Это цитата сообщения Da_O Оригинальное сообщение
Выкройка джинс!
http://www.korfiati.ru/2010/04/dzhinsovye-bryuki-s-karmanami-i-koketkoj/
Это цитата сообщения Korfiati Оригинальное сообщение
Выкройка джинсов
[250x523]Женские джинсы, как правило, очень плотно облегают фигуру в области бедер и талии, более узкие книзу, поэтому прибавки на свободу облегания при построении выкройки джинсов даются иные, нежели при построении выкройки-основы стандартных женских брюк. Подробные инструкции по построению выкройки найдете здесь: http://www.korfiati.ru/2010/04/dzhinsovye-zhenskie-bryuki-vykrojka-osnova/
Это цитата сообщения Da_O Оригинальное сообщение
Переделка трикотажной футболки с пуговицами.
Это цитата сообщения Сараева_Катющка Оригинальное сообщение
Мужской пуловер
[показать]
[показать]
[показать]
Это цитата сообщения Da_O Оригинальное сообщение
ДЕВОЧКИ! ЭТУ КНИГУ ДОЛЖНА ИМЕТЬ КАЖДАЯ!!!
Доброго времени суток!
Если кто-то из Вас шил по Бурде, тот поймет что журнал намного упрощает жизнь. Авот крутейшая книга по шитью Энне Бурда - это просто клад!
Я нашла его: http://www.tierweltundnichtnur.narod.ru/lesen/schit/burda.html
Это цитата сообщения -ViTosha- Оригинальное сообщение
МК: Вязаная крючком змейка!
Если у Вас дневничок на liveinternet можете цитировать сообщение!
Размещение МК на других ресурсах запрещено. Можно просто давать активную ссылочку на это пост.
При опубликовании работы вспомните автора [показать]-ViTosha- Мне будет приятно :)
Это цитата сообщения Алена_ЛиСаша Оригинальное сообщение
Лепка из соленого теста с малышами 1,5-2 лет
Многие современные родители, вдохновленные идеями раннего развития , стремятся как можно больше и разнообразнее заниматься со своими детьми буквально уже с рождения.
На смену потешкам, пестушкам и другим младенческим играм в 1,5-2 года приходят занятия творчеством: лепкой, рисованием, аппликацией.
Что же можно предложить крошке в 1,5-2 года? Очень много! Конечно, в этом возрасте ребенок не в состоянии слепить или нарисовать самостоятельно. Но он с удовольствием выступит в роли маминого помощника. В связи с этим, все занятия с детьми такого возраста рассчитаны на совместное творчество мамы и малыша.
Начнем с лепки. Для ребенка очень важно заниматься лепкой. Когда малыш лепит, у него развивается мелкая моторика, что в конечном итоге способствует развитию речи. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом.
В возрасте 1,5-2 лет лучше всего лепить из соленого теста. Оно очень мягкое, пластичное, не пачкает, в отличие от пластилина. Рецептов соленого теста очень много.
Для наших первых шедевров возьмем самый простой: взять 1часть муки, 0,5 части соли мелкого помола, все смешать. Добавлять понемногу горячую воду, чтобы замесить крутое тесто. Можно добавить 1ст.л. растительного масла. Чтобы тесто получилось цветным, добавьте в него гуашь. Готовое тесто можно хранить в холодильнике в целлофановом пакете до 10 дней.
Что можно делать с тестом в 1,5-2 года:
- тыкать в него пальчиком;
- хлопать по тесту ладошкой,
- плющить его ладошкой,
- размазывать пальцем,
- отщипывать кусочек,
- прилеплять кусочек,
- катать «колбаски» ладошкой,
- катать маленькие «колбаски» или «колобки» пальчиком,
- резать стекой «колбаску»,
- плющить «колобки» в лепешку ладошкой или пальчиком.
1. Мы катаем «колобки». Что это будет?
