Вкусный пирог ещё никто не отказывался есть. На этот раз приготовим татарский . Очень вусно - правда !

. [400x300]

[312x400]

Ваш ребёнок не говорит дома - хочу так как в саду то или другое ? У меня дочь говорила, хочу рыбное суфле как в садике или тефтели . Так вот , сделайте приятное детям . Рецепт - детсадовские тефтели

.

Рецептов ватрушек много, но в каждом по разному. Вот ещё один

[показать]

[657x700]

Источник

[640x360]

Отличная паста к завтраку

[показать]

Замена пончикам , но очень вкусно!

[показать]

Рецепт вкусных огурцов.Очень хрустящие

[показать]

Вот такое вот восточное блюдо.

[показать]

Ой как вкусно! Это мясо-картофельно-баклажаново-рисовая запеканка. Как длинно, но очень вкусно! Это блюдо арабской кухни.

[показать]

Очень я люблю такие вареники. Особенно вкусными они получаются с начинкой из ягод. Но с начинками можно импровизировать

[показать]

Пицца по этому рецепту готовится в считанные минуты.

[показать]

[показать]

Простой и эффектный мясной рулет-закуска с грибами для праздничного стола.

.

Скоро начнётся клубничный сезон и по этому поводу предлагаю взять отличный рецептик в свои закладки.

[показать]

Это попроще рецепт  и возьни поменьше ,чем здесь http://amari02.ru/post217589935/

[показать]

Первую ступень для развития мелкой моторики по праву занимает лепка. Лепить можно не только из пластилина, хорошо лепить из соленого теста, глины.



Конечно, слепить нечто осмысленное ребенок сможет не раньше 3 лет. Но до этого нужно привлечь ребенка, познакомить его с материалом, цветовой гаммой и конечно с основными приемами лепки.

Многие считают, что годовалый малыш еще не может заниматься лепкой. Но поверьте моему опыту даже 10 месячный малыш с удовольствием возится с соленым тестом. Многие родители не занимаются с малышом лепкой, потому что сами не умеют. На самом деле все очень просто, нужно только освоить несколько приемов лепки.

Приемы лепки:

Разминание – для этого нужно надавливать ручками или пальчиками на кусочек теста.

Общипывание – при помощи большого и указательного пальчиков, отрывать от небольшого куска теста маленькие кусочки.

Шлепанье – ровной ладошкой и пальчиками похлопывать по тесту.

Сплющивание – есть два варианта сплющивания:

1. маленький кусочек теста сплющивать двумя пальчиками – большим и указательным;

2. Средний кусочек придавливать к плоской поверхности ладошкой.

Скатывание – есть три варианта скатывания:

1. круговыми движениями между ладонями, скатывать большие и маленькие шарики.

2. скатывать так же можно одной рукой, положив тесто на стол.

3. Скатывать шарики из очень маленьких кусочков теста, круговыми движениями между указательным и большим пальчиком.

Надавливание – нажимать на скатанный шарик теста указательным пальчиком, получится углубление на плоской основе поделки.

Размазывание – указательным пальчиком надавливать на скатанный шарик и оттягивать его, получится полоска из теста на плоской основе поделки.

Раскатывание – скатывать «колбаски» при помощи движений вперед-назад между прямыми ладонями; или раскатывать ладошкой по столу.

Разрезание – делить кусочки теста на кусочки меньшего размера при помощи стеки.

Соединение деталей – прикладывать детали поделки одна к другой, затем не сильно вдавливать их одна в другую.

Заострение – оттягивать пальчиками края поделки 3 пальчиками до получения острого конца.

Вдавливание палочки – вставлять палочку в детали из теста по направлению к центру и надавливать на нее.

Нанизывание – поочередно надевать детали из теста на палочку или проволоку, чтобы соединить детали поделки.

Как приготовить тесто для лепки:

Не совсем удобно делать тесто каждый перед лепкой. Я предлагаю Вам приготовить тесто, которое можно хранить в холодильнике целый месяц. Так же таким способом удобно приготовить тесто разных цветов и потом хранить его в холодильнике.

