Это цитата сообщения Vetic Оригинальное сообщение
Развивающий кубик для малышей из фетра и флиса
Сейчас среди мам с маленькими детьми очень популярны развивающие игрушки, сделанные своими руками. Я обожаю малышей и получаю огромное удовольствие от создания игрушек. Казалось бы, чего ещё нужно? Но, к сожалению, моя дочь Алёнушка уже не питает такого большого интереса к игрушкам, как в детстве. Она выросла.
Однако, моя фантазия и желание пробовать новое не позволяют мне унывать. Как здорово, что у меня есть друзья с малышатами! Буду создавать игрушки для них!
Этот развивающий кубик сделан для девочки Катеньки, ей 8 месяцев. Катюше нравится рассматривать и трогать предметы. Её привлекает всё новое, яркое и интересное. Основываясь на возрастных особенностях малышки, я приготовила ей в подарок игрушку, о создании которой мне хотелось бы вам рассказать.
Серия сообщений "Мастер-класс":
Часть 1 - Свадебный корабль из конфет
Часть 2 - Декорирование цветочного горшка
...
Часть 29 - Декорирование цветочных горшков тканью
Часть 30 - Гусеница из флиса
Часть 31 - Развивающий кубик для малышей из фетра и флиса
Часть 32 - Развивающая книжка для детей
Часть 33 - Гирлянда снеговиков
...
Часть 36 - Коробка для ёлочных игрушек в стиле пэчворк без иголки
Часть 37 - Пирожные из фетра
Часть 38 - Зайка - любительница букашек
Серия сообщений "Из фетра":
Часть 1 - Большеглазики и большеголовики часть 1 (серия Littlest Pet Shop)
Часть 2 - Большеглазики и большеголовики часть 2 (серия Littlest Pet Shop)
...
Часть 14 - Семья пингвинов тильда
Часть 15 - Оленёнок для Санта Клауса
Часть 16 - Развивающий кубик для малышей из фетра и флиса
Часть 17 - Развивающая книжка для детей
Часть 18 - Пирожные из фетра
Это цитата сообщения МедвеженокМ Оригинальное сообщение
Праздничная кулинария
Даже повседневные блюда можно оформить красиво и оригинально и тогда обычные макароны превратятся в праздничное блюдо, яйцо - в зайку, а обычный порезанный необычно апельсин - в очаровательную змейку. И самим приятно кушать такие веселые тарелочки, а уж деткам это доставит массу удовольствий!
Это цитата сообщения maKnika Оригинальное сообщение
Развивающие занятия с детьми "Наклей картинку"
Это цитата сообщения Туттам Оригинальное сообщение
5 вещей, которых нельзя требовать от ребенка
Заставить ребенка доесть все до последней ложечки - инстинкт, глубоко сидящий практически в каждом родителе. Но в настоящее время, когда голод не угрожает нашим детям, не стоит их пичкать насильно, против их воли: это не только не принесет ребенку пользы, но и может нанести вред. Читать далее
Серия сообщений "воспитание":
Часть 1 - Если ребенок - неугомонный драчун
Часть 2 - В древности детей пестовали, это сейчас их воспитывают...
Часть 3 - Чему учить детей
Часть 4 - Подготовка к школе
Часть 5 - 5 вещей, которых нельзя требовать от ребенка
Часть 6 - 7 привычек хороших родителей: сделай ребенка счастливым
Часть 7 - Как не обидеть ребенка: ошибки родителей
...
Часть 24 - Дисциплина для малышей: 10 эффективных альтернатив наказанию
Часть 25 - Наказание и поощрение детей
Часть 26 - Как успокоить ребенка
Это цитата сообщения ЛИТЕРАТУРНАЯ Оригинальное сообщение
Как сделать пластилин своими руками
Лепка из пластилина — очень полезное и интересное занятие, которое развивает мелкую моторику, образное мышление, фантазию и воображение ребёнка. Пластилин можно купить в магазине, а можно сделать дома самостоятельно. Самодельный пластилин мягкий и приятный на ощупь, он хорошо смешивается, не липнет к рукам, а детали из такого пластелина хорошо прилипают друг к другу.
