Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение

медовик по-новому с ИЗУМИТЕЛЬНОЙ пропиткой и НЕЖНЫМ кремом

Предлагаю вам рецепт шикарного медовика. Для меня это идеально вкусный медовик... В нем сочетается много вкусов, неповторимые ароматы и нежность сливочного сыра.
[700x525]

торт готовим  по новому рецепту, хотя вкус останется тем же.

Это цитата сообщения Юрий_Дуданов Оригинальное сообщение

Стимуляторы для роста растений и замачивания семян

Читать далее...

Это цитата сообщения Enlittfu Оригинальное сообщение

Воспитание детей. Любовь и дисциплина


В фильме "Любовь и дисциплина" содержится много нужных и полезных советов родителям по воспитанию ребенка. Здесь вы найдете ответы на вопросы: важны ли для ребенка режим дня и правила поведения? Почему ребенок сопротивляется, когда вы от него что-то требуете? Как вести себя с малышом, чтобы достичь взаимопонимания и дисциплины? и на многие другие вопросы.


Страхование автомобиля и не только new auto insurance,insurance new,new life insurance quotes

Это цитата сообщения Персефонаа Оригинальное сообщение

Комплект постельного белья для детской кроватки

Для пошива комплекта, состоящего из простыни, пододеяльника, наволочки, бамперов и «кармана» понадобится 7 м ткани, шириной 1,5 м.
Комплект шился для кроватки с матрасиком 1 м 20 см х 60 см.

Читать далее...

Это цитата сообщения Aira4e Оригинальное сообщение

Какая прелесть

  [179x300] [187x300] [181x300] [151x300] [231x300] [205x300] [170x300] [173x300] [169x300] [195x300] [182x300] [154x300] [175x300] [141x300] [221x300] [258x290] [199x300] [166x300] [178x300] [182x300] [243x300] [209x300] [187x300]

посмотреть подробнее http://kostum.oflameron.ru/




  

Это цитата сообщения Arrrumka Оригинальное сообщение

Полезные ссылки о сказкотерапии, а так же статьи для педагогов

Развивающие истории для детей
http://child-stories/
Применение приемов НЛП (нейролингвистического программирования) для воспитания и развития детей.
Коллекция обучающих и развивающих историй для детей и советы специалистов тем, кто хочет научиться их рассказывать, а также разные полезные ссылки по практической психологии и развитию детей.
Приключения Голубой Искорки - история для детей с недостаточной внимательностью и чрезмерной подвижностью.

Психотерапевтические сказки
http://psitren.nm.ru/tales.html
Психотерапевтические сказки для детей от 6 до 96 лет.

И много других

Это цитата сообщения МедвеженокМ Оригинальное сообщение

Как создать развивающую среду дома

 На тему раннего развития сломано немало копий, в связи с чем, у многих родителей встает вопрос, когда и как развивать творческие способности детей. Интересно, что ни у кого не возникает подобного вопроса, когда малыша учат говорить. С ним просто разговаривают со дня его рождения, то есть заранее создают условия для развития речи. 

Точно так же и для развития творческих способностей нужно как можно раньше окружить малыша такой обстановкой и такой средой, которые бы стимулировали самую разнообразную творческую деятельность: приготовить кубики с буквами, азбуку на стене, бумагу и краски-карандаши для рисования, разнообразные карты и книги, спортивный инвентарь (кольца, турники, лесенки, канаты и пр.), достать из ящика папины инструменты, строительные материалы (кубики и кирпичики), песок, измерительные приборы и многое другое, в общем, все то, что позволило бы значительно расширить мир ребенка. 

Вы знаете, что происходит, если поместить самый обычный огурец в рассол? Правильно, он становится соленым. Точно также и с детьми. Конечно, даже если не задаваться целью создания развивающей среды, ребенок все равно будет развиваться. Разница лишь в том, что у ребенка, имеющего под руками больше стимульного материала, развитие будет идти гораздо более динамичней и разносторонней. Поэтому даже просто создав для ребенка развивающую среду и не особо сосредотачиваясь на специальных занятиях, вы уже активизируете процессы его творческого и интеллектуального развития. 

Итак, давайте сначала пройдемся по конкретным идеям, а потом выведем общие закономерности о том, как организовать развивающую среду дома. 

Дома и стены помогают. 

