Стихи про дни недели — несколько шуточных стишков
***
Семь дней недели
Жаль, всего семь дней в неделе–
Дел навалом у Емели:
В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.
Не скучает и во ВТОРНИК–
Он плетёт слону намордник.
Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьёт соседу.
После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.
ПЯТНИЦА – тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.
И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день–
Сдвинет шапку набекрень…
Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ–
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!
В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе–
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел!
А. Усачёв
***
Жил-был у бабушки серенький козлик.
Козлик плохим не страдал аппетитом.
Съел в понедельник над речкой мостик,
Скушал во вторник стирку с корытом.
В среду — к обеду — обои со стенки.
В четверг — только пенки с варенья и гренки.
В пятницу — боты, колготы и ноты.
Так он едва дотянул до субботы.
Съел в воскресенье с кровати подушку,
Две простыни, одеяло на вате.
Слышали все, как шептала старушка:
«Шёл бы ты, миленький, в лес погуляти».
***
Муха — чистюха
Жила-была муха-чистюха.
Все время купалась муха.
Купалась она в ВОСКРЕСЕНЬЕ
В отличном клубничном варенье.
В ПОНЕДЕЛЬНИК — в вишневой наливке,
Во ВТОРНИК — в томатной подливке,
В СРЕДУ — в лимонном желе,
В ЧЕТВЕРГ — в киселе и смоле.
В ПЯТНИЦУ — в простокваше,
в компоте и в манной каше…
В СУББОТУ, помывшись в чернилах,
Сказала: — Я больше не в силах!
Ужжжасно, ужжжасно устала,
Но, кажется, чище не стала!
Ян Бжехва
***
Мы спросили у Емели:
-Назови нам дни недели!
Стал Емеля вспоминать.
Стал Емеля называть.
Дядька крикнул мне: Бездельник!
Это было в ПОНЕДЕЛЬНИК.
На чердак я влез, и дворник
Гнал метлой меня во ВТОРНИК.
В СРЕДУ я ловил жука
И свалился с чердака.
Воевал в ЧЕТВЕРГ с котами
И застрял под воротами.
В ПЯТНИЦУ дразнил собаку,
Разорвал себе рубаху.
А в СУББОТУ — вот потеха-
На свинье верхом поехал.
В ВОСКРЕСЕНЬЕ отдыхал,
На мосту лежал, скучал,
Да с моста свалился в реку-
Не везет же человеку!
***
Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.
ВТОРНИК — это день второй,
Он стоит перед средой.
Серединочка СРЕДА
Третьим днем всегда была.
А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – ПЯТНИЦА — сестрица,
Очень модная девица.
А в СУББОТУ, день шестой
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Назначаем днем веселья.
***
Мишка утром в понедельник
Заглянул в душистый ельник.
Муравьишке этим днем
Он помог построить дом.
А во вторник дождик лил,
Мишка к волку заходил
С ним не виделись давно
И сыграли в домино
В среду Мишка к рыжей белке,
Заглянул на посиделки.
Вместе книжку почитали
И орехи пощелкали.
А в четверг проснулся мишка
И к бобру пошел на стрижку.
Сделал модную прическу
И купил себе расческу.
В пятницу с прической новой
Мишка в бор пошел сосновый.
Вместе с зайцем был он рад,
Там собрать ведро маслят.
А в погожую субботу
Мишка наш пошел к болоту
Повстречался с лягушонком,
Угостил его масленком.
В день последний — воскресенье
Мишка наварил варенья-
Всех друзей позвал на пир,
Даже птичек не забыл.
Друг за другом пролетели
Семь веселых дней недели мишка все успел
Всем друзьям помочь сумел!
***
Эти физкультминутки в стихах предназначены для детей дошкольников и для школьников начальных классов — прочитайте с детьми эти стишки, поприседайте, попрыгайте, похлопайте в ладоши, это поможет скинуть нагрузку, расслабиться и Вам и деткам! Ведь дети очень быстро устают, а такие физкультминутки помогают быстро восстановить силы.
