Это цитата сообщения Gania Оригинальное сообщение

Автор мастер-класса: Кроха Гу , спасибо ей большое за таких милашек! 

 Взято здесь: http://stranamasterov.ru/node/830177?c=new_742%2C451

1.

Читать далее...

Это цитата сообщения Gania Оригинальное сообщение

Читать далее...

Это цитата сообщения Katra_I Оригинальное сообщение

Нет, это вовсе не кулинарный рецепт. Но все равно про соль, овец и баранов, вот таких

[показать]

Или таких

[показать]

Нравится? Ну тогда поехали... Для начала готовим соленое тесто, кто не помнит, повторяю - стакан муки, полстакана мелкой соли Экстра, все разводим горячей водой и хорошенько вымешиваем. По желанию в массу можно добавить ложку подсолнечного масла для эластичности, а можно ложку обойного клея или ПВА -  для прочности. Еще нам понадобятся вода, кисточки, фольга или бумага для выпечки, зубочистки

Читать далее...

Это цитата сообщения Rukodelkino Оригинальное сообщение

[показать]		[показать]
[показать]	[показать]	[показать]

Рецепт №1 - для простых поделок.
200 г = ( 1 стакан) муки
200 г = (0,5 стакана) соли (мелкой, НЕ каменной). 
125 мл воды
Обратите внимание, соль тяжелее муки, поэтому по весу они одинаковы, а по объёмы соль занимает примерно в два раза меньше.
Солёное тесто - рецепты и способы лепки
Для тонких рельефных фигурок добавить на выбор:
15-20 г (столовую ложку) клея ПВА или
крахмала ( столовую ложку)
клей для обоев (предварительно его размешать с небольшим кол-вом воды)

                                                                                                          

Читать далее...

Это цитата сообщения Алла_Чехолина Оригинальное сообщение

[показать] [700x480]Пока мы живы, можно всё исправить, Всё осознать, раскаяться, простить. Врагам не мстить, любимым не лукавить, Друзей, что оттолкнули, возвратить. Пока мы живы, можно оглянуться, Увидеть путь, с которого сошли. От страшных снов очнувшись, оттолкнуться От пропасти, к которой подошли. Пока мы живы... Многие ль сумели Остановить любимых, что ушли? Мы их простить при жизни не успели, И попросить прощенья не смогли... Когда они уходят в тишину, Туда, откуда точно нет возврата, Порой хватает нескольких минут Понять – о, Боже, как мы виноваты! И фото – чёрно-белое кино. Усталые глаза – знакомым взглядом. Они уже простили нас давно За то, что слишком редко были рядом, За не звонки, не встречи, не тепло. Не лица перед нами, просто тени... А сколько было сказано "не то", И не о том, и фразами не теми. Тугая боль, – вины последний штрих, – Скребёт, изводит холодом по коже. За всё, что мы не сделали для них, Они прощают. Мы себя – не можем... ( Владимир Бергер ) [250x] [показать] [показать] Nella solneshko

Это цитата сообщения Василина_Сергеевна Оригинальное сообщение

есть еще варианты, проверено на себе: масло чайного дерева - смазывать аккуратно хотя бы раз в день, примерно через две недели небольшие папилломы (со спичечную головку) отваливаются. Либо каждый день смазывать оксолиновой мазью, примерно тот же эффект, мазь для носа.

Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение

[200x]
Осенние прихватки. Шьем.
Мастер класс ЗДЕСЬ http://handmade.antikus.ru/?p=710

[200x]

Шьем прихватки для кухни своими руками.
Классический вариант. Мастер класс ЗДЕСЬ http://fotobayan.ru/archives/4658

[200x]

Как сделать фартук своими руками из старого платья.
Мастер класс ЗДЕСЬ http://fotobayan.ru/archives/4658


[200x]

Плетем из газет хлебницу.
Мастер класс ЗДЕСЬ http://marrietta.ru/post179574213/?upd


[200x]

Перчик и чесночок и другие симпатичные поделки
Как сделать соленое тесто и популярные мастер-классы с использованием материала Тесто соленое http://stranamasterov.ru/taxonomy/term/1351
[200x]



Мастер класс "КУХНЯ В МАКАХ"
МК ЗДЕСЬ http://planeta.rambler.ru/community/designanddecoration/146084533.html




[200x]



Декор для кухни
Мастер класс ЗДЕСЬ http://blog.i.ua/community/2785/763381/





[200x]

Декоративные корзинки для кухни. Вязание крючком.
Описание и схемы ЗДЕСЬ http://shityomoyo.ru/knitting/podelki-aksessuary/7973

[200x]Для своей ли? Для чьей то? На каждый день или в подарок на Новый год?
Не важно. Пусть в доме будет больше тепла и уюта.
Напоминаю, что у нас есть:

Сшит колпак не поколпаковски! О грелках на чайник.(Шьем и вяжем) http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post144285073/

Прихваточки-прихватки! Вяжем и шьем.http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post143704727/
 

Мы на кухонку идем http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post159760994/

Это цитата сообщения Md_Inna Оригинальное сообщение

  [545x700]

Это цитата сообщения Надежда7162 Оригинальное сообщение

Автор МК Юлия и я

Далее текст и фото АВТОРА МК:

Листая просторы интернета, я увидела вот такую красоту 
 

Читать далее...

Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение

 

Это цитата сообщения Цветочек_Роза Оригинальное сообщение

Просматривая информацию в интернете, увидела кресло-игольницу, я имею страсть к собирательству миниатюрной мебели, а точнее стульчиков, кресел и диванчиков, и так запало оно мне в душу, что я решила его сделать, внеся некоторые изменения. Представляю мастер-класс: кресло игольница.


1.
[466x700]
[more>>>описание>>>]
Эту милейшую вещь еле вырвала из рук своей младшей сестры, которая имеет свою страсть к куколкам Барби и ей конечно это кресло жизненно необходимо, т.к. её девочкам жестко сидеть на простых стульях. К слову сказать, она шьёт им замечательные платья, делает домики и мебель.


2.
[700x466]
Скачать выкройку в конце статьи. Из понравившейся ткани (у меня остаток от портьер, шитых на заказ) вырезать детали. Все выкройки даны без припусков на швы. Я дала припуск на ширину лапки – 0.5 см. Обвести карандашом или остро заточенным мелом две детали спинки, четыре детали боковинок с припусками на швы. Соединить булавками детали спинки сверху, и по две детали боковинок. По изогнутым краям дать строчку отступая от меловой линии на 1 мм, чуть увеличивая выкройку. Из картона вырезать деталь спинки, деталь передней части и две боковые детали отступая от оригинальной линии выкройки на 2 мм, чуть уменьшая выкройку. Нижний край картона указан пунктиром на выкройке. Вывернуть, и стачаные края отпарить.


3.
[700x466]
На лицевую сторону спинки уложить боковую деталь, зафиксировать булавками, накрыть другой половинкой спинки, зафиксировать булавками и дать строчку отступая от меловой линии на 1 мм увеличивая выкройку.


4.
[700x466]
Вывернуть спинку и вот что должно получиться. Повторить приём с другой частью боковой детали.


5.
[700x466]
Вставьте внутрь картоные детали, картонную деталь спинки чуть скрутите, что бы она пролезла в предназначенное ей место. По низу будущего кресла дайте строчку, отступив от края 4-5 мм, что бы при дальнейшей работе картон не выпадал.


6.
[700x466]
Оберните переднюю картонную деталь тканью, застрочите с трёх сторон, и потайными стежками пришейте к боковым деталям. Неаккуратный обрезанный край припуска будет внутри и мы прикроем его в будущем деталью технического сгиба картонной коробки.