Стены - один из самых удобных способов размещения информации Вот что пишут Никитины в книге "Мы и наши дети": 

"Один профессор, вспоминая детство, удивлялся, с какой живостью и точностью он может представить рисунок на обоях в детской и даже форму трещин на белом потолке. Так почему же, недоумевал он, не дать для запоминания "на всю жизнь" таких сгустков человеческих знаний, какими являются географическая карта или таблица Менделеева? Эти первые впечатления могут непроизвольно возбудить интерес к какой-то области знания и даже развить определенные способности ребенка." 

Пока ваш карапузик маленький, стены лучше украшать крупными яркими картинками. Под картинками можно сделать подпись – название предмета, изображенного на картинке. Какие картинки можно размещать? Фотографии и картинки людей, растений, овощей-фруктов, животных, предметов домашнего быта и т.д. По мере роста малыша, картинки сменяются – можно повесить географические карты, карты животного и растительного мира, алфавит, цифры, геометрические фигуры, схему солнечной системы и т.д. Можно подписывать предметы интерьера словами, как это рекомендует Доман. 

[показать]

Основное достоинство подобного способа размещения информации - то, что она часто попадается ребенку на глаза и хорошо запоминается. Обратите внимание, что картинки обязательно должны быть большими – ребенок должен хорошо их видеть, не напрягая зрение. Картинки на стене можно закрепить английскими булавками, загоняя их по самую головку под обои или на скотч. Если у вас картинки формата А4, то удобно размещать картинки в мультифорах – приклеив ее один раз, вы потом просто можете периодически менять картинку. 


Монтессори на кухне 

Начинать работу по развитию мелкой моторики лучше с самого раннего возраста. Уже грудному малышу можно массировать пальчики, а деткам постарше можно уже предлагать различные игры для развития мелкой моторики. И для этого необязательны покупные монтессори-материалы, так как огромное множество развивающих игр можно придумать с помощью подручных средств. И кухня в этом плане – настоящий клад! 

Что можно делать? 

На поднос (противень для выпечки) тонким слоем равномерно сыпем любую мелкую крупу, проводим пальчиком малыша по крупе. Получится контрастная линия. А теперь предложите художнику рисовать самостоятельно – дождик, точки, волны и т.д. 

Насыпаем крупу в носок, и пусть ребенок их щупает. Можно сделать по 2 носка с гречкой, 2 с рисом, 2 с фасолью/горохом, 2 с сахаром/солью - и пусть карапуз ищет парные носки. 

"Золушка". Сортируем! Смешиваем крупную крупу, например фасоль и горох, и просим малыша рассортировать. Или можно сортировать по цвету, хорошо подойдет в этом плане изюм – например белый, коричневый и черный. Игры с ситом: смешиваем рис и манку, показываем малышу зернышки

Читать далее...

Это цитата сообщения Бандитос Оригинальное сообщение

Без заголовка

Математика "а-ля Монтессори"
Мне очень понравилась идея Марии Монтессори объяснять детям понятие количества на бусинах.
Как это можно сделать в домашних условиях? Купить бисер, не очень мелкий или много одинаковых бусин и проволоку в товарах для шиться. Одеть по 10 бусин на каждый кусочек проволоки. Получаются десятки. Пересчитываем их, складываем, вычитаем. Десять таких полосок - уже будет сотня. Мои дочки назвали эти полоски червячками, т.к. они гнуться и кормили ими ежика. Сколько он съел на завтрак? Четыре полоски, т.е четыре раза по десять - ага, значит сорок бусинок ушло! Вот и умножение

Как справедливо поделить?
Начать лучше со сказки, предыстории, знакомой и близкой ребенку. Если читали недавно "Золотой ключик", вспоминаем кота Базилио и лису Алису, как они подрались и не могли поделить золотые. Если ничего подобного не вспоминается, берем любимых героев - двух, Хому и Суслика, например, и говорим, что они хотят построить дома. В первом случае (с лисой Алисой) лепим из пластилина кругляшки-денежки, во втором - кирпичики. И берем сначала два. Как поделить? Один Хоме, другой Суслику. Т.е. два делить на два будет один - по одному каждому достанется. Ой, а что делать, если кирпича три? Придется пилить. По одному кирпичику раздаем нашим героям, а ребенку даем самолично распилить третий, чтобы герои не подрались и раздаем. Что получилось у каждого? По одному с половиной или по полтора! А как полтора пишется? Запишем дробью.
Так можно идти дальше, пока интересно ребенку.
Успехов вам!

