Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение
Основные условия воспитания детей в семье
Семейный климат. Как надо воспитывать своего ребенка? Как правило, родители ждут конкретного ответа на этот вопрос: воспитывать строго или снисходительно? наказывать или не наказывать? воспитывать авторитетно или по-товарищески? чувством или разумом? Эти и другие подобные вопросы, конечно, имеют право на существование, однако в настоящее время становится ясно, что вопросы эти не являются главными. Кроме того, с этими вопросами связано возникновение у родителей опасения, что воспитывать они не умеют, что что-то делают плохо, что-то уже неисправимо испортили, а сама эта неуверенность плохо отражается на воспитании детей.
Воспитание в широком смысле этого слова - это не только умышленное воздействие на ребенка в моменты, когда мы его поучаем, делаем замечания, поощряем, браним или наказываем. Часто значительно больше действует на ребенка пример родителей, хотя те свое влияние могут и не осознавать. Несколько слов, которыми машинально перебросятся между собой родители, могут оставить в ребенке значительно больший след, чем долгие поучения, которые часто не вызывают в нем ничего, кроме отвращения; точно такое же действие может оказать и понимающая улыбка, брошенное мимоходом слово и т. п.
Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение
Нужен ли детям спорт?
Все мы, родители, наслышаны о том положительном эффекте, который оказывает спорт на жизнь ребенка. Но общие фразы, которые мы слышим со всех сторон о том, что ребенка необходимо развивать не только интеллектуально, но и физически, не достаточно убеждают нас в том, что мы должны заняться поисками секции для нашего ребенка, тратить массу времени и денег на дорогу до спортивного комплекса, проводить бесполезные часы в ожидании, пока наше чадо набегается, наиграется, натренируется, да еще и переживать по поводу всевозможных травм, царапин, болезней, без которых, как правило, занятий спортом не бывает.
И все же мы хотим, чтобы наши дети были сильными, смелыми, умелыми, а самое главное – здоровыми. И здесь нам никак не обойтись без занятий физическими упражнениями.
Профессиональный спорт – это постоянные тренировки, постоянные усилия, напряжение не только детей, тренеров, но и родителей. А готовы ли мы, родители, отдать массу времени, сил, денег на серьезные занятия спортом наших чад? Думаю, что не всегда. Как же быть?
Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение
Воспитываем мальчишек
Родители ждут прихода своего сыночка в этот мир с особым трепетом и всегда хотят дать ребенку все самое лучшее – начиная от безграничной любви и нежности и заканчивая здоровым питанием, правильным развитием и, конечно же, воспитанием. После рождения малыша возникает множество вопросов: стоит ли делать различия в воспитании между мальчиками и девочками, как из мальчика воспитать отзывчивого и в то же время самодостаточного мужчину, да и просто как быть со своим малышом, на что стоит обращать внимание при воспитании?
В каждом возрасте есть свои проблемы и сложные ситуации. Оказывается, уже в младенчестве начинают проявляться отличия между мальчиками и девочками – мальчишки растут быстрее, становятся более сильными и, в первую очередь, развиваются физически. Но тем не менее они намного больше нуждаются в нежности и любви. Если мама будет нежна со своим сыном, будет общаться с ним, учить его разговаривать и познавать этот новый для него мир, у мальчика не будет проблем с общением в дальнейшем, и к тому