Это цитата сообщения Rukodelkino Оригинальное сообщение
Чем занять ребёнка 3-7 лет?
Бретт, Вот вам на радость:
Как сделать "пряничный домик" из бумаги. Готовые для печати цветные развёртки. Всё, что вам нужно - плотная бумага, клей и ножницы.
Виртуальный "пряничный домик". Под весёлую музыку ребёнок может украшать пряничный домик конфетами, а затем распечатывать картинку.
Ёлочные игрушки из бумаги. Птички с хвостиками-гармошками. Мы таких делали в садике, сто лет назад.
Симпатичные рамки для фотографий, рождественская тема. Просто распечатываем на цветном принтере и вырезаем. Детям очень нравится.
Рукавичка - украинская версия сказки "Теремок" Распечатываем рукавичку, склеиваем аккуратно по краям. Вырезаем и раскрашиваем животных, играем.
Бумажные куклы - Ёжик и Ежиха с разнообразными костюмами. Очаровательно.
Забавные скринсейверы c ёжиками для Windows XP.
Маски для разыгрывания по ролям сказки "Пряничный человечек" и "Рукавичка"
Соедини точки и увидишь забавного тролля и ёжика на фоне звёздного неба.
Ноев ковчег с животными (и самим Ноем!) для раскрашивания и вырезания. ВпечатляетКак сделать виртуальную снежинку
Шьем медведей на свой вкус и цвет! И не только медведей.
Мастер-класс по созданию миниатюрного коллекционного мишки
Медведь «Сан – Шайн»
Выкройки медеведей от клуба "Осинка". Форум
Медведи Тедди. Шарнирное крепление деталей. "Медвежье сообщество"
Мягкие игрушки своими руками
Поделки. Ссылки "Мягкие игрушки"
Мягкие игрушки из ткани и меха
Академия мягкой игрушки
Мягкие игрушки своими руками
Это цитата сообщения aldav Оригинальное сообщение
Логопедические игры
Игры для развития фонематического восприятия.
Дидактические игры в логопедической работе.
Игры для коррекции звукопроизношения.
Артикуляционная гимнастика в стихах.
Артикуляционная гимнастика-сказка «У бабушки с дедушкой».
Игры по автоматизации звука «Р».
Игровые методы работы в процессе автоматизации звуков.
Логопедическая игра «Морское путешествие».
Игры для развития связной речи.
Развитие связной речи у детей с ОНР через дидактические игры.
Игровые приемы для развития диалогической речи.
Игры для развития мелкой моторики.
Активная гимнастика для развития мелкой моторики.
Игры для коррекции заикания.
Логопсихотерапевтическая игра на базе ЛЕГО.
Игры для профилактики и преодоления нарушений письма и чтения.
Упражнения, способствующие формированию навыков чтения.
Дидактические игры на занятиях по обучению грамоте.
Дидактические игры на развитие слоговой структуры слов.
Игры, направленные на развитие пространственного гнозиса.
Формирование восприятия отношений между предметами и их группами у детей в игре.
Формирование пространственных отношений на ведущую руку.
Другие.
Развитие просодической стороны речи у детей с дизартрическим компонентом (игровые упражнения).
Это цитата сообщения lach Оригинальное сообщение
Обучающие мультфильмы для детей
Телевизор притягивает ребенка, но все мы знаем о вредности для детей телевизора, музыкальная реклама и некоторые мультфильмы не принесут ему пользы. Но вы можете контролировать то, что смотрит ваш малыш и подобрать ему полезные обучающие мультфильмы.
Сейчас появились мультфильмы способные не только увлечь ребенка, но одновременно и обучающие мультфильмы. Для того что бы посмотреть выбранный мультфильм онлайн просто щелккните по картинке.
|
Энциклопедия Всезнайки. Часть 1
|
|
Это цитата сообщения Н_НИНА Оригинальное сообщение
Видеоазбука для детей
|
Это цитата сообщения CattiN Оригинальное сообщение
Идеи Монтесорри
Занятия по системе Монтесорри - одно из направлений раннего развития ребенка. И есть очень много интерейных идей.
Например, пособие с игрушками и алфавитом: в прозрачные ящички, на которые наклеены буквы алфавита, ребенок раскладывает мелкие игрушки и предметы, которые начинаются на соответствующую букву. А после того как все разложено можно высыпать содержимое всех ящичков, перемешать и разложить по ящичкам теперь уже, например, просто по счету (не обращая внимания на буквы).
