УРОК АНГЛИЙСКОГО № 7
ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
Сначала вспомним русский язык ( обязательно запомните или вспомните лица и числа местоимений : это нам скоро понадобится ).
Именительный падеж
Единственное число Множественное число
1 лицо. Я мы
2 лицо .ты вы
3 лицо он, она, оно они
А теперь как это выглядит в английском языке(обязательно заучите, как пишутся местоимения по-английски ).
Именительный падеж
Единственное число Множественное число
1лицо I (ай) we (w_и:)
2 лицо you (йу:) you (йу: )
3 лицоhe, she, it (хи:,ши:,ит) they (з_ей)
Обратите внимание:1 .местоимение « I» всегда пишется с большой буквы,2 .2 лицо единственного и множественного числа совпадают, т.е. англичане не различают, как мы, обращение на «ты» и «вы». 3. местоимения he и she относятся только к людям, местоимение it употребляется по отношению к неодушевленным предметам и к
УРОК АНГЛИЙСКОГО №6
МОЯ СЕМЬЯ
Заучите следующие слова и выражения:
1.фЭмили- семья (family)
2.ла:дж – большой (large )
3.хАзбенд – муж ( husband )
4.дО:те_ - дочь (daughter )
5.лАйбрери – библиотека (library )
6.стАди – учиться ( study )
7.сЕконд – второй (second )
8.лив – жить ( live )
9.фрЕндли – дружно (friendly )
10.с_Ёти йИез оулд – тридцать лет (thirty years old )
11.эт з_е_ пла:нт – на заводе (at the plant )
После того, как вы хорошо запомните все слова, приступайте к заучиванию рассказа.
1.ай эм с_ёти йИез оулд– мне30 лет( I am thirty years old )
2.май фЕмили из нот вЕри л:адж –моя семья не очень большая. (My family is not very large :
my husband,my daughter and I) май хАзбенд,май дО:те енд ай_ - мой муж, моя дочь и я.
Обратите внимание, что себя англичане всегда ставят в перечислении на последнее место.
3.май хАзбенд w_ёкс эт з_е_ плант- мой муж работает на заводе. (My husband works at the plant ).
4.ай w_ёк ин з_е_ лАйбрери- яработаювбиблиотеке( I work in the library ).
5.май дО:те стАдиз ин з_е_ сЕконд кла:с – моя дочь учится во втором классе.( My daughter studies in the second class ).
6.w_и: лив вЕри фрЕндли – мы живем очень дружно.( We live very friendly )
Ответы на задание урока 5:
1.нет нет
2.нет the
3.the the нет
4.a a
5.нет нет the
www.liveinternet.ru/users/nickchay/
Серия сообщений "Уроки английского языка":
Часть 1 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 2 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 6 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 7 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 8 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 9 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 10 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 31 - Уроки английского языка
Часть 32 - Уроки английского языка
Часть 33 - Уроки английского языка
УРОК АНГЛИЙСКОГО № 5
АРТИКЛИ
Перед существительными в английском языке ставится служебная часть речи,какой нет в русском языке- артикль.
НЕОПРЕДЕЛЁННЫЙ АРТИКЛЬ
Этот артикль имеет 2 формы: «а» (читается как е_).Эта форма употребляется перед существительным, которое начинается с согласной буквы. Вторая форма «an» (читается е_н ) употребляется перед гласной буквой.
Этот артикль не зря называется неопределёнными. Его ставят перед существительным тогда, когда оно обозначает какой-то неопределенный предмет. Пример: дай мне книгу (гив ми е_ бук ) –Givemeabook. Раз стоит неопределенный артикль, значит, нам нужна любая книга, а не какая-то определенная.
Перед существительным во множественном числе неопределенный артикль не ставится-нет артикля вообще. Пример: гив ми букс ( любые)-дай мне книги ( Givemebooks ).
ОПРЕДЕЛЁННЫЙ АРТИКЛЬ
Пишется «the», произносится как з_е_.
Если мы ставим этот артикль, значит, имеется ввиду какой-то определенный предмет или лицо. Гив ми з_е_ бук ( Give me the book )- даймнекнигу. Либо я показываю на эту книгу, либо мы уже говорили об этой книге, т.е.книга определенная, и собеседник поймет, о какой книге идет речь.
