Источник: http://master.forblabla.com/blog/45460925231/Kukla...996378756&bpid=43996378756
Кукла "Врач" в чулочной технике
Всем привет! Я с новой куклой, размер куклы 45 см. В этот раз я выложила промежуточные фото и небольшое описание как создавалась кукла . заранее извиняюсь за качество фото. все кто смотрел мою предыдущую тему, я давала ссылки по которым сама училась и возможно мой маленький МК еще кому нибудь пригодится или послужит подсказкой
Некоторое время назад мне посчастливилось купить книгу "Digital Imagery on Fabric" автора Ruth Brown. Рут художник по текстилю с четырнадцатилетним стажем, а до этого она двадцать лет проработала в ИТ. Такое интересное сочетание опыта в информационных технологиях и творческой сфере позволило ей написать поистине замечательную книгу о принтах в текстиле. Я давно интересовалась этой темой, собирая информацию в Интернете, и, прочитав книгу, была удивлена, что различных способов получения изображения на ткани довольно много. А от возможностей применения принтов вообще кружится голова :) По ним можно вышивать, их можно использовать в аппликации, из них можно делать блоки для крейзи квилта, бирки/этикетки, ими можно декорировать картонажные изделия, сшитые аксессуары для дома, кукольную одежду, да и вообще все что угодно)
После публикации в Стране Мам поста о нашей жизни в Гермении, в домике в подобном, винтажном стиле, меня попросили поделиться списком иностранных блогов!
Поэтому делюсь с вами ссылками, может кого-то из вас, мои дорогие читатели, эти блоги тоже вдохновят на создание такого стиля в вашем доме, или в квартире! Хозяйки блогов женщины - дизайнеры, художницы, фотографы и просто домохозяйки! В каждом блоге есть список чтения, так что бродить можно бесконечно!
Вдохновляйтесь и делитесь своими воплощениями!
http://warrengrovegarden.blogspot.ru/
Выбирая “стиль винтаж” для вашего интерьера, вы выбираете не следование четким и ясным правилам, как, например, в стиле прованс, а творчество, фантазию, индивидуальный почерк. И в этом смысле стиль винтаж – это просто ваш собственный стиль.
Любителям поделок из кофейных зерен, мешковины, джута, а также шишек с орехами, предлагаю просмотреть подборку топиариев, сувениров и композиций, которые представляет магазин мастера Юлии Барабаш (Барабашка), а также здесь есть работы других мастеров со страниц интернета
очень понравились мадемуазельки))
http://art-shoping.ru/stati/master-klasy/shit/mk-p...aniyu-fermuara-k-sumochke.html
Милые мастерицы, если Вы хотите связать крючком сову, то советую Вам полюбоваться идеями вязания сов от других мастериц. Может из этого изобилия Вы подберете себе идею или воплотите свою собственную, зарожденную от этого просмотра :) Давайте вдохновляться на рукоделие своими руками :)
Игрушку лошадку - пони предлагает нам связать мастерица самум. Лошадка связана крючком стопроцентным акрилом.
Способов втачивания застежки "молнии" существует много, хочу предложить попробовать один из них - не сложный в исполнении, но с необычным порядком операций.
[604x444]
1. Нарежьте редьку маленькими кубиками, положите в жаропрочную кастрюлю и посыпьте сахаром. Запекайте в духовке 2 часа. Образовавшуюся массу протрите, отожмите, сок перелейте в стеклянную емкость. Принимайте по 2 ч. л. 3—4 раза в день перед едой и на ночь перед сном.
Вырежьте в черной редьке сердцевину, влейте в выемку немного меда. Через несколько часов редька пустит сок. Образовавшийся сок пейте 3 раза в день:
взрослые — по 2 ст. л.,
дети 4—14 лет — по 1 ст. л.
На ночь пейте по 200 мл теплого молока, растворив в нем 1 ст. л. меда.
