Молюсь оконному лучу
[показать]
[показать]
[показать]Случайно в руки попала книга юмористических стихов Владимира Белоброва «Беседа с ушами». После прочитанного первого четверостишья (а это была «Крошка»), я громко смеялась. При этом в голове проходил неосознанный анализ стихотворения и моего смеха.
Как всегда две половины моего сознания воевали друг с другом: «Фу, как пошло! Над чем ты смеешься, над тупостью и вульгарностью» - говорила моя первая половинка. «Да, может быть ты права. Но, в этом определенно что-то есть».
Сюжеты для аппликации
Люблю в лоскутном шитье работать с аппликацией. Это из моей "копилки" в которую я складываю "находки" для моих будущих работ.
Капля-: Спасибо Галине за столь шикарные сюжеты. Это правда здорово! Можно сделать бумажные или тканевые апликации вместе с малышами, а можно и сшить плоские игрушки!
[699x498]
Кто обладает сильной душой, тот и страдает сильнее других. Но страдание ведет к высотам и весь мир благодаря ему становится лучше.
[показать]Только, как и всё в жизни, страдание должно иметь меру, иначе оно обратится гибелью души и станет источником зла. Сейчас нет меры страдания в этом мире и зло торжествует.
Свекольный квас
Да, это просто великолепный витаминный напиток! Спасибо, Лена, за такой рецепт! Посмотрите какие ингредиенты:
А как прост в приготовлении:
Все смешать, желательно в стеклянной банке, и настаивать 2 дня. Пить в день минимум по 1/2 стакана. А лучше, наверное, 3 раза по 1/3 стакана.
За один курс приема проходят головные боли. Квас очищает кишечник и сосуды.
[показать]
Устанавливаем плеер на каждую страницу дневника. Грузим mp3, собираем плеер.
Такой подытоживающий пост, чтобы уж снять все вопросы на будущее. Уж постарайтесь его прочитать,- текста конечно много, зато большинство вопросов получат свои ответы, да и в дальнейшем вам все это пригодится.
Начнем немного не по порядку, потом поймете почему.
1. Приложение "всегда под рукой"
Скажем так, - это то место, куда лучше всего размещать плеер, на мой взгляд. В этом случае плеер будет на каждой странице вашего дневника. ( Чтоб меня не закидали тапочками,- это приложение позволяет размещать не только flash плееры, но и "любой другой" html или лирушный BB код, будь то банеры, часики и пр. "Любой другой" html - взял в кавычки, потому что как всегда есть свои исключения.)
Итак, для начала установим себе это приложение в дневник.
Самый простой способ, читая этот пост посмотреть налево:) На левую колонку в моем дневнике, там вы и увидите это приложение:
[242x179]
Читать дальше > > > > >
Фаусто Папетти (итал. Fausto Papetti (28 января 1923 — 15 июня 1999) — итальянский альтовый саксофонист родом из провинции Ломбардия.
Это просто прекрасно - красивый голос исполнительницы, ее пластика, артистизм тонко пересекаются с дыханием серебряного века.
Мне стало стыдно - я впервые слышу и вижу эту исполнительницу. Я покорена ее исполнением.
ПЕСНЯ ВЕРТИНСКОГО в исполнении Татьяны Кабановой
Текст песни «Кокаинеточка»
Что Вы плачете здесь, одинокая глупая деточка,
Кокаином распятая, в мокрых бульварах Москвы?
Вашу тонкую шейку едва прикрывает горжеточка,
Облысевшая, мокрая вся и смешная, как Вы.
Вас уже отравила осенняя слякоть бульварная.
И я знаю, что крикнув, Вы можете спрыгнуть с ума.
И когда Вы умрете на этой скамейке, кошмарная,
Ваш сиреневый трупик окутает саваном тьма...
Так не плачьте ж, не стоит, моя одинокая деточка,
Кокаином распятая, в мокрых бульварах Москвы.
Лучше шейку свою затяните потуже горжеточкой
И ступайте туда, где никто Вас не спросит, кто Вы.
С этой песней Александр Вертинский выступал в московском театре миниатюр Арцибушевой, вернувшись весной 1915 года с фронта. Текст песни приписывается Владимиру Агатову (Вэлвл Иси́дорович Гуре́вич), автору таких известных песен, как "Темная ночь" и "Шаланды». Что однако маловероятно так как песня была написана в 1916 году, Агатову тогда было всего 15 лет (он родился в 1901 году в Киеве, как и Вертинский); но вполне возможно, так как в 18 лет Агатов уже публиковался в довольно известных журналах (авторами которого были А. Блок, Андрей Белый, З. Гиппиус, Максим Горький, С. Есенин, Н. Клюев, В. Маяковский).
Запись в исполнении Татьяны Кабановой (из документального фильма "Одиссея Александра Вертинского", 1991, "Лентелефильм", режиссер Олег Ерышев)
Замечательная музыка в исполнении итальянского мастера аранжировки Fausto Papetti прекрасно соединилась с полотнами американского мастера живописи Thomas Kinkade
Изучаем кухню с малышами: что это и в какой цвет одето? Один из фильмов замечательной серии ШКОЛА РАННЕГО РАЗВИТИЯ.
