Это цитата сообщения smotrina Оригинальное сообщение
И я снова в восторге, потому не могу оставить без внимания! Было очень любопытно, что же Ульяна сделает после своей первой и фееричной. Это оказалась вымышленная поездка Бриджит Бардо в Советский Союз. В целом получился некий симбиоз советской скромности и яркой сексуальности французской актрисы. Если честно тот образ, что привносит со своими нарядами Ульяна для меня является идеальным, желанным и абсолютно женственным! Очень хочется пожелать ей всевозможных благ и дальнейших творческих успехов, потому что то, что она делает - потрясающе!
[450x600] Это цитата сообщения Иримед Оригинальное сообщение
http://xomyachok.ru/index.php?option=com_content&a...view&id=1067&Itemid=57
Разные оттенки красно-бордовой пряжи подчеркивают рельеф квадратной вязки в этом вязаном жакета.
Размер: 38/40.
Для вязания жакета вам потребуется:
• 600 г красной пряжи Мигало (51% шерсти, 49% полиакрила, 240 м/50 г);
• круговые спицы № 5;
• крючок № 5;
• 3 красные магнитные застёжки.
Платочная вязка: лиц. и изн. р. - лиц. п.
Лицевая гладь: лиц. р. - лиц. п., изн. р. - изн. п.
Рельефный узор: 4 р. платочной вязкой, * 4 р. лиц. гладью, 6 р. платочной вязкой, повторить от * 5 раз.
Техника «домино» и укороченные ряды: вязать по схемам 1-5 с узелковыми краями, т.е. кром. вязать лиц.
Кайма: * 1 ст. б/н, 1 возд. п., повторять от*.
«Рачий шаг» с «шишечками»: ст. б/н слева направо.
«Шишечка» вяжется слева направо: *1 накид, под возд. п. перед 1 п. «рачьего шага» вытянуть нить длиной 1,5 см, повторить от * 4 раза, 1 накид и протянуть его через все 10 п., находящиеся крючке, 1 возд. п. «Шишечку» перевести направо и связать 1 п. «рачьего шага».
Плотность вязания: 15 п. и 20 р. = 10 х 10 см.
Правая полочка: для большого квадрата 1 набрать 41 п. и вязать по схеме 1. В 4-м и 10-м р. связать изн. п., последнюю петлю оставить на спице. Для большого треугольника 2 по левому боковому краю большого квадрата 1 с изнаночной стороны (см. выкройку) набрать 20 п., при этом постоянно использовать нить между узелками. Повернуть работу и связать 1-й р. по схеме 2 (= 21 п.). Повернуть работу и заново набрать, начиная с последней петли, 20 п. Затем вязать на 41 п. по схеме 2. В 4-м и 10-м р. связать изн. п. Для маленького треугольника 3 по правому краю большого квадрата набрать до середины 10 п. и заново набрать, начиная с последней петли, 11 п. На 21 п. вязать по принципу схемы 2. Для маленького квадрата 4 по боковому краю маленького треугольника 3 и половине бокового края большого квадрата 1 набрать 21 п. и вязать по принципу схемы 1. Для маленького треугольника 5 по правому краю маленького квадрата 4 с изнаночной стороны набрать 10 п. Повернуть работу и связать 10 п., как в 1-м р. схемы 2. Повернуть работу и заново набрать, начиная с поспедней петли, 11 п. На 21 п. вязать по принципу схемы 2. Для большого квадрата 6 по боковым краям маленького треугольника 5 и маленького квадрата 4 набрать 21 п., по краю большого треугольника 2 -20 п. На 41 п. вязать по схеме 1 Для большого треугольника 7 по левому краю большого квадрата 6 набрать 20 п. Повернуть работу и заново набрать, начиная с последней петли. 21 п. На 41 п. вязать по схеме 2. Для вытянутого треугольника 8 по правому краю большого квадрата 6 и большого треугольника 7 набрать 40 п. (= 1-й р.) и вязать по схеме 3. В 5-м р. связать 35 лиц., 5 п. остаются на левой спице непровязанными. Повернуть работу, выполнить двойную петлю следующим образом: провязанную последней петлю (35-я п.) снять как изн. (нить перед работой), нить туго затя¬нуть. Петля нижнего ряда подтянется на спицу, на правой спице будет на¬ходиться 2 п. = двойная петля. Ряд закончить лиц. п. Повернуть работу и связать 30 лиц., 10 п. остаются на ле¬вой спице непровязанными. Повер¬нуть работу, выполнить двойную пет¬лю, ряд закончить лиц. п. Вязать до тех
Это цитата сообщения Галина_Бикмуллина Оригинальное сообщение
[278x446]
/psizivil.ucoz.ru/.s/t/901/12.gif" target="_blank">http://psizivil.ucoz.ru/.s/t/901/12.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(248, 248, 248); background-position: 0px 2px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "> Три важных вопроса
|
Жил-был царь, который стремился ко всякой премудрости. Дошли раз до него слухи, что есть некий отшельник, который знает ответы на все вопросы. Приехал к нему царь и видит: дряхлый старик копает грядку. Царь соскочил с коня и поклонился старику.— Я приехал, чтобы получить ответ на три вопроса: кто самый главный человек на земле, какое дело самое важное в жизни, какой день важнее всех остальных.