Кроме этого, определенный артикль обязательно ставится, если перед существительным есть порядковое числительное ( первый, тридцатый…) или прилагательное в превосходной степени (умнейший. самый трудолюбивый…)
Май сан стАдиз ин з_е_ фёст кла:с ( My son studies in the first class ) – мой сын учится в первом классе.
Ши: из з_е_ бест пйУпл (She is the best pupil ) - Она лучшая ученица.
Кроме этого, определенный артикль употребляется перед названиями океанов, морей, рек, горных цепей ( theVolga, theUrals )
Не ставятся артикли вообще: перед именами, фамилиями, названиями городов, улиц, площадей, наук
Или
Если перед существительным стоит притяжательное (мой, наш, его…) или указательное (тот, эта…) местоимение.
Задание:
Не переводя предложения, укажите, где какой артикль нужно (или не нужно) поставить.
1.Мой друг живет в Петербурге.
2Эта семья живет на втором этаже.
3.Енисей - самая красивая река в нашей стране.
4.Возьми лучше ручку, а не карандаш.
5.Этим летом наша семья отдыхала на Урале.
ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЕ 4 УРОКА
1. нет нет, 2. нет the 3. the the нет 4 a a 5. нет нет the
www.liveinternet.ru/users/nickchay/
.
Серия сообщений "Уроки английского языка":
Часть 1 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 2 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 5 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 6 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 7 - УРОКИ
УРОК АНГЛИЙСКОГО № 4
МОЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПРЕДЫДУЩЕГО УРОКА
Bush – bushes foot – feet pencil - pencils
Запомните 12 новых слов и выражений:
1.гет ап (getup) - вставать
2.севн (seven) – семь
3.оклОк (o’clock) - часов
4.з_ен (then) - затем, потом
5.хев брЕкфест (havebreakfast) - завтракать
6.фром…тил (from…till) -с…до
7.ланч (lunch) ленч, второй завтрак
8.эт хОум (athome) - дома
9.хев сАпе _ (havesupper) - ужинать
10.рест (rest) - отдыхать
11.э литл (a little) - немного.
12.гОу ту бед ( gotobed) -ложиться спать
Только после того, как ЗАПОМНИТЕ ВСЕ СЛОВА, приступайте к заучиванию рассказа.
Айw_ёк ин з_е_ офис.(I work in the office )
Ай гет ап эт севн оклОк. ( I get up at seven o’clock)
З_ен ай хев брЕкфест (Then I have breakfast)
Ай w_ёк фром ейт тил фо: оклОк( I work from eight till four o’clock )
Эт тw_елв оклОк ай хев ланч (At twelve o’clock I have lunch )
Эт хОум айхев сАпе_ енд рест е_литл (At home I have supper and rest a little)
А теперь переведите этот рассказ на русcкий язык и заучите его.
www.liveinternet.ru/users/nickchay/
Серия сообщений "Уроки английского языка":
Часть 1 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 2 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 4 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 5 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 6 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 7 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 8 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 31 - Уроки английского языка
Часть 32 - Уроки английского языка
Часть 33 - Уроки английского языка
УРОК АНГЛИЙСКОГО № 3
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Множественное число у большинства английских существительных образуется путем прибавления к единственному числу окончания “ S”,которое читается как «з» после звонких согласных и как «с» после глухих. Например,
Тейбл-тейблз (table-tables ) стол - столы.
БОут-бОутс ( boat-boats ) лодка - лодки.
Но у тех существительных ,у которых единственное число оканчивается на шипящий (ш, дж, ж..) или свистящий звук (с, з, с_ ,з_ ),прибавляется окончание “ES”,которое читается как «из».Например,
Бас-бАсиз (bus-buses) автобус - автобусы
Бенч-бЕнчиз (bench-benches) скамья - скамейки.
Есть несколько исключений, которые не подчиняются этому правилу. Их придется запомнить. Самые употребительные:
Мэн-мен (man-men ) мужчина - мужчины,
W_У:мен-wИ:мен ( woman-women) женщина - женщины,
чайлд-чИлдрен ( child-children) ребенок - дети
фу:т-фи:т ( foot-feet) о значении этого слова постарайтесь догадаться сами.
Ну, вот и все премудрости. Осталось заучить 8 слов.