Тропические рыбы живут в океане, их цвета, яркие и красивые. Сделать тропических рыб своими руками - отличный способ добавить ярких цветов в их комнату – пишет АМАНДА в своем замечательном сайте. Спасибо ей огромное за ее фантазию, за ее труд!
На просторах ИНЕТА наткнулась вот на такую смешную и где-то правдивую заметочку:
Первый, второй, третий... Глазами многодетной мамы
Первый ребенок: Начинаешь ходить в одежде для беременных, как только появляются две полоски
Второй ребенок: Носишь обычную одежду до тех пор, пока она на тебе сходится
Третий ребенок: Одежда для беременных - это и есть твоя обычная одежда.
Первый: Стираешь, кипятишь и раскладываешь в шкафу по цветам
Второй: Стираешь ту одежду, на которой темные пятна уж очень видны
Третий: "Ничего если мальчик в розовом, правда?"
Первый: Как только он кривит ротик, берешь его на руки.
Второй: Берешь на руки - когда его крики угрожают, разбудить первого ребенка
Третий: Учишь первого ребенка качать третьему коляску
Первый: Если соска падает, ребенок ее не получит, пока она не пройдет процесс кипячения
Второй: Промываешь соску водичкой из бутылочки
Третий: Вытираешь соску о подол юбки и возвращаешь ребенку.
Первый: Меняешь памперс каждый час вне зависимости от надобности
Второй: Меняешь каждые 2–3 часа если надо
Третий: Меняешь тогда, когда окружающие начинают жаловаться
Первый: Большинство времени смотришь на ребенка, наблюдая за его развитием
Второй: Выбираешь немного времени, чтобы проследить за тем, чтобы старший не щипал младшего; не ковырял ему глазки, не «чистил» носик и ушки
Третий: Выделяешь время поискам укромного уголка в доме, где можно ненамного спрятаться от детей
Первый: Бежишь срочно в больницу и требуешь рентген вне очереди
Второй: Поглядываешь за стулом ребенка, следя за тем, чтобы монетка вышла
Третий: Вычитаешь аналогичную сумму из его карманных денег.
Источник: Bionda sapien, shttp://irina.fun.tut.ua/
Как порой нам тяжело оторваться от ненужных дел: от чтения газеты и сидения в ИНЕТЕ. И на что, мы порой не идем, чтобы облегчить себе задачу... Вот и я сейчас, понимая всю абсурдность, своего писания и просмотра этого фильма, пишу и смотрю, ругая и коря себя мысленно: "Ну, оторвись ты от этого убийственного время провождения, иди наконец-то делом займись. Тебе столько еще нужно успеть..." Нет, не оторвусь, пока не допишу. И пусть оно все огнем горит, пусть рушится и падает, а мне вот дописать надо и досмотреть этот фильм... А зачем собственно? Не знаю. Знаю только одно, я завтра еще что-нибудь придумаю, чтобы засесть за свою страничку дневника или приземлиться на чужой...
ПЕЛАГЕЯ-ПТАШЕЧКА
Это красивая анимация, красивая музыка и прекрасное трогательное исполнение
В этом клипе соединились две профессиональные работы двух очень талантливых людей в одно целое гармоничное за душу берущее действо, как словно два горных ручейка слились вместе и, вот уже образовалась река горная. Ты смотришь на нее, затаив дыхание и любуешься мощью ее, силой внутренней; любуешься чистотой и светлостью, которую она несет в себе, несмотря на свой «непокладистый характер». Вот и после просмотра этого видео, остается ощущение чистоты и светлости. И не смотря на русскую этническую песню – жалейку, не смотря на незащищенность и ранимость души человеческой, так искусно переданной в рисунках художником, остается в душе след от соприкосновения с силой и мощью невиданной, которую вложили в эту работу два замечательных самородка земли Российской - певица Пелагея и русский аниматор Александр Петров.
Текст песни "ПТАШЕЧКА"
У зялёному саду пташечкай пропела.
Йетый пташки есть гняздо, есть у ней и дети,
Йетый пташки есть гняздо, есть у ней и дети,
А у мени у сироты нет никого на свети.
А у мени у сироты нет никого на свети.
Ночь кочала да я детей, день коров доила,
Ночь кочала да я детей, день коров доила,
Подоивши да я коров, в хоровод ходила.
В хороводе да я была веселай гуляла,
Хороша я да хороша ой плоха я одета,
Хороша я да хороша ой плоха я одета
Никто замуж не бярет и мени за это
Никто замуж не бярет и мени за это.
Пойду с горя в монастырь Богуй помолюся,
Пойду с горя в монастырь Богуй помолюся,
Перед иконаю святых слезами зальюся.
Перед иконаю святых слезами зальюся.
Ни пошлёт ли мне Господь, тай ду ли счастливый?
Ни пошлёт ли мне Господь, тай ду ли счастливый?
Ни возмет ли меня замуж молодец красивый?
У зялёному саду пташечкай пропела
Йетый пташки есть гняздо, есть у ней и дети...
