Это цитата сообщения страдостея Оригинальное сообщение
:) Мастер-класс.
[показать]Плетение из газетных трубочек набрало невиданную популярность. И в общем неудивительно, потому что столько чудесных и нужных вещей можно сделать из бросового материала. А именно старых газет или журналов. Не будеи останавливаться отдельно на скатывании трубочек - эту технологию сейчас знают , наверно, даже дети.
Начнем непосредственно с плетения самой чашки - корзинки из газетных трубочек. Помним,что скрепляем трубочки клеем ПВА.
Это цитата сообщения Ильина_Наталья Оригинальное сообщение
Подробно: navik333.blogspot.com/2013/09/blog-post_14.html#more
Это цитата сообщения fljuida Оригинальное сообщение
1 часть. Миниатюрные .
Фото уроки по лепке.
Если Вы увлекаетесь лепкой, то выложенные на этой страничке фото мастер-классы по лепке цветов, животных и человечков Вам точно пригодятся :)
Это цитата сообщения Murisechka Оригинальное сообщение
Мастер-класс "Открытка со слоненком"
Чудесная детская открытка с милым слоником. См. здесь http://rukodelnaya-lavka.ru/auxpage_master-klassy/
Это цитата сообщения Мелисса Оригинальное сообщение
А вы бы отказались от такого сладкого, нежного и красивого букета? Не правда ли, что такой букет из конфет Ферреро Роше или Рафаэлло станет прекрасной альтернативой обычному цветочному букету?!
Поздравляю с началом нового учебного года! Всех нас - родителей, деток и учителей! Пусть этот год получится, пусть все сложится! Каждый год ,в мае и сентябре вспоминаю,что я все же была учителем...... Немного поскрёбывает.....
Сегодня в семье двойное - первое сентября, может поэтому не спалось....Чтобы отвлечься залезла в Sparkol - эта программа позволяет рисовать мультики, делать презентации
. Задумала подарок -- зарисовку для классного руководителя - этакую виртуальную открытку!Вот нарисовалось!
Можно скачать Бесплатный пробный период - и попробовать - очень быстро и просто!
Это цитата сообщения bessonova9791 Оригинальное сообщение
Распорядок дня и меню ясельной группы детского сада
Взрослея, малыши постепенно вливаются во взрослую жизнь, законы которой порой очень сильно отличаются от домашнего беззаботного времяпрепровождения. Безусловно, окунувшись в мир детского сада, моментально принять и понять ритм его жизни ребенку будет трудно. Поэтому, если вы точно знаете, что спустя несколько месяцев вашей крошке предстоит выход в "свет", попытайтесь постепенно и очень нежно познакомить ее с ясельным режимом дня и , быть может, даже внести некоторые коррективы в привычное домашнее расписание.
Режим для в ясельной группе для детей (1,5 -2 года)
8:00 утренняя гимнастика (бег, прыжки, игры).
8:10-8:40 завтрак, на который ребятам предлагают творожные суфле и запеканки (1-2 раза в неделю) молочные кажи, паровой омлет или яичная кашка с салатом из свежих овощей, теплый напиток.
9:10-9:20 и 9:20-9:30 занятия, направленные на разностороннее развитие ребенка: музыка, физкультура, танцы, сенсорика с элементами математики, рисование, лепка, познание окружающего мира, развитие речи. При этом два занятия не должны пересекаться или повторять друг друга, чтобы не утомить ребенка. Оптимально, когда занятия на развитие мышления, фантазии, речи сменяются быстрыми и подвижными играми, танцами, физическими упражнениями.
9:30-11:30 прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе.
11:30-12:00 обед. В это время деткам супы вегетарианские протертые, паровые мясные блюда (тефтели, котлеты) или рыбные отварные, гарниры в виде крупяных блюд или картофельного пюре, салатики из свежих овощей (ежедневно). На третье блюдо ежедневно дети получают витаминизированные напитки (компот, кисель).
12:15-15:00 дневной сон.
15:00-15:30 постепенный подъем, проведение гигиенических и оздоровительных мероприятий (легкая разминка).
15:30-15:45 полдник, который может состоять из напитка (молоко, кефир, ячменный кофейный напито0 и мучного изделия (батон с маслом или джемом, вафли, печенье).
15:45-16:45 время активного бодрствования. В этот период проводятся занятия на разностороннее развитие ребенка, однако они ни в коей мере не повторяют утренние. Допустим, если утром были рисование и танцы, то вечером можно попеть песенки или заняться лепкой.
16:45-17:15 ужин. На который ребятишкам предлагаются молочные каши, протертые овощные блюда, яичный омлет с салатом из свежих овощей и др.
17:15 прогулка, активные игры, чтение сказок и просто общение в приятной и дружелюбной компании.
