
[220x182]
[200x201]




[показать]
[показать]
[700x560]Употребление фруктов и овощей с пестицидами влияют на гиперактивность у детей.
Американские ученые провели исследование с участием 1139 детей в возрасте от 8 до 15 лет, у 119 их них был диагностирован синдром дефицита внимания и гиперактивности. Медики провели анализ мочи для определения уровня содержания продуктов метаболизма фосфорорганических пестицидов у всех участников.
Оказалось, что если показатели уровня метаболитов пестицидов в моче превышал в 10 раз, то риск развития гиперактивности увеличивался в полтора раза.
Ученые предупреждают, что главным источником пестицидов являются овощи и фрукты. Фосфорорганический пестицид карбофос был обнаружен в 28% образцов черники, 25% клубники и 19% образцов сельдерея.
На Западе, да и у нас, в России, субкультуры готов, эмо и других стали не просто подростковым увлечением – можно сказать, складывается некий социальный институт, куда уходят дети не только проблемных, но и из благополучных семей...
[179x250]Дело вот в чем. Все, что совершается в видимом мире, имеет в себе некую духовную сущность: преподобный отец Амвросий говорил, что все нужно оценивать взглядом оттуда, а святитель Николай Сербский – что весь видимый мир является символом невидимого. И как неразрывно связаны до момента смерти душа с телом, так невидимый мир неразрывно связан с видимым.
Еще в Библии повествуется о том, как дьявол заспорил с Богом об Иове праведном: по его мнению, стоило лишить Иова богатства и счастья, как он станет злым и утратит веру в Бога. Чтобы доказать, что сатана неправ, Бог позволил ему разорить Иова, наслать на него страшную болезнь - проказу, умертвить его детей, изгнать из родного города. Ничто не сломило веры Иова в справедливость Бога. Как мы видим – сначала все происходит в мире невидимом… Силы природы повинуются невидимому миру: например, Господь запретил ветру - и все утихло, и стала тишина велия – то есть во всем присутствует воздействие духовного мира! Также как например говорить о душевных болезнях, не учитывая влияния духовного мира, означает видеть только надводную часть айсберга.
По-вашему, «молодежные субкультуры» - это тоже продукт духовного мира?
Конечно. И удивительно вот что: cлова «революция», «культура» – довольно кратко освящены в словаре Брокгауза, и конечно слова «субкультура» я не нашел, это современное выражение. Больше того, о слове «магия», например, практически ничего не сказано, если не считать чуши о ее разновидностях: белой, черной… Видимо, эти вопросы кем-то были отставлены за черту общего знания, чтобы люди их не понимали. И чем дальше, тем все путанее становилось: гороскопы прибавились и прочее – чувствуется тонкая и давняя работа в этих вопросах.
Можно ли считать, что молодежные субкультуры направлены против христианской культуры?
Культура – это культ, а культ – это почитание. Так вот здесь искореняется культ почитания старших. Так что субкультура - это «антикультура». Это к тому, о чем в Евангелии сказано: «Когда увидите мерзость запустения… стоящу на месте святе» (Мф.24,15) – то есть вместо почитания истинных идеалов ставятся ложные.
Послереволюционное устройство нашего общества было полным антиподом православному, мне покойный владыка Стефан говорил, что: марксизм – это своего рода ветхий завет, ленинизм – новый завет, интернационал – вселенский собор, местные соборы – съезды партии, ереси – оппортунисты, и даже мощи появились! «Оглашенные, изыдите» – закрытые партсобрания, парторги – вместо священников, вместо крестных ходов с иконами – демонстрации с портретами, вместо крестин – звездины, правда, они долго не просуществовали, вместо венчания - бракосочетания… Даже у Шукшина есть в одном из его произведений эпизод, как бесы штурмовали монастырь, и когда ворвались, стали скорее вытаскивать иконы из иконостаса: «А сюда наши портреты».
Буквально все было подменено. Так и у нас в обыденной жизни получается: где нужна твердость - там мы пасуем, а где, наоборот, надо мягче - там проявляем твердость.
Если я Вас правильно поняла, вы рассматриваете субкультуру как революцию, как бунт.
Да. И если прежние революции крушили государственной строй, то нынешние разрушают бытовой строй жизни. Революция в государственном строе не смогла затронуть семью, это показала жизнь: были сильны традиции и семейные устои, поэтому народ остался прежним, несмотря на то, что изменился строй. Современные бесовские «нанотехнологии» направлены на разрушение семьи. А как? Через молодежь: из нее вырастает новое поколение родителей! Помните: «Развратите молодежь, погибнет нация»?