Отшельник ничего не ответил и продолжал копать. Царь взялся ему помогать.
Вдруг видит: идет по дороге человек — все лицо кровью залито. Царь остановил его, добрым словом утешил, принес воды из ручья, обмыл и перевязал раны путника. Потом отвел его в лачугу отшельника, уложил в постель.
Наутро смотрит — отшельник грядку засевает.
— Отшельник, — взмолился царь, — неужто ты не ответишь на мои вопросы?
— Ты сам уже на них ответил, — проговорил тот.
— Как? — изумился царь.
— Увидев мою старость и немощь, ты сжалился надо мной и вызвался помочь, — сказал отшельник. — Пока ты вскапывал грядку, я был для тебя самым главным человеком, а по-мощь мне была для тебя самым важным делом. Появился раненый — его нужда оказалась острее моей. И он стал для тебя самым главным человеком, а помощь ему — самым важным делом. Выходит, самый главный человек — тот, кто нуждается в твоей помощи. А самое важное дело — добро, которое ты ему делаешь.
— Теперь я могу ответить на свой третий вопрос: какой день в жизни человека важнее остальных, — проговорил царь.— Самый важный день — день сегодняшний.
|
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Мужской подарок требует особой мужской «огранки» – без бусинок, цветочков, перышек и т.п. Мужская упаковка сочетает в себе стильность и строгость и, поэтому, требует намного больше фантазии.
Это цитата сообщения Рецепты_и_Рукоделие Оригинальное сообщение
Также по теме:
Фотокартины цирковых животных дорисованные дымом
Скульптуры гигантских носорогов
Это цитата сообщения Анор Оригинальное сообщение
Рецепт взят из журнала Копилка семейных советов №3(75)февраль2012
|
Это цитата сообщения Иримед Оригинальное сообщение
http://shemyvyazaniya.com/page/tunika-s-razrezami-na-rukavah#cut
Размер туники: 40/42 (44/46)
Вам потребуется: 350 (375) г пряжи типа "Lanalux" от LANG YARNS черно-сиреневого цвета (Fb 0007) (40% мериносовая шерсть extrafine, 32% металлизированный полиэстер, 28% полиамид, 85 м/25 г); прямые и круговые спицы №5, 6 пуговиц диаметром 30 мм.
Резинка: кром. п., попеременно 1 лиц. п., 1 изн. п., закончить 1 лиц. п. и кром. В изн. р. петли вязать по рисунку. В круг. рядах: вязать попеременно 1 лиц. п., 1 изн. п.
Лиц. гладь: лиц. р. - лиц. п., изн. р. - изн. п.
Ажурный узор из ромбов (на 17 п.): вязать согласно схеме, на которой приведены только лиц. р. В изн. рядах петли вязать по рисунку, накиды - изн.
Повторять с 1-го по 24-й р.
Подчеркнутые убавления: С правого края после кром. п. провязать 2 п. вместе протяжкой (= снять 1 п. как лиц., 1 лиц. п., и протянуть ее через снятую п.)
С левого края перед кром. п. провязать 2 вместе лиц.
Плотность вязания:
лиц. гладь: 17,5 петель и 24 ряда = 10 х 10 см;
ажурного узора из ромбов: 17 петель = 11 см;
резинки: 9 петель и 24,5 р. = 4 х 10 см.
Спинка: Набрать 97 (105) п. и для планки провязать 3 см = 7 р. резинкой, при этом начать с 1 изн. р. Затем петли распределить след. образом: 1 кром. п. и продолжить 8 п. резинкой = разрез планки, 79 (87) п. лиц. гладью, 8 п. резинкой, 1 кром. п. = разрез планки.
Для приталивания в 3-м р. последнюю петлю разреза планки провязать вместе с 1 п. лиц. глади, а также последнюю п. лиц. глади провязать вместе изн. с 1-й п. разреза планки. Эти убавления повторить в 11-м, 19-м и 27-м р. = 89 (97) п.
Через 13,5 см = 32 р. от планки вязать на всех петлях лиц. гладью.
Для ровного счета узора в 33-м р. 3-ю + 4-ю п. и 7-ю + 8-ю п. провязать вместе лиц., а также 82-ю + 83-ю п. и 86-ю + 87-ю п. (90-ю + 91-ю п. и 94-ю + 95-ю п.) вместе протяжкой = 85 (93) п.