Задание:
Образуйте множественное число у существительных: буш – куст (bush),
Фут-нога (foot), пЕнсил –карандаш ( pencil).
www.liveinternet.ru/users/nickchay/
Серия сообщений "Уроки английского языка":
Часть 1 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 2 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 3 - УРОК АНГЛИЙСКОГО № 1
Часть 4 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 5 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 6 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 7 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 31 - Уроки английского языка
Часть 32 - Уроки английского языка
Часть 33 - Уроки английского языка
УРОК АНГЛИЙСКОГО № 2
О СЕБЕ
Запомните 12 слов (посмотрите в уроке 1,как я обозначаю 4 звука и ударение).
1.ай-я( I ), 2.тw_Енти-20 (twenty ). 3.лив-жить (live),4.МОскоу-Москва (Moscow),
5.w_ис_-с (with),6.май-мой,моя…(my),7.фЕмили-семья (family),8.w_ёк - работать(work),
9.вЕри-очень (very),10.мач-много (much),11.лайк-любить,нравиться(like),12.бук-книга (book).
А теперь 7 фраз:
1.май нейм из…-моё имя-…(my name is…)
2.ай ем тw_Енти-мне 20 лет (Iamtwenty).
3.ай лив ин МОскоу-я живу в Москве ( IliveinMoscow).
4.ай лив w_ис_ май фЕмили-я живу со своей семьей (Ilivewithmyfamily).
5.ай w_ёк ин з_е Офис-я работаю в конторе, офисе.( I work in the office ).
6.ай w_ёк вЕри мач – я много работаю (Iworkverymuch)/
7.ай лайк букс, спо:тс ( долгий звук ) енд Интенет. ( I like books, sports and Internet ).
В конце курса, я надеюсь, вы сможете составить более подробный и более точный рассказ о себе.
УДАЧИ !
www.liveinternet.ru/users/nickchay/
Серия сообщений "Уроки английского языка":
Часть 1 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 2 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 3 - УРОК АНГЛИЙСКОГО № 1
Часть 4 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 5 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 6 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 31 - Уроки английского языка
Часть 32 - Уроки английского языка
Часть 33 - Уроки английского языка
УРОК АНГЛИЙСКОГО № 1
ПРОИЗНОШЕНИЕ
Английские звуки очень отличаются от русских. Но как мы понимаем иностранца, говорящего по-русски с акцентом, так поймут и вас, если в вашей английской речи звуки будут русские. Однако есть несколько звуков, которые нельзя передать никаким русским звуком. Их придется научиться произносить. Для этого вам понадобится зеркальце. Произнося звуки, держите его так, чтобы вам были видны ваши язык и губы.
В дальнейшем, т.к. вы не знаете транскрипции (особых значков для обозначения звуков), я буду обозначать эти звуки особым образом. Остальные звуки я буду обозначать просто русскими буквами.
Звук W_(так я его буду обозначать) .Это не русское «В» и не русское «У».Чтобы правильно произнести этот звук, вытяните вперед губы ,как будто вы произносите русское «У».Подержите их в таком положении несколько секунд. А теперь постарайтесь напрячь губы, а затем резко разведите их в стороны (как при улыбке) ,добавив при этом еще и
гласный звук, например,»И»( W_и). we-мы .Как видите, я сразу даю вам и пример английского слова, постарайтесь его запомнить.
Старайтесь, чтобы не получилось русское «УИ».Первый звук W_ должен быть напряженным, резким и коротким..
Еще произнесите W_от (what-что), W_ай (why-почему).
Второй звук. Я буду обозначать его З_. Возьмите зеркальце. Кончик языка положите между зубами. Чуть-чуть прижмите его верхними зубами и пропустите между языком и зубами воздух (как вы делаете, когда произносите русские С и З).В зеркале следите за тем, чтобы во время произнесения звука кончик языка не соскочил вглубь рта ,а лежал между зубами.
Третий звук С_. Произносится точно так же ,как и предыдущий звук, но тот звук звонкий, а этот глухой (как в русском языке З- звонкий звук, а С-глухой)
Четвертый звук -Е_ .Этот звук бывает чаще всего в конце слов и никогда не бывает под ударением. Произносят его как очень краткое неотчетливое русское Э.
Потренируйтесь: фАз_е_( father-отец), с_ин (thin-худой)
Ударение в словах я буду обозначать заглавной буквой, как уже сделала выше.
Еще 3 слова: W_Индоу ( window- окно), мАз_е_ (mother-мать), з_ет (that- этот, тот).
Английская буква Е в конце слов не читается и поэтому называется «немой».Долгота звука обозначается :.От долготы звука часто зависит значение слова. Например, шип-корабль и ши:п - овца.
