• Авторизация


Уроки грамоты для дошкольников 5+ 25-01-2013 08:41

Это цитата сообщения Фелония Оригинальное сообщение

Уроки грамоты для дошкольников 5+

Здравствуйте! Сегодня сканировала и печатала в дет. сад для старшей дочки "Уроки Грамоты 5+"
Решила выложить, может кому-нибудь пригодится, моя дочь в саду по таким тетрадкам занимается.Только вот в этот раз забыла обложку от сканировать.
[показать]
Читать далее



Серия сообщений "Журналы":

Часть 1 - Уроки грамоты для малышей 4+
Часть 2 - Рукоделие № 12 2010
Часть 3 - Уроки грамоты для дошкольников 5+
Часть 4 - Песенки для детей.
Часть 5 - Праздничные поделки на 23 февраля и 8 марта




Серия сообщений "Обучение детей":

Часть 1 - Уроки грамоты для малышей 4+
Часть 2 - Уроки грамоты для дошкольников 5+


комментарии: 1 понравилось! вверх^ к полной версии
Очень интересные игры для деток дошкольников по изодеятельности 25-01-2013 08:38

Это цитата сообщения YaTan Оригинальное сообщение

Очень интересные игры для деток дошкольников по изодеятельности

Вот увидела на сайте Страна Мастеров очень большое количество идей для развития вооброжения, логического мышления, правельного восприятия цветов... Делюсь с вами:
Взято Здесь


1.Работаю в детском саду почти 20 лет. За это время накопилось много дидактических игр по изодеятельности, сделанных своими руками. Эти игры можно применять в индивидуальной работе с детьми, закреплять пройденную тему и в диагностике. Предлагаю Вам несколько игр. Игры на развитие цветовидения. Собираем букет для Снегурочки (холодные) и для Солнечного Лучика (тёплые).
[520x390]
2.Игра "Собери гусеничку". Несколько вариантов игр, для разного возраста. Можно собрать гусеничку из холодных (или тёплых) цветов; или начиная с самого тёмного цвета до самого светлого.

[520x390]

3.Ещё один вариант: среди множества цветов найти зелёные и его оттенки (для маленьких детей).

[520x390]
4.Похожая игра. Подобрать любимые цвета Снеговика (холодные) и Солнышка (тёплые).
[520x390]

5.А это - карточки - арифметические примеры на составление дополнительных цветов из основных.
[520x390]

6.Примеры могут быть и на вычитание.
[520x390]

7.Другой вариант арифметических примеров.
[520x390]

8.Художник рисовал осень (или др. время года), разводил краски на палитре. По сочетанию красок надо найти эту палитру.
[520x390]

9."Назови цвета осени, лета..."
[520x390]

10.Для самых маленьких. 2 - 3 года.
[520x390]

11."Найди цвета, которыми нарисован петушок". Дети выбирают из предложенных цветных карточек цвета которые есть на петушке.
[360x480]

12.Игры на закрепление знаний жанров живописи.
[520x390]

13."Нарисуй портрет". Дети "рисуют" эмоции (радость, страх и т.д.)
[520x390]

14.Из предложенных карточек дети выбирают те, которые можно взять для рисования натюрморта (или пейзажа).
[520x390]

15. [520x390]

16."Собери натюрморт". дети выбирают предметы и красиво составляют натюрморт.

[520x390]

17.
[520x390]

18.Игры по декоративно-прикладному искусству. Выбирают элементы городецкой росписи (здесь есть и не городецкие элементы) и раскладывают узор на доске.

[360x480]

19.
[520x390]

20.Назвать знакомые росписи.
[360x480]

21.
[520x390]

22.Эту игру я выбираю, когда знакомлю детей с
Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Игра ,, мокрые котята, 22-01-2013 10:22

Это цитата сообщения Мама_Таша Оригинальное сообщение

Игра ,, мокрые котята,,

Цель. Умение снимать напряжение поочередно с мышц рук, ног, шеи, корпуса; двигаться врассыпную мягким, пружинящим шагом.
Ход игры. Дети двигаются по залу врассыпную мягким, слегка пружинящим шагом, как маленькие котята. По команде «дождь» дети садятся на корточки и сжимаются в комочек, напрягая все мышцы. По команде «солнышко» медленно встают и стряхивают «капельки дождя» по очереди с каждой из четырех «лапок»,с «головы» и «хвостика», снимая соответственно зажимы с мышц рук, ног, шеи и корпуса.
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Игра ,, снежная королева,, 22-01-2013 10:22