7.
[700x466]
Для изготовления тайной коробки воспользуйтесь статьёй: Новогодняя коробка для подарка. Размеры дна 7,8 х 7,8 см, глубина – 4,5 см. Только заверните боковые детали не внутрь, как указано в статье, а наружу. Установите полученную коробку внутрь креслица. Неаккуратный припуск передней детали, заправьте под сгиб боковой детали коробки.


8.
[466x700]
Низ.


9.
[700x466]
Из картона вырезать 3 квадратные детали размером 8 см, два обтянуть тканью. Пистолет с горячим клеем – это всё-таки вещь.


10.
[700x466]
Из синтепона вырезать квадраты по 8 см, наложить на картон и обтянуть седушку-подушку. Долго не могла уложить складки из-за толщины ткани, поэтому пришлось сделать вытачки на углах седушки.


11.
[700x466]
Обтянуть и зафиксировать горячим клеем края, приклеить ленты в цвет, как на фото, только петельку в готовом виде сделать длинной 5 см, моя получилась слишком маленькой.


12.
[700x466]
Приложить заготовленный обтянутый квадрат и потайным швом пришить к подушке.


13.
[700x466]
Сначала я хотела, что бы седушка откидывалась, как положено – на спинку, но подушка игольница получилась слишком объёмной и положить что-либо в тайную коробку было затруднительно, поэтому пришлось по ходу работы додумывать и развернуть подушку-седушку, о чем я ни сколько не пожалела.


14.
[700x466]
Пропустить концы ленты между передней деталью и коробкой и горячим клеем приклеить ко дну коробки. Завернуть запас ко дну коробки внутрь и пришить потайным швом вторую, обтянутую раньше, квадратную деталь. Можно воспользоваться горячим клеем. По низу креслица я пустила сложенную втройне ленту из основной ткани , можно приклеить тесьму в цвет, хотя если всё сделано аккуратно, ничего не потребуется.


15.
[466x700]
Внутри можно хранить пуговицу, кусок мела и вечно исчезающий среди тряпочек на столе напёрсток. Кресло игольница заняло почётное место в моей коллекции. Возможно такое же достойное место оно найдет и у вас, дорогие рукодельницы!
Выкройка игольницы


16.
[506x700]
Источник: http://alyonamaslova.ru/izbrannoe/kreslo-igolnitsa
Всё гениальное просто!!!

Серия сообщений " Организация рабочего места рукодельницы":

Часть 1 - Организация рабочего места рукодельницы? Это просто!
Часть 2 - Кресло игольница

Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение

Рукодельница

• Уроки по вязанию спицами
  • Урок 1. Набор петель начального ряда. Лицевые петли. Кромочные петли
  • Практические советы к уроку 1
  • Урок 2. Изнаночные петли. Скрещенные петли
  • Практические советы к уроку 2
  • Узоры к уроку 2
  • Урок 3. Накиды. Снятые петли
  • Практические советы к уроку 3
  • Узоры к уроку 3
  • Урок 4. Жгуты. Обхватывающие петли. Бугристые узоры
  • Узоры к уроку 4. Часть 1.
  • Узоры к уроку 4. Часть 2
  • Урок 5. Прибавление и убавление петель
  • Урок 6. Трикотажные швы и способы их выполнения
  • Урок 7. Снятие мерок. Особенности телосложения
  • Урок 8. Выкройка вязаной одежды
  • Урок 9. С чего начинать вязание
  • Вяжем палантин с одним рукавом
  • Связать кардиган спицами... Легко!
  • Урок 10. Учимся вывязывать проймы, плечи, горловины спинки
  • Вязаный спицами топик с имитацией завязок
  • Сиреневый жилет с капюшоном спицами
  • Схема кардигана с низким воротником
  • Комплект для кухни в стиле гжель
  • Урок 11. Учимся вязать втачной рукав
  • Вязаный комплект для малыша: джемпер, комбинезон, пинетки
  • Двухцветный топ спицами
  • Две вязаные сумочки: круглая и в полоску

Читать далее...