Это цитата сообщения byxtelka Оригинальное сообщение

Если в доме тишина- то уборке всей ХАНА

  из Из выпуска от 14-07-2009 рассылки «Мамочки: проблемы, заботы, радости»

Если ребенок притих, значит что-то не так. Каждая женщина, что испытала радость материнства, знает, какими редкими бывают мгновения тишины в компании с ребенком.

Этих мгновений с замиранием сердца ждем, а когда они наступают, ходим по комнате на цыпочках, разговариваем шепотом или вовсе предпочитаем молчать, словом, делаем все, чтобы не нарушить покой младенца и свой собственный.

Если он молчит, это значит, что в это время он занят чем-то другим, то есть сконцентрирован на определенном деле. Чем же он может быть занят, когда молчит? Итак, рассмотрим причины, по которым малыш мог утихнуть.

В это время он…

-моет руки в кошачьей миске

-наполовину торчит из стиральной машины

-сосёт папины ботинки

-сложил родительские носки в унитаз

-размазывает мамину косметику по зеркалу, раскрашивая своё отражение

-проверяет — не поселился ли кто в розетке?

-черпает воду из унитаза со словами «кукла пить хочет»

-прогрыз использованный чайный пакетик и тащит его за собой на веревочке, оставляя на полу мокрые чаинки

-ест мамины глянцевые журналы

-в помойное ведро складывает свои сухарики и хлеб, грозит себе пальцем, достаёт и ест

-старательно обсасывает воткнутую в розетку зарядку для телефона

-смотрит — что бы стянуть?

-заходит за тумбочку с теле/видеоаппаратурой и выдирает все провода

-складывает что-то в помойку

-ест бумагу

-спрятал пульт

-открывает дисковод у музыкального центра и пытается пристроиться на него попой

-выкинул в мусорное ведро мобильник

-сложил все полюбившиеся вещицы в стиральную машину

-залез на компьютерное кресло, встал ногами и потихонечку — по стеночке — едет до чего-нибудь, что висит на стене — чтоб достать, сорвать и съесть

-вылизывает стаканчик из-под

йогурта, только что выброшенный папой в мусорное ведро

-облизывает\просто крутит грязные колеса у коляски в коридоре

-сосёт телевизионную антенну, выдернутую с мясом из телевизора

-нашёл карандаши/фломастеры/ручки и тыкает везде — в розетки, в отверстия в видеомагнитофоне, DVD, компе… кошке в ухо… Где увидит дырочку — всё туда пихает

-разлил где-то воду, скорее всего — на диван… и самозабвенно размазывает

-отослал 84 пустых СМС на один и тот же номер. (Вот там удивились!)

-сложил в видик найденные шариковые ручки залез на диван, с дивана — на сервант, схватил спящего кота за хвост и тянееееееееет!!!

Тут уж — конец тишине…

Это цитата сообщения Персефонаа Оригинальное сообщение

Подсказка по детским цветопредпочтениям

[показать]

Значение цвета сложно переоценить. И в вопросе воспитания он может стать вам надежным помощником и другом. Маленькие дети еще не могут выразить словами всю гамму чувств, переживаний, которые они испытывают. А те цвета, которые они выбирают, скажут о малышах гораздо больше.

Читать далее...

Это цитата сообщения Enlittfu Оригинальное сообщение

Заповеди для родителей!

