Это цитата сообщения Dushka_li Оригинальное сообщение
[показать]Огромная благодарность автору: allenka Оладьи привели в полнейший восторг мужа - пышные, легкие, в меру сладкие! Со словами "и это можно в пост?!" все оладьи поглотились. А каша манная мне кашу совсем не напомнила - что-то совершенно другое, необычное, ну а мусс очень ребенку понравился. Ну угодила всем!!!
Это цитата сообщения Шрек_Лесной Оригинальное сообщение
Эти чудесные ковры-картины размером с ватманский лист вызывают восхищение и удивление у всех, кто их видит. Кажется невероятным, что такие сложные композиции могут выполнять дети. Оказывается, всё возможно. Если правильно организовать коллективное творчество, то с такой работой могут справиться даже первоклассники.
Для того чтобы выполнить мозаику в технике торцевания,
необходима цветная гофрированная бумага,
стержень от шариковой авторучки и клей ПВА.
- Из полосок гофрированной бумаги нарежьте на глаз
квадраты со стороной примерно 1 см. - Нарисуйте на плотной бумаге или картоне любой узор.
[300x400] - Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой
участок узора.
[300x225] - Торец стержня (тупой конец) поставьте на квадратик.
[300x211] - Сомните квадрат и прокатайте стержень между пальцами.
[300x225] - У вас получится цветная трубочка-торцовочка.
[300x225] - Поставьте ее на клей.
[300x225] - Выньте стержень.
[300x207] - Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с
предыдущей. Старайтесь ставить торцовочки плотно друг к другу, чтобы
не оставалось промежутков. - Мозаику в технике торцевания можно выполнять по
контуру или делать сплошной.
[248x400] [248x400] - Можно в той же технике заполнить фон вокруг узора.
Получится маленький пушистый коврик.
Можно работать целым классом и выполнить большую
мозаику размером с лист ватмана. Работу над таким ковром можно превратить в
интересную игру. Надо разбить все поле для мозаики на квадраты (например, со
стороной 5 см). Каждый ребенок выполняет мозаику на нескольких квадратах, а
потом наклеивает их на соответствующее место по эскизу. Места стыковки
квадратов практически не будут видны за счет пушистости.
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Предлагаю вам вместе с детьми сделать яблоньку и бабочек.
Ниже - мастер-класс, как сделать бумажные яблочки
и как из проволоки и старых колготок сделать симпатичных бабочек
[500x282]
Это цитата сообщения Evany Оригинальное сообщение
[300x242]Идея этой открытки очень интересна. Ее можно использовать для любого праздника и любых поделок.
Вы что не знаете, как делать новогодние открытки из бананов и чесночной шелухи?
Ну вы даете...
А как мелких любознательных деток-то можно занять! Это же прелесть!
Итак, для изготовления Новогодней Открытки :
Банан съедаете (у детей это отлично получается),
а банановую кожуру сушите между газетами под прессом
( в качестве пресса обычно книжки используют).
Белую внутренность банановой шкурки нужно отскрести, а то сушиться будет как раз до следующего Нового Года.
Из высушенной банановой кожуры вырезаете детали для домика.
Черная бархатная бумага.
Ножницы, пинцет, клей ( резиновый или ПВА) и кисточка.
Высушенная банановая кожура.
Шкурки от чеснока.
Высушенные веточки туи.
С долек чеснока осторожно снимаете шкурки и аккуратно вырезаете боковые части. Это будущие сугробики.
Берете черную или синюю бархатную бумагу размером с открытку и приклеиваете, заранее вырезанные чесночные сугробики.
Банановый домик с окошком из чеснока и снегом на крыше.
Затем – елочки (веточки туи), чесночные луну, звезды и все, что вам еще подсказывает фантазия…
Кладете под пресс…и назавтра Новогодняя открытка готова.
А если вы ее вставите в паспорту и рамочку, то у вас получится КАРТИНА !!!
Про Новогоднюю Открытку рассказала,( а также показала как ее делать) преподаватель Солнечногорской детской художественной школы Алла Деревенчук.
Источник http://www.danilova.ru
1.
[300x215] 2.
[300x218] 3.
[300x245] 4.
[300x299] 5.
[300x254] 6.
[300x214]
Это цитата сообщения Mamin_dnevnik Оригинальное сообщение
У девочек и мальчиков
На руке пять пальчиков:
Палец большой - парень с душой,
Палец указательный - господин влиятельный,
Палец средний - тоже не последний.
Палец безымянный - с колечком ходит чванный,
Это цитата сообщения АленкинВ Оригинальное сообщение
Рекомендуется заниматься с малышом, пока он сосредоточен, ни в коем случае не через силу.