Для дополнительного приталивания в 35-м р. с обеих сторон убавить 1 х 1 п., затем 3 х в каждом 8-м р. и 2 х в каждом 6-м р. по 1 п. подчеркнутым убавлением = 73 (81) п.
Затем для боковых скосов в 79-м, 95-м, 111-м, 121-м, 125-м, 127-м и 129-м р. с обеих сторон в соответствии с узором прибавить по 1 п. = 87 (95) п.
Для скоса плеча через 66,5 см = 160 р. (68 см = 164 р.) от планки с обеих сторон закрыть 1 х 6 (8) п. и в каждом 2-м р. закрыть 2 х по 7 (8) п. Одновременно с первым убавлением плеча для выреза горловины закрыть средние 41 п. и обе стороны закончить раздельно. Для закругления с внутреннего края в след. 2-м р. закрыть еще 1 х 3 п. Через 68,5 см = 164 р. (70 см = 168 р.) от планки все петли израсходованы.
Перед: Выполнить аналогично, только после планки средние 17 п. вязать ажурным узором из ромбов. Кроме того, для более глубокого выреза горловины через 62,5 см = 150 р. (64 см = 154 р.) от планки закрыть средние 23 п. и для закругления закрыть в каждом 2-м р. 6 х по 2
Это цитата сообщения Lkis Оригинальное сообщение
|
Это цитата сообщения aldav Оригинальное сообщение
Игры для развития фонематического восприятия.
Дидактические игры в логопедической работе.
Игры для коррекции звукопроизношения.
Артикуляционная гимнастика в стихах.
Артикуляционная гимнастика-сказка «У бабушки с дедушкой».
Игры по автоматизации звука «Р».
Игровые методы работы в процессе автоматизации звуков.
Логопедическая игра «Морское путешествие».
Игры для развития связной речи.
Развитие связной речи у детей с ОНР через дидактические игры.
Игровые приемы для развития диалогической речи.
Игры для развития мелкой моторики.
Активная гимнастика для развития мелкой моторики.
Игры для коррекции заикания.
Логопсихотерапевтическая игра на базе ЛЕГО.
Игры для профилактики и преодоления нарушений письма и чтения.
Упражнения, способствующие формированию навыков чтения.
Дидактические игры на занятиях по обучению грамоте.
Дидактические игры на развитие слоговой структуры слов.
Игры, направленные на развитие пространственного гнозиса.
Формирование восприятия отношений между предметами и их группами у детей в игре.
Формирование пространственных отношений на ведущую руку.
Другие.
Развитие просодической стороны речи у детей с дизартрическим компонентом (игровые упражнения).
Как я вырастил новые зубы
Михаил Столбов
ВСТУПЛЕНИЕ
Все началось в 1978 году, когда я отбывал положенные три года срочной службы на Русском острове. Именно тогда и там мне табуреткой выбили практически все зубы.
Тогда я страшно надеялся, что меня тут же комиссуют, но мне за казенный счет в течение недели смастерили вставные челюсти, и оставшиеся 2,5 года из-за своей картавости я был для всех «Шавкой». Вставные челюсти вещь непри
Это цитата сообщения AAUUMM Оригинальное сообщение
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ К ЗНАКАМ ОТЧАЯНИЯ В СЕБЕ — в любой форме: это могут быть вестники просыпающегося болевого тела. Болевое тело нередко проявляется как раздражение, нетерпение, уныние, желание причинить кому-то боль; как гнев, ярость, депрессия, потребность драматизировать отношения… Поймайте момент, когда оно пробуждается из пассивного состояния.
Болевое тело, как и любая другая сущность, стремится выжить. А выжить оно может только в том случае, если вы неосознанно отождествите с ним себя. Вот тогда болевое тело оживет, возьмет над вами верх, «станет вами» и будет жить через вас.
Получать «пищу» болевое тело может только через вас. Питается оно переживаниями, которые резонируют с его типом энергии и способны воплотиться в самые разные проявления боли: в гнев, стремление разрушать, ненависть, горе, насилие, душевные муки и даже болезни. Таким образом, когда болевое тело берет на себя бразды правления, оно создает такую ситуацию, при которой его энергетические частоты к нему же и возвращаются, питая его таким образом. Боль питается исключительно болью. Боль не может питаться радостью: от радости у нее случается несварение.
Когда болевое тело подминает вас под себя, вы сами тянетесь к боли. Становитесь либо жертвой, либо преступником. Вы хотите причинять боль или страдать от боли. Или и то и другое вместе, разница невелика. Конечно, вы не осознаете этого и утверждаете, что не стремитесь к боли. Но присмотритесь к себе — и вы обязательно увидите: ваши мысли и поступки подчинены желанию продлить боль, заставить страдать себя и других. Если бы вы действительно это осознали, стремление к боли исчезло бы: хотеть боли — это ненормально, а быть осознанно ненормальным невозможно.