Это цитата сообщения Цветочек_Роза Оригинальное сообщение

Полезный сайт для рукодельниц! МНОГО ЖУРНАЛОВ ПОЛЕЗНЫХ!!!

Вы на сайте Dineva (Динева)

http://www.dineva.org/

Серия сообщений "Журналы, книги":

Часть 1 - Японский журнал- много моделей!
Часть 2 - ЖУРНАЛЬЧИКИ
...
Часть 11 - ВЯЗАНЫЕ ШАПКИ
Часть 12 - журнал, рукоделие,
Часть 13 - Полезный сайт для рукодельниц!
Часть 14 - Книга: Вязание с бисером спицами и крючком. Уникальные техники.
Часть 15 - Китайский учебник по вязанию крючком.
...
Часть 38 - "Вязание крючком- 144 образца мотивов и узоров".Книга по вязанию.
Часть 39 - Modern motifs. Квадратные мотивы
Часть 40 - Журнал по без отрывному вязанию крючком

Серия сообщений "Книги, журналы":

Часть 1 - Иглы с двойным ушком
Часть 2 - Книга: Популярная серия "Вышивка от А до Я
...
Часть 6 - Журнал "CrossStitcher@ Вышиваю крестиком"
Часть 7 - Книга. Вышивка лентами от А до Я
Часть 8 - Полезный сайт для рукодельниц!
Часть 9 - Журнал: Diana креатив. Вышивание крестом.
Часть 10 - Вышиваем с любовью!!
Часть 11 - Бурда 1974. Различные виды вышивки. Учебник
Часть 12 - Вышивка. Энциклопедия. Более 200 видов вышивок с поясняющими рисунками. Бетти Бернден

Серия сообщений "КНИГИ, ЖУРНАЛЫ":

Вязание спицами, вязание крючком, вышивка, шитьё, библеотека

Часть 1 - Библия вязания (идеи, техника, советы)
Часть 2 - Полезный сайт для рукодельниц!
Часть 3 - Подборка ссылок на детские ресурсы.

Серия сообщений "Журнал "Дуплет"":

Часть 1 - Дуплет №109 Межсезонье - вотчина кардигана 5
Часть 2 - Журнал "ДУПЛЕТ" Ирландское кружево 8
...
Часть 16 - ЖУРНАЛ "ДУПЛЕТ" 87 Модница егоза
Часть 17 - 113 ЖУРНАЛОВ "Дуплет" на любой вкус
Часть 18 - Полезный сайт для рукодельниц!
Часть 19 - ЖУРНАЛ "ДУПЛЕТ"118 кружевная метелица 6
Часть 20 - Все журналы "Дуплет"- электронная библиотека.
...
Часть 45 - Дуплет 160 С понтом под зонтом 3.
Часть 46 - Дуплет 161 Летние забавы 5.
Часть 47 -

Читать далее...

Это цитата сообщения L_e_n_u_s_y_a Оригинальное сообщение

Встречаем детский сайт fun4child.ru, название, которого говорит само за себя, что он создан специально для вас и ваших детишек!

На сайте вы найдете тонны интересной, нужной, а главное полезной информации, которая в свою очередь будет по-настоящему полезной вам для развития и развлечения вашего ребенка.

Сам сайт очень удобный в использовании, так как весь материал разбит на разделы и подразделы. Таким образом, вы с легкостью найдете много материала, начиная от рождения ребенка и развитие ребенка, заканчивая детским фольклором и конкурсами.