Подбрасывание ребенка в четком ритме очень полезно, особенно вместе с песенками или ритмичными стишками. Такие занятия развивают чувство ритма, речь. Все эти игры хороши в метро. Для всех этих игр характерны три стадии:
На коленях у мамы, все движения она выполняет руками ребенка.
Малыш сидит напротив, мама корректирует.
Ребенок выполняет движения самостоятельно.
На один ритм:
Едем-едем на лошадке
По дорожке гладкой-гладкой.
В гости нас звала принцесса
Кушать пудинг сладкий.
Две собачки у порога
Нам сказали очень строго…
Как собачки говорят?
Гав-гав!
Повторять, изменяя зверей у порога, пока ребенку не надоест.
(Два котенка - мяу-мяу!
Две собачки - гав-гав!
Два утенка - кря-кря!
Два цыпленка - пи-пи-пи!
Два теленка - Му! Му!
Две овечки - Бее! Бее!
Два козленка - Мее! Мее!
Две лягушки - ква-ква! )
Подбрасывать ребенка на коленях с разной амплитудой, покачивая в стороны на ухабах, в конце уронить. Лучше напевать. Игра развивает вестибулярный аппарат ребенка, помогает ему научиться сидеть без поддержки.
Поехали-поехали
С орехами, с орехами,
На сивке, на бурке,
На солове лошадке.
Сивка скок!
Бурка скок!
Солова лошадка - в бок да в бок!
Завалила Алешеньку в самый лог!
Ехали мы, ехали
В город за орехами,
По кочкам, по кочкам,
По маленьким пенечкам -
Да в ямку бух!
Раздавили сорок мух!
Поехали с орехами на бочке, на бочке
По ровной дорожке, по кочкам, по кочкам.
По оврагам, по оврагам,
По ухабам, по ухабам,
На высо-о-окую горку,
В ямку бух!
Затащить малыша на колени, потом скинуть. Лучше напевать
Пришел медведь к броду,
Влез на колоду,
Бултых в воду!
Уж он мок, мок, мок,
Уж он кис, кис, кис!
Вымок, выкис,
Вылез, высох,
Встал на колоду…
Бултых в воду!
На два ритма:
Гуси и лебеди летают по-разному, гуси машут крыльями с большой амплитудой, лебеди - круговыми движениями, а комарики зудят и мелко вибрируют. Игра развивает дикцию, помогает ребенку связать речь с действиями.
Гуси летели, гуси летели, (гуси га-га-га)
Лебеди летели, лебеди летели,
Комарики полетели: з-з-з!
Другой вариант:
Дарики-дарики, хлопаем в ладоши
Летели комарики,
З-з-з! Сложили пальцы рук в щепоть
Вились, вились, Обе руки совершают круговые движения
Вились, вились,
В НОСИК вцепились! "комарики" вцепляются в носик
(Если ребенку игра нравится, то можно точно так же знакомить его с другими частями тела, изображая, как комарики вцепились в ручку, в ножку, в ушко, в пятку, в коленку и т.д.)
Кулачки стучат по полу. На строчку "заиграли локотки" локти стучат по коленкам. На последнюю строчку ручки над головой изображают домик. Вся потешка говорится нараспев.
Ай, туки-туки-туки,
Застучали молотки,
Застучали молотки,
Заиграли локотки.
Тук-ток, тук-ток,
Скоро выстроим домок.
Сначала малыш хлопает в ладоши, потом стучит ладошками по полу, потом топает.
Хлоп! Раз, еще раз
Мы похлопаем сейчас.
А потом скорей-скорей
Хлопай-хлопай веселей!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Хлопай, хлопай, хлопай!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Топай, топай, топай!
Чередовать медленный и быстрый ритм, подбрасывая малыша на коленях, или, если ребенок уже ходит, ходить с ним и бегать.
Едут, гонят семеро на конях,
Быстро гонят семеро на конях.
Едут, гонят семеро на конях,
Еще быстрей гонят семеро на конях.
Сначала медленно покачивать всем телом, вытянув руки в стороны, потом быстро и энергично махать руками. Во все "птичьи игры" хорошо играть во время прогулки.
Лунь плывет, лунь плывет,
Галки летят, галки летят.
Вариант текста, более понятный современным детям:
Рыба плывет, рыба плывет,
Птицы летят, птицы летят.
На 2 ритма
Покачивать малыша в такт потешке, или водить хоровод, покачиваясь, сбегаясь к центру и разбегаясь.
Дует ветер
На всем белом свете,
Такой большой ветер
На всем белом свете.
Полезно научить малыша дуть на свечку или на легкий предмет, подвешенный на нитке.
На 3 ритма
Дедушкины часы тик-так, тик-так. (басом)
Медленные махи руками в стороны.
Матушкины часы тики-тики, тики-так. (тенором)
Хлопаем в такт ладошками по животу.