Можно вместо ящичков сделать настенное панно с кармашками: ткань, полиэтилен - все подойдет. На любую основу спокойного (не пестрого цвета) нужно пришить кармашки ( нужно 30 кармашков, т. е. без букв "Ы", "Ъ" и "Ь").
[499x431]
Это цитата сообщения aldav Оригинальное сообщение
Магические слова в обращении с детьми
Маленькие дети верят, что именно они двигают мир, делают так, чтобы что-то происходило. Они думают, что солнце всходит потому, что они так хотят, и точно так же они считают себя — со своей точки зрения — ответственными за все остальное, например, за семейные заботы, несчастные случаи, ссоры. Тем более ребенку нужна уверенность в том, что вы счастливы оттого, что он у вас есть. Ни в коем случае нельзя позволять себе высказывания типа: «Из-за тебя я должна от всего отказываться»,...
Это цитата сообщения elena_71 Оригинальное сообщение
Научим свое чудо чисто говорить!
Когда мой малыш стал более-менее говорить, я заметила, что некоторые звуки, произносимые длительно и на выходе, были проблемными для сына. Это были звуки [c] и [л]. Мы воспользовались советами логопеда и стали работать. Для этого мы подобрали слова с такими звуками, например: Оса, Лиса, Скала, Весло, Село, и начали искать рифмы. При этом не отводили для этого специальное место и время. Использовали любую поездку в транспорте, прогулку, купание в ванной. Время пролетает незаметно и с огромной пользой для ребенка. Юный поэт должен проявлять фантазию, а мы - лишь корректировать его творчество: ставим задачу, подбрасываем тот или иной слог, рифму, подсказываем слова.
Для начала поработайте с прямыми слогами.
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).
Это цитата сообщения -Лала- Оригинальное сообщение
75 способов выражения любви к детям
Очень занимательно. Почитайте, и посчитайте, сколько способов доступно вам, а сколькими вы пользуетесь хотя бы время от времени. (Нашла на просторах инета. Оставила всё, как есть.)
[показать]Дети дошкольного возраста:
1. Раскрасьте вместе с ребенком страницу в книжке раскраске;
2. Изготовьте поздравительные открытки из плотной бумаги и наклеек;
3. Спрячьте подарок-сюрприз, чтобы малыш сам нашел его;
4. Отвезите малыша в постель на закорках;
5. Пощекочите ребенку пятку или помассируйте спинку;
6. Посетите вместе с малышом секцию дошкольной литературы в местной библиотеке;
7. Отправьтесь вместе на игровую площадку;
8. Крепко обнимите его и подольше держите в своих объятиях;
9. Очистите апельсин ( или другой фрукт) и вместе съешьте его;
10. Изготовляйте фигурные печенья и торты;
11. Позвольте малышу покрыть глазурью пирожные;
12. Читайте вслух рассказы;
13. Устраивайте пикники в живописной местности;
14. Гоняйтесь за падающими листьями и вместе ловите их;
15. Слепите вместе снеговика;
16. Дайте малышу специальную леечку и попросите полить цветы во дворе или дома;
17. Держите ребенка за руку, когда ведете его на прогулку;
18. Говорите с ним о разных вещах, созданных Иисусом, которые попадаются вам на глаза;
19. Читайте детям урок субботней школы;
20. Попросите их помочь вам собрать игрушки;
21. Дайте им свою старую одежду, чтобы они поиграли в одевание;
22. Вместе бросайте камни в пруд;
23. Попросите их нарвать цветы;
24. Изготовьте вместе аудио- или видео-запись для бабушки или дедушки;
Дети младшего школьного возраста:
25. Позвольте ребенку причесывать и укладывать ваши волосы;
26. Просматривайте вместе книги из библиотеки;
27. Изготовьте вместе тряпичные куклы библейских героев;
28. Совместно устройте кукольный театр по библейской истории;
29. Устройте сражение на подушках;
30. Вместе пеките печенье;
31. Позвольте ребенку сделать вам массаж спины;
32. Вместе с ребенком приготовьте его любимое блюдо;
33. Вместе украсьте спальню ребенка;
34. Спрашивайте ребенка о том, как прошел день;
35. Устройте поход по очистке окрестной территории;
36. Устройте велосипедную прогулку и пикник на природе;
37. Развивайте семейные традиции празднования любимых праздников;
38. Помогайте выполнять домашнее задание;
39. Молитесь со своим ребенком о его проблемах;
40. Купите ребенку недорогой фотоаппарат, чтобы он сделал себе на память фотографии о каникулах;
41. Играйте в прятки и отыскивайте друг друга в доме впотьмах;
42. Запланируйте особо торжественный ужин в пятницу;
43. Предоставьте ребенку возможность провести семейное богослужение;
44. Посетите школу, в которой учиться ваш ребенок, и предложите учительнице свои услуги и помощь;
45. Предложите вашему ребенку выбрать новую игру или конструктор и подарить его приятелю, который лежит в больнице;
46. Учите ребенка правильно подбирать палитру красок, чтобы рисовать природу;
47. Играйте с ним в библейские шарады и кроссворды;
48. Организуйте познавательный поход на природу;
49. Играйте в разные игры;
50. Положите на пол большой лист бумаги и нарисуйте что-нибудь мелом или фломастером;
51. Попросите ребенка помочь вам посадить цветы;
52. Поборитесь с ним на полу;
53. Бегайте по полю с сачком и рассказывайте о том, что вы ловите или собираете;
54. Сделайте альбом семейных фотографий;
55. Сгребите листья во дворе и попрыгайте на куче.