Это цитата сообщения Alex_INNA Оригинальное сообщение

Лексическая тема домашние птицы.Развиваем речь

Это цитата сообщения Босоножечка
[464x699]


[700x436]


[699x488]



[699x479]

Это цитата сообщения Оленька_Коваленко Оригинальное сообщение

[700x472]
В каждом ребенке живет маленький гений. И задача именно для нас, взрослых - помочь ему раскрыться. Предлагаю Вашему вниманию подборку мастер-классов для лепки детей из пластилина и массы для лепки.
Надеюсь, она заинтересует не только Вас, но и Ваших малышей.
Все изображения кликабельны.
Приятного просмотра!

Читать далее...

Это цитата сообщения Agneshka27 Оригинальное сообщение

span style="color:#0000cd;">     Всем хорошо известно, что мозг состоит из двух частей: левой и правой. Занимаются они разными делами. И при этом у кого-то функционирует лучше левая часть, у кого-то правая, а у самых счастливых обе. Выигрывают, естественно, последние, использующие своё богатство максимально.

 

Действуя двумя руками, человек развивает оба полушария:

1. "Ухо-нос". Левой рукой берёмся за кончик носа, а правой - за противоположное ухо, т.е. левое. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук "с точностью до наоборот". Я пробовала, в детстве получалось лучше.
2. "Зеркальное рисование". Положите на стол чистый лист бумаги, возьмите по карандашу. Рисуйте одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. При выполнении этого упражнения вы должны почувствовать расслабление глаз и рук, потому что при одновременной работе обоих полушарий улучшается эффективность работы всего мозга.
3. "Колечко". Поочерёдно и очень быстро перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем указательный, средний, безымянный, мизинец. Сначала можно каждой рукой отдельно, потом одновременно двумя руками.

Теперь вспомним уроки физкультуры. Недаром нас заставляли делать упражнения, в которых нужно было левой рукой доставать до правой ноги и наоборот. Они ведь тоже развивают наши полушария, и помогают им работать согласованно.

Замечательно помогает развивать полушария мозга нейролингвистическое программирование, сокращённо НЛП.  Мне понравилась одна из техника НЛП, которая называется "Скорая помощь".

Она помогает снимать эмоциональное напряжение, улучшает работоспособность, развивает внимание, мышление и межполушарные связи. Выполнять это упражнение трудно и при этом интересно.

Читать далее...

Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение

Рада, что "нашла" в инете эту книжицу. Мой внук пока в 1 классе. Думаю, что это будет хорошим дополнением к школьной программе, когда придет время учить таблицу умножения.
[508x700]>>>>>>>>>>>>>>>

Это цитата сообщения Босоножечка Оригинальное сообщение

№ 12
[476x699]Изучаем дальше

Это цитата сообщения Alex_INNA Оригинальное сообщение

Все о развитии детей-дошколят

Игры для расширения словарного запаса ребенка

Здравствуйте, дорогие друзья!
Эти словесные игры не занимают дополнительного времени, в них можно играть по дороге в садик, в очереди, на прогулке. Как только заметили, что внимание малыша стало переключаться на посторонние объекты, игра прекращается.

1. Поводырь. На прогулке мама закрывает глаза, и ребенок ей описывает, что их окружает.

2. Описание объекта. Малышу предлагается обрисовать предмет, используя как можно больше неповторяющихся слов.

Когда вы вместе с ребенком рассматриваете какой-то предмет, задавайте ему самые разнообразные вопросы: "Какой он величины? Какого цвета? Из чего сделан? Для чего нужен?" Можно просто спросить: "Какой он?" Так вы побуждаете называть самые разные признаки предметов, помогаете развитию связной речи.

3. За кем последнее слово. По очереди описываете объект, за кем останется последнее слово, тот и выиграл.

4. Ищем детали. Можно вводить в словарь ребенка названия не только предметов, но и их деталей и частей. "Вот автомобиль, а что у него есть?" - "Руль, сиденья, дверцы, колеса, мотор..." - "А что есть у дерева?" - "Корень, ствол, ветки, листья..."

5. Описываем свойства предметов. Названия свойств предметов закрепляются и в словесных играх.

