[609x406] Сорваться на ребенке значит показать свое бессилие. Многие конфликты нарастают потому, что родители не понимают ни собственных чувств, ни причин поведения малыша. Тибетский взгляд на воспитание детей - Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. - Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо? - Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями. - Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления. - Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов. Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил? - Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев. - Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям. - Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние. - Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности. | ||
И всё таки он большой умничка!
Загадки гениальности
"Человечество с упорством, достойным лучшего применения, вкладывает деньги в полный идиотизм, который не ведет к пониманию основ жизни." http://www.ling1.net/articles/386
"Лингвистические науки в общем меня особенно не занимают...", а жаль:) " в Начале было Слово и Слово было у Бога, и Слово было Бог".
Для чего нужен мозг с точки зрения эволюции.
[350x214]
Чудо-средство из корок граната.
Мною найдено, открыто и запатентовано (приоритет с конца 1996 г.) универсальное природное лекарство: водный настой сухих корок плода граната. Оно излечивает от поражения любым штаммом (за 5 часов или за неделю) следующих заболеваний:
1. Дизентерия - за 5 часов.
2. Сальмонеллез (известно около 400 штаммов) - за 5 часов.
3. Холера - за 5 часов.
4. Брюшной тиф - за 5 часов.
5. Язва желудка - за неделю.
6. Язва кишечника (тонкая кишка) - за неделю.
7. Колит (толстая кишка) - за неделю.
8. Дисбактериоз - за неделю.
9. Острый аппендицит - за 5 часов и необходимость в хирургической операции отпадает.
В газете «Русский Вестник», № 17-18 2007 г. напечатана моя статья «Как избавиться от ВИЧ-инфекции и СПИДа и что это такое». В ней упоминается о быстром излечении водным настоем сухих корок плода граната:
Примерное весовое соотношение сухих корок граната и крутого кипятка 1:20. В предварительно подогретую чашку, стакан или стеклянную баночку положить примерно 10-12 г сухих корок плода граната и залить их 200 мл крутого кипятка (можно в эту тару налить 200 мл сырой воды, опустить 10-12 г гранатовых корок и электрокипятильником довести до кипения, но не кипятить). Накрыть блюдцем или бумагой, сложенной в 4 слоя. Настоять 25-30 минут, и можно начинать пить. Корки не выбрасывать, настаивание продолжается. Как только залили корки крутым кипятком - лечение началось, а эти 25-30 минут настаивания ёмкость с корками граната должна находиться рядом с тем, кто лечится.
Приготовление водного настоя сухих корок плода граната для лечения всех перечисленных болезней одинаково. Применение - отличается.ДАЛЕЕ...
Г. И. ГЛУБОКИЙ Источник
Часто малыши оказываются просто "завалены" самыми разными игрушками, подаренными взрослыми на всевозможные праздники. Порой их количество превышает разумные пределы, и кроха престает… не только радоваться новым "друзьям", но и играть с ними!
Вот вашему крохе и исполнился годик. Младенчество позади. Скорее всего, малыш уже самостоятельно ходит и стремится к новым свершениям. Помогите ему стать быстрее, крепче и увереннее в своих силах с помощью активных игр.
Любой новорожденный малыш – просто красавчик в глазах любящих родителей. Но эта любовь не всегда слепа. Иногда, и даже довольно часто, вы можете заметить, что ваш младенец выглядит «как-то не так». Обычно странности внешнего облика новорожденных младенцев вызваны самим процессом родоразрешения и прохождения ребенка по родовым путям. К счастью, в подавляющем большинстве случаев эти странности не требуют медицинского вмешательства и приходят в норму сами по себе.
[604x438]Пока он будет рисовать, не вмешивайся в сам процесс, но следи за очередностью появления домочадцев на бумаге. Когда рисунок будет готов, поинтересуйся у малыша, как зовут всех персонажей его картины и приступай к анализу.
[427x640]
маленький кружок-
1р.-колечко из 8 в.п.
2р.-16 СБН
3р.-32 СН.
На модели круги большие,а я решила заменить их плотным цветком.
Кругов малых-около 30 шт.
цветов плотных-около 40 шт.
листов -около 40 шт.
Ленту надо вязать и прикладывать на выкройку,чтобы смотреть какую надо длину связать.
Всю технологию вязания я покажу в процессе вязания,тоесть что за чем мы делаем.
в этой модели такой порядок(если уже есть готовый рисунок)
1-делаю выкройку,
2-навязываю элементы,
3-прикалываю элементы к выкройке.Всегда начинаю работать со спины.Потом перёд и уже в конце рукава.
4-когда собраны сеткой детали-спинка,перёд,рукава,соединяю
плечевые швы,соединяю окат(привязываю рукав к окату перёд-спина),и единым швом от низа рукава,до низа изделия.
5-обвязка горловины,рукавов,низа изделия.
Если жгут выполняет роль горловины,то жгут примётываю или прикалываю в начале вязания,тогда же ,когда и все элементы.
Начала раскладку Блузы с брюггскими лентами.Первая раскладка просто прикалывается булавками,сбоку,в районе талии элементы не ложим где-то на ширину вытачек.