- колобок, который можно посадить игрушечной лисичке на «носок» (а может лисичку слепит мама). Колобку зубочисткой сделать глаза, нос и рот,
- корзинка яблок, апельсинов, помидоров, которыми можно угостить игрушки,
- мячики, снеговик,
- гусеница из маленьких шариков,
- елочные шары, которые можно прилепить на нарисованную елочку.
- веревочка,
- сосиска для кошки,
- змейка или червячок,
- соединим два конца «колбаски» и будет бублик. Можно сделать целую связку бубликов на веревочке,
- скатаем спиралькой, получим улитку, розочку, плюшку.
- сами «блинчики»,
- пицца,
- тарелка,
- шляпка гриба,
- торт, если сложить несколько «блинчиков», украсить торт фасолью или горохом, воткнуть спички-свечки.
Что можно сделать:
- Нарисуйте или приклейте вырезанную птичку на лист. Нарисуйте кормушку. Предложите ребенку «накормить» птичку. Надо отщипывать
Это цитата сообщения Irea Оригинальное сообщение
Как мы учили цвета
Когда нашей старшей дочери исполнилось полгодика,мы всерьёз озадачились вопросом,как выучить с ней цвета.И как-то сама собой пришла идей смастерить вот такой альбомчик.Использовали-обычный альбом для рисования,простую цветную бумагу,бархатную цветную бумагу(чтоб картинки можно было потрогать),клей,ножницы и фантазию.Вот,что получилось.
Страницы альбома расположили так,как расположены цвета в радуге:Каждый Охотник Желает Знать,Где Сидит Фазан.Но первую страницу сделали белой,такой цвет тоже надо знать))))
[525x700]Дальше получились вот такие картинки.Их можно просто рассматривать можно трогать ручками(они мягкие благодаря бархатной бумаге).
[525x700]Это цитата сообщения LLena63 Оригинальное сообщение
Рецепты для детского творчества.
|
Это цитата сообщения Света_Павлинова Оригинальное сообщение
игры-занятия с детьми от 1 года
Подбери по цвету
Вам понадобится набор фломастеров с колпачками и того же цвета, что и фломастер. Фломастеры лучше купить толстые. Сначала открываем фломастеры и пробуем на бумаге, как они рисуют (не забудьте называть ребенку цвета), а затем нужно закрыть фломастеры (а то засохнут и рисовать не будут). Колпачки нужно надевать на фломастер соответствующего цвета. "Это какой фломастер? Розовый. А где же у нас розовый колпачок? Давай приложим колпачок к фломастеру - такой же цвет, розовый?"
Игра для различия цвета.
Вырезается по контуру конфеты разных форм. Можно использовать цветной картон, а можно и просто закрасить белый. Для начала используйте основные цвета, а затем и их оттенки. Приготовьте картонные тарелки таких же цветов и оттенков. А теперь устройте праздник для кукол. Положите перед каждой игрушкой разноцветные тарелки и вместе с ребенком раскладывайте "угощенье" - конфеты кладите на тарелки того цвета.
Строим дорогу.
Знакомимся с понятиями "широко", "узко". Постройте вместе с ребенком несколько домиков или гаражей из деревянного конструктора. Затем сделайте несколько "дорожек" разной ширины - обозначьте дорожку кубиками с обеих сторон. А теперь проверьте, по какой дорожке может пройти кукла или машинка. "Ой, не помещается, слишком узко". Посмотри какая дорожка шире?" "Эта машинка широкая, ей нужна широкая дорожка."
Пересыпание.
Поставьте перед ребенком две небольшие мисочки. В одну из них насыпьте крупы или гороха. Покажите своему малышу, как с помощью ложки можно постепенно перекладывать горох из одной мисочки в другую и обратно. При этом нужно обращать внимание ребенка на звук, с которым пересыпается горох."Стучит", "шуршит", "громко", "тихо".
Такая игра должна происходить под присмотром взрослого, чтобы юный исследователь не засунул горошину в нос или в ухо.