Рисование рыб поэтапно
Рисовать рыбу очень просто. Её тело состоит из овала, а хвост и плавники похожи на треугольники
Безусловно, первые краски, с которыми можно познакомить малыша - это пальчиковые краски. Во-первых, эти краски не токсичны и абсолютно безвредны для здоровья, даже если малыш оближет окрашенный пальчик. Во-вторых, пальчиковые краски изготавливаются на водной основе. В-третьих, эти замечательные краски желеобразной консистенции, поэтому не капают. И если вдруг в процессе творчества малыш перевернет баночку - краски не растекутся. В-четвертых, краски медленно высыхают и легко смываются с рук. В-пятых, как правило, малыши рисуют не только на бумаге - их пальчики со следами всех цветов красок, остаются на одежде и мебели. В этом случае можно не беспокоиться, краски отстирываются любым моющим средством и водой.
Кроме этого рисование пальчиками хорошо развивает мелкую моторику малышей, что в свою очередь способствует раннему развитию речи. При макании пальчиков или ладошки в краску, при ведении пальцами или ладонями по различным поверхностям в процессе рисования, у малышей появляются новые ощущения, а значит, развивается тактильная чувствительность, ловкость пальцев и кистей рук.
В процессе рисования, ребенок учиться переносить свои чувства, свое настроение и свои ощущения на бумагу в виде рисунка различной цветовой гаммы, в виде выбора различных движений пальчиками, ладошками. Так рисование помогает ребенку учиться выражать себя и способствует раннему развитию творческих способностей, развитию воображения и образного мышления.
У крох при рисовании пальчиковыми красками быстро развивается представление о цвете, особенно если взрослые, участвующие или наблюдающие за творчеством крошки, не забывают комментировать процесс рисования и выбор краски. Только вот при комментариях, нельзя уходить в сторону навязывания. Ребенок должен быть свободен в выборе красок, в выборе фигур, образов. Ничего страшного, если лягушка будет желтая, а солнце зеленым; мячик квадратным, а дом круглым. Старайтесь наблюдать за рисованием малыша, а не навязывать штампы, которые ограничивают развитие фантазии и творческого мышления. Используя, пальчиковые краски и книжки-раскраски или подготовленные схемы, малыша легче подготовить к рисованию кистью. Раскрашивая пальчиком изображение, кроха учиться чествовать границы. А благодаря, тому, что пальчиковые краски легко смешиваются, можно научить малыша получать различные цветовые оттенки.
Знакомить малыша с красками можно уже в 5-8 месяцев. На первых занятиях ребенок может не проявить должного внимания к краскам и к рисованию. Поэтому позвольте ему понаблюдать за вами - покажите малышу, как обращаться с красками. Сядьте за стол, посадите малыша на колени или посадите рядом за его стул. Окуните свой палец в баночку с краской и нанесите на лист бумаги мазки или простые изображения. Повторяйте это упражнение ежедневно, стараясь разнообразить занятия: точечные рисунки пальцами, можно сменить на рисунки ладонями, губками, трафаретами, а можно применить несколько элементов. Во время свое творчества, не забывайте наблюдать за ребенком. Если малыш потянулся к краскам, дайте ему эту возможность. Окуните в краску палец малыша и ведите его руку по бумаге, оставляя за ней цветной след. В этом возрасте малыш не может сконцентрироваться на одном занятие долгое время и эту возрастную особенность необходимо учитывать при организации занятий. Ни в коем случае не доводить ребенка до слез. Прошло, полминутки или минута после начала занятия, только замарали ладошки, а малыш уже переключил свое внимание и не хочет больше водить по листу бумаги. Ничего страшного. Вымойте ручки начинающего художника и уберите краску и бумагу. Но завтра снова начните все сначала. Не убирайте пальчиковые краски в "долгий ящик", говоря себе: "Да еще рано. Ребенку еще не интересно". А тем более не жалейте себя, по той причине, что времени на подготовку и уборку уходит больше, чем на само занятие. Повторяйте опыт ежедневно, и вы увидите, что такие занятия быстро успокаивают малыша, помогают обрести душевное равновесие, повысить самооценку, а заодно проявить способности, почувствовать вкус к свободному творчеству! Главное - никаких ограничений, все должно быть подчинено настрою и желанию ребенка! Со временем малыш научиться проводить всевозможные линии, наносить самые невероятные по форме и цвету пятна. Будет разрисовывать один лист за другим, нанося краски, как ему нравиться. И по его рисункам, можно
Фотографии капель
Какой начинающий фотограф не хочет снять уникальный кадр? Я думаю, что любой. Но, чтобы сделать уникальный кадр, как минимум, нужно найти уникальный сюжет. Многие начинающие фотографы не обращают абсолютно никакого внимания на вещи, которые видят довольно часто. Одним из уникальных сюжетов для фотосъёмки может стать обычная капля воды! Вода нас окружает везде - и в доме и в природе. Между тем, чтобы сделать уникальную фотографию капли воды, совсем не обязательно ехать на море или ждать дождя - для того, чтобы делать отличные фотографии капель даже не обязательно выходить из дома...