[показать]        [показать]   [показать]

История Кока-колы утверждает, что во многих штатах США дорожная полиция всегда имеет в патрульной машине 2 галлона Колы, чтобы смывать кровь с шоссе после аварии. 
Положите в тарелку с кока колой стейк - и через 2 дня вы его там не найдете. Чтобы почистить туалет, вылейте банку Колы в раковину и не смывайте в течение часа. 
Чтобы удалить ржавые пятна с хромированного бампера машины, потрите бампер смятым листом алюминиевой фольги, смоченным в кока коле. 
Чтобы удалить коррозию с батарей в автомобиле, полейте батареи банкой Колы, и коррозия исчезнет. 
Чтобы раскрутить заржавевший болт, смочите тряпку кока колой и обмотайте ею болт на несколько минут. 
Чтобы очистить одежду от загрязнения, вылейте банку кока колы на груду грязной одежды, добавьте стиральный порошок и постирайте в машине как обычно. Кола поможет избавиться от пятен. Кока кола также очистит стекла в автомобиле от дорожной пыли, пишет babyblog.ru. 

 Малыш уже осознает свою и вашу «отдельность». Очень радуется, завидя членов семьи или  близких друзей. Обожает «разговаривать», общаться с любым, кто готов на контакт с ним.

Пушок на голове, с которым он родился, выпадает, и заменяется постоянными волосами, другими по цвету и фактуре. Занимает это примерно два месяца.

3 месяца

Темперамент вашего малыша и окружающая среда формируют личность этого двухмесячного крошки. Уже налаживается взаимопонимание: вы учитесь общаться и начинаете понимать его потребности. Вы отличаете, когда он голоден, а когда хочет спать, устал он или скучает, болен или нуждается во внимании.

На первое место по важности выходит сенсорная стимуляция: ребенку необходимо видеть новые предметы, он хочет, чтобы с ним общались, разговаривали,  играли и дурачились. И, конечно, он вполне доступно объяснит, насколько вы не правы, оставляя его надолго одного.

 Зачем малышу головоломка?

А, собственно, что такое головоломка?
Википедия гласит: “Головоломка – непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность, а не специальные знания высокого уровня”.
Головоломка может быть одинаково интересна и бабушке с дедушкой, и внуку-дошкольнику, отличнику и двоечнику. Задача каждого решения – найти в обычном что-то необычное. Она помогает проявить скрытые способности, с удовольствием провести время, да еще и интеллект развить и самооценку повысить. Она помогает отвлечься от эмоциональных проблем и расслабиться после тяжелого дня. Это и

 Хочешь изменить жизнь – измени привычки!

Не знаю, действительно ли личность новорожденного ребенка – чистый лист, на котором воспитатель может написать все, что считает нужным, но совершенно твердо уверенна, что процесс воспитания может как формировать, так и деформировать личность ребенка.

В Википедии сказано: « Привычка — это характерная форма поведения человека, которая в определённых условиях приобретает характер потребности. Если привычка оказывает негативное воздействие на организм человека, на его здоровье, разрушает его жизнь — это вредная привычка».

Нас приучили считать, что вредные привычки – это курение, алкоголизм, наркомания. Безусловно, это так, с этим никто не спорит. Но беда в том, что этой триадой они не ограничиваются. Есть масса

 Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре:

— …Тайное всегда становится явным.

И когда она вошла в комнату, я спросил:

— Что это значит, мама: «Тайное становится явным»?

— А это значит, что если кто поступает нечестно, все равно про него это узнают, и будет ему стыдно, и он понесет наказание, — сказала мама. — Понял?.. Ложись-ка спать!

 1.        От рождения  и до 5 лет – ПРИНЦ. Период подражания (импритинг),  сознательно – бессознательное       подражание. Малыш должен быть окружен любовью родных и близких, ведь он впитывает образцы для подражания из поведения окружающих его взрослых, познает мир в игре. Крик и унизительные наказания не только калечит его личность, но и разрушает судьбу.

2.        От 5 и до 15 лет – СЛУГА. В этом возрасте нужно постепенно вводить его в круг обязанностей, и научить основам простой профессии, чтобы не дать  ему пропасть в тяжелой ситуации, если он по какой-то причине останется один.

3.        С 15 лет и до конца – ДРУГ.  Это время, когда ребенок начинает отстаивать чувство собственного достоинства, и любая излишняя регламентация воспринимается, как насилие. В конечном итоге это приводит либо к  тотальному сопротивлению и возмущению на тему: «Они меня не понимают!», либо к потере самостоятельности и превращению ребенка в иждивенца.

Что происходит в большинстве семей?  До 5 лет на ребенка орут, шлепают, наказывают, до 15 оберегают от труда и потакают его капризам («Только учись!»), а после 15 начинают придирчиво следить за ним («Как бы чего не вышло!») и регламентировать каждый шаг.  Плачевные результаты такого воспитания мы видим в состоянии общества…

 Какая радость, когда есть возможность послушать доброго, умного, честного и светлого человека! И какое удивление вызывает то, ЧТО  и КАК  он говорит. А говорит он о самых простых вещах, о том, что ДЕТЕЙ  НАДО  ЛЮБИТЬ! До какого же уровня опустилось человечество, если эти простые и ясные слова вызывают удивление и восторг! Посмотрите этот фильм. Не пожалеете!

Вашему  ребенку уже месяц!

Как быстро он начинает адаптироваться в этом мире! Да и вы привыкаете к новому члену вашей семьи, приспосабливаетесь к его характеру, ведь он уже дольше не спит,  активность его повышается  с каждым днем…. Даже если он еще не очень общается с вами, но все время, что он не спит, он впитывает новую   информацию, постоянно учится…. Чему? Например, выражать не только неудовольствие, но и радость. К концу второго месяца он уже может вполне осознанно улыбаться вам!

Наконец-то вы дома!  Будьте готовы к тому, что теперь только совсем уж ленивый не будет давать вам ценных советов о том, как лучше ухаживать за ребенком…

Слушайте всех, но поступайте так, как подсказывает вам ваше сердце. Ведь не бывает среднестатистических детей, и ваш – единственный и неповторимый. Со своими привычками и пристрастиями, со своим индивидуальным характером.