А мои, мои часы тик-тик-тик-тик-тик! (фальцетом)
Быстро-быстро хлопаем в ладошки.
Другой вариант:
Тики - так, тики-так, (хлопать по-очереди руками по боками)
Так часики стучат.
Туки - так, туки -так, (руки перед собой, кулаки сжаты, "велосипед")
Так колеса стучат.
Токи - ток, токи -ток, (кулаки стучат по полу)
Так стучит молоток.
Туки - ток, туки- ток, (ножки топают по полу)
Так стучит каблучок.
На 3 ритма
Можно держать малыша на коленях и покачивать, а если малыш уже ходит, то идти с ним сначала медленно, потом все быстрее и быстрее. Обычно детям нравится, если при этом мама держит ребенка за обе руки, и идет вместе с ним.
Ехал пан, ехал пан,
Ехал шагом, шагом, шагом.
Ехал пан, ехал пан,
Ехал рысью, рысью, рысью.
Ехал пан, ехал
Это цитата сообщения murkinangel Оригинальное сообщение
Стишки-задачки
Автор: Андрей Сметанин
СТИШКИ-ЗАДАЧКИ
МАНДАРИНОВАЯ ЗАДАЧКА
Десять долек в мандарине.
Две из них я дал Марине.
Своему соседу Кольке
Отделил ещё три дольки.
И себе оставил малость.
Сколько долек мне досталось?
РЫБАЦКАЯ ЗАДАЧКА
Один рыбак на червяка
Поймал четыре окунька.
А сколько нужно червяков,
Чтоб стало восемь окуньков?
БОЛЕЗНЕННАЯ ЗАДАЧКА
Я свалился с турника,
Получил два синяка.
Три ещё добавил в среду:
Полетел с велосипеда.
Сколько стало синяков?
Подскажи, итог каков?
http://pochemu4ka.ru/publ/stishki_zadachki/104-1-0-1618
Это цитата сообщения Katrynka Оригинальное сообщение
Артикуляционная гимнастика
Сказка «У бабушки с дедушкой»
Жили были дедушка и бабушка.
К НИМ ТОЛСТЫЕ ВНУКИ ПРИЕХАЛИ В ГОСТИ (надуваем щёки),
С НИМИ ХУДЫЕ - ЛИШЬ КОЖА ДА КОСТИ (втягиваем щёки).
БАБУШКА С ДЕДУШКОЙ ВСЕМ УЛЫБНУЛИСЬ (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы),
ПОЦЕЛОВАТЬ ОНИ ВСЕХ ПОТЯНУЛИСЬ (губы тянутся вперёд).
УТРОМ ПРОСНУЛИСЬ — В УЛЫБОЧКУ ГУБЫ (снова широкая улыбка).
Это цитата сообщения Ксения_Бунакова Оригинальное сообщение
[229x313]Дождь
Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва,
(Хлопки руками на каждое слово)
А потом, потом, потом -
Все бегом, бегом, бегом.
(Бег)
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять.
(Хлопки руками на каждое слово)
Кап-кап, кап-кап.
(Свободные движения пальчиками)
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем.
(Соединить руки над головой)
Это цитата сообщения Sunny_Risha Оригинальное сообщение
Новогодние стихи для детей |
 |
 Вызов Деда Мороза |
|
|||||
| ||||||||
Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение
Получается изумительная хрустящая сырная корочка! И рыбка, и картошка в сливках со специями приобретают нежный пикантный вкус! Быстро и легко, но так обалденно вкусно! Рецепт для уютного семейного ужина, все будут довольны и сыты.
[700x525]
Это цитата сообщения Глебова_Елена Оригинальное сообщение
Доброго времени суток!
Все, что мне удалось выяснить о торговой марке Gracious May - это то, что производится обувка в Канзас-Сити, США и для создания чудесных моделей используются самые качественные, нежные и мягкие ткани и материалы. Ну и, разумеется, все выполняется исключительно вручную:) Кто является автором лично, мне, к сожалению, узнать не удалось, или не там искала:) Если кто знает - подскажите:)
Предлагаю вам полюбоваться замечательными работами Gracious May, а чуть ниже я привела мастер-классы по шитью подобных шлепиков от Laura Gaag и создания цветка из ткани от Ashley - Make it & Love it. Приятного просмотра!
Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение
Лучший способ изучения букв. Часть 1
Авторская статья
|
Возможно, заголовок этой статьи покажется вам нескромным, а автор — самонадеянным. Быть может, вы подумаете, что автор использовал такой заголовок для того, чтобы привлечь внимание читателей.