***
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)
***
Ча, ча, ча
Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)
Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)
Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)
Печет печка калачи (4 приседания)
Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)
***
Аист
(Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают. Следить за спиной.)
— Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу. (Аист отвечает.)
— Топай правою ногою,
Топай левою ногою,
Снова — правою ногою,
Снова — левою ногою.
После — правою ногою,
После — левою ногою.
И тогда придешь домой.
***
Наши ручки
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.
***
Мы топаем ногами
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
И вновь писать начнем.
***
А часы идут, идут
Тик-так, тик-так,
В доме кто умеет так?
Это маятник в часах,
Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)
А в часах сидит кукушка,
У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)
Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью, (Приседания.)
Стрелки движутся по кругу.
Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)
Повернёмся мы с тобой
Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)
А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)
Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)
А бывает, что спешат,
Словно убежать хотят! (Бег на месте.)
Если их не заведут,
То они совсем встают. (Дети останавливаются.)
***
Раз, два — выше голова
Раз, два — выше голова. Три, четыре — руки шире. Пять, шесть — всем присесть. Семь, восемь — встать попросим. Девять, десять — сядем вместе.
***
Раз — мы встали
Раз — мы встали, распрямились. Два — согнулись, наклонились. Три — руками три хлопка. А четыре — под бока. Пять — руками помахать. Шесть — на место сесть опять.
***
Вот помощники мои
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Постучали, повернули
И работать захотели.
Тихо все на место сели.
***
Раз — подняться, потянуться
Раз — подняться, потянуться,
Два — нагнуть, разогнуться,
Три — в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место ти…
***
Поднимайте плечики. Прыгайте, кузнечики. Прыг-скок, прыг-скок. Стоп! Сели.
Травку покушали, Тишину послушали Выше, выше, высоко Прыгай на носках легко.
***
Вышли уточки на луг
Вышли уточки на луг
Кря, кря, кря.
Полетел зеленый жук
Ж — ж — ж.
Гуси шеи выгибали
Клювом перья расправляли.
Зашумел в пруду камыш
Ш — ш — ш
И опять настала ти…
***
Мы походим на носках, А потом на пятках. Вот проверили осанку И свели лопатки.
***
Мы писали
Мы писали! Мы писали!
Наши пальчики устали.
Мы немножко отдохнем
И опять писать начнем.
***
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
***
Интересная идея для творчества — сдейть карандашницу своими руками… из консервной банки! Выберите подходящую жестяную банку, кусочки пенопласта (отлично подходят потолочный пенопласт) и за работу! Мне кажется детям должна понравится эта идея.
[показать]
Инструменты и материалы для этой поделки:
— жестяная банка
— грунт
— пенопласт
— канцелярский нож
— акриловые краски (белая для покраски швов, цветная для пенопласта)
— клей
— для заделывания швов можно использовать цементный раствор, герметик, шпатлевку
— губка
Изготовление:
первым делом покройте банку слоем грунтовки.
[показать]
Разрежьте пенопласт на фигурки — например квадратики, тругольники, буквы, цветочки. Раскрасьте акриловыми красками в нужные цвета.
[показать]
Приклейте получившиеся фигурки на банку, не клейте слишком плотно, оставляйте зазоры.
[показать]
Заделайте швы и края банки, уберите губкой лишний раствор.
[показать]
автор
Как создать стильный дизайн для девочки-подростка? Это может оказаться сложнее, чем мы думали. Поэтому представляем вашему вниманию несколько дизайнов, которые наверняка порадуют стильную юную леди. Подборка разнообразна – тут есть и спокойные тона, и насыщенные (красный, оранжевый, розовый).
Комнаты очень практичны – стеллажи с книгами, удобное рабочее место, полки для компакт-дисков, шкафы для одежды. Вся мебель рассчитана именно на такого потребителя. И обязательно в каждом интерьере есть зеркало, причём в некоторых проектах ему отдан особый статус. Не все дизайны выполнены в едином стиле, но все элементы в них сочетаются, создавая красивые, но при этом функциональные комнаты.
