Согласование существительных и прилагательных
Одна из особенностей детской активной речи - это редкое использование прилагательных . Прилагательные не только обогащают речь малышей, но и делают её более красивой.
Согласование существительных и прилагательных
Одна из особенностей детской активной речи - это редкое использование прилагательных . Прилагательные не только обогащают речь малышей, но и делают её более красивой.
Известно (из школьного курса русского языка) ,что в русском языке существуют 3 рода существительных (мужской, женский, средний) + множественное число. И в каждом случае окончание прилагательного, которое согласуется с данным существительным, будет другим. Всё зависит от того, в каком роде или числе находится существительное.
Читайте дальше http://bib-super-yana.blogspot.com/2013/10/grammaticheskaya-igra-nazovi-kakoi.html
Это цитата сообщения Natali002 Оригинальное сообщение
Новые русские фильмы 2013г.(15 видео)Мелодрамы
15.Милая девушка для семьи (2013) |
для Вас Natali002Для развития памяити и внимания предложите малышам найти отличия на этих картинках.
1.
[421x604]
|
Рисуем самодельные мандалы. |
Честно говоря, хотела уже не участвовать в этом месяце в конкурсе Натальи Чистоклетовой "Игра на Ура".
Идей с играми на тему «Рисовалки» у меня не было, но посты регулярно просматривала - интересно.
Очень часто в период становления речи наши малыши делают много грамматических ошибок. Эта проблема особенно актуальна, если ребёнок находится в двуязычной среде. Одна из распространённых ошибок - это неправильные падежные окончания существительных.
Данное упражнение на закрепление окончаний творительного падежа у существительных мужского, женского родов, единственного и множественного числа.
Конечно малышу не нужно рассказывать ни про существительные, ни про падеж, ни про род, ни про единственное или множественное число.
Читайте дальше http://bib-super-yana.blogspot.com/2013/10/upotreb...ykh-v-tvoritelnom-padezhe.html
Подготовка к игре - драматизации.
Чтение сказки и рассматривание картинок. Посмотрите мультик, созданный по этой сказке.
Изготовление рукавички.
Необходимые материалы: большая картонная коробка, коробка из – под сока 1 или 2 штуки, тонкая проволока, куски ткани или старая одежда, кусочки меха, шило, ножницы, клей.
Вырезаем силуэт рукавицы из картонной коробки. Примерная длина рукавицы 50 – 70 см. (можно взять другой размер).
Вырезаем одну длинную сторону от коробки из – под сока, моем, а затем сушим коробку. Прокалываем шилом 2 дырки в длинной части коробки из – под сока и 2 дырки в силуэте рукавицы.
Соединяем рукавицу и коробку с помощью проволоки таким образом, чтобы коробка из – под сока находилась по центру, вдоль длины рукавицы.
Это нужно для того, чтобы, когда Дед потеряет рукавицу, она бы лежала на полу как на подставке и хорошо видна была зрителям.
Дети – артисты во время представления пытаются закрыться рукавицой. Чтобы детям было удобно её держать с внутренней стороны, и прикрепляются коробки из – под сока.
Сторона рукавицы с прикреплённой коробкой из – под сока – это изнаночная сторона рукавицы, которая не должна быть видна зрителям.
Другую, лицевую сторону рукавицы обклеиваем кусками ткани и меха. Тут ваша фантазия безгранична. Можно использовать любую ткань с любой фактурой.
Объяснение непонятных слов.
Читайте дальше http://bib-super-yana.blogspot.co.il/2013/10/igra-...zatsiya-skazki-rukavichka.html
Это цитата сообщения soft_steel Оригинальное сообщение
Иллюстраторы Елена Алмазова и Виталий Шваров.
источник http://sc-sistercraft.blogspot.co.il
Дети встают в круг, а в центре стоит один ребёнок – яблоня.
Дети идут по кругу и говорят такие слова:
«Яблоня, яблоня, где же твои яблоки?Заморозил их мороз?Или ветер их унёс?Может птицы поклевали?Ну, куда они пропали?»
Дети останавливаются и им отвечает яблоня:
«Не морозил их мороз!И не ветер их унёс!Птицы их не поклевали.Дети оборвали!»
После этих слов, дети бегут по кругу друг за другом по часовой стрелке. Ребёнок – яблоня, стоя на одном месте, пытается дотронуться до детей.
Ребёнок, до кого дотронулась яблоня, выходит из игры.
Читайте ещё статьи в рубрике Развитие речи в игровой деятельности.
|
Самодельная игра с коробкой из – под яиц и геометрическими фигурами. |
Развивающая игра "Разложи геометрические фигуры по образцу".
Цель игры: развитие мелкой моторики рук, закрепление названий цветов, закрепление названий геометрических фигур, развитие внимания.
Материалы и оборудование: коробка из под – яиц, геометрические фигуры из цветного картона.
Читайте дальше http://bib-super-yana.blogspot.co.il/2013/10/samod...geometricheskimi-figurami.html
Игру можно скачать, а потом распечатать. Играйте с удовольствием!
Рябина украшает многие сады, полисадники, да и просто лесные просторы России.
А осенью рябина настоящая царица, ярко - оранжевые гроздья ягод видны издалека, а листья: жёлтые, коричневые, красные, с оранжевым и зелёным отливом.
Рябина многоцветная, пестрая, как говорили в далёкой старине, рябая. Помните сказку «Курочка Ряба»? Курочка была в этой сказке рябая, т. е. пёстрая, разноцветная. От слова «рябая» и пошло название этого дерева – РЯБИНА.
Читать дальше http://bib-super-yana.blogspot.co.il/2013/10/ryabina-osenyu.html
Октябрь.
Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
Это чудесное стихотворение Валентина Берестова.
Это цитата сообщения Татьяна57 Оригинальное сообщение
Учим ребёнка пересказывать рассказ по серии сюжетных картин.
[700x518]
Умение рассказывать играет важную роль в жизни ребёнка. Учить этому необходимо с раннего детства.
Помните песню про Чёрного кота?
"Жил да был Чёрный кот за углом,
И кота ненавидел весь дом..."
Читать дальше http://bib-super-yana.blogspot.co.il/2013/09/dve-r...-igry-s-chernymi-kotikami.html