Как вязать методом бесшовного полотна с учётом вытачек,я покажу на примере другой блузы.
Раскладка такая продиктована особенностями ленты,когда лента поворачивается(делает полукруг) слишком близко не очень красиво лента ложится,а вот если петлю пошире-красивые такие линии получаются.В эти полукруги хорошо ложаться мелкие элементы.
Начало ленты желательно прикалывать где-нибудь сбоку,возле проймы,или сбоку,хорошо,когда ленты пришита к какому-нибудь элементу,а не просто "растёт из воздуха".
-А ленту перед раскладкой надо отпарить (как отпариваются мотивы)?
я почему-то думала, что в тех местах, где ряды ленты проходят рядом, их надо соединять как в классическом брюггском кружеве.
Я не отпариваю,но можно и отпаривать,кому как нравиться.
Просто я не увлажняю в процессе вязания,чаще всего я вяжу быстро и поэтому экономлю время.
А ещё на мой взгляд уж пусть усадка будет равномерной,и элементы и сетка должна дать усадку равномерно.
Но ещё раз повторяю-это не принципиально.
Потом я раскладываю выкройку на куске пенопласта(можно общить его тканью или скотчем).Прикалываю булаками и тогда уже разравниваю элементы. Ход работы.
Связали элементы.
Разложили на выкройку.Раскладку я уже показывала на спинке.
Порядок соединения деталей: плечевые швы,рукав с полочкой(в районе проймы),единый шов от низа рукава до низа полочки.
Способ соединения такой же как и в шитье при оверлочном соединении(я в шитье не специалист,но так мне удобнее,и шов крепче получается,так как единый не распуститься со временем,потому что под рукой сетка чаще растягивается ).
Обработка горловины,низа рукавов и низа изделия.
Моменты на которые нужно обратить внимание-1-вязание сеточки(соединение элементов в полотно),2-вязание сеткой краёв с использованием булавочек,3-метод перекалывания полотна при вязании вытачек.
Ещё момент который затрагивали девочки в темке ИК-что делать чтобы сеточка не натягивалась.
У меня сетка стягивает на 1 см равномерно по всему периметру.Зная это,я либо добавляю по 1см со всех сторон,либо если надо стрейчевый еффект(ну очень облегающее ,как корсетик),то добавляю только по длине,чтобы коротко не было.
Здесь http://club.osinka.ru/topic-52217?p=2098205#2098205 есть кое-что о вытачках.
Хочу обратить ваше внимание на некоторые моменты.Так как я уже неоднократно вязала подобные модели с брюггскими лентами,вот на что надо обратить внимание.
1-Длина рукава.
Можно делать 3\4.
Какаю именно длину(в см)?Обычно я меряю на клиенте.Если делать блузу длиной 53см(рост средний),то рукав должен быть на уровне низа изделия.Если будет чуть выше или ниже,то создаётся эффект "подстреленого" рукава.
2-Раскладывать элементы надо так,чтобы они были чуть ниже намеченной(у меня желтая линия)линии.Если сделать точно по линии,зрительно будет казаться рукав короче.
Есть такой понятие при неровном крае-фактическая длина и общая линия низа(то,что видится в результате.)
Обычно в журналах бывает таблица,где указаны длины рукава 3\4 для разных размеров.
3-брюггскую ленту раскладывайте так,чтобы не было "крутых поворотов"(т.е. капли были
Представляю вам необычный способ украсить свой собственный садовый участок, созданием вертикальной цветочной башни. Это довольно таки объемное сооружения, засаженное различными растениями и вытянутое вверх за счет специальных приспособлений. А как и каким приспособлениями создать эту необычную клумбу, рассмотрим в данном мастер-классе. На все про все понадобится 2 часа.
[620x398]
[604x604]С детскими истериками, драками, враньем и малоприятными выходками сталкиваются практически все родители. Не все в этом признаются, чтобы не разрушать имидж безупречной семьи. Хотя любые «безобразные», и как нам кажется, «бессмысленные» выходки всегда объяснимы. Поняв их причину, мы не только сможем спокойнее их воспринимать, но и поможем крохе справиться с «болезнями роста», которыми, как правило, они и вызваны. Как бы ни были велики «прегрешения» малыша, не противопоставляйте его семье. «Никогда бы не поверила, что мой ребенок может лгать!» и т. д. – так вы словно отрекаетесь от него. С его точки зрения, это значит: раз ты такой, то больше ты нам не нужен.
[604x403]Эти слова актуальны всегда. Ведь нам всегда некогда, мы вечно куда-то спешим, у нас не хватает времени на то чтобы прижать к себе своего малыша, приласкать его лишний раз, погладить.
[604x430]"Одно время мой сын (3 годика) рисовал только черным карандашом. Я уже испугалась! Что мы только не делали, чтобы отучить: и сказки рассказывали про злой карандашик, и другие цвета подсовывали, и незаметно забирали черный. Ничего не помогало. Наткнулась на эту статью, разбиралась и поняла, о каком стрессе идет речь... Помаленьку отучили".
[444x700]
[242x147]
[392x700]
[278x350]
[232x350]
[600x399]
[600x364]