[600x450]
Серия сообщений "Мои рецепты":Здесь собраны лишь некоторые любимые мной рецепты. Остальное можно посмотреть здесь - на моих личных кулинарных страницах... Приглашаю всех! Будет вкусно!
Часть 1 - Горбуша запеченная с креветками и сыром
Часть 2 - Буріто
Часть 3 - Жаренные креветки
Часть 4 - Тарта - греческий пирог
Часть 5 - Лечо от соседки
Часть 6 - Тертый пляцок с повидлом
Часть 7 - Котлеты в формочках
...
Часть 12 - Пляцок медово-ореховый со сметанным кремом и черносливом
Часть 13 - Шоколадная Павлова
Часть 14 - Домашний майонез: 2 любимых и очень вкусных рецепта
2-ой год
Занятие 1. Овощи
Задание 1.
Повторите с ребёнком задание №2 за прошлый год. Чётко проговорите с ним все выделенные предложения и словосочетания. Рассмотрите картинки в тетради. Пусть ребёнок ответит вам на вопросы из пункта 7 задания.
Задание 2.
Продолжаем работу над темой «Овощи». Выучите с ребёнком названия овощей: морковь,
картофель, свёкла, капуста, репа, лук, чеснок, баклажан, кабачок, огурец, помидор. Нарисуйте эти овощи в толстой тетради или наклейте их изображения, подпишите. Пусть ребёнок показывает и называет их.
Задание 3.
Поиграйте с ребёнком в игру «Один – много» с мячом (вы называете овощ в единственном числе
и бросаете ребёнку мяч, ребёнок ловит мяч и называет этот же овощ во множественном числе):
огурец – огурцы
кабачок – кабачки
баклажан – баклажаны и т.п.
:
С прошлого учебного года моя дочь посещает логопедическую (речевую) группу.
На каждые выходные нам задавали и сейчас задают домашнее задания.
Предлагаем всем желающим заниматься вместе с нами.
Сначала я выложу прошлогодние занятия, а потом постепенно буду выкладывать те занятия, которые нам уже начали задавть в этом году.
Каждое занятие рассчитано на неделю
Занятие 1. Осень.
Задание 1.
Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило. Повторите несколько раз вместе с ним слово осень и попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите в речи ответ на вопрос: какое сейчас время года? (Сейчас осень.)
Потренируйте ребенка в произнесении этого словосочетания: сначала произнесите его сами, предложите малышу внимательно слушать и смотреть, как вы говорите; затем предложите повторить словосочетание вместе с вами. И, наконец, пусть малыш попробует ответить на ваш вопрос самостоятельно. Расскажите ребенку, что на улице стало холодно, часто идут дожди, листья на деревьях стали красными или желтыми, они опадают, стало меньше бабочек, жуков, улетают птицы, в садах и огородах убирают овощи и фрукты.
Произнесите вместе с ребенком эти словосочетания, попросите его самостоятельно рассказать об осени.
[600x395]

[показать]кофейного цвета с расклешенными рукавами. Спицы... [показать]![]() [показать] |
Размер: 46/48
Вам потребуется: 550 г Семеновской пряжи "Аэлита" в 2 нити (60% шерсти, 40% акрила; 781 м/ 100 г) красного цвета, спицы № 4,5; 5; 5,5; 3.5: вспомогательные спицы № 4,5.
На спицах: лицевая гладь (лиц ряды - лиц п., изн. ряды - изн. п.); резинка 3/2 (попеременно 3 лиц. п., 2 изн. п.). резинка 1/1 (попеременно 1 лиц п., 1 изн. п.); узор -коса" на 15 п.: 1-й-6-й р.: вязать лицевой гладью, 7-й р.: 5 п. оставить на вспом. спице перед работой, 5 лиц., петли со вспом. спицы провязать лиц., 8-й-14-й р.: вязать лицевой гладью, 15-й р.: 5 п. оставить на вспом. спице за работой, 5 лиц. п., петли со вспом. спицы провязать лиц., 16-й р.: вязать изнаночными Повторить с 1- го по 16-й ряд.
ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ: 21 п. х 29 р. = 10 х 10 см, связано на спицах № 3.5 лицевой гладью.
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Спинка: на спицы № 3,5 набрать 153 п. + 2 кром. п и вязать 3 р. резинкой 1/1, далее 15 см резинкой 3/2 и 34 р. лиц. гладью. Для оформления линии проймы закрыть с обоих сторон 1 раз 4 п., 1 раз 3 п., 1 раз 2 п., 3 раза 1 п. в каждом 2-м р. Вязать 50 р. прямо (всего 62 р.). Для оформления линии плеча закрыть с обеих сторон спинки 3 раза 7 п. На спицах = 21 п. Петли горловины оставить открытыми.
Перед: на спицы № 3,5 набрать 110 п. + 2 кром. п. и вязать 3 р. резинкой 1/1, как спинку. Затем петли распределить следующим образом: 1 кром., 67 пиц. п., 1 изн. п., 2 лиц. п. (1 п. оставить на вспом. спице перед работой, 1 лиц., провязать лицевой 1 п. со вспом. спицы, в изн р. петли вязать по рисунку, повторить с 1-го по 2-й р.), 2 изн. п., 15 п. узора «коса», 2 изн. п., 2 лиц. п. (1 п. оставить на вспом. спице за работой, 1 лиц., провязать лицевой 1 п. со вспом. спицы, в изн рядах петли вязать по рисунку, повторить с 1-го по 2-й р.), 1 изн. п., 16 лиц. п., 1 кром. п. Вязать 180 р. Далее вязать 44 р. резинкой 3/2. Петли распределить следующим образом: 1 кром., 4 лиц. п., 1 изн п., 2 лиц. п. (1 лиц. п. на вспом. спице перед работой), 1 изн. п., 69 лиц. п., кром. п., далее вязать, как спинку. Для оформления линии горловины вязать укороченными рядами, для этого с правой стороны в 53-м р. от начала проймы провязать 41 п., 42-ю п обвить, далее не довязать в двух рядах по 3 п., 1 раз 2 п., 3 раза 1 п. в каждом втором ряду. Левую сторону вязать симметрично.
[604x384]Итак, милые дамы, Вы знакомы с этой диетой? Говорят она стала очень популярной и даёт отличные результаты. Эта диете называется "лесенка". Познакомьтесь с ней и возможно некоторые с ней постройнеют.
Диета Лесенка – новая супер методика похудения, позволяющая сбросить от 3 до 5кг за месяц! При этом результат держится долго, а само похудению не только не вредит здоровью, а даже наоборот, улучшает его. Суть диеты Лесенка проста, как и все гениальное – 5 дней, 5 ступеней, которые формируют лестницу, ведущую к вашей новой стройной фигуре. Каждый новый день – новая ступень, новый этап диеты.
[450x651]
[469x700]
[486x700]"Let's knit series NV4029". Японский журнал по вязанию для детей.
Деток надо баловать, особенно пока они маленькие, пусть они купаются в теплоте наших рук, ведь вещи связанные своими руками, как раз и хранят это тепло.В этом выпуске представлены модели для детей от рождения до 2-х лет.Каждая модель сопровождается подробными схемами.
[640x324]
Рюши часто используют для декорирования краев вязаных изделий, они придают модели пышность и особый романтичный стиль. Рюшами можно оформить манжеты рукавов, перчаток, воротники кофт и жакетов, также длинными рюшами часто вяжут низ платья или юбки, тогда расширяющееся к низу полотно ложится в красивые складки.
Количество петель при вязании рюш от начала к краю увеличивается в несколько раз, обычно в два или три раза, от этого зависит пышность волн и складок. При вязании вещей и их деталей вы можете заканчивать вязание рюшами или наоборот, начинать вязание изделия с вывязывания рюшей. При этом вы должны рассчитать количество для набора петель с учетом их увеличения для вязания рюшей.