При этом ужин в садике отнюдь не должен быть последним приемом пищи в дневном рационе малыша, и вечером (19:00-20:00) дома ребенка необходимо покормить ужином в домашнем исполнении. Лучше всего, если в роли вечернего кушанья выступят овощные блюда: рагу из смеси овощей, тушеная капуста, икра морковная или свекольная, овощная запеканка творожные суфле и пудинги или молочные каши. Прекрасно дополнят эту полезную трапезу кисломолочные продукты (кефир, простокваша, ряженка), свежие фрукты и соки, изобилием которых, к сожалению, меню детских садов похвастаться не может.
Определиться с основными детсадовскими блюдами – это задача повышенной степени сложности, так как все "основные" собраны в толстенной книге под названием "Сборник рецептур блюд для раннего и школьного возраста" и количество их переваливает далеко за тысячу. Руководство, диетсестра и повар каждого отдельного детского дошкольного учреждения вольны выбирать из этого перечня те блюда, рецепт которых соответствует продуктовым запасам детского садика и оптимально удовлетворяет потребности и, конечно же, вкусовые запросы детишек. Практика показывает, что набор "любимых" блюд в садиках может заметно отличаться. Однако не стоит пугаться, ведь салат из помидоров и огурцов, картофельное пюре, вегетарианский борщ и мясная паровая котлетка, к которым привык ваш малыш дома, занимают достойное место в меню почти всех садиках.
http://www.razumniki.ru/rasporyadok_dnya_v_detsadu.html
Хочу поделиться с вами несколькими оригинальными идеями, как сделать необычный и несложный подарок первокласснику своими руками. Пошаговые мастер-классы.
Это куколка игровая. Обернежный крест делаю, чтоб сформировать ручки, шею, туловище и выделить ножки. Можно просто по шеи ниточкой отделить туловище и по талии ниточкой выделить ножки. Для куколки берется ткань белая или цветна (по желанию) средней жесткости.Размер исходного квадрата 40х40, 60х60. При размере 60х60 кукла получается замечательного размера. Единственно смотрите, что руки были соразмерны. Скорее всего подгибка будет большая. Руки формируем обычным самолетиком. Для те, кто делает куколки, я думаю по фото будет все понятно. Используются обычные принцыпы создания куклы.
МК Ловушка для снов
Об этом обереге я узнала на курсе этнографа Светланы Велесовой в Новосибирске.
Ловушку для снов делают обычно весной и располагают над кроватью. Она оберегает наш сон или сон ребёнка, улавливая, притягивая добрые сны и задерживая злые до первых лучей утреннего солнца, в которых они растворяются. Так любые сны теряют негативную окраску.
1 Для работы нам понадобится палочка-рогатка толщиной 1 см, длину определите сами. По желанию можно сделать очень крошечную, можно локтевую. Для рук подберите палочку близкой толщины, можно чуть тоньше, а длину в зависимости от выбранной рогатки. Рогатку можно выбрать не статичную, а в движении. Нитки шерстяные белые и немного красных и совсем немного оранжевых. Синтепон для головы.
Простая считалка (калькулятор) для крема, которая поможет найти нужное количество ингридиентов на сайте МАМА_МЫЛА
Материнство-беременность
Кукла бытовала в Тульской области. Передала ее Агаева Ирина Владимировна.
Это образ беременной женщины. У нее неяркая одежда, чтобы не привлекать внимание, чтоб оберечь от сглаза порчи красная грудь, фартук - живот, в котором дети. Дети – куколки малышок-голышок .
Кукла локтевая. Иногда ее дарили на свадьбу.
1.Основа куклы - кора липы, а теперь может быть газета или журнал высотой 25-30 см. Основу скручиваем, перевязываем в 3 местах : посередине -линия живота, сверхулиния шеи, снизу – линия ног. Оборачиваем получившийся столбик светлой тканью и перевязываем также в 3 местах.
2. Надеваем нижнюю юбку. Берем лоскут белоземельной или светлой ткани , (25-30 на 30 см) подворачиваем верхний край и прикладываем , присбаривая, к столбику, закрепляем нитками под линией шеи. Запах сзади .
3. Делаем грудь Берем квадраты красной ткани,( 10 на 10) вкладываем ветошь, завязываем узелками, прикладываем к линии шеи, закрепляя нитью.
4.Надеваем верхнюю юбку.( 30 на 30 см) . Лоскут неяркой, ткани , присбаривая, прикладываем к столбику.– запах сзади.
5. Делаем фартук, размером 10 на 25-30 см .
6. Делаем пояс. Для этого складываем в несколько сложений нить длиной 60 см. завязываем узелки на краях.
7. На фартук кладем пояс, пеленку белую или белоземельную 10 на 10 м. Бересту или газету размером 7 на 10 см, потом детей и еще одну пеленку. Заворачиваем, закручиваем все, привязываем под грудью, обматывая поясом несколько раз. Дети в фартук завернуты.