Да, это так. Цель этого заголовка — привлечь ваше внимание к действительно самому эффективному способу в кратчайший срок обучить ребенка буквам русского алфавита и научить его произносить эти буквы звуками. В простоте и действенности этого способа вы убедитесь сами, прочитав эту статью и начав с ее помощью учить своего ребенка буквам. Уже через пять занятий ваш ребенок будет хорошо знать все 10 гласных и начнет запоминать согласные, даже если до этого он не знал ни одной буквы. А, главное, учить буквы он будет в процессе игр и запомнит их твердо.
Но сначала небольшое отступление. Прежде, чем начать обучать ребенка буквам, вы должны решить, для чего ему это нужно. Некоторые родители гордятся тем, что сумели обучить буквам двухлетнего или даже полуторагодовалого ребенка. Но делать это стоит лишь в том случае, если одновременно вы начнете обучать ребенка чтению. Любое знание должно безотлагательно находить свое практическое применение. А обучение буквам само по себе, без одновременного обучения чтению, не имеет смысла. Есть много других, не менее эффективных, способов развивать память ребенка и стимулировать мозг в период формирования. Хорошо еще, если к началу обучения чтению ребенок забудет эти преждевременно выученные буквы и не станет произносить их так, как его
Игровая методика изучения десяти гласных за 5 уроков
Итак, вы задались целью научить своего малыша читать книжки. Начнете вы, конечно, с того, что будете учить с ним буквы. В какой последовательности их учить? Конечно же, не в порядке алфавита и не в полном беспорядке, когда ребенку дают вперемешку то гласные, то согласные.
Важным фактором на начальной стадии обучения чтению по складам является твердое знание ребенком десяти букв, обозначающих гласные звуки (в дальнейшем для простоты я буду называть их просто "гласными"). Я не раз обращал свое внимание на то, что плохо читающие дети, даже школьники, неуверенно называют гласные, а при чтении запинаются, вспоминая, то ли это Е, то ли Ё, то ли Ю. Ввиду первостепенной важности знания десяти гласных для полноценного чтения (чтобы ребенок не "спотыкался" на каждом складе) я разработал эту игровую методику для их быстрого изучения, которой успешно пользуюсь вот уже несколько лет.
Продолжительность каждого из пяти уроков этой методики
Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение
Лучший способ изучения букв. Часть 2
Авторская статья
|
К началу пятого урока дети знают все десять гласных, осталось лишь закрепить знание двух последних выученных ими гласных Э и Е.
Урок № 5
Закрепляющие игры.
На этом уроке в пять игр нужно сыграть уже со всеми десятью гласными.
Разложите на столе перед ребенком десять карточек парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого сыграйте в игры, подробно описанные в уроке № 2.
| А | Я |
| О | Ё |
| У | Ю |
| Ы | И |
Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение
Рисование
Закончи рисунок
Вам потребуются: цветные карандаши или фломастеры.
Пригласите ребенка порисовать вместе с вами. Нарисуйте цветок со стеблем, а рядом — без стебля, покажите малышу. Поинтересуйтесь: не забыли ли вы что-нибудь. Если кроха затрудняется ответить, нарисуйте еще один цветок со стеблем, обратите внимание на рисунок с недостающим стебельком. Попросите ребенка закончить ваш рисунок (дорисовать стебель). Старайтесь рисовать как можно проще: стебелек — палочка, лепестки - овалы. Продолжая игру, можно «забыть» нарисовать лепесток, серединку цветка и т.д. В следующий раз предложите малышу дорисовать нитку у воздушного шарика, хвостик у мышки и т.д.
далее
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Весёлые открытки. Своими руками.
Хотите сделать приятный сюрприз для Любимых Родителей?
А может хотите удивить своего Уважаемого Учителя?
Лучшим подарком будет такая симпатичная открытка, сделанная вашими руками.
В книге "Забавные открытки" вы познакомитесь с традиционными открытками, открытками-раскладушками, поздравлениями с сюрпризом и даже открытки-игрушки.
Ребенок сможет сделать не только красивый подарок, но и познакомится с различными художественными техниками: рисованием акварельными и гуашевыми красками, фломастерами, гелевыми ручками, восковыми мелками, аппликацией.
Такое творчество разовьет фантазию и воображение, научит аккуратности и работе с различными материалами.
Автор: Екатерина Румянцева
Автор, профессиональный художник, предлагает множество идей для оригинального поздравления.
Книга будет интересна детям, их родителям, учителям, руководителям художественных студий и кружков.. веселые открытки. новогодняя сценка для детей. веселые открытки руководителю.
Когда я была маленькая, на каждый праздник рисовала своим любимым поздравительные открытки!
Надо будет возродить эту традицию!
Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение
[показать]Читать далее
Умные книжки
Сказать "СПАСИБО"
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Всего лишь ...гофрированная бумага, которую можно купить в любом канцелярском магазине. А какая красота из нее получается! Самый лучший пост о гофрированной бумаге смотрите ЗДЕСЬ