Задание на дом: запомнить 7 данных выше слов, стараясь правильно произносить их.
www.liveinternet.ru/users/nickchay/
Серия сообщений "Уроки английского языка":
Часть 1 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 2 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 3 - УРОК АНГЛИЙСКОГО № 1
Часть 4 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 5 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 31 - Уроки английского языка
Часть 32 - Уроки английского языка
Часть 33 - Уроки английского языка
КАК БУДУТ ПРОХОДИТЬ УРОКИ
В начале урока будут даваться либо небольшое объяснение по грамматике, либо набор слов и выражений по определенной теме. Этот текст нужно прочитать несколько раз. В конце будет дан небольшой список новых слов. Советую вам заучивать их так, как делал герой романа Д.Лондона « Мартин Иден «. Он выписывал слова на маленькие бумажки, прикреплял их к зеркалу и, пока брился, каждый день внимательно читал и повторял эти слова. Убедившись, что он запомнил эти слова, заменял их на новые.
Так же в конце может быть небольшое задание, которое вы должны будете выполнить самостоятельно. А чтобы вы могли проверить, правильно ли вы сделали это задание, в начале следующего урока. будут даваться правильные варианты ответов. Не нужно только, не сделав задание, пытаться заглянуть в ответ. Ведь вы же учитесь для себя, а не на оценку.
Серия сообщений "Уроки английского языка":
Часть 1 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 2 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Часть 3 - УРОК АНГЛИЙСКОГО № 1
Часть 4 - УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
...
Часть 31 - Уроки английского языка
Часть 32 - Уроки английского языка
Часть 33 - Уроки английского языка
|
 |
"ХОЧУ, ЧТОБЫ ТАК
ПРОДОЛЖАЛОСЬ НА СВЕТЕ..."
НИНА СТРУЧКОВА * * *
***
Ведя неторопко простую беседу,
Семья за столом собиралась к обеду.
*
Суров, седовлас и опрятно одет,
Сидит под иконами старенький дед.
*
А рядышком с ним – хлопотливая бабка,
Она все хворает, ей знобко и зябко.
*
По правую руку, заботы итожа,
Сидит работящий их сын и надёжа.
*
Легка и проворна, тиха и нежна,
По левую руку – сыновья жена.
*
Доносятся с улицы звонкие звуки
– Вбегают, смеясь, опоздавшие внуки.
*
Извечная прелесть картины такой
– И людно, и ладно, и мир, и покой.
*
Но вот, распростившись с невечной наградой,
Семья собралась за могильной оградой.
*
Суров, седовлас и нарядно одет,
Лежит, упокоившись, старенький дед.
*
А рядышком с ним – хлопотливая бабка.
Она все хворала, жилось ей несладко.
*
По правую руку, судьбу подытожа,
Лежит постаревший их сын и надёжа.
*
По левую руку – сыновья жена,
Была она очень добра и нежна.
*
В тиши раздаются негромкие звуки
– Приходят на кладбище взрослые внуки.
*
Поплачут, помянут, поправят кресты,
И будут слова их печально-просты.
*
Простятся почтительно, по одному,
И вновь за столом соберутся в дому,
*
Где ждут-дожидаются малые дети…
Хочу, чтобы так продолжалось на свете.
Художник Н.Богданов-Бельский
Художник В.Баюкин
Художник И.Куликов
Художник Б.Заболоцкий
Пицца – блюдо, которое можно подать и к обеду и ужину в кругу семьи, и к праздничному столу. Также быстрая пицца в мультиварке будет хороша для романтического ужина при свечах.
|
[показать]
[показать]
[показать]
|
Серия сообщений "Сказка":Сказка
Часть 1 - Сказка учит Любить...
Часть 2 - Счастье полета...Сказка...для всех )))
Часть 3 -
Жить долго, жить в полноте сил хочется человеку. Поговорим о некоторых рецептах долголетия. В 1960 году в одном из высокогорных сел Азербайджана скончался раб Божий по имени Махмуд Оглы Айвазов. Умер и умер старый человек – что тут такого? А ничего такого, если бы он не родился в 1808 году и прожил на белом свете 159 лет, причем в работящем состоянии и его общий трудовой стаж составлял 135 лет.
Источник: Телеканал «Царьград»
Возможно ли из 100 рублей и коробки апельсинов создать шикарный Торговый дом с капиталом 8 миллионов рублей? Петр Касаткин, сын крепостного
 |
|