Одна из самых распространенных методик педагогики - методика Марии Монтессори.
Ниже приведены заповеди Ма­рии Мон­тес­со­ри ро­ди­те­лям, если Вы будете хо­тя бы раз в не­де­лю пе­ре­чи­ты­вать этот спи­сок, то вза­и­мо­от­но­ше­ния с Вашими деть­ми мо­гут вый­ти на со­вер­шен­но ино­го ка­чест­ва уро­вень.
1. Де­тей учит то, что их окру­жа­ет.
2. Если ре­бен­ка час­то кри­ти­ку­ют - он учит­ся осуж­дать.
3. Если ре­бен­ка час­то хва­лят - он учит­ся оце­ни­вать.
4. Если ре­бен­ку де­мон­ст­ри­ру­ют враж­деб­ность - он учит­ся драть­ся.
5. Если с ре­бен­ком чест­ны - он учит­ся спра­вед­ли­вос­ти.
6. Если ре­бен­ка час­то вы­сме­и­ва­ют - он учит­ся быть роб­ким.
7. Если ре­бе­нок жи­вет с чувст­вом без­опас­нос­ти - он учит­ся ве­рить.
8. Если ре­бен­ка час­то по­зо­рят - он учит­ся чувст­во­вать се­бя ви­но­ва­тым.
9. Если ре­бен­ка час­то одоб­ря­ют - он учит­ся хо­ро­шо к се­бе от­но­сить­ся.
10. Если к ре­бен­ку час­то бы­ва­ют сни­схо­ди­тель­ны - он учит­ся быть тер­пе­ли­вым.
11. Если ре­бен­ка час­то под­бад­ри­ва­ют - он при­о­бре­та­ет уве­рен­ность в се­бе.
12. Если ре­бе­нок жи­вет в ат­мо­сфе­ре друж­бы и чувст­ву­ет се­бя не­об­хо­ди­мым - он учит­ся на­хо­дить в этом ми­ре лю­бовь.
13. Не го­во­ри­те пло­хо о ре­бен­ке - ни при нем, ни без не­го.
14. Кон­цент­ри­руй­тесь на раз­ви­тии хо­ро­ше­го в ре­бен­ке, так что в ито­ге пло­хо­му не бу­дет оста­вать­ся ме­с­та.
15. Будь­те ак­тив­ны в под­го­тов­ке сре­ды. Про­яв­ляй­те по­сто­ян­ную тща­тель­ную за­бо­ту о ней. По­ка­зы­вай­те мес­то каж­до­го раз­ви­ва­ю­ще­го ма­те­ри­а­ла и пра­виль­ные спо­со­бы ра­бо­ты с ним.
16. Будь­те го­то­вы от­клик­нуть­ся на при­зыв ре­бен­ка, ко­то­рый нуж­да­ет­ся в вас. Всег­да при­слу­ши­вай­тесь и отве­чай­те ре­бен­ку, ко­то­рый об­ра­ща­ет­ся к вам.
17. Ува­жай­те ре­бен­ка, ко­то­рый сде­лал ошиб­ку и смо­жет сей­час или чуть поз­же ис­пра­вить ее, но не­мед­лен­но стро­го оста­нав­ли­вай­те лю­бое не­кор­рект­ное ис­поль­зо­ва­ние ма­те­ри­а­ла и лю­бое дейст­вие, угро­жа­ю­щее без­опас­нос­ти са­мо­го ре­бен­ка или дру­гих де­тей.
18. Ува­жай­те ре­бен­ка, от­ды­ха­ю­ще­го или на­блю­да­ю­ще­го за ра­бо­той дру­гих, или раз­мыш­ля­ю­ще­го о том, что он сде­лал или со­би­ра­ет­ся сде­лать.
19. По­мо­гай­те тем, кто хо­чет ра­бо­тать, но по­ка не мо­жет вы­брать се­бе за­ня­тие по ду­ше.
20. Будь­те не­у­стан­ны, разъ­яс­няя ре­бен­ку то, че­го ра­нее он по­нять не мог - по­мо­гай­те ре­бен­ку осва­ивать не осво­ен­ное ра­нее, пре­одо­ле­вать не­со­вер­шенст­во. Де­лай­те это, на­пол­няя окру­жа­ю­щий мир за­бо­той, сдер­жан­ностью и ти­ши­ной, ми­ло­сер­ди­ем и лю­бовью. Будь­те го­то­вы по­мочь ре­бен­ку, ко­то­рый на­хо­дит­ся в по­ис­ке и быть не­за­мет­ным для то­го ре­бен­ка, ко­то­рый уже все на­шел.
21. В об­ра­ще­нии с ре­бен­ком всег­да при­дер­жи­вай­тесь луч­ших ма­нер - пред­ла­гай­те ему луч­шее, что есть в вас са­мих.
[700x525]

Это цитата сообщения Cindara Оригинальное сообщение

Никитский ботанический. Феерия Ириса... Часть 1

Сегодня хочу порадовать вас фото с выставки ирисов, что проходит  в Никитском Ботаническом саду. Я просто влюблена в Крым, и в любую поездку стараюсь брать камеру - другое дело, что времени на обработку фото и для того, чтобы выложить их, не всегда хватает, но я буду стараться показать его вам во всей красе.  О Никитском Ботаническом особо говорить не буду: информации предостаточно в инете, но видит его каждый по своему...В этом году сад представил 200 сортов, некоторые из них уникальны, такие как чёрный ирис. Большую часть вы увидите... Я пока начинающий фотограф, советы, критику и комментарии приму с благодарностью.