Рецепт приготовления пластилина своими руками
Состав:
2 ст. муки
1 ст. мелкой соли
2 ст. воды
1 ст. л. растительного масла
1 ст. л. лимонной кислоты
по несколько капель пищевых красителей
Приготовление:
1. В кастрюльку налейте воду, добавьте растительное масло и оставьте закипать. Снять с огня кастрюльку нужно как только на поверхности появятся первые пузырьки.
2. Отдельно смешайте в миске муку с солью и лимонной кислотой.
3. Горячую воду с маслом влейте в мучную смесь и начинайте перемешивать ложкой. Постепенно тесто будет густеть и остывать. Когда оно достаточно остынет, начинайте месить тесто руками, пока оно не станет эластичным и мягким и перестанет липнуть к рукам.
4. Готовое тесто разделите на столько частей, сколько хотите сделать цветов. Сделайте углубление в каждом кусочке теста, наденьте перчатки и капните в каждое углубление несколько капель красителя. Теперь перемешайте пластилин. Если цвет получился бледным, добавьте ещё красителя.
5. Для разнообразия можно добавить разноцветных блесток в некоторые части пластилина и хорошенько перемешать.
Готово! Наслаждаемся лепкой!
ИСТОЧНИК
Это цитата сообщения Love_777 Оригинальное сообщение
Говорите своему ребенку...
[500x333]Говорите своему ребенку:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14 О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.
Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если .....?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое "оно" на вкус?
Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер/домик.
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.
Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.
Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.
Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.
Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш
ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством
(гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребёнку .
( из нета )
[500x333]
Это цитата сообщения Рита_Мерзлякова Оригинальное сообщение
7 интересных домашних женских хитростей.
|
Это цитата сообщения Мамулечка_Улечки Оригинальное сообщение
ИЗ ОСТАТКОВ ОБОЕВ
Новый фасад комода из остатков обоев.
Основные материалы:
несколько маленьких кусочков обоев из разных рулонов;
белая краска;
тонкий шпагат для новых ручек.
Вынуть ящики из комода, обработать дерево наждачкой. Покрасить все элементы, а после высыхания краски приклеить обои на фасадные части ящиков. Свернуть петлю из кусочка шпагата, покрашенного этой же краской, продеть в отверстие от старой ручки и закрепить с обратной стороны прочным узлом.
выкроить из остатков обоев домик и оклеить ими часть стены в детской комнате – просто и забавно.
Оригинальное решение для тех, у кого осталось много обоев по чуть-чуть – сделать из них карту мира и декорировать всю стену в детской комнате. Очень красиво, забавно и развивающе – обратите внимание, что рядом к странам и континентам подклеены изображения животных, которые там водятся, и фотографии городов.
Такой декор остатками обоев хорош еще тем, что оставляет ребенку простор для фантазии и возможность продолжать декорировать стену – с помощью вырезок из журналов о природе и т.п. Возьмите на заметку!
Один из самых популярных в Европе способов применять остатки обоев это изготовление из обоев “картин”. Остатки обоев аккуратно наклеиваются на жесткий картон (оргалит) и получившаяся “картина” вставляется в раму и вешается на однотонную стену.
Главный секрет успеха – цвет обоев должен быть поддержан цветом других стен или аксессуаров (как на фото – желтый рисунок обоев рифмуется с желтым цветом стен).
Такие картины делаются обычно из обоев с эффектным рисунком – крупными цветами или изысканным узором или с разноцветными геометрическими фигурами. Они должны быть достаточно крупными, чтобы можно было оценить красоту рисунка.
Такие “картины” отлично подходят для декорирования однотонных стен. Если вы делаете комнату с комбинированными обоями (три стены однотонные, одна выделена обоями с рисунком), то можете смело делать пару таких картин и вешать их напротив выделенной стены.
Можно сделать подобные картины и из двух и даже трех разных видов обоев – главное, чтобы они сочетались между собой по цвету и рисунку.
И, конечно, остатки обоев, используемых для декора, должны подходить к остальным вещам, находящимся в комнате. На фото сверху – вполне остроумное решение –
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Шоколадные вазочки - съедобная посуда! Метод изготовления.