Спросите у ребенка: "Что бывает высоким?" - "Дом, дерево, человек..." - "А что выше - дерево или человек? Может ли человек быть выше дерева? Когда?" Или: "Что бывает широким?" - "Река, улица, лента..." - "А что шире - ручеек или река?" Так дети учатся сравнивать, обобщать, начинают понимать значение отвлеченных слов "высота", "ширина" и др. Можно использовать для игры и другие вопросы, которые помогают освоить свойства предметов: что бывает белым? Пушистым? Холодным? Твердым? Гладким? Круглым?..

6. Придумываем историю. Мама начинает рассказывать историю, когда она делает паузу, ребенок вставляет нужное по смыслу слово.

7. Что может быть? Взрослый называет прилагательное, а малыш к нему - существительные. Например, «Черное». Что может быть черным? Ребенок перечисляет: земля, дерево, портфель, краски… Затем игра наоборот. Называется предмет, и к нему подбираются прилагательные. «Мяч, какой?» Круглый, резиновый, красно-синий, новый, большой…

8. Стань писателем. Предлагается 5-7 слов и из них нужно составить рассказ. Если малышу сложно «со слуха» запомнить слова, то можно предложить картинки. Сначала это может быть такой набор: лыжи, мальчик, снеговик, собака, елка. Затем задание усложняется: мишка, ракета, дверь, цветок, радуга.

9. Найти повтор. Мама произносит стилистическую неправильную фразу, а малыш пытается найти тавтологию и исправить ее. Например, «Папа посолил суп солью. Маша одевала одежду на куклу».

10. Игра в антонимы, в слова противоположные по значению. Взрослый называет слово, ребенок подбирает слово антипод. «Горячее-холодное, зима-лето, большой - маленький».

11. Игра в синонимы. Например, синоним к слову «палка» - трость, клюка, костыль, посох.

12. Игра «Добавь слово». Цель: подбирать глаголы, обозначающие окончание действия. Взрослый называет начало действия, а ребенок - его продолжение и окончание:
- Оля проснулась и... (стала умываться).
- Коля оделся и... (побежал гулять).
- он замерз и... (пошел домой).
- стали они играть... (с зайчиком).
- зайчик испугался и... (побежал, спрятался)
- девочка обиделась и... (ушла, заплакала).

13. Что увидел? Обратите внимание ребенка на проплывающие облака. Что напоминают воздушно-небесные корабли? На что похожа эта крона дерева? А эти горы? А этот человек, с каким животным ассоциируется?

14. Бюро путешествий. Каждый день вы с ребенком отправляетесь по обычному маршруту – на прогулку, в магазин или детский сад. А что, если попробовать разнообразить свои будни? Представьте, что вы отбываете в увлекательное путешествие. Обсудите вместе с малышом, на каком виде транспорта будете путешествовать, что нужно взять с собой, что за опасности вы встретите по дороге, какие достопримечательности увидите... Путешествуя, делитесь впечатлениями.

15. Всегда под рукой. Всем родителям знакомы ситуации, когда ребенка трудно чем-то занять, - например, долгое ожидание в очереди или утомительная поездка в транспорте. Все, что нужно в таких случаях, - чтобы в маминой сумочке нашлась пара фломастеров или хотя бы просто ручка. Нарисуйте на пальчиках малыша рожицы: одна - улыбающаяся, другая - печальная, третья - удивляющаяся. Пусть на одной руке окажется два персонажа, а на другой, допустим, три. Малыш может дать персонажам имена, познакомить их между собой, спеть песенку или разыграть с ними сценку.

16. Логическая цепочка. Из произвольно подобранных карточек, выложенных в линию нужно составить связанный рассказ. Затем задание усложняется. Карточки переворачиваются, и малыш вспоминает последовательную цепочку разложенных картинок и называет их в том порядке, в котором они лежали. Количество используемых в игре карточек зависит от возраста ребенка, чем старше – тем Читать далее...