Осмелюсь напомнить: фото кликабельны при переходе на яндекс - жмём кнопку "в другом размере" - смотрим в большом разрешении...

Вид на Ялту... 
[показать]

Продолжение >>>

Это цитата сообщения lyplared Оригинальное сообщение

БОЛЬ С СУСТАВОВ СНИМЕТ ГОРЧИЦА

БОЛЬ С СУСТАВОВ СНИМЕТ ГОРЧИЦА [240x320] Много лет страдаю от полиартрита, который у меня периодически  обостряется после садовых работ на участке. Быстро снять боль и  дискомфорт в суставах мне помогает такой простой рецепт растирания.

Читать далее...

Это цитата сообщения mariapoddubnaya Оригинальное сообщение

песенка для детей "учим алфавит"

Предлагаю малышам песенку "учим алфавит". Это видео я сделала когда-то для своего сына. У него была утка, дешевая игрушка на руку из Ашана. И вот эта утка распевала у нас русские буквы. Нам было весело. Пойте с нами :)
http://www.youtube.com/watch?v=UXZSq8cWsQE&list=PL...B4E&index=9&feature=plpp_video

Это цитата сообщения KonVeda Оригинальное сообщение

Карпаччо из... кабачка и другие деликатесы.

[показать]

Традиционно карпаччо готовится из сырого мяса.. а вот я предлагаю вам сделать это замечательное блюдо из обычных молоденьких кабачков.

В качестве бонуса - замечательный рецепт салата из шпината и хурмы)

Готовим необычное блюдо из обычных продуктов!

Это цитата сообщения Volody24_gl Оригинальное сообщение

Рецепт чизкейка с малиновыми сердечками

[604x419]

Ингредиенты:
Печенье шоколадное - 105 гр
Масло сливочное - 25 гр
Сахар - ¼ стакана

Сироп:
Сахар - 1 ст. ложка
Крахмал - 1,5 ч. ложки
Вода - 1/3 стакана
Малина - 1.5 стакана
Крем:
Сыр сливочный - 350 гр
Сахар - 1/3 стакана
Шоколад белый - 150 гр
Сливки - ¼ стакана
Яйцо - 2 шт
Ванилин - 1 ч. ложка
Сок лимонный - ½ ст. ложки

Приготовление:

Смотрим дальше!>>

Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение

Детские коврики своими руками. Мастер-класс

Предлагаю вам сшить для малышей сказочный развивающий коврик. Коврик можно сшить из войлока или фетра, а можно для основы использовать старое одеяло, а сверху сделать аппликацию из любой мягкой ткани. Пошаговый мастер-класс - под катом.

[показать]

[700x589]

Мастер-класс вот на этот маленький коврик. Пользуясь прилагаемыми шаблонами, вы можете сшить коврик любого размера

[показать]

Читать далее...

Это цитата сообщения Лада-Ольга Оригинальное сообщение

50 идей для Вашего сада и огорода. 2 часть

Цитата сообщения Танечка-Татка

50 идей для Вашего сада и огорода. 2 часть

 

1 часть "50 идей...." смотрите здесь http://www.liveinternet.ru/users/4036594/post205937956/

[360x480]

[640x480]  

Читать далее...

Это цитата сообщения Ольга-змея Оригинальное сообщение

Вязание для детей. Идеи аппликаций.


[700x525]
[312x367]
[448x336]
[498x600]
[533x600]
[300x400]
[700x525]
[500x375]
[700x525]
[368x434]
[499x500]
[700x525]
[700x525]
[700x525]
[640x480]
[400x300]
[396x500]Читать далее...

Это цитата сообщения selwas Оригинальное сообщение

Мастер-класс подробный для вязания таких платьев для малышок

[501x409] [482x337] [502x405] [449x423] [500x396] [500x446] [500x453] [476x317]

Все платья вяжутся по одной схеме кокетки,меняются только узоры для юбочки.

Пошаговый мастер-класс подробно показывает весь процесс вязания   на основе одного одного платья и

связать такое платье сможет любая мастерица.

Читать далее...