Переливание.
Наденьте на малыша клеенчатый фартучек. Поставьте перед ним две мисочки, одна из которых наполнена водой, а другая пуста. Покажите ребенку, как при помощи обыкновенной медицинской клизмы или губки постепенно переливать водичку из одной емкости в другую. Обращайте внимание на булькающий и всасывающий звук, на льющуюся струйку и капли. Восторг ребенка гарантирован!!!
Делаем пирамидку.
Это упражнение замечательно развивает мелкую и так называемую пишущую моторику, а также усидчивость и глазомер малыша. Нанизывать яркие кусочки хозяйственной поролоновой губки на деревянную палочку (выйдет подобие пирамидки). Заостряйте внимание ребенка на последовательности цвета и формы нанизываемых бусин, но и давайте полную свободу его фантазии. В результате все равно получится некое уникальное изделие. Не забудьте искренне похвалить получившуюся пирамидку и оставить их на некоторое время в неразобранном виде!
Рисуем красками.
Научите ребенка пользоваться красками. Для начала можно использовать пальчиковые краски: вы будете рисовать вместе с ребенком каракули.Затем можно ребенка научить рисовать обычными красками-гуашью, пользоваться кисточкой.Очень хорошо разукрашивать красками.Нарисуйте что-нибудь простенькое, к примеру, круг на листе бумаги. Объясните ребенку,что за пределы круга нельзя "заезжать" кисточкой. Первое время ваш малыш будет сильно пачкаться. Поэтому выделите ему специальную одежду для творческих занятий. Одежда должна быть не только не маркой, но и удобной, не стесняющей движений рук. К примеру, детская одежда турецких производителей.
После того, как ваш ребенок научится этому, усложняйте задания. Используйте фигуры с несколькими деталями, чтобы раскрашивать уже разными цветами.
Потом можно учиться раскрашивать карандашами,мелками и фломастерами.
Кукольный театр.
Начинайте театр с 2 героев,постепенно увеличивая число "актеров". Обязательно в репертуар ваших героев должны входить скороговорки, потешки, детские песенки.
С помощью театра ребенка можно научить: различать домашних животных, растения; научить считать и т.д. Ну а со временем ваш малыш сможет устраивать настоящие семейные кукольные спектакли, конечно если ему помогут взрослые. Если ваша няня сможет научить ребенка театрализации, то обязательно дайте отличное рекомендательное письмо для няни и домработницы, ведь увлечение театрализацией отлично развивает речь детей, а так же память и творческие способности, помогает преодолеть застенчивость.
Кукол можно сделать самим или купить в магазине уже готовые. Хорошим материалом для кукол будут перчатки и варежки.
Прятки
Хорошо также играть с ребенком в прятки. Если вы сами спрячетесь, вы увидите сколько радости будет у вашего ребенка, когда он найдет вас (конечно же вы ему поможете вас найти). Потом предложите ребенку самому спрятаться.
Аппликация.
Нам дали лист А4, мажешь клеем ПВА, и даешь ребенку насыпать и приклеивать мелко нарезанную цв.бумагу. Причем бумага самая различная - обычная, гофрированная, блескучая какая-то, в общем все что найдешь мелко мелко режешь. Максима было не оторвать от этой чашки. Еще
Это цитата сообщения liveinternetru Оригинальное сообщение
Темно-красный мужской свитер спицами.
[показать]Это цитата сообщения liveinternetru Оригинальное сообщение
Пестрый пуловер с рукавом реглан. На 3-4 года.