Подростки:
56. Ходите с ними за покупками;
57. Хвалите вашего подростка за опрятный внешний вид или хорошую успеваемость в школе;
58. Ходите на их спортивные игры;
59. Играйте с ними в настольные игры;
60. Вместе составляйте загадки и кроссворды;
61. Напишите слова признательности в открытке ко дню рождения ребенка;
62. Запланируйте провести день матери и дочери и/или день матери и сына;
63. Запланируйте день отца и сына и /или день отца и дочери;
64. Сводите своего подростка на обед;
65. Снимите на видео торжественные события в жизни ребенка;
66. Иногда просто выслушивайте подростка, не давая ему или ей ценных указаний;
67. Неожиданно принесите ему или ей завтрак в постель;
68. Приглашайте их друзей к себе в дом;
69. Помогите подростку спланировать и провести вечер «Снова в школу»;
70. Проявляйте интерес к их домашнему заданию и школьным делам;
71. Помогайте им в осуществлении школьных проектов;
72. Принимайте живое участие в их увлечениях;
73. Время от времени обнимайте их или похлопывайте по спине;
74. Организуйте драматический кружок в церкви или в обществе;
75. Вместе помогайте в приюте для бездомных или в доме для престарелых.
«И вы, отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем.» (К Ефесянам 6:4)
Это цитата сообщения aldav Оригинальное сообщение
Способы развития чакр у ребенка
Фрагмент из книги - "Зоны и развитие личности"
Благодаря социальным и семейным условиям, в которых рос и воспитывался ребенок, а также, поведению его родителей формируется физический и психологический портрет к 21 году. Для того, чтобы Ваш ребенок радовал Вас не только в 2 года, но и позже, можно и нужно осознанно подойти к его воспитанию, гармоничному формированию его характера, физических возможностей и чакр - зон тела. Вот один из вариантов, как можно развивать конкретные чакры ребенка (можно конечно развивать и сразу несколько чакр, но для этого нужна диагностика и ребенка и семьи).
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
Логопедическая азбука.
1.
[476x700]
Это цитата сообщения wwwdelfinkaru Оригинальное сообщение
КНИЖКА " АВТОСЧЕТ"
Всем привет!!!!!!!!!!
Огромное спасибо за Ваши отзывы!! Очень приятно читать положительные рецензии на мое творчество. А создание детских игрушек ничем иным, кроме творчества и назвать нельзя..
Наконец-то я закончила мой подарок Никите, предполагаемый к прошедшему Новому году. Я и придумала и раскроила эту книжку еще в прошлом ноябре, но так руки и не дошли до этой поры, завершить начатое. Но вот , ура, свершилось!!!!!!!!
Буду сегодня вечером дарить своему любимому малышу – любителю машинок.
Книжка «АВТОСЧЕТ»
http://fotki.yandex.ru/users/lena-delfinka/view/373226/
Действующие герои книги – самодельные машинки
ДАЛЕЕ...
Это цитата сообщения lenuschka Оригинальное сообщение
Шнуровки в папке
Давно подумывала о шнуровках, собирала с разных сайтов образцы, но когда увидела книжку-шнуровку loreal(с сайта "Раннее развитие"), сразу решила сделать именно такую! loreal, большое спасибо!!!
Страницы решила между собой не скреплять, а сшить папку.
[показать]Папка на липучке, бабочка-термонаклейка.
Это цитата сообщения Julyday Оригинальное сообщение
"Матрешки" с застежками
Идея «матрёшек» с застёжками была «подсмотрена» в журнале «Мой ребенок».