Шоколадные вазочки - съедобная посуда! Метод изготовления.
Съедобная посуда – это во-первых вкусно, а во-вторых удобно – ничего не надо мыть. А делать вазочки мы будем при помощи воздушных шаров. Интересно? Приступим.
1.
[580x386]
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Аккуратный уголок - шитье. Мастер класс.
Аккуратный уголок - шитье. Мастер класс.
В этом мастер классе показано как выполнить аккуратный уголок, его можно применит в салфетках, скатертях, постельном белье и т.д.
1.
[450x355]
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Мастер класс по объемной рамке из картона.
Мастер класс по объемной рамке из картона
Этот мастер класс выполнила Виктория из Минска.
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Подвесные корзины для игрушек. Мастер класс.
Подвесные корзины для игрушек. Мастер класс.
Вечная проблема - куда убрать игрушки в детской комнате, а если решить её с помощью вот таких подвесных корзин?
Для начала надо выбрать место где их можно будет подвесить, встает вопрос, на что подвесить- хорошо сюда подойдет штанга для кухонного фартука, её крепят к стене и вешают всякие разные мелочи на крючки, а мы повесим на нее корзины для игрушек.
1.
Это цитата сообщения Юлия_Ж Оригинальное сообщение
Текстильный контейнер для хранения. Мастер класс.
Текстильный контейнер для хранения. Мастер класс.
Очень часто бывает так, что мы не можем найти подходящие по размеру контейнеры для хранения, белья, носков, самой разной бытовой мелочи, а с помощью этого мастер класс можно сделать своими руками текстильные контейнеры и именного того размера, который Вам нужен!
1.
Это цитата сообщения EFACHKA Оригинальное сообщение
Декор для детской своими руками. Море идей для вдохновения.
Способов украшения детской комнаты существует множество. Можно искать эффектную мебель и отделочные материалы, приобретать необычное постельное белье и шторы, перебирать варианты цветовой палитры и красочных акцентов. А у родителей, которые способны проявить фантазию и приложить собственные таланты, это часто получается не только оригинально, но и экономично.
Это цитата сообщения Naniika Оригинальное сообщение
панамка очень быстро и кепка
панамка из нносового платка-элементарно
[646x431]Это цитата сообщения TomaMos Оригинальное сообщение
Органайзеры, кармашки (бортики) на детскую кроватку
Это цитата сообщения Maribell Оригинальное сообщение
Бампер для десткой кроватки
Дошила бампер для детской кроватки.
Когда начинала шить то кроватки как таковой ещё не было. Потому мерки снимала с бампера знакомой. Когда купили кроватку оказалось что надо ещё один сектор дошить. На фото ещё его нет ))
У меня будет самый счастливый племяш.
Это цитата сообщения Lydmilka_by Оригинальное сообщение
Бампер-карман "ГУСЕНИЧКА".
+ КУЧА ИДЕЙ С КАРМАШКАМИ ДЛЯ КРОВАТКИ...
Это цитата сообщения гламур-чик Оригинальное сообщение
Обучающее игры для малышей
description
Это цитата сообщения гламур-чик Оригинальное сообщение
Двенадцатый месяц – развивающие игры для малыша
[271x183]Сфера деятельности малыша – улица (на прогулке)
Старайтесь, чтобы кроха активно двигался, для этого приучайте его ходить за коляской (если вы собрались долго ходить и поодаль от дома), или выходите гулять без коляски. Пусть его ножки укрепляются (мы ведь активно развивались с помощью физических упражнений) и малыш учится различным действиям: рвать травку, копать песочек, водить палочкой по песку, играть с мячом, черкать мелом и т.д.
Доставьте ему радость шлепать по небольшим лужам (для этого оденьте соответствующим образом). Позволяйте ему все ощупать руками (за исключением грязи и мусора), рассказывайте, что он держит в руке: камушек, листик, каштан, цветочек и т.д. Это обогащает его познавательные способности и развивает пассивную речь, которая со временем развернется в активную.