[показать]Это цитата сообщения Лилёша Оригинальное сообщение
Сочное куриное филе
[показать]Сегодня я предлагаю вам сочное куриное филе, к тому-же вполне диет. продукт. Придумалось оно мне довольно-таки давно - когда мы решили решительно отказаться от колбасы и прочих, колбасоподобных , продуктов. Ну а как-же будерброды? Особенно когда хлебушек домашний,полезный, отрубной да ржАненький. Вопрос - чего класть на язык, если колбасу извели, как класс, из холодильника? Да и бывало очень удобненько отварить по-бырику макарошек да с соисОнчиком. Срочно искать замену. Должно быть быстро-вкусно-полезно. И вот, кто ищет , тот всегда найдёт, нарисовался такой способ приготовления куриного филе, которым сегодня делюсь с Вами. Филейка выходит наисочнейшая.
Читать далее
Это цитата сообщения Nudeloper Оригинальное сообщение
Смешная открытка своими руками
Нашла здесь: http://vk.com/wall-42811897_159
Это цитата сообщения loriskap Оригинальное сообщение
Завернем мясо в тесто
Пожарить мясо... Как-то банально, а давайте мы его завернем в тесто? Разное: пресное, слоеное, картофельное, пряное, дрожжевое с чесночком...
Мясо в «пряном» тесте с луком
Это цитата сообщения Karolina_K Оригинальное сообщение
Жакет с привлекательной кокеткой
Вязание для женщин
Жакет с привлекательной кокеткой
Жакет с привлекательными кокеткой и двумя небольшими карманами так похож на нежный цветок фиалки.
[490x700]
Это цитата сообщения Копушка Оригинальное сообщение
БЫСТРЫЙ И ВКУСНЫЙ МЕДОВИК
БЫСТРЫЙ И ВКУСНЫЙ МЕДОВИК
[540x404]Рецепт смотрите здесь http://perecusim.ucoz.ru/
100 гр. сливочного масла
2 яйца
0,5 стакана сахара
2 столовые ложки меда
1 чайная ложка соды
ванильный сахар
КРЕМ:
500 гр. сливок
0,5 стакана сахара
чернослив
http://perecusim.ucoz.ru/
[400x256]
Это цитата сообщения Nudeloper Оригинальное сообщение
Дорогие лекарства и их более дешевые аналоги (дженерики).
Источник: http://tomall.ru/paper.php?cod=3
Честно сказать, наша компетенция в фармакологии оставляет желать лучшего. Когда мы приходим к врачу и получаем в конце приема внушительный список препаратов, навряд ли, мы подвергаем его сомнению, ведь человек, когда болен, склонен к доверию, нежели к сомнению. И вот, заручившись авторитетом лечащего врача, мы идем в аптеку и с покорностью выкладываем круглую сумму за те препараты, которые должны поднять нас на ноги. И мы редко задумываемся об экономической эффективности лечения, пока, конечно, сумма лечения не превысит некую пороговую величину. Мы стоим вне процесса определения и выбора того или иного лекарства, врач и производитель со всем своим маркетингом за нас решают, что нам употреблять. Чтобы стать активным участником своего лечения нужно знать, что почти всегда есть аналоги назначаемым вам лекарств с одним и тем же действующим веществом и большим разбросом по цене, и иногда число таких аналогов достигает десятков. Преимущество более дорогих лекарств в степени очистки, в наличии дополнительных добавок, которые влияют на продолжительность действия основного вещества, в отсутствии тех или иных побочных проявлений. В цене более дорогих лекарств содержится маркетинговая составляющая (прямая реклама, «подкуп врача», надбавка аптеки), также патентная составляющая (на разработку ушла куча времени и денег, которые нужно отбивать), конечно, составляющая, связанная с более сложной технологией изготовления, ну и прибыль. С другой стороны дешевые лекарства не подделают, это экономически не выгодно. Но как сделать выбор? Представленная ниже информация должна вам помочь, по крайней мере, задуматься над выбором. И будете на приеме у врача – попытайте его насчет аналогов, спросите про действующее вещество. Например, кто-то от головной боли пьет пенталгин, нурофен, а кто-то цитрамон и анальгин с тем же положительным эффектом, но за другие деньги. У представленных ниже лекарств есть противопоказания, обязательно посоветуйтесь с врачом.