Должны признать, что очень тяжело было найти эти фото, так как не очень много дизайнеров интерьера занимаются комнатами для мальчиков. Не знаете, почему? Но несмотря на то, что это было нелегко, мы надеемся, что вам понравится найденный нами фотоматериал.
Невероятно маленькие оригами делает художник Аня Маркевич, используя листы бумаги размером меньше 2.5х2.5см.
Оригами в натуральную величину для сравнения лежат на руке. Удивительно и непонятно, как такое вообще возможно.
Идеи по оформлению детской комнаты никогда не бывают лишними. Тем более, что многим детям приходится время от времени менять интерьер, когда они из него вырастают. А ещё дети довольно часто хотят сами принимать участие в выборе интерьера для своей комнаты, ведь в ней жить именно им.
Конечно, есть общие принципы, позволяющие не делать ремонт каждый год. Скажем, выбрать нейтральные обои, практичное напольное покрытие. В остальном посмотрите эту подборку. Возможно, она поможет вам выбрать что-то действительно интересное.
Обычная чашка может быть весьма необычной, если подойти к ней с необычной точки зрения. Посмотрим?
Чашка, сделанная так, чтобы быть похожей на три чашки для кофе.
Красивая кружка с ангельскими крылышками разработана Сами Ринне (Sami Rinne)
Кружка с карабином может крепиться на ременную петлю. Удобная вещь на работе – чтобы никто не унёс.
Очаровательные чашки, похожие на панды, заставят выпить всё, до капли.
Топографическая кружка разработана промышленным дизайнером Иоанной Пани (Iohanna Pani).
Кружка M&M’s.
Создатель этих кружек явно неравнодушен к зайцам и белкам.
Кружка в форме ручной гранаты.
Старый добрый Микки-Маус. Тоже чашка.
Прекрасное решение для подачи кофе или чая с печеньем.
Чашка с встроенным термометром – наливаете кипяток и видите, какой температуры вода.
Кружка-змея.
Элегантная чашка для кофе с ручкой в форме волны.
А эта чашка была сделана так, чтобы быть похожей на вкусные пончики.
Акула готова к нападению на любого, кто покусится на ваш чай.
Кружка в форме легендарного R2D2, дройда из звёздных войн.
«Беременная кружка» для тех, кто ждёт ребёнка.
Дизайнеры Марсия Нольте (Marcia Nolte), Стийн ван дер Влойтен (Stijn van der Vleuten) и Боб Варденбург (Bob Waardenburg) являются производителями необычных ковров.
Это трио создает временные ковровые покрытия из предметов обихода.
Экспозиции их творчества можно увидеть во многих уголках земного шара, последняя прошла в Голландии. На ней были представлены 4 «ковра»: из одноразовых вилок, из макарон, из перца и из игрушечных солдатиков.
Японский художник Акинобу Изуми (Akinobu Izumi) создаёт миниатюрные скульптуры из бумаги и помещает их в миниатюрные стеклянные бутылочки.
Бутылочки размерами 22 (высота) х 13 (диаметр) миллиметров служат контейнерами для настоящих композиций. Особенно потрясающе это смотрится на тех фотографиях, где их держат в руках.
[468x468]
Мытьё рук – это ежедневный процесс. Постоянное столкновение со смесителями заставило дизайнеров использовать данный предмет в творчестве. Смотрите!
Краны, напоминающие гаджеты и гаджеты, напоминающие краны, краны, меняющие цвет и краны, показывающие время! Начнём с верхнего фото – на нём кран от Смита Ньюмана. На фото ниже – кран с тачскрином.
Кран в стиле Сони Плейстейшн
Кран от Shen Di
Кран с настенным креплением
Подставка для iPad в виде крана с водой. Мы о нём уже один раз писали.
Круглый кран от GSG
Плоский цифровой кран от Min Kong
Кран с диском от Eun Ji Byeon
E-Vision цифровой кран от Jado
Современный кран от Q-Beo Kludi
Настоящий водопад со светодиодной подсветкой
Весьма современный и даже гламурный кран с кристаллами от Сваровски
Кран с лампочкой
Ещё один кран со светодиодной подсветкой от Think Geek
Этот пост будет посвящён самым интересным кухонным принадлежностям.