Это цитата сообщения Мама_Таша Оригинальное сообщение

Игра ,, снежная королева,,

Цель. Умение напрягать и расслаблять поочередно мышцы всего тела, координировать движения.
Ход игры. Сначала педагог, в дальнейшем ребенок превращается в «Снежную королеву» и начинает постепенно «замораживать» всех детей: называет при этом определенные части тела (правая рука, левая рука, левая нога, голова), соответствующие мышцы напрягаются. Дети превращаются в ледяную скульптуру, которая начинает медленно таять под лучами солнца. (Расслабляются шея, руки, корпус, ноги), дети сначала опускаются на корточки, затем полностью расслабляются и ложатся на пол.
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Парк Кекенхоф (Keukenhof) Нидерланды 22-01-2013 10:20

Это цитата сообщения aldav Оригинальное сообщение

Парк Кекенхоф (Keukenhof) Нидерланды

[показать]

                             Ежегодно где-то с середины апреля до середины мая

                                                 в маленьком городке Лиссе открыта 

                                 одна из главных достопримечательностей Нидерландов -

   Королевский  парк Кёкенхоф.

Да, это именно тот самый старинный парк с вековыми деревьями, каналами, фонтанами, водопадами, прудами с лебедями, вся территория которого засажена многочисленными цветами.

Тюльпаны, нарциссы, гиацинты и пр. виды цветов, в которых я, честно говоря, не очень разбираюсь, растут здесь в немыслимом количестве: около 7 миллионнов. Одних только тюльпанов на  полях насчитывается около 4, 5 миллионов.

И среди всей этой красоты гуляют многочисленные туристы.

 

[640x480]


Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Как любить детей??? 22-01-2013 10:20

Это цитата сообщения Тася_1111 Оригинальное сообщение

Как любить детей???

