Хотите, чтобы ваш ребенок стал гением геометрии и щелкал теоремы, как семечки? Чтобы легким росчерком пера мог начертить любой план или маршрут?

В разные эпохи и в разных странах люди с удовольствием решали геометрические загадки. Сначала разрезать простую фигуру  на множество частей, а затем попытаться их правильно сложить – задача не простая и увлекательная. До наших дней дошли немногие, лишь самые удачные головоломки. И сегодня наши дети могут осваивать этот многовековой опыт мировых культур.

Смысл этих головоломок не в том, чтобы собрать базовую фигуру, из кусочков можно собирать разнообразные силуэты, как нарисованные в руководстве к игре, так и придуманные самостоятельно. То есть ребенок получает собственный творческий опыт. Также он учится соотносить фигуры друг с другом, видеть их взаимосвязи.

 Давно мечтала поиграться такой проволокой, вот нашла в нашем городе. Мальчишкам не дала, сама оторвалась=)
Это улитка, малюсенькая...
[700x525]

Это паучки (2) честно говоря получились крабы-готы =)
[700x525]
как делать нашла здесь http://www.liveinternet.ru/journals...go=prev&categ=0, похоже на игру - нарисуй-не-отрывая =)

Цитата из блога    http://www.liveinternet.ru/users/filifjonca/post188186293/

[показать]

Многие современные родители предпочитают, чтобы их чадо не только владело иностранным языком (да еще и не одним), но и посещало различные кружки: причем, чем больше — тем лучше. Но стоит ли овчинка выделки? Как такие нагрузки повлияют на психику ребенка? Вот ответы на три самых распространенных вопроса о дополнительных кружках и занятиях.

Лишняя нагрузка не повредит?

[показать]Одновременно рекомендуется заниматься не более чем двумя предметами или направлениями, иначе можно перегрузить ребенка до состояния стресса, когда нарушаются связи между корой и подкорковыми образованиями головного мозга. Это приводит к дисфункциям центральной нервной системы, правого полушария, запаздыванию развития лобных долей головного мозга, которые отвечают за поведение, психическое развитие (в т. ч. память) и воспитание. Но, например, при занятиях в спортивной секции остальные направления лучше исключить вовсе, из-за большой физической нагрузки, а вот совмещать музыку и живопись — можно.

  [300x300]  

[показать]

Описание и развивающие возможности:

Четыре подружки-черепашки отличаются количеством штырьков 1-2-3-4, на которые надо надеть подходящий панцирь. Игрушка простая, но для маленького ребенка увлекательная. У черепашек снимаются панцири, и, чтобы вернуть их на место, малышу нужно будет заметить, что количество штырьков, на которые эти панцири надеваются, у каждой черепашки разное, равно как количество (от одного до четырех) и форма (круг, полукруг, треугольник) составляющих эти панцири элементов. Конечно, игрушка познакомит малыша с простейшими математическими понятиями, но основное назначение игрушки – умение составить целое из частей и то удовольствие, которое маленький ребенок от него получит.

Возраст : 2+

Предложите ребенку игрушку, покажите ему черепашек, расскажите о них (какого они цвета, формы, размера). Помогите ребенку научиться различать цвета. Для этого покажите черепашек, называя цвет каждой. Расскажите, какой формы части, из которых состоят черепашки. Предложите ребенку обвести их контур и закрасить его - это поможет запомнить новую информацию.

Пальчиковые игры позволяют не просто играть с малышами и радовать их, но и одновременно развивать их речь и мелкую моторику. Такие игры развивают у детей внимание,  способность к сосредоточению, а также дает новые сенсорные ощущения. Они также формируют дружеские и теплые отношения между детьми и взрослыми. Персонажи этих игр детям понятны и нравятся. Они с удовольствием  повторяют слова и движения. Эти игры готовят детей к различным необходимым развивающим направлениям: счет, координация двух рук, направления "выше", "ниже", "право", "лево"... 