Первое – инструмент для измельчения чеснока.
Динозавр кушает заварку и заваривает чай.
Одно нажатие – и ваш банан окажется разделён на ровные кусочки.
Соединить колотушку для мяса с кастетом – и получим удобную вещь для отбивания мяса.
Это – не подставка для ножа, а подставка для бумажных полотенец.
Природные формы послужили источником вдохновения для этих предметов.
Изображения панды всегда умиляют людей.
Удобная и безопасная заточка для ножей. Ваши лезвия всегда будут острыми.
Нет, это не оружие, а всего лишь штопор.
Очень оригинальный предмет для перемешивания теста.
Форма для льда. Кто является фанатом «Звёздных войн» наверняка уже узнал Хэна Соло.
Щётка для мытья посуды с возможностью пускать мыльные пузыри – отличная возможность привлечь детей к этому процессу.
Обычные банки с такими крышками превращаются в полезные.
Ощутите себя рок-звездой, натирая сыр на этой тёрке!
А это – нож для резки салата.
| [показать] (24.0Kb) |
|
| Автор: Жалнина Наталья Евгеньевна | |
| Учитель-дефектолог, учитель-логопед ГОУ детский сад № 1805 комбинированного вида г. Москва | |
Использова
|
|
источник: http://pochemu4ka.ru
| [показать] (128.0Kb) |
|
| Автор: Чепкасова Анна Сергеевна | |
| Учитель-логопед МДОУ №21 "Рощица" г. Мыски, Кемеровской обл. | |
|
Автоматизация звука [р]
Карточки для автоматизации звуков в слогах, словах, чистоговорках, предложениях и связной речи помогут логопеду при подборе материала и написании задания для родителей и воспитателей. Чтобы получить материал в полном объеме нажмите "скачать" |
|
источник: http://pochemu4ka.ru/
|
Автор: Сюрина Надежда Михайловна, воспитатель МБДОУ "Тополёк",Республика Татарстан,Тукаевский район, село Шильнебаш
|
|
источник: http://pochemu4ka.ru/
|
Игра развивает логическое мышление, внимание. Геометрические фигуры вырезала из баночек из -под шампуня и других моющих средств ( предварительно тщательно вымыв). Ребенок должен закончить ряд по предложенному образцу. Усложнения: изменение линии дорожки; одновременное использование фигур, отличающихся по разным признакам (цвет, форма, величина).
|
|
источник: http://pochemu4ka.ru/load/igra_quot_zakonchi_rjad_quot/16-1-0-1517
Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение
[390x260]
Чем заняться, когда на улице плохая погода, идёт дождь... настроение как-то сникло, захотелось чего-нибудь необычного... В результате получились ОЧЕНЬ ВКУСНЫЕ слоеные пирожки с курицей и сыром...
Это цитата сообщения Ирина_ЭЛ Оригинальное сообщение
Нечто сверхъестественное творится в Долине Смерти. Огромные валуны сами собой ползут по дну сухого озера. К ним никто не прикасается, а они ползут и ползут. Никто не видел, как они движутся. И всё ж они упорно ползут, будто живые, изредка переворачиваясь с боку на бок, оставляя за собой следы, тянущиеся на десятки метров. Что надо этим камням? Куда они ползут? Зачем?
Это колье очень простое. Все дело в бусинках. Чем красивее сами бусинки, тем лучше и колье. Итак, идем в магазин, выбираем бусинки (можно двух цветов, трех, как пожелаете) и приступаем. Для меня оказалось сложно выбрать бисер под бусинки. У меня стал вопрос одного цвета бисер или двух? Все таки остановилась на двух цветах.
Набираем поочередно 1 бисеринку, бусину, 6 бисеринок, бусину и замыкаем в круг.
