произносятся твердо, а другие мягко?

- Когда буквы Я, Е обозначают два звука?

- Как вы думаете, почему об одних людях говорят, что у них мягкий характер, а про других, что у них твердый характер?