8. Делаем рожки Берем длинный ( 5 на 25 см)лоскут-ленту, завязываем на нем 2 узла, так, чтобы они располагались у висков куклы .Повязываем его на голову куклы .
9. Надеваем платок, завязываем назад, над грудью.
10. Надеваем еще один платок сверху, оставляя опущенные вдоль тела концы. Его делать необязательно. Верхний платок сторона 35 см.
11. Ребенок может быть один или двое.
Девочка. Берем белый прямоугольный лоскуток, перегибаем пополам , в середину вкладываем шарик ветошки. Выделяем головку, закручивая ниткой шею. Расправляем края - ручки и перевязываем талию. Расправляем юбочку.
Мальчик. Берем белый прямоугольный лоскуток, перегибаем пополам, в середину вкладываем шарик ветошки. Выделяем головку, закручивая ниткой шею. Расправляем края - ручки и перевязываем талию, потом обматываем ножки.
Дополнения от iraaa
Животики тремя разными способами делают (как передавали):
первый (моя кукла сделана по этому варианту) - прямоугольный кусок бересты сворачивают трубкой-пенальчиком и обвязывают с двух сторон красной ниткой. В пенальчик кладут одного младенчика-пеленашку или нескольких. Заворачивают пенал в длинную полоску ткани (по центру по ширине), концами ткани, как поясом, привязывают пенал к кукле. Цвет лоскута ткани должен быть таким же как и фартук. Младенца не видно с боку
второй (по этому варианту сделана кукла Фафани) - тот же пенал, обвязаный по краям красной нитью, заворачивают в лоскут ткани равный пеналу по ширине + припуск на подгибку. Обвязывают красной нитью или полоской ткани по левому краю, переходят по диагонали на правый край, обмотали и возвращаются на левый - получает крестообразная обмотка. Через пенал пропускают красный пояс, внутрь закладывают младенца-пеленашку (его сбоку видно) и привязывают поясом пенал к кукле-матери.
третий, куклы И.В. Агаевой, описание которой Лешка нашла (он имитирует строение матки) - на верхний край лицевой стороны полоски фартука кладут лоскут ткани, берестяной прямоугольник (матка) (фартук на 1 см с каждой от бересты стороны выступает). Ткань фартука должна быть двусторонняя и поперечно-полосатая. На берестяной прямоугольник кладется лоскут мягкой ткани (плацента) и голышики (один или несколько). Причём они по полу дифференцируются (ножки или юбочка). Укладывается середина красного пояса (пуповина) и всё вместе закручивается. Припуски фартука заворачиваются внутрь и животик поясом к матери привязывается
Информацию об этой кукле собрала с форума - www.supersadovnik.ru/hmforum/post.aspx?id=458740&pg=46.
Это цитата сообщения Joker-6 Оригинальное сообщение
[показать]1. ЗАКОН ПУСТОТЫ. Все начинается с пустоты. Пустота всегда должна быть заполнена.
2. ЗАКОН ШЛАГБАУМА. Возможности не даются впрок. Должно быть принято решение пересечь шлагбаум как условное препятствие. Возможности даются после внутреннего решения. Заветные желания даются нам вместе с силами на их осуществление.
3. ЗАКОН НЕЙТРАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ. Чтобы измениться, надо остановиться, а потом уже менять направление движения.
4. ЗАКОН ПЛАТЫ. Платить нужно за все: за действие и бездействие. Что будет дороже? Иногда ответ очевиден только в конце жизни, на предсмертном одре – дороже плата за бездействие. Избегание неудач не делает человека счастливым. «В моей жизни было много неудач, большинство из которых так и не случилось»- слова старика сыновьям перед смертью.
5. ЗАКОН ПОДОБИЯ. Подобное притягивается подобным. В нашей жизни нет случайных встречных. Мы привлекаем к себе не тех людей, которых хотим привлечь, а тех, кто подобен нам.
6. ЗАКОН МЫШЛЕНИЯ. Внутренний мир мыслей человека воплощается во внешний мир вещей. Нужно не искать причины несчастий во внешнем мире, а обращать свой взор вовнутрь. Наш внешний мир- это реализованный мир наших внутренних мыслей.
7. ЗАКОН КОРОМЫСЛА. Когда человек чего-то хочет, но это недостижимо, надо придумать другой интерес, равновеликий по силе первому.
Это цитата сообщения lj_smile_kalendar Оригинальное сообщение
Божьи коровки - приметы детства! Это оно врывается к нам яркой вспышкой красных крылышек и зовет в ту чудесную страну, где: "Божья коровка, полети на небко, там - твои детки, кушают конфетки". Где зеленые травы лопочут что-то нежное, а солнце так горячо и ароматно, как мамины объятия. И я опять бегу, раскинув руки, по взлетной полосе своего прошлого, веря, что сейчас взлечу вместе с ней, божьей коровкой
Автор текста: Ptica_radugi