Набираем еще 4 бисеринки и замыкаем в круг на бисеринке, которая у нас между бусинами.
Вводим иголку в соседнюю бисеринку, как показано на рисунке.
Нанизываем одну бусину и одну бисеринку. Вводим иголку в бусину, пропуская бисеринку.
Затягиваем. Вводим иголку в следующую бисеринку по кругу.
Тоже самое со следующей бусиной. Далее вводим иголку в бусину и одну бисеринку, как показано на рисунке.
Нанизываем бусину, одну бисеринку, бусину, две бисеринки и одну бусину.
Замыкаем в круг, вводя иголку в бисеринку, как показано на рисунке.
Вводим иголку снова по только что нанизанным бусинам.
Нанизываем снова 4 бисеринки (то есть наша серединка цветочка).
Делаем первый лепесточек.
Делаем еще два лепесточка. После последнего, вводим иголку в бисеринку и выводим из первой синей бусины.
Нанизываем 4 бисеринки и вставляем иголку в соседний лепесточек.
Далее продолжаем как первые два. Т.е. сейчас в том месте где у нас вышла иголка, нанизываем бисеринки и голубые бусины, что будет третьим цветочком.
Если не очень понятно по фотографиям, прилагаю схему.
Ну, и в итоге вот что у нас получается.
источник: http://artbiser.com.ua/content/50-mk22
Мы будем делать застежку на основе жгутика ндебеле на три бусины (т.е. трехгранный жгутик). Поэтому конечно можно сделать и обычный жгут по данному мастер-классу, и застежку для нашего беленького браслетика
Начинаем. Для начала посмотрите, что у нас должно получится в результате.
Набираем на иголку 4 бисеринки.
Замыкаем в круг. Но при этом замыкаем не на одной бисерине, а на двух, чтобы получился такой квадратик, в каждой стороне которого по две бусины.
Набираем еще 2 бисерины и замыкаем также в круг на две бисерины.
Как показано на рисунке, вставляем иголку в самые первые две бисерины. Таким образом, мы образуем наш треугольничек, пирамидку с тремя одинаковыми гранями.
Затягиваем.
Так вот выглядит наш треугольничек сверху.
Продолжаем делать наш жгутик. Мы начинаем плести вверх. Набираем две бисерины и вводим иголку в соседнюю бисерину, как показано на рисунке.
Иголка (смотрим рисунок) вышла из бисеринки второго ряда. Теперь вводим иголку в соседнюю бисерину того же ряда и поднимаемся наверх по этой бисерине и той, что только что нанизали. Таким образом, бисерина станет вертикально и плотнее ляжет в жгуте.
Нанизываем одну бисерину и вводим иголку в незакрытую бисерину второго ряда.
Снова возвращаемся наверх по соседней бисерине второго ряда и бисерине третьего ряда.
Снова нанизываем две бисерины и начинаем делать четвертый ряд. Так продолжаем, пока застежка (или жгут) не получится нужной длины (у меня 8 рядов).
После этого приступаем к ножке нашей застежки. Находим центр жгутика, т.е. в нашем случае это 4 и 5ряды. Нанизываем две бисерины. Замыкаем их по кругу, как это делали в самом начале (самые первые рисунки).
Пройдя по кругу и закрепив две бисерины, вводим иголку снова в эти две бисерины. Нанизываем еще две бисерины и снова замыкаем в круг.
Или же можно пришивать бисерины по одной штучке тем же способом.
Теперь пришиваем нашу застежку к браслету. Я буду показывать, как пришивать на примере нашего беленького браслета, ну а вы уже сориентируйтесь, когда будете пришивать застежку к другому изделию.
Находим две центральные бусины и за них пришиваем нашу застежку. (В застежке две бисерины в основе и поэтому мы пришиваем к центральным двум бисеринкам петельки).
Хорошенько закрепите, т.е. пройдитесь по кругу несколько раз (это же все-таки застежка, мы ведь ее будем дергать туда-сюда, поэтому чтобы не оторвалась при первом же нажиме )
Застежка готова!! А часть самого браслета