Субкультура, как и всякий
[300x283]Я в свое время столкнулась с визитом органов опеки и еще раз не хочу, поэтому эту инструкцию беру на вооружение и вам советую. Кстати, поводом было мое не желание лечь за две недели до родов в роддом (с мои пятым ребеноком), настучала и вызвала фельдшер. Давили и на меня и на мужа, но мы тогда визит отстояли... Их, кстати тогда смутило просьба показать удостверение "ой, в машине забыла, если вам принципиально я сейчас за ним схожу"... В общем, читайте, думайте и боритесь за своих детей!
Всем политактивистам, независимым журналистам, экологам, правозащитникам и блогерам рекомендуется к прочтению. Полезный текст на случай неправильного использования органов опеки властями.
Правило номер раз. В квартиру комиссия может войти только в двух случаях - по Вашему добровольному согласию и по постановлению прокурора. Никакие другие документы из серии "распоряжение руководителя комиссии, заверенное стапятьюдесятью подписями и тремя разнокалиберными печатями" не катят и можно смело слать дам из комиссии лесом, а в случае проявления настойчивости - вызывать "02" (даже если с ними некто, надевший форму милиционера) с формулировкой "ко мне в квартиру ломятся неизвестные".
Дети начинают врать в разном возрасте. Но младший школьник начинает врать почти обязательно! Давайте разберемся, почему так происходит, и что с этим делать! Прежде всего – никто не врет просто так. Ложь это либо способ получить желаемое (в 20% случаев по моему опыту), либо защититься от диктатуры родителей (в 80% случаев, цифры – условные).
У любого ребенка есть некоторые базовые потребности, которые для него столь же важны, а может и более важны, чем потребность есть и спать. В том смысле, что ребенок готов отказаться ради этого и от сна и от еды. Догадались, что это за такие потребности? Первая из них – потребность в принятии и поддержки. Будучи удовлетворенной, эта потребность дает ребенку базовое доверие к себе и к миру, уверенность в себе, целенаправленность, гармоничность. Дети, у которых эта потребность неудовлетворенна – неуверенные в себе, не могут выстраивать отношения и доводить дело до конца. Вторая потребность – развиваться как личность и как тело. Дети, у которых эта потребность удовлетворена – физически развитые, любят и умеют учиться, легко адаптируются к жизни, успешны в работе. Дети с неудовлетворенной потребностью в развитии – скованные, с излишним или с недостаточным весом, панически боятся перемен в жизни и новых людей, живут в узких рамках.
[250x188]
Норма на ребенка меньше, чем на зэка?
4 февраля в обстановке строгой секретности вступил в силу документ, напрямую затрагивающий интересы миллионов российских семей с детьми дошкольного возраста. Речь идет об утвержденных Роспотребнадзором санитарных нормах и правилах для детских садов и яслей. Новые стандарты ведут к разрушению системы дошкольного воспитания в РФ, которая по справедливости считается одной из лучших в мире.
[250x188]
[300x225]Книга по воспитанию детей, в которой рекомендуются лишь жесткие меры, стала бестселлером в США.
Автор «педагогической поэмы» под названием «Боевой гимн матери тигрицы» (Battle Hymn of the Tiger Mother) - рожденная в США китаянка Эми Чуа (Amy Chua), мать двоих дочерей.
По ее убеждению, чтобы вырастить из детей чемпионов, необходимо отказывать им в удовольствиях и строго наказывать за любую оплошность.
Так, на обложку книги вынесены следующие правила:
Моим детям никогда не будет позволено:
- оставаться у друзей;
- играть в песочнице;
[показать]Вашему ребенку словно нравится постоянно вам перечить во всем? Он не хочет есть, делает вид, что не слышит, когда вы просите его убрать игрушки на место и, словно назло, начинает разбрасывать их по комнате? Вас это расстраивает, вы не понимаете, что вдруг случилось с вашим малышом, почему такой послушный ранее ребенок вдруг превратился в оплот непослушания? Вы мечтаете о том, как сделать ребенка послушным? Тогда эта статья для вас.
Не стоит волноваться, ваш ребенок не становится маленьким тираном. То, что происходит с ним, является естественным этапом детского развития. Просто ребенок начинает сильнее осознавать явление своей индивидуальности, свое собственное «Я». И лучшим способом его продемонстрировать является непослушание.
Как же сделать ребенка послушным?
Воспользуйтесь советами специалистов по детскому поведению. Сначала нужно убедиться в том, что вашему ребенку известно, где находятся пределы дозволенного поведения. Без этого невозможно воспитать ребенка послушным. Используйте каждую возможность, чтобы еще раз повторить, что можно и чего нельзя делать. Объясняйте ему правила, которые существуют в вашей семье. Обращайтесь к ребенку простым и понятным ему языком.
Несмотря на явный протест и непослушание, дети в этом возрасте очень нуждаются в кратких и понятных ему указаниях. Даже если поначалу ребенок скорее всего захочет узнать, что будет ожидать его за невыполнение этих требований. Вот почему важно не «давать слабину», тогда со временем он привыкнет подчиняться вам.