Болевое тело, эта темная тень эго, действительно боится света вашего сознания. Оно боится быть обнаруженным. Ваша неосознанная идентификация с ним, равно как и неосознанная боязнь встретиться с живущей в вас болью — гарантия выживания болевого тела. Но если вы не откроете эту боль, не осветите ее лучом сознания, то будете переживать ее снова и снова.
Это цитата сообщения pspro Оригинальное сообщение
Около четырех тысяч лет назад полулегендарный пророк Заратустра составил календарь совместимости партнеров. В его основу был положен 32-летний цикл обращения Сатурна вокруг Солнца. Согласно этому календарю в жизни человека чередуются удачные, неудачные и относительно нейтральные годы.
Первый жизненный цикл продолжается 32 года, потом идет второй цикл вплоть до 64 лет, а затем, возможно, и третий. Причем годы с 1-го по 16-й идут по возрастающей, а с 17-го по 32-й — по убывающей, являясь как бы зеркальным отражением первых шестнадцати лет. Например, 15-й год соответствует 17-му, 14-й — 18-му и т.д. Стало быть, 30-й год — то же самое, что 2-й, а 31-й соотносится с первым.
Только тот преуспеет в жизни, кто занимается ключевыми проблемами в свои счастливые годы. Все они обязательно делятся на 4: 4-й, 8-й, 16-й год и их «зеркальные отражения»: 28-й и 24-й. Ведь 16 - 8 = 8, а 16 + 8 = 24. Таким образом, 8-й и 24-й — это годы-близнецы, также как и 4-й с 28-м. Для второго тридцатидвухлетнего цикла прибавим к каждому из пяти удачных лет по 32. Эта «великолепная десятка» и составляет звездный час в жизни любого человека. У долгожителей наступает еще и третий цикл, где все повторяется. Дело в том, что число 8 магически связано с планетой Сатурн, поэтому, деля и умножая эту цифру на 2, мы получаем счастливые годы.
Неудачными же годами считаются те, которые делятся на 3, а именно: 3-й, 6-й и 9-й и их «отражения»: 29, 26 и 23 («тройка» традиционно связана с Юпитером, а поскольку эта планета считается оппонентом Сатурна, то в данной системе эта цифра рассматривается как «невезучая»). Во втором и третьем циклах эти годы опять же повторяются. Для удобства приведу универсальную годовую шкалу. Сохраните ее, она Вам пригодится. (Жирным шрифтом на схеме обозначены особо удачные или неудачные годы).
Счастливые годы
16 24 28 36 40 48 56 60 68 72 80
Несчастливые годы
23 26 29 35 38 41 55 58 61 67 70 73
В исключительно счастливые годы (а их всего три) ветер как бы дует нам в спину с большой силой и облегчает жизненный бег. В «просто счастливые» этот ветер несколько ослабевает, но все же вполне ощутим. В нейтральные годы царит «астрологическое безветрие». Соответственно, в неудачные годы ветер дует нам в лицо и не дает продвигаться к цели, а в особо несчастливые годы просто валит с ног. Поэтому в удачные годы надо делать свои дела на «полную катушку», в неудачные — ограничиваться повседневными заботами, а в крайне несчастливые я бы посоветовал на год уехать в деревню вместо того, чтобы безуспешно бороться с обстоятельствами.
ВАДИМ ЛЕВИН
Это цитата сообщения Глебова_Елена Оригинальное сообщение
Доброго времени суток!
Постоянные читатели моего дневника знают, что я до безумия люблю простые и быстрые решения. Нашла сегодня чудесный, просто замечательный вариант пасхального сувенира или элемента декора - кролик-саше: символичный, ушастый, еще и пахнет:) И попробуйте со мной не согласиться:)
Это цитата сообщения Dushka_li Оригинальное сообщение
Источник
[показать]Свежо, элегантно, красиво, безупречно! Сколько еще эпитетов можно подобрать, чтобы описать это платье?!
Это цитата сообщения MsKamael Оригинальное сообщение
Диванчики и кроватки
[показать] [показать]смотреть далее
Это цитата сообщения yoginya-Natalika Оригинальное сообщение
Очень хороший фильм.
*******************************************************************************************
Трогательная история любви, прочитанная пожилым мужчиной из старой записной книжки женщине в доме престарелых. Это история отношений юноши и девушки из разных социальных слоев, живших в Северной Каролине. Ной и Элли провели вместе незабываемое лето, пока их не разделили вначале родители, а затем Вторая мировая война.
После войны все изменилось: Элли обручилась с удачливым бизнесменом, а Ной жил наедине со своими воспоминаниями в старинном доме, который ему удалось отреставрировать. Когда Элли прочла об этом в местной газете, она поняла: ей нужно найти его и решить наконец судьбу их любви…