Когда-то очень давно, лет 8 назад я шла по улице и наблюдала такую картину.Молодая мамочка гуляла с маленькой дочерью. Ребенку около двух лет. Маленькая «принцесса». Конечно же она была очень любопытна. Видимо она совсем недавно начала ходить. Она старалась прикоснуться к каждому дереву, потрогать листик, упавший на землю, прикоснуться к цветку, растущему на клумбе. И картина была бы сказочно-прекрасной и умиротворяющей если бы не постоянное одергивание ребенка мамочкой: «Иди сюда, я тебе сказала! Не лезь! Не трогай! Что за ребенок?!» Пока я наблюдала за этой картиной во мне закипало возмущение. Я понимала, что не могу вмешиваться в чужую жизнь, но мне так хотелось сказать: «Ведь это здорово, что ребенок все трогает и всего касается, он познает мир!» Вспоминаю еще одну ситуацию. Гуляла с маленьким сыном на детской площадке. Он съезжал с горки, а я ловила его внизу. Рядом были еще мамочки с детьми. Мамочки курили, пили пиво и беседовали между собой. Они постоянно дергали детей: «Вернись, туда не ходи, на горку не лезь – упадешь! И все в том же духе»Наблюдая в жизни за такими ситуациями я все больше и больше задавалась вопросом: «Как сделать так, чтобы ребенок был счастлив, чтобы он гармонично развивался и познавал мир, чтобы он любил бывать дома в семье!»Я часто слышала от многих родителей такие высказывания: «Я жизнь свою тебе посвятила, а ты неблагодарная «скотина». Знакомое высказывание? Очень часто родители упрекают своих детей в том, что они появились на свет. Очень часто уже будучи взрослыми, люди идут по жизни с чувством вины, с чувством того, что они должны всему человечеству. Когда-то я также слышала, как взрослая женщина жаловалась на своего сына. Она говорила, что он бессердечный, что он жестокий, что он неблагодарный. А на самом деле, кто виноват, что он такой? Кто давал ему воспитание? Или, может быть, не давал воспитание, а только приказывал, требовал, контролировал и ругал. Я не говорю, что все так плохо. Но очень часто в отношениях с детьми родители ведут себя как надсмотрщики. Я не являюсь специалистом в области воспитания детей. Я мама. У меня есть сын. Ему 12 лет. И мне всегда хотелось, чтобы с моим ребенком у меня были теплые и доверительные отношения. Что для этого нужно? Нужно просто любить. Любить ни за что то, а вопреки всему. Любить не за оценки, не за хорошее поведение, не за дела, которые ребенок делает или не делает. А просто любить. В какой-то книжке по воспитанию детей прочла, что детей необходимо обнимать не менее 4-х раз в день, а лучше 8. Своим дружеским объятием и прикосновение мы говорим детям: «Я очень сильно люблю тебя!»Для меня очень важно общение с моим сыном. Я каждый день выделяю для него полноценный час времени, чтобы узнать, как его дела в школе. Но делаю я это не для «отмазки», а искренне интересуюсь, что хорошего произошло за день, что плохое случилось. Какие открытия он сделал для себя. Что его порадовало, что огорчило. Благодаря открытым вопросам я знаю, чем живет мой сын. Очень часто родители не знают, о чем спрашивать. Ниже я приведу список вопросов, которые помогут поговорить с ребенком о его школьных делах.Эти вопросы я нашла в книге «Как воспитывать детей без наказания» Кетрин Кволс.
КАК ПОГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ О ЕГО ШКОЛЬНЫХ ДЕЛАХ 1. Какие три наиболее приятных момента у тебя сегодня были?2. Кому ты помог сегодня? Как ты это сделал?3. С какими трудностями ты сегодня столкнулся? Смог ли ты преодолеть их и как тебе это удалось?4. Как ты считаешь, что нужно было сделать, чтобы ваш класс был сегодня еще дружнее на занятиях?5. Что можно было сделать, чтобы помочь своему учителю?6. Получил ли ты удовольствие в процессе учебы? От чего именно? Я постоянно общаюсь с сыном в таком формате и открываю для себя много нового.Также я рассказываю ему о своих делах. О том, что нового я сделала, что для себя познала, с кем интересным общалась. И нам никогда не бывает скучно. Я всегда общаюсь с сыном с глазу на глаз. Не позволяю себе находится в другой комнате и кричать через стену. У нас есть ритуал – смотреть вместе мультики и старое Советское кино. Мой сын цитирует Рязанова и Гайдая. Мы смотрим вместе «Футураму» и «Симсоны» и смеемся над шутками. У нас есть общие приколы, которые нас веселят. А еще мы вместе читаем. Затем обсуждаем, что впечатлило, что порадовало, что опечалило. Мой сын силен в компьютерных технологиях, поэтому я часто обращаюсь к нему за помощью. Я не боюсь признать, что чего-то не знаю. Наоборот, когда у меня что-то получается в этой области, я благодарю ему за помощь и говорю, что искренне ним восхищаюсь. Это здорово поднимает его самооценку.Я восхищаюсь его моделями из «Лего». Он собирает сложные модели без схем и рисунков. Я говорю, что мне нравится больше всего. Я конкретизирую. Не просто говорю, что нравится, а что конкретно нравится. Нельзя лгать детям. Дети очень чувствительны. Если вы требуете от них честности, а сами врете, то не удивляйтесь, что ваш ребенок будет отвечать вам той же монетой. Если вы
Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Иллюстратор Наталья Мишакова. 22-01-2013 10:19

Это цитата сообщения soft_steel Оригинальное сообщение

Иллюстратор Наталья Мишакова.


Сайт Автора

[502x700]

Смотреть дальше
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Лото "Весёлая арифметика" 22-01-2013 10:19

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Лото "Весёлая арифметика"

[показать]

 

 

 

Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Ангина. Лечение народными средствами))) 22-01-2013 10:18

Это цитата сообщения BARGUZIN Оригинальное сообщение

Ангина. Лечение народными средствами)))



До чего же это неприятное заболевание - ангина! Это острая боль в горле, это хриплый голос или полная потеря его, это температура от воспаления слизистой оболочки гортани.
Лучше всего и безопасней всего можно вылечить ангину народными средствами.

1. Чай от ангины готовят так.
Головку чеснока почистить, мелко нарезать и бросить в стакан яблочного сока, все кипятить в течение 5 минут, закрыв крышкой. Сильно не охлаждать, пить мелкими глотками. В сутки до 3-х стаканов отвара. Через пару дней ангина отступит.

2.Этот рецепт очень сильный. Ангина уйдет навсегда.

[700x525]

Читать далее

_________________________________________________

Не секрет, что Израиль славится одним из самым высоких уровней медицинского обслуживания.
Поэтому если вас интересует, возможно ли лечение в Израиле без посредников , зайдите на эту страницу. Здесь вы получите консультацию о том, что необходимо для выезда на лечение, куда и как обращаться за помощью.

