Это цитата сообщения Рудко_Алексей Оригинальное сообщение
Мокрица – вредный сорняк или полезное растение?
|
[показать]Это цитата сообщения Tatyana_56 Оригинальное сообщение
300 сладких мастер-классов часть 201-300
201.МК. Игольчатая хризантема для конфетных букетов.
202.МК. Кустовая хризантема для букета из конфет
203.МК. Как сделать орхидею из конфет
206.Мак из конфет
211.МК. Виноград из конфет для бутылки
212.МК. Как сделать из конфет вишенки
214.МК. Как сделать букет из конфет Малинка
215.МК.Как сделать виноград из конфет
216.
Это цитата сообщения ВСЁ_для_ДОШКОЛЯТ Оригинальное сообщение
Машины сказки - из серии 1 сезона (6 мультфильмов)
из серии 1 сезона (6 мультфильмов)
1. Царевна-лягушка
2. Гуси-лебеди
3. Красная шапочка
4. Лиса и Заяц
5. Волк и Лисица
6. Морозко
Это цитата сообщения Панамочка Оригинальное сообщение
Наполеон для ленивых хозяек.
Ингредиенты
Печенье "Ушки" слоёные - 800 г.
Крем:
Молоко - 1 литр.
Яйца - 3 шт.
Сахар - 0,5 стакана.
Мука - 1 стакан.
Ваниль - 2 г.
Способ приготовления
Этап 1 Смешать молоко, яйца, сахар, ваниль и муку чтобы не было комков. Поставить на огонь и варить постоянно помешивая до тех пор пока масса не станет густой и начнёт булькать. Когда крем немного остынет добавить 150 г. сливочного масла и опять взбить венчиком.
Этап 2 Теперь начинаем собирать наш ленивый Наполеон:
Этап 3 "Ушки" обильно обмакиваем в крем и выкладываем на блюдо слоями.
Этап 4 Затем сверху полить оставшимся кремом и посыпать крошкой оставшейся от "ушек".
Этап 5 Украсить грибочками из печенья и шоколада (купленными), дольками мармелада.
Приятного аппетита!
[604x402]
Это цитата сообщения Konstancia Оригинальное сообщение
4 рецепта КВАСА.
1) Рецепт традиционного сухарного кваса
- Ржаные сухари (1 кг) обжаривают в духовке до золотистой корочки.
Это цитата сообщения Konstancia Оригинальное сообщение
Лунный календарь садовода, огородника, посадки растений на июль 2013 года
Календарь составлен в соавторстве с кандидатом биологических наук Маргаритой Мотовой для Волго-Вятского региона Российской Федерации.
Просим вас для уточнения времени проведения необходимых работ, учитывать географические особенности региона, в котором Вы проживаете.
Это цитата сообщения Konstancia Оригинальное сообщение
Лечим насморк за 2 дня
[311x210]«Если лечить насморк, он проходит за неделю, а если не лечить – за 7 дней».
А мы вылечим за два дня! Главное – не лениться!
* Лук.
- Разрежьте луковицу, между чешуйками есть прозрачная пленка похожая на целлофан – она-то нам и нужна.
- Осторожно снять её и вложить в ноздрю, не глубоко.
- Менять эту пленку надо каждые 2 часа, даже если выделений уже нет.
Очень удобно – не болит, не печет, не течет, только еле заметный запах лука чувствуется… И так два дня.
Это цитата сообщения lipa_fv Оригинальное сообщение
ПРИКОЛЫ ОТ МАШИ...
[показать]
[604x604]
[604x386]
[600x600]
[показать]
Это цитата сообщения Мила_Лова Оригинальное сообщение
Народные средства от изжоги.
[300x240]Изжога — крайне неприятное ощущение жжения в за грудиной области, способное отравить жизнь любого человека. Чувство изжоги испытывал практически каждый человек, 40-50% населения испытывает это чувство регулярно. По-своей сути изжога — это результат непроизвольного воздействия желудочного сока на слизистую оболочку пищевода. Как же избавиться от этого неприятного явления?
Как вылечить изжогу? - простые и доступные методы.
При наступлении изжоги:
1. Попробуйте съесть гость любых орехов или семечек.
2. Выпейте чайную ложку растительного масла
3. Съешьте твердое сочное яблоко или морковь.
Это цитата сообщения Вечерком Оригинальное сообщение
Необыкновенные скульптуры из древесины!
Из видео Вы узнаете:
- как увеличить обучаемость в 10 раз
- как повторить успех Битлз и Билла Гейтса
- как быстро стать профессионалом в вашей области
- золотой треугольник запоминания информации
- как быстро стать креативным и развить воображение
- как запоминать большие списки
- как быстро улучшить память без умственных упражнений
- почему мы забываем
- как запомнить навсегда.
Если тебе трудно, если не получается, если ты готов бросить, если кажется, что все
идет не так - сегодняшняя серия для тебя!
ссылка: http://pismosebe.ru/ldmg-6/
мне не дают закачать видео, а их уже 8 частей, поэтому я пишу ссылку, где можно посмотреть.
Вот какой закат сегодня можно наблюдать.
И такая красота у нас почти каждый день! Работать на огороде - одно удовольствие.
Это цитата сообщения lipa_fv Оригинальное сообщение
ЗУБНАЯ ПАСТА НА ВСЕ РУКИ
Если бы зубная паста умела говорить! Да она бы с полным правом смогла бы повторить за котом Матроскиным голосом Табакова: «Ну…. я еще и на машинке стучать умею…»
А мы б с вами, как восхищенная мама дяди Федора, все налюбоваться не могли бы на такую замечательную помощницу
Да, зубная паста не только чистит зубы, она много еще полезного делает...
Достаньте, например, бриллиантовое колье. Если нет колье - колечко с бриллиантом. Если бриллианты куда-то задевались, сойдет простое серебро.
Берем зубную щетку, зубную пасту и аккуратненько чистим наши драгоценности без всякого применения силы. Затем смываем теплой водичкой. Ваши драгоценности засияют как новые!
У вас прыщик на лице. Намажьте его зубной пастой и оставьте на ночь. Утром ваше лицо засияет чистотой и свежестью - поярче бриллиантов!
Зубную пасту можно использовать и в более приземленных целях.
- она отлично отчищает белые подошвы и белые кантики кроссовок
- справляется со следами от синтетики и нагара на донышке утюга - вам достаточно нанести щеткой зубную пасту на поверхность, хорошо пошуровать в местах загрязнений, протереть влажной тряпочкой и утюг чистый
- очищает с окрашенных стен следы от шариковых ручек и цветных мелков
- избавляет от неприятного запаха, который остался на руках после разделки рыбы
- уничтожает в детских бутылочках кисломолочный аромат
- оттирает клавиши пианино.
Кстати, зубная паста может порадовать не только маму дяди Федора, но также и его папу.
- если потереть зубной пастой след от чужой губной помады, которая осталась на рубашке от случайной партнерши по корпоративным танцам, потом смыть, еще раз нанести и втереть пасту, затем бросить рубашку в стиралку - следов «преступления» не останется.
- Если мама дяди Федора пилит за щель между потолочными плинтусами или дыру в стене - папа может, особо не мудрствуя, взять тюбик зубной пасты и замазать им имеющиеся огрехи. Результат порадует и маму, и папу, и дядю Федора
Вот она какая - зубная паста на все руки!
Это цитата сообщения Лёля-Люлек Оригинальное сообщение
ДЕРЕВЬЯ. РАСКРАСЬ ПО ОБРАЗЦУ
1.
[478x700]
2.
[485x700]
3.
[472x700]
Это цитата сообщения Марина_Кузьмина Оригинальное сообщение
Секреты здоровой капусты
[показать]Оказывается, получить хороший урожай капусты не так и сложно, если правильно ухаживать за рассадой – ведь с рассады все и начинается! Читательница предлагает несколько советов, как избавиться от вредителей и вырастить хороший урожай.
Рассаду выращиваю сама, высаживаю в полнолуние. В лунки засыпаю перегной и добавляю по 1 ст. л. яичной скорлупы (чем мельче, тем лучше), 1 ст. л. золы, 1 ч. л. суперфосфата и 1 ч. л. порошка горчицы.
Это как раз для того, чтобы не завелись белые личинки и не повредили корни. Все хорошо перемешиваю и поливаю горячей водой с марганцовкой малинового цвета. Когда остынут лунки, высаживаю рассаду, заранее политую, выращиваю в емкостях 10x10x10 см. Мульчирую перегноем, поливаю каждый день – три дня подряд, а затем произвожу полив через три-четыре дня.
Если есть угроза заморозков, покрываю пятилитровыми бутылками из-под воды, обрезав днище. Через две недели поливаю азотным удобрением: 1 ст. л. на 10 л воды – 03 л на растение. Еще через две недели поливаю суперфосфатом: 2 ст. л. замачиваю в горячей воде на одни-сутки, постоянно помешиваю, чтобы не загустела, затем смешиваю с 10 л воды и поливаю по 1 л на растение. Через каждые две недели поливаю коровяком.
Один раз поливаю бором, молибденом, чтобы была хорошая завязь головок, а около корней посыпаю табачной пылью и золой. От гусениц опрыскиваю настоем луковой и чесночной шелухи, развешиваю помидорные пасынки. Опрыскиваю раствором горчицы: 2 ст. л. на 10 л воды + 1 ч. л. черного или красного жгучего перца + 1 ст. л. жидкого мыла. От белянки вбиваю колышки и на них прибиваю стаканчики из-под йогурта или наклеиваю самоклеющуюся бумагу изумрудного цвета.
Для цветной капусты все то же. Только когда завяжутся головки размером с куриное яйцо, надо листья собрать в пучок и осторожно склеить скотчем, чтобы солнечный свет не попадал. У меня головки иногда вырастают до 2 кг, тугие и одним большим грибом. А белокочанная – до 7-8 кг.
И еще несколько советов.
Морковь сею в понедельник – день Луны, огурцы – в безветренный день. Поливать стараюсь в пасмурную погоду – все растет лучше.
Томаты опрыскиваю чесночным настоем через каждые две недели: 200 г чеснока с шелухой пропустить через мясорубку, залить 3 л теплой воды, настоять 1 сутки, процедить и довести до 10 л, опрыскивать утром. И никакой фитофторы!
А жмыхом поливаю под корень.
Удачного всем урожая в этом году, дорогие дачники!
Источник: Зинаида Ивановна ОВСЕПЯН
Это цитата сообщения Мильчевская Оригинальное сообщение
Сыну....
[300x300]
Я тебя создала из любви и из страсти.
Из мечты, из надежды из Жизни своей!
Я тебя создала из огромного счастья-
Острой близости двух непохожих людей.
Я укрою тебя и крылом, и молитвой.
Угадаю твой голос за тысячи верст.
Я приду к тебе даже больной и разбитой,
Даже если не станет ни солнца ни звезд.
Я пойму-если вдруг совершишь ты ошибку.
Я прощу-даже если никто не простит!
В этом мире суровом коварном и зыбком
Моя верность от горя тебя защитит.
Все печали твои, - слезы боль и ошибки
Я взяла б на себя...если б только могла!
Чтоб ты знал только радость, тепло и улыбку,
Чтобы в жизни твоей вечно длилась весна.
Ты во мне, ты вокруг-мы единого части.
Моей жизни хозяин и господин.
Мое самое главное женское счастье-
Мое чудо. Мой ангел. Мой маленький сын.
Серия сообщений "Стихи про детей":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Правила для детей в садике
Часть 3 - Евгений Дятлов и Екатерина Гусева Шербурские зонтики
Часть 4 - Сыну....
Часть 5 - Без заголовка
Часть 6 - Благословен твой первый крик.
...
Часть 28 - Ты только не болей...
Часть 29 - Бутузы
Часть 30 - Без заголовка
Это цитата сообщения Мильчевская Оригинальное сообщение
Развитие ребенка к 3 годам
Показатели развития ребенка к 3 годам
(основные показатели развития ребенка раннего возраста)
Методические материалы
Предлагаем вам познакомиться с основными показателями развития ребенка. Они помогут заинтересованным лицам (родителям, воспитателям, педагогам) определить степень развития конкретного малыша и в случае необходимости принять соответствующие меры коррекции.
При составлении этих показателей использованы собственные научно-методические исследования автора книги Елены Волосовой, многолетние наблюдения за детьми раннего возраста, а также материалы из работы "Диагностика нервно-психического развития детей первых трех лет жизни" (ЦОЛИУ врачей, М., 1979) и Базисной программы развития ребенка-дошкольника "Истоки" (Центр "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца, М., 1997).
Познавательное развитие ребенка
Отличие предметов по признакам:
Ребенок называет правильно четыре основных цвета и некоторые оттенки цветов.
Ребенок ориентируется в семи цветах спектра (знает черный и белый цвета), находит по образцу, по просьбе взрослого.
Собирает последовательно (вкладывает меньшую в большую) матрешки, мисочки, формочки, колпачки из четырех-шести составляющих (по показу, просьбе взрослого, в самостоятельной игре).
Ребенок легко подбирает плоские геометрические фигуры к образцу (круг, прямоугольник, треугольник, трапеция, овал, квадрат).
Наглядно ориентируется в конфигурации объемных геометрических фигур (подбирает к соответствующим по форме отверстиям). Некоторые из них называет: шар, куб, призма ("крыша"), цилиндр ("столбик"), кирпичик, конус.
Ребенок определяет на ощупь (в игре) и называет знакомые геометрические или другие фигуры.
Собирает пирамидку из восьми-десяти колец по образцу или по рисунку (по убыванию размера, по размеру и цвету, по форме и размеру).
Ребенок находит и может назвать большой, маленький предмет, средний - между ними.
Определяет предмет по фактуре (мягкий, твердый).
Ребенок составляет картинку из двух частей (на занятии).
Подбирает мозаику к несложному рисунку.
Ребенок запоминает и указывает место, где стояла убранная взрослым игрушка (в совместной игре).
Подражает письму взрослого (имитирует).
Ребенок к рисунку взрослого может дорисовать недостающие детали (стебелек к цветку, листик к ветке).
Рисует кружочки, овалы, проводит линии, изображает прямоугольные предметы; закрашивает; подражает образцу.
Ребенок рисует по собственному замыслу. Объясняет, что рисует (солнышко, дорожку, дождик и др.).
Раскатывает комочки глины, пластилина в ладонях; соединяет части.
Ребенок лепит несложные формы (шарик, столбик, колбаску, бублик).
Выполняет несложную аппликацию из готовых форм.
Игровые действия (начало ролевой игры) ребенка:
Ребенок проявляет инициативу в игре (творческое начало). Может "брать роль" (называет себя в игре "мама", "врач" и т. п.). Осознает свою роль в игре.
Фантазирует в игре (введение сказочного персонажа).
Ребенок спокойно играет вместе с другими детьми, используя предметы-заместители.
Ребенок подражает другим детям (в любых играх).
Ребенок выполняет правила в подвижных играх.
Ребенок строит из кубиков дом, забор, машину, мостик и др. (по образцу, по рисунку, по речевой инструкции, по замыслу)
Ребенок использует различные объемные геометрические фигуры в строительных играх и конструировании, обыгрывает постройки с игрушками.
Социально-эмоциональное развитие ребенка
Ребенок хочет быть хорошим, ждет похвалы, одобрения, эмоционально-положительного подкрепления со стороны взрослого.
Проявляет инициативу, независимость.
Ребенок испытывает эмоциональное удовлетворение, если смог что-то выполнить. Доволен, когда хвалят.
Проявляет чувство гордости за себя ("лучше всех бегаю"), за родителей ("папа самый сильный", "мама самая красивая").
Ребенок любознателен, любопытен.
Долговременная память опирается на прежние эмоциональные переживания, могут возникать воспоминания за последний год.
Ребенок проявляет эмоциональную сдержанность: не кричит в общественных местах, переходит спокойно улицу со взрослым, не бегает по тротуару, спокойно слушает просьбу взрослого и выполняет ее, перестает плакать при обоснованном запрете.
Непослушен, эмоционально напряжен при ограничении движений, при непонимании взрослым его просьб и желаний. Может быть настойчивым в своих требованиях.
Ребенок переживает, если ругают. Длительно может обижаться за наказание.
Испытывает чувство огорчения, стыда. Понимает, что сделал что-то плохо (не успел в туалет, разлил воду);ожидает от взрослого отрицательной оценки.
Ребенок понимает, если плохо делает кто-то другой. Дает эмоционально отрицательную оценку ("Нельзя: обижать, ломать, рвать, отнимать, драться").
Может ревновать, обижаться, заступаться, сердиться, лукавить, озорничать.
Ребенок владеет неречевыми способами эмоционального общения. Свои чувства выражает взглядом, мимикой, тоном, жестами,