2. Вареные и печеные груши — прекрасное средство при сильном кашле и удушье. Отвар сушеных груш утоляет жажду при высокой температуре. 1 стакан измельченных сушеных груш залейте 500 мл воды, варите 20 минут. Настаивайте, укутав, 4 часа. Процедите. Пейте по 100 мл 4 раза в день за 30 минут до еды.
3. Для облегчения отделения мокроты пейте брусничный сок с медом или брусничный сироп по 1 ст. л. несколько раз в течение дня. Одновременно пейте вместо чая отвар из листьев или сушеных плодов клубники.
4. При сухом кашле проводите ингаляции. Измельчите и смешайте 1 ст. л. листьев эвкалипта, 1 ст. л. цветков календулы и 1 ст. л. корня солодки. 1 ст. л. сбора залейте 200 мл крутого кипятка. Настаивайте 5—10 минут, затем вдыхайте пар. Детям первых лет жизни ингаляции делать нельзя, не рекомендованы они и при высокой температуре!
5. Для лечения застарелого кашля применяйте компрессы. Смешайте 1 ст. л. муки, 1 ст. л. сухой горчицы, 1 ст. л. подсолнечного масла, 1 ст. л. меда и 1 ст. л. водки. Подогрейте смесь на водяной бане, постоянно помешивая. Получившееся «тесто» нанесите на марлевую повязку и приложите к груди. Сверху накройте полиэтиленом, укутайте теплым шарфом. Держите до остывания компресса.
6. Измельчите 2 спелых банана, залейте 200 мл горячей воды, кипятите 10 минут. Процедите, добавьте мед. Пейте в теплом виде.
7. 100 мл свежего сока редьки или моркови смешайте со 100 мл молока или медового напитка. Пейте по 1 ст. л. 6 раз в день.
[461x700]
[420x512] Восторг и умиление вызывают в моей душе эти мешочки. Сшила и украсила их вязаными носочками моя любимая рукодельница Ulla, абсолютно все работы которой у меня вызывают восхищение. Я поражаюсь, как автор может сочетать самые простые детали и техники и создавать рукотворные шедевры) Если вам нужен мешочек для детских вещей, например, для носочков), обязательно сшейте такое чудо) Обратите внимание, нитки в вязании аппликации - носочков, подобраны в тон используемой отделочной ткани. Можно найти дома старые рубашки с сарафанами, ну а ниточки найдутся в наличии у любой рукодельницы, умеющей вязать. Кстати! А носочки-то можно и не вязать, можно использовать уже готовые, просто разрезав их, только тогда их придется ометать по краю....
[431x531]цитирую автора
Сегодня -День любви к теплым носкам)![]()
Будем вязать теплые носки
30 европейских моделей носков от журнала "Verena"
[431x531]
Сегодня наш ребенок, придя в школу в первый класс, создает как себе, так и педагогам тысячу проблем. Он не в состоянии сосредоточить свое внимание на процессе обучения: вертится, чешется и не умеет спокойно высидеть урок.
Школьник-первоклашка не в состоянии осмыслить тот материал, который преподносят. Ему ставят двойку, его наказывают, а он не понимает, за что и почему, чего от него хотят.
Если мы обследуем в классах вертлявых, беспокойных и плохо усваивающих уроки учеников, то обнаружим, что у них, как правило, забит нос. Когда таких детей обследует невропатолог, то он не обращает внимания на это, да и нос лечит уже другой врач, хотя состояние носоглотки напрямую связано с возбудимостью и умственной отсталостью ребенка.
Из носовой полости воздух поступает в трубчатую кость гайморовой пазухи, а затем заполняет трубчатую височную кость. И если в носовой полости есть воспалительный процесс, то он в первую очередь распространяется на кость гайморовой пазухи, а затем височную кость, и они заполняются гноем, уплотняются и не пропускают воздух через себя.
В этой статье мы будем учиться переносить фотографии или любое печатное изображение на холст. Этот же прием можно использовать для передачи изображений на другие носители, ткань, дерево…