В играх обязательно покажите малышу модель поведения-обращения с игрушкой. Покажите, к примеру, как копать песочек, лепить пирожки и т.д. Когда малыш проявит инициативу, настойчиво отберет у вас игрушку – передайте, пусть играет самостоятельно.
Когда играете вместе с другими малышами – внимательно следите за ситуацией, чтобы вашего кроху не обидели случайно или намеренно. Разруливайте конфликты, не позволяйте забирать без согласия игрушки малыша, показывайте, как можно играть вместе (обмен, отвлечение интересным сюжетом и т.д.).
Сфера деятельности малыша – дома
Ваш подросший кроха уже активно передвигается по всей квартире. И если вы заняты домашними делами, а он “путается под ногами” – предложите ему пересыпать из одного тазика в другой крупу (гречку, манку и т.д). Поставьте тазик с теплой водой на его уровне – пусть моет куколку, машинку, переливает из одного кувшинчика в другой.
Сосредоточенно малыши могут играть не более 15 мин – затем переключаются на другое. Вам просто нужно иметь в запасе несколько игр, которые займут его. Конечно, ребенок должен быть под присмотром (вариант: оставить в соседней комнате – нежелателен, а во многих случаях просто опасен).
А порядок только снится…
Несмотря на ваши героические усилия – в доме царит стихийный бардак. Только уберешь в одном месте, беспорядок плавно перетекает в другую комнату и т.д.
Что делать?
Правило первое: будьте спокойны. Психовать, уговаривать и сердиться на бардак просто бесполезно.
Правило второе: насильно приучать к порядку малыша до 1,5 лет очень вредно. Сейчас хаос помогает творческой самореализации крохи. Он изучает, пробует, наблюдает за миром вещей. Недаром, многие люди творческих профессий творят в беспорядке :-) Они говорят, что им так уютнее, рождаются ценные идеи и удивительные образы :-) .
Конечно, это не значит, что нужно высыпать целую корзину с игрушками на пол. Помните о чувстве меры. Первое время после игр порядок наводите вы, позже кроха обязательно будет вам помогать.
Перейдем к развивающим играм
“Покажи!…”
Во всех действиях с малышом, будь это одевание на прогулку или обед за столом, постоянно разговаривайте с крохой, побуждайте его отвечать на вопросы: “Покажи, то, что надо надеть на ножки? Где у нас лежит кофточка? Чем ты моешь ручки?” и т.д.
Цель: учить малыша понимать свойства предметов и их использование по назначению.
Гремучка за спиной
Многие, кто уже начал ходить, очень обожают тянуть за собой что-то. Предложите своему ребенку импровизированную цепочку: к веревке привязываются самые разные игрушки (погремушки, надежно закрытые и разные про размеру бутылочки пластмассовые, заполненные горохом, фасолью и т.п). Пусть потянет эту гремучку :-)
Цель: развитие координации движений, познание свойств разных предметов.
Покачу машинку с горки!
Сделайте малышу небольшую горку, с которой можно спускать машинки, мячики, кубики и т.п. Покажите, что мячик скатывается очень быстро, машинка – тоже, а вот кубик – нет.
Цель: изучение свойств предметов, их поведение в пространстве.
Играем в пузырьки!
Возьмите трубочку (продается на упаковках детского сока) и покажите, как можно подуть на воду в кастрюльке или в тазике. Будут бурлящие пузыри с характерным звуком. Предложите ему подуть в трубочку и посмейтесь с ним :-)
Не оставляйте его за этой игрой без присмотра, чтобы не стал пить. Можно таким же способом подуть на кораблик, чтобы тот поплыл, на мыльную пенку, ватные шарики.
(В ситуации кормления не разрешайте ему дуть на чай, сок и т.п.) Еда – это не время игры.
Коробка с сюрпризом
Спрячьте в небольшой коробке с вещами любимую мягкую игрушку малыша и предложите ему посмотреть, что там лежит интересненькое. Заинтригуйте :-)
Найденная игрушка вызывает удивление, радость и даже восторг :-) Потом можно прятать другие по форме предметы и твердые/плоские/пластмассовые и т.д.
Цель: развиваются координация рук, тактильные ощущения, мышление и