Новые пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет

[показать]Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику.Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.Проводя развивающие занятия с малышами, я обнаружила, что весёлых и разнообразных пальчиковых игр для постоянных занятий явно недостаточно. Предлагаемые пальчиковые игры создавались для своих маленьких учеников, но, надеюсь, пригодятся родителям и другим педагогам.

Персонажи и образы наших пальчиковых игр: паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик нравятся малышам с полутора-двух лет, и дети с удовольствием повторяют за взрослыми тексты и движения.Пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в других - ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево.Игры, в которых малыш ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке, или загибает пальцы партнёра по игре важны для формирования чувства уверенности у ребёнка.

Некоторые игры, в которых пальчики называются по-очереди, или действуют поочерёдно напоминают маленькие сказочки , например: "Два толстых поросёнка", "Два рыжих таракана", "Краб", и выполнить их сами могут только дети 4-5 лет, а более маленьким их должны показывать взрослые.Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах.Малышам трудно проговаривать текст, им достаточно выполнять движения вместе совзрослым или с его помощью.Для некоторых игр можно надевать на пальчики бумажные колпачки или рисовать на подушечках пальцев глазки и ротик.

Пальчиковые игры побуждают малышей к творчеству,и в том случае, когда ребёнок придумывает к текстам свои, пусть даже не очень удачные движения, его следует хвалить и, если возможно, показать свои творческие достижения, например, папе или бабушке.Наибольшее внимание ребёнка привлекают пальчиковые игры с пением. Синтез движения, речи и музыки радует малышей и позволяет проводить занятия наиболее эффективно. Вы можете пропевать предложенные тексты на любую подходящую мелодию.Если Вы захотите воспользоваться готовыми фонограммами к нашим пальчиковым играм, звоните по телефону 7380424 или пишите zheleznovaKatia@rambler.ru

ПАУЧОК

Руки скрещены. Пальцы каждой

руки "бегут" по предплечью,

Паучок ходил по ветке,а затем по плечу другой руки.

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил,Кисти свободно опущены,

выполняют стряхивающее движение

(дождик).

Паучков на землю смыл.Хлопок ладонями по столу/коленям.

Солнце стало пригревать,Ладони боковыми сторонами

прижаты друг к другу, пальцы

растопырены,

качают руками (солнышко светит)

Паучок ползёт опять,Действия аналогичны

первоначальным

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке."Паучки"ползают на голове.

ПЧЁЛКИ

Одна из рук стоит на столе,

опираясь на локоть, пальцы

растопырены (ёлка)

На второй руке пальцы смыкаются

в кольцо (улей). "Улей" прижат к

"ёлке"

Домик маленький на ёлке,Дети заглядывают в"улей".

Дом для пчёл, а где же пчёлки?

Надо в дом постучать,Сжимают кулачки, стучат ими друг

о друга.

Раз, два, три, четыре, пять.

Я стучу, стучу по ёлке,Стучат кулаками друг о друга,

чередуя руки

Где же, Где же эти пчёлки?

Стали вдруг вылетать:Разводят руками,растопыривают

пальцы и шевелят ими (пчёлки

летают)

Раз два, три, четыре, пять!

ЧЕРВЯЧКИ

Ладони лежат на коленях лежат на коленях

или столе.

Раз, два, три ,четыре, пять,Пальцы, сгибаясь, подтягивают к