 Читать дальше http://logoped-therapy.com/index.php?option=com_content&view=article&id=153:-1-2-&catid=45:2012-03-15-09-01-44&Itemid=84

Источник http://www.e-reading.org.ua/bookreader.php/104325/...Igry_dlya_razvitiya_rechi.html.


От автора

В книге представлены стихи и пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. Оказывается, стихи можно не только рассказывать, но и показывать, сочетая их с простыми движениями рук. Известно, что развитие мелкой моторики пальцев является прекрасным стимулом для речевого и умственного развития.

Описанные здесь игры помогут ребенку научиться свободно владеть своими не всегда послушными пальчиками, разовьют координацию движений. Попутно малыш будет отгадывать загадки, запоминать небольшие стихи. В ходе игр-занятий расширятся представления ребенка об окружающем мире, словарный запас. Пальчиковые игры улучшат внимание и память, помогут выработать терпение и усидчивость, разовьют творческие способности и фантазию малыша.

Весь приведенный в книге речевой материал систематизирован по тематическому принципу и может быть использован педагогами на занятиях по развитию речи.

Стихи в сочетании с пальчиковыми играми могут быть предложены и детям младшего школьного возраста. В этом случае игры с пальчиками используются в качестве отдыха на уроке или при выполнении домашних заданий, иначе говоря, выступают в роли маленькой переменки.

Книга адресована педагогам и родителям для практических занятий с детьми.

ОСЕНЬ

ДОЖДИК

Дождик, дождик, поливай.

На каждый слог пальцами обеих рук (поочередно) стучать по столу, изображая дождь (рис. 1).

Будет хлеба каравай.

Указательным пальцем правой руки загнуть большой палец на левой руке.

Будут булки,

Загнуть указательный палец на левой руке.

Будут сушки,

Загнуть средний палец на левой руке.

Будут пряники,

Загнуть безымянный палец на левой руке.

Ватрушки.

Загнуть мизинец на левой руке.


Рис. 1. Дождик

ЗА ГРИБАМИ, ЗА ОРЕХАМИ

Поехали, поехали.

Крутить перед собой руками, имитируя вращение колес.

За грибами,

На кулак левой руки – «ножку» гриба, положите ладонь правой руки, приподнимите ее немного, чтобы образовался купол – «шляпка» (рис. 2).

За орехами.

Показать два кулака – это «орехи».

По кочкам,

Переплести пальцы рук и выгнуть кисти в виде горки.

По ямкам,

Не разъединяя пальцев рук, прогнуть кисти вниз в виде ямки.

По гладенькой дорожке.

Не разъединяя пальцев рук, установить руки горизонтально перед грудью, а затем разъединить пальцы и развести руки в стороны.


Рис. 2. Грибок

РЯБИНОВЫЕ БУСЫ

Кисти рябины

Кисти рук расслабить и держать их кончиками пальцев вниз.

Сияют на солнце.

Ветки, качаясь,

Изобразить деревья обеими руками и слегка ими покачивать (рис. 3).

Стучатся в оконце.

Изобразить окошко: сложить ладони домиком, кончики больших пальцев соединить, заглянуть в «окошко».

Ягодки бережно

Попросите ребенка изобразить, как он собирает ягоды с кустика (рис. 4).

С кисти снимаю,

Крепкую нитку

Поднять вверх левый указательный палец – это «иголка», а правый указательный палец будет имитировать нитку, вдеваемую в иголку.

В иголку вдеваю.

Ягодку к ягодке я нанижу,

Левой рукой делать «колечки», поочередно соединяя указательный палец со всеми остальными, а правым указательным пальцем «нанизывать» колечки на «нитку».

Яркие бусы друзьям покажу.


Рис. 3. Дерево

В ЛЕС ПО ЯГОДЫ

Раз, два, три, четыре, пять

Пальцы обеих рук «здороваются» -

соприкасаются друг с другом:

сначала соединяются большие пальцы,

затем указательные и т. д.

В лес идем мы погулять.

Указательный и средний пальцы

обеих рук «идут» по столу.

За черникой, за малиной,

Указательным пальцем правой руки загибать

пальцы на левой, начиная с большого.

За брусникой, за калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

Указательный и средний пальцы обеих рук

[327x450]