Матрешек семь, высота самой большой - 20 см, самой маленькой - 8 см.
[показать]
[показать]
Когда стала их шить, остановилась на самом простом варианте оформления – снаружи ткань цветная однотонная (вельвет и ситец), внутри – белый флис. Именно благодаря ему был создан некоторый объем и не понадобился синтепон.
Поскольку не нашлось тканей нужных цветов, от идеи «радуги» тоже пришлось отказаться. Однако, если вы заметили, был соблюден принцип светофора: красный – желтый – зеленый.
Из застежек я выбрала самые простые. Последовательность застежек выбирала по принципу не от простого к сложному или наоборот, а по принципу «какая застежка удобнее для данного размера матрешки». Были использованы молния, шнуровка, пряжка, кнопки, пуговка, завязки, липучка.
Чтобы стимулировать процесс разбора данной «матрешки», в самую маленькую из них можно заранее прятать какую-нибудь вещицу.
[показать]
В интернете можно встретить много вариантов оформления подобных матрешек. Например, у Алены (Brookse) есть замечательные матрешки «Теремок», "Репка" и "Три медведя"... Будет время - сошью что-нибудь подобное, поскольку существуют еще и другие варианты застежек (более сложные).
Продолжение следует...
Это цитата сообщения Пилигриммёр Оригинальное сообщение
ДУША И ДУХ
О душе мы все хоть какое-то представление имеем. Знаем, что она бессмертна. И у святоши, и у негодяя. Её можно сравнить с информационным файлом, в котором хранится информация каждой секунды нашего телесного воплощения во всех наших жизнях. Каждая жизнь – отдельная папка. Когда она заканчивается, она запаролена и закрыта. Поэтому мы ничего не помним о прошлых своих воплощениях.
Ну как же сравнить вектор нашего падения или возвышения?
Тут всё разумно и понятно.
Что касается духа – для очень многих это тьма.
Попробуем её немного рассеять. Ибо даже в религии, понятие «Святого Духа» весьма таинственно и непонятно.
Один из вопросов: имеет ли дух непосредственную связь с душей?
Чтобы было понятнее, вернемся к душе. То, что она носитель информации, все уже ясно. Внешний её вид напоминает клубок ниток. Но только напоминает. Да и нити эти имеют квантовую природу.
А вот сруктура душ у всякого своя. У одних она почти серая, у других переливается всеми цветами радуги. И зависит это не от качества жизней, а от качества их восприятия.
Но это отдельная тема. И лучше, чтобы всякий попытался сам понять, что имеется ввиду. Мы же вернёмся к нашему главному вопросу этой темы.
Для простоты понимания, усвоим сразу две аксиомы.
Во первых: дух – это чисто энергетическая субстанция.
Во вторых: дух обладает безграничной творческой сущностью. Для него нет ни законов физики, ни вообще каких-либо законов, кроме некоторых правил.
Помните из «сотворения мира» : - «и дух святой парил на новым миром, творя и созидая, и внедряя в него живую душу….».
Так примерно его описывает древний Завет. Но там же было и сказано: «по Замыслу Божьему»….
То есть «влючаюшим элементом» был замысел. Проще говоря, визуализация задуманного. Это уже потом появилось СЛОВО.
К силе его значения мы вернёмся позже. Тут тоже не всё так просто. Ибо для созидания, необходимы четкие правила. Они изложены в Принципах Гермеса. Это те семь обязательных компонентов, которые обязаны присутствовать во всяком творении.
Пояснять их подробно я не имею намерения. Просто из сочувствия к очень ограниченным знаниям людей. Но для думающих самостоятельно даю подсказку:
Все принципы, это сложнейшая взаимосвязанная и замкнутая структура. В уравнении семь неизвестных. Их значения неопределённы и бесконечны. Но, условно говоря, «замочек сейфа» откроется тогда, когда будет правильно подобран код из бесконечного ряда цифр. Тогда уравнение сойдётся.
Впрочем, вернемся к человеческому. Это проще.
Помните выражение «сильный духом»? Это те, кого «пуля не берёт и штык ломается».
Таких, конечно единицы. Описаны много случаев, «чудесного и самопроизвольного» излечения от рака больных, в то время, как врачи уже поставили последнюю точку. Это тоже проявление свойств духа.
Как видим, душа тут не причём. Не при делах, как бы. «И святые умирают»….
Что же включает дух?
Вот тут самое интересное. Вернёмся к аналогиям.