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Серебряный домик из бумаги 22-01-2013 10:17

Это цитата сообщения Ильина_Наталья Оригинальное сообщение

Серебряный домик из бумаги

Подробно: http://navik333.blogspot.com/2013/01/blog-post_6276.html#more

[480x640] [480x640]

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Мультфильмы по русским народным сказкам 22-01-2013 10:17

Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение

Мультфильмы по русским народным сказкам

1. Лиса и волк

2. Вершки и корешки

3. Теремок

4. Волк и семеро козлят

5. Поди туда, не знаю куда

6. Чудо - мельница

7. Печечка

8. Лиса Патрикеевна

9. Петушок - золотой гребешок

10. Соломенный бычок

11. Гуси - лебеди

12. Царевна лягушка

13. Сестрица Аленушка и братец Иванушка

14. По щучьему велению

15. Снегурочка

1. Лиса и волк



Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Золотой фонарик из бумаги 22-01-2013 10:16

Это цитата сообщения Ильина_Наталья Оригинальное сообщение

Золотой фонарик из бумаги

 Подробно тут:http://navik333.blogspot.com/2013/01/blog-post_20.html#more

[525x700]

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Две аппликации Гвоздики 22-01-2013 10:16

Это цитата сообщения ВСЁ_для_ДОШКОЛЯТ Оригинальное сообщение

Две аппликации Гвоздики

Аппликация Гвоздики к 23 февраля.

 

[199x400]

Берем красную цветную бумагу, вырезаем из нее 5-6 кружков диаметром 5-6 см. Складываем один на другой, сгибаем пополам. Затем еще сгибаем пополам. На полученной четверти круга делаем надрезы 1.5-2см (не доходя до центра).

[264x240]

Разгибаем кружки до полукруга, в серединку между каждым слоем капаем по капельке клея. Приклеиваем наш полукруг на картон, распушаем лепесточки. Вырезаем из зеленой бумаги стебелек и листья, приклеиваем.

Можно сделать 3 цветка. Если дарим на 23 февраля,

можно вырезать цифры 23 и приклеить.

Папа будет рад такому подарку!

 

Аппликация Гвоздики 

[480x640]

Эту работу делала девочка 8 лет  самостоятельно.  

[330x300]

 Нужно сложить в стопочку 3 салфетки (сложенные вчетверо, так, как лежат в упаковке). Нарисовать на них карандашом 3 кружка. Вырезать. В серединке каждого кружка скрепить салфетки степлером. Затем по краям сделать надрезы по кругу, но не до конца. Распушить получившиеся цветочки. Затем приклеить на цветной картон. Вырезать стебельки и листочки и тоже приклеить. Сделать бантик из ленточки и приклеить к стебелькам. Можно украсить цифрами, в зависимости от праздника. На 23 февраля и 9 мая использовать в поделке георгиевскую ленту. Салфетки можно взять красного цвета.

 Ссылка: на www.schoolforbaby.ru 

 

 

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Пальчиковые игры 22-01-2013 10:15

Это цитата сообщения Мама_Таша Оригинальное сообщение

Пальчиковые игры

1. Прыг-скок
Наши пальцы на ладошке
Пусть попрыгают немножко: Прыг-скок, прыг-скок.
Наши пальцы на ладошке
Пусть потопают немножко:
Топ-топ, топ-топ.
На ладонь левой руки поставить пальчики правой руки и показывать действия из стишка. Повторить с правой рукой.

2. Семья
Этот пальчик дедушка, (Гладим большой пальчик)
Этот пальчик бабушка, (Гладим указательный пальчик)
Этот пальчик папочка, (Гладим средний пальчик)
Этот пальчик мамочка, (Гладим безымянный пальчик)
Этот пальчик я! (Гладим мизинчик)
Вместе дружная семья! (Собрали пальчики в кулачок)
Повторить с другой рукой.

3. Лодочка
Лодочка плывет по речке,
По воде идут колечки.
Поплыли, поплыли...
Кладем ладошка на ладошку ковшиком и изображаем, как плывет лодочка, изгибая ладони в разные стороны.

4. Улитки
Вот улитки – недотрожки
Вместе высунули рожки. (Указательный и средний палец вытягиваем вперед как рожки улиток)
А дотронемся до них-
Спрячут рожки в тот же миг. (Быстро согнуть пальцы, пряча рожки)

5.Прогулка
Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальчики гулять! (По очереди разгибаем все пальчики)
Раз, два, три, четыре, пять
В домик спрятались опять! (По очереди загибаем обратно)

6. Строим дом
Молотком стучу, стучу,
Сто гвоздей заколочу,
Буду строить дом, дом,
Буду жить я в нем, в нем.
Стучим ритмично кулачком об кулачок.

7.Пальчики
Это большой пальчик- самый толстый мальчик
Две тарелки каши съел от того и растолстел
Это пальчик указательный - мальчик он внимательный
Все увидит но не скажет только пальчиком покажет
Средний пальчик это тот кто в середочке живет
Следующему пальчику имени не дали
От того и безымянным все его прозвали
А это что за пальчик, такой маленький мальчик
Мизинчиком называется на нем ручка кончается.

8. Мышка
Мышка мыла мылом лапку
Каждый пальчик по порядку
Вот намылила большой
Сполоснув его водой
Не забыла про указку
Смыв с него и пыль и краску
Средний мылила усердно
Самый грязный был наверное
Безымянный терла пастой
Кожа сразу стала красной
А мизинчик быстро мыла
Очень он боялся мыла

9. Наши пальчики
(Читая стишок, перебирайте пальчики малыша, массируйте их).
Этот пальчик хочет кушать.
Этот пальчик — сказку слушать.
Этот пальчик ляжет спать,
Этот — выйдет погулять.
Ну а этот — в лес пойдет,
Маленький грибок найдет.

10. Пальчики
Воспитатель (родитель) усаживает ребенка на колени
и проговаривает текст, сопровождая его движениями.

Этот пальчик – самый большой, Показывает ребенку
Большой палец его руки
Самый веселый, самый смешной, слегка массируя палец.

Этот пальчик — указательный. Массирует указательный
Он солидный и внимательный. палец.
Этот пальчик средний, Отгибает
Ни первый, ни последний средний палец.

Этот пальчик- безымянный. Сгибает безымянный палец,
Он не любит каши манной. как будто он не хочет каши.
Самый маленький – мизинчик, Оттопыривает мизинец,
Любит бегать в магазинчик! будто он хочет убежать
от остальных пальцев.

11. Ладошки-гармошки
Показать обе ладошки, затем сдвигать и раздвигать пальцы
Посмотри мои ладошки
как веселые гармошки
Пальчики я разжимаю,
а потом опять сжимаю

12. Пальчики здороваются
(Соединяем пальчики двух ладошек)
Здравствуй , солнце золотое
Здравствуй, небо голубое
Здравствуй, вольный ветерок
Здравствуй, маленький дубок
Мы живем в родном краю
Всех я вас люблю

13. Осьминог
Сколько ног у осьминога? Конечно же восемь. Чтобы сделать осьминожка из рук загнуть большие пальцы внутрь и соединить руки. Можно шевелить пальчиками ножками.
Восемь ног у осьминога
Это мало или много?
Отвечает осьминог:
- мне едва хватает ног
Очень плохо осьминогу
Если он поранит ногу
И останется их семь ( можно загнуть ногу)
Это мало ведь совсем
Я могу вам дать совет
Это вовсе не секрет
Будете вы бегать дольше
Если станет ног побольше

14. Яблочко.
(Русская народная потешка)
Катилось яблочко по огороду
(Сложите руку в кулак и покрутите
кулаком.)
И упало прямо в воду –
Бульк!
(Уроните руку вниз.)

15. Дождик.
(Русская народная потешка)
Дождик, дождик, посильней,
(Машем открытыми ладошками
вверх – вниз.)
Будет травка зеленей,
(Ставим на стол открытые ладошки
растопыренными пальчиками вверх.)
Вырастут цветочки
На кругленьком лужочке!
(Свёрнутые в кулачок пальцы обеих
рук раскрываются, изображая распускающиеся цветы.)

16. Кораблик
По реке плывёт кораблик,
Он плывет из далека,
(Сложили руки лодочкой и делаем ими волнообразные движения).
На кораблике четыре
Очень храбрых моряка.
(Показываем поднятые вверх четыре пальца).
У них ушки на макушке,
(Поднимаем руки к голове, показываем ушки согнутыми ладонями).
У них длинные хвосты.
(Приставляем руку к пояснице, изображая движения хвостиком).
Не страшны им только
Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
УЧИМ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ. ЗИМА. 22-01-2013 10:15

Это цитата сообщения Татьяна57 Оригинальное сообщение

УЧИМ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ. ЗИМА.

[700x472]


Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Карточки "Птицы" 22-01-2013 10:01

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Карточки "Птицы"

[315x450]

Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Скоро в школу.Развивающие занятия с детьми. 19-01-2013 15:04

Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение

Скоро в школу.Развивающие занятия с детьми.

[350x298]

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии