Посмотрите на себя в зеркало, дорогие женщины.
[450x293]
Сухость кожи, тусклость, выпадение волос, ломкость ногтей, отёчность, одутловатость лица, потухшие глаза, усталость, сонливость, плаксивость и т.д. — это всё нехватка йода в организме. Еcли йода в организме хватает — у женщины глаза блестят! Летать хочется!
Опасность нехватки этого микроэлемента в организме велика, т.к. на функции щитовидной железы завязана не только наша внешность, но и гормональная система.
[700x467]
Серия сообщений "мои флеш-анимации":
Часть 1 - Моя первая анимация в программе ArtWaver!!!!
Часть 2 - Моя анимация "Домик в лесу"
...
Часть 28 - Моя флеш - анимация "Снегопад"
Часть 29 - Надюша ( mimozochka), с днём рождения !!!
Часть 30 - Моя флеш -анимация "Водопад."
Каждый этот фильм по своему гениален и великолепен, да и о умных людях посмотреть кино всегда полезно, познавательно! Это ведь интересно увидеть, узнать, как и кто добивался успеха.
Каждый из этих фильмов гремел и запомнился зрителям на долгое время, а не которые даже были лучшим фильмами года.
Так что приятного просмотра вам!
1. Фильм. Игры разума (2001)
2. Поймай меня, если сможешь (2002)
3. Эйнштейн и Эддингтон (2008)
4. Влюбленный Шекспир (1998)
5. Пираты Силиконовой Долины (1999)
[530x492]
Я человек далекий от политики и не могу судить, каким в ней был Черномырдин Виктор Степанович. Но что человек он был веселый и добрый, в этом не сомневаюсь. И, на мой взгляд, по части юмора он вполне мог бы тягаться с самим Жванецким. Впрочем, судите сами…
|
Красивые композиции цветов
[670x463]
[670x641]
[670x687]
[670x447]

1. Раздвигаем границы воображения.
Попробуйте поупражняться вместе с ребенком, описывая разные объекты посредством тех признаков, которые им не присущи. Выполните такие необычные задания:
- изобразите, как звучит пушистое мягкое облако; - если дотронуться до радуги, что можно ощутить; - нарисуйте, как пахнет цветок; - нарисуйте несуществующее животное.
2. Развиваем ассоциативное мышление.
Сначала называйте малышу хорошо знакомые слова. Например: яблоко, роза, ручка, улыбка, котенок и так далее. Он отвечает Вам, какие ассоциации у него при этом возникают, описывая их прилагательными, которые характеризуют форму, цвет, вкус, запах. Вы записываете те определения, которые называет малыш. Потом Вы называете описания, а он говорит, чему они соответствуют. Далее задание усложняется. По такому же принципу Вы называете незнакомые малышу слова.
3. Используя слова из предыдущего упражнения, усложните задачу для малыша.
Вы называете два характерных признака предмета, а ребенок вспоминает, что или кто это был. Например, мягкий и пушистый – котенок, круглый и гладкий – мяч, теплая и добрая - улыбка и та далее.
4. Ассоциации.
Запаситесь достаточным количеством подручных материалов. Это могут быть мелкие детали конструктора, пуговицы, спички, вата, бумага, которую можно рвать, мять, резать. Вы называете слова ребенку, а он используя подручные средства, выкладывает образы, которые пришли ему в голову – ассоциации на услышанное. Затем, глядя на свои творения, малыш вспоминает, чему они соответствовали и повторяет называемые Вами объекты.
5. Визуализация незнакомых понятий и слов.
Вы называете незнакомые слова, а малыш либо рисует тот образ, который возник в его сознании, или описывает его устно. Как выглядит абракадабра, субмодальность, электрификация, диффузия и так далее. Какие эти слова на ощупь, как пахнут, возможно, им характерны какие-то звуки? Можно использовать иностранные слова, различные научные термины.
6. Оживление предметов.
Предложите малышу выбрать любой предмет и оживить его. Представив, что объект, который выбрал малыш, обладает интеллектом, может говорить и двигаться, ребенок должен показать, что он будет делать, куда пойдет, что скажет, где будет чувствовать себя комфортно. Можно сочинить сказку о жизни ожившего предмета.
7. Карточки-картинки.
Нужно немного подготовиться и сделать карточки с простыми картинками. Эта игра довольно известна, но очень эффективна. Ребенок раскладывает на столе карточки с картинками, запоминает, что на них изображено, потом он их переворачивает и по памяти называет картинку. Со временем игра усложняется: карточек становится больше, времени на запоминание – меньше. Следующий этап интересней. Вы диктуете слова, а малыш выкладывает картинки, не связанные с Вашими словами. Потом, глядя на карточки, он воспроизводит слова, которые называли Вы. Например, малыш кладет картинку мяч, Вы называете шкаф, задача ребенка связать эти два слова, чтобы впоследствии назвать не то, что увидел, а то, что услышал.
8. Игра в ассоциации.
Вы называете слово. Например, это слово – «Луна» и малыш должен перечислить свои ассоциации, связанные с этим словом: Луна – космос – луноход – звезды – ракета – планеты. Потом эта цепочка воспроизводится в обратном порядке от последнего к первому. Нужно называть все слова, не пропуская и соблюдая очередность.
Такие игры не только обеспечивают развитие памяти у детей, но и тестируют способности ребенка, выявляя слабые виды памяти. Ведь если малыш, например, визуал, то он будет стараться максимум информации усвоить посредством визуальных образов, но при запоминании со слуха, малыш может запоминать намного хуже. Поэтому родители должны развивать слабые виды памяти, выполняя упражнения для развития памяти, расставлять акценты так, чтобы в большей степени развивалась слуховая и тактильная память.

И снова с началом новой трудовой недели :) Улыбаемся и пашем!
[604x367]
[604x367]
[604x367]
[450x247]

| КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИ ЭМОЦИИ. Вот что нужно сказать в первую очередь: в мире нет эмоций. Вокруг нас нет таких непонятных загогулин, о которые можно споткнуться, переходя улицу, и, подняв одну из них, сказать: «О, опять кто-то потерял свою любовь» или «Ну, накидали тут вредности, нельзя ходить спокойно». Эмоции есть в нас, а уже мы проецируем их в мир. [показать] |
[500x259]Когда мы просматриваем интернет-страницы, то каждая из них сохраняется на жёстком диске компьютера. Это в дальнейшем позволяет часто посещаемым страницам загружаться быстрее. Но для экономии места на жёстком диске или если нужно скрыть информацию о том, какие страницы вы просматривали, можно очистить историю посещения веб-страниц.[400x300]
Фотоэффекты и Рамки для фото без Фотошопа на сайте Photomica.
Простой и удобный сайт различных фотоэффектов, где за несколько минут Вы сделаете оригинальный фото коллаж или рамку для своей фотографии.
Удивите и порадуйте свою семью и друзей.
На сайте несколько разделов:
1. Бесплатные Эффекты для Фото.
2. Открытки.
3. Рамки для фото (Праздничные, Цветы, Детские, От сердца, Отпуск, Разные, Зима).
4. Вставь Лицо - фотоэффекты.
4. Обложки Журналов.
Я сделала для примера несколько коллажей со своим фото:
Нажмите на выбранный Вами фотоэффект и загружайте через обзор свою фотографию размером менее 4МВ! Выберите область, которая будет использована для создания фотоэффекта. Перетаскивайте, вращайте, изменяйте размер прямоугольника. Когда область выбрана, нажмите Crop Image(справа внизу).
И Ваш фотоэффект готов.
[450x300]
[290x218]
[290x214]
Желаю успехов!
[600x1]
Серия сообщений "фотогенераторы ":
Часть 1 - Создаём свои Валентинки к Дню Святого Валентина.
Часть 2 - Генератор любовных писем.
...
Часть 11 - Делаем анимированную фотографию из простой.
Часть 12 - Генераторы картинок. Сделайте анимированную картинку со своей надписью. Оформление дневника.
Часть 13 - Фотоэффекты и Рамки для фото без Фотошопа на сайте Photomica. Оформление дневника.
Одиночество
Меня опять окутывает кокон
И краски дня становятся темней.
Ведь одиночество – как комната без окон
В пустынном доме, доме без дверей.
Как и вчера мне снова одиноко
И я стою за пеленой дождей.
И нету выхода из комнаты без окон.
И нету выхода из дома без дверей.
Иду ли я по улице широкой,
И пусть вокруг полным–полно людей,
А я всё в той же комнате без окон,
В унылом доме, доме без дверей.
Себя не выдам я ни взглядом и ни вздохом
И не узнают, что в душе моей.
Я потерялся в комнате без окон.
Я заблудился в доме без дверей.
Не надо слов, не надо злых упрёков,
Ведь мне от этого ещё–ещё больней.
Я умираю в комнате без окон.
Я погибаю в доме без дверей.
Но ты придёшь и станешь у порога.
Ты улыбнёшься и улыбкою своей
Разрушишь комнату, которая без окон,
Сломаешь дом, который без дверей.
Пусть моя жизнь, похожая на кокон,
Расколется на тысячи частей
И я покину комнату без окон.
Я убегу из дома без дверей.
Игорь Терентьев
|