Вопрос: Кто вообще быстрее всех выздоравливает? Любой врач, немного подумав вам скажет: - Только тот, кто не верит в свою болезнь.
У таких людей, ко всему отношение, как к периоду. Который, как плохую погоду, надо просто терпеливо переждать. И чаще всего так и случается.
Итак, два условия найдены. Это неверие и терпение.
Скажу по личному опыту, в любом самом страшном бою выживают именно такие: они не верили в то, что с ними что-то случится, и терпеливо ждали окончания. Но не сидя в окопе, куда любая мина может залететь. А рвались вперед.
Это ещё одно странное условие. Измени свое место, и судьба не найдёт тебя.
И как ни странно, это работает.
Как я уже говорил, Фортуна довольно ленива. Она всегда предпочитает лёгкую добычу.
Роль псевдонимов всем известна. И очень давно. Скажем, в христианстве всегда при крещении давали другое, секретное имя. Не только американские индейцы, но и многие другие народы /тем более, - шаманы/, всегда имели ложные имена.
Такое впечатление, что делопроизводство Фортуны очень бюрократично. В её книгах ФИО и адрес – играют первостепенную роль.
Известен случай, когда простой человек 40 лет бегал от смерти. И вполне успешно.
Я как только чувствую приближение смерти, тут же все бросаю и еду, куда глаза глядят. Там снова начинаю все с начала….
Но такая судьба его все же загоняла. И он решил сдаться. Но когда решил, ещё двадцать лет прожил. Но не Судьба, ни Смерть его не трогали. Надоел он всем. )))
Вот вкратце и всё. Так что думайте и поймёте. А я дальше пойду.
[700x525]
Это цитата сообщения Vedma_ELENA Оригинальное сообщение
Тантрическая медитация порождает сверхчувственное восприятие
Созерцание тонких элементов вызывает высшие личностные изменения в читте (субстанции разума). Когда читта преобразована из низшей личности в высшую, это изменение приводит ум в состояние стабильности.
Сверхчувственное восприятие (т.е. необычные ощущения и паранормальное видение тонких элементов) играет важную роль, так как удовлетворяет ум. Охваченный любопытством ум стремится узнать как можно больше о сверхъестественном характере пракрити (Верховной Природы) и Пуруши (Высшего Сознания). Некоторые методы, посредством которых можно развить необычные способности восприятия, суть следующие:
Это цитата сообщения Vedma_ELENA Оригинальное сообщение
Успех в работе, карьера, успешный бизнес, имущество, собственность от ОШ
БЛАГОДАРЮ МАСТЕРА! ЗА МНОГО ЛЕТ, А НАЧИНАЛА Я С ЭДДЫ, ОПРОБОВАНО МНОГО..ВСЕ ФОРМУЛЫ РАБОЧИЕ, ТОЛЬКО ПРИМЕНЯЙТЕ ПРАВИЛЬНО. И ОЖИВЛЯЙТЕ ПРАВИЛЬНО. НЕ ЗАБУЛЬТЕ ПРО ДАРЫ, ИБО, ПОВТОРЮСЬ, В МАГИИ НИЧЕГО БЕСПЛАТНО НЕ БЫВАЕТ..
1. [показать] [показать] [показать] [показать] Fehu-Uruz-Othala-Dagaz Подробнее >>
2. [показать] [показать] [показать] [показать] Dagaz-Fehu-Uruz-Othala Подробнее >>
3. [показать] [показать] [показать] Tiwaz-Fehu-Laguz Подробнее >>
4. [показать] [показать] [показать] [показать] Fehu-Kenaz-Gebo-Sowilo Подробнее >>
5. [показать] [показать] [показать] [показать] Fehu-Uruz-Othala-Sowilo Подробнее >>
6. [показать] [показать] [показать] [показать] Tiwaz-Uruz-Gebo-Dagaz Подробнее >>
7. [показать] [показать] [показать] Uruz-Nauthiz-Berkano Подробнее >>
8. [показать] [показать] [показать] Fehu-Fehu-Fehu Подробнее >>
9. [показать] [показать] [показать] [показать] Tiwaz-Uruz-Othala-Sowilo Подробнее >>
10. Для победы в суде [показать] [показать]
Это цитата сообщения soft_steel Оригинальное сообщение
Фотограф Татьяна Романюк (tatyaro).(2 Часть).
Это цитата сообщения BARGUZIN Оригинальное сообщение
Десятилетняя девочка отжигает на барабанах)))
Хороший позитив!
Настроение поднимает!