 МАЛЬЧИК-ПАЛЬЧИК 

(пальчиковая игра)

     (Пальцы сжаты в кулачок)

 Мальчик-пальчик, Где ты был? 
     (разгибается большой палец)

 С этим братцем в лес ходил, 
    (разгибается указательный)

 С этим братцем щи варил,  
    (разгибается средний)

 С этим братцем кашу ел,
    (разгибается безымянный)

 С этим братцем песни пел.
    (разгибается мизинец)

[214x300]

 Высокое давление поможет снизить массаж: 
• Тереть ладонь о ладонь, хорошо захватывая пальцы — 50 раз. 
• Указательным пальцем правой руки найти выше переносицы на лбу углубление. 
Держать палец, делая им круговые движения по часовой стрелке — 50 раз. 
• У основания носа, где начинается правая ноздря, правым указательным пальцем делать тоже круговые движения по часовой стрелке, затем указательным пальцем левой руки, также по часовой стрелке, делать круговые движения у основания левой ноздри. 
Палец при движении от точки не отрывать: делать по 25 раз. 
• Точно так же указательным пальцем правой руки и указательным пальцем левой массировать заушную кость. Делать по 25 продольных движений. 

При необходимости массаж повторить через час. 

[показать]  

В одной семье произошла забавная, можно даже сказать, трагикомическая история. У пары долго не было детей. И вот на семейном совете решено было отправить женщину в санаторий подлечиться - на юг, к Черному морю. Лечение ничего не дало, но через несколько лет она родила прекрасного, здорового...... темнокожего ребенка, который совсем не был похож на мужа женщины. Все были в обморочном состоянии, особенно муж, который очень любил свою жену и теперь не знал, как ему поступить с ней и ребенком. Честно признаюсь - не знаю, что дальше в этой семье произошло. Но вот недавно нашла информацию о таких курьезных случаях. Оказывается,что они не редкость в нашей жизни.

Один из лучших советских мультфильмов.  Долго искала его, и, наконец нашла. Наслаждайтесь!

Специалисты университета Иллинойса опубликовали результаты своих последних исследований, которые показывают, что успеваемость в школе не зависит от возраста, поэтому отправлять ребенка в школу позже обычного не является рациональным поступком. Специалисты выяснили, что возрастные (те которые пошли в школу позже своих ровесников) дети успевают лучше, чем их более юные одноклассники, так как имеют больший багаж знаний. Однако этот эффект имеет кратковременный характер: их превосходство сохраняется всего лишь несколько месяцев.

Любопытно, что авторы исследования также утверждают, что совместное обучение детей разных возрастов негативно влияет на успехи и поведение более юных школьников, пишет Корреспондент.

 А вот результаты совместных исследований Университета Бинхэмтон и Университета Невады показали, что попытки улучшить математические знания учеников с помощью дополнительных домашних заданий не способны помочь всем школьникам.

 Как оказалось, дополнительное домашнее задание помогает двум категориям учащихся - отличникам и двоечникам, а вот уровень знаний средних учеников не изменяется вовсе.

 В 1905 году французский психолог Альфред Бине изобрел тест Бине-Симона, предназначенный для определения уровня интеллектуального развития ребенка. Тест состоял из постоянного подсчета умственного развития деленного на возраст биологический, что и было, затем, названо коэффициентом умственного развития (IQ) 

[показать]  Юлия Борисовна Гиппенрейтер - профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в многообразных областях психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор - умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии.

Книга Ю.Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?» в представлениях не… нуждалась бы. Если бы не многочисленные топики в категориях «школьники» и «дети до семи лет», которые заводят мамы непослушных детей. Вернее, непослушные мамы обычных здоровых детей.

Как построить нормальные отношения с ребенком?

Как заставить его слушаться?

Можно ли поправить отношения, если они совсем зашли в тупик?

А ведь мы, родители, так чудесно всё распланировали! Школа с отличием, престижный ВУЗ, правильные друзья с приличными родителями. Ещё одна несбывшаяся иллюзия, пожалуй, самая частая: ребёнок должен постоянно

 Играли так: вверх бросался мяч, и все бежали врассыпную. Водящий, поймав мяч, диким голосом кричал: — Штандер!

И все должны были застыть там, где их заставал этот крик.

«Штандер» — «stand hier» — «стой здесь»… Игра-то была немецкая! Но нас это по незнанию не смущало.

Выбрав ближайшую жертву, водящий имел право сделать в ее сторону три прыжка — и с этого места пытался попасть мячом. Причём жертва двигаться с места права не имела, а могла только извиваться. Я был небольших размеров и очень быстренький, что давало преимущество в тактике.

Исчезла эта игра и канула в Лету вместе с диафильмами про кукурузу-царицу-полей и подстаканниками со спутником, летящим вокруг Земли. Кукурузы не жаль, подстаканников не жаль — штандера жаль. Хорошая была игра.

   Тупизна - вещь, видимо, наследственная. 
      Это обнаружилось много лет спустя, когда у меня подросла дочка и жена повела ее на тест в спецшколу. Дочке было шесть лет - училке, проверявшей дочкино развитие, примерно тридцать. И вот она (в порядке проверки развития) спросила: 
      - Чем волк отличается от собаки? 
      Дочка рассмеялась простоте вопроса (как-никак ей было целых шесть лет) - и, отсмеявшись, ответила: 
      - Ну-у, собаку называют другом человека, а волка другом человека назвать никак нельзя. 
      И снова рассмеялась. 

В истории человечества Закон Возмездия действует с такой потрясающей силой и последовательностью, что не поверить в него просто невозможно. Этот закон, в отличие от кармического закона, действует не на конкретную личность, а на определенные группы людей. . ....

Совет китайского профессора.  (из почты)

Держите в доме шприц или иглу.  Это удивительный и  нетрадиционный способ спасения от инсульта.

"Мой отец был парализован и позднее скончался от результате инсульта. Жаль, что я не знал об этой первой помощи прежде. Когда ударяет инсульт, капилляры в мозгу постепенно начинают разрываться. Когда возникает инсульт, сохраняйте
спокойствие. Независимо от того, где находится жертва, не перемещайте  его / ее. Потому что, при перемещении капилляры лопаются!

 Замечательная игра для детей и взрослых. На продвинутых этапах сравнима по сложности с шахматами. Играют два игрока. Цель - столкнуть с игрового поля 6 шариков противника. Тактика: продвинуть свои шарики в центр поля и выталкивать шарики противника на край и углы игрового поля. Лучше продвигать не одиночные шарики, а группы по 2 или 3 – так они сильнее. Нужно помнить, что шарик, загнанный в угол – потерян, спасти его очень трудно. 1 шарик не может сдвинуть ничего – только передвигаться по полю. 2 шара двигают 1 шар противника, 3 могут сдвинуть 2 или 1 шар. Больше 3х своих шаров двигать нельзя, значит, вместе с шарами противника одновременно можно подвинуть 5 шариков.

[показать]

Идея о том, что дети чувствуют ложь, занимала психологов уже давно. Каким образом юные создания с небольшим жизненным опытом распознают правдивую и ложную информацию? Как утверждают специалисты — с помощью мимики, жестов и интонаций, то есть невербальных сигналов. Воспринимать невербальную информацию мы учимся раньше, чем понимать смысл слов. 

[показать]

Для многих из нас проблема взаимоотношений ребенка с телевизором становится неразрешимой.

Так как с одной стороны большинство родителей понимают, что телевизор наносит огромный вред

здоровью и психике ребенка. А с другой стороны родители оставляют детей на попечение «ящика»,

 надеясь на его развлекательный и развивающий эффект.

Сегодня я хотела бы остановить ваше внимание на том, как именно телевизор вредит вашему

 ребенку и что делать, чтобы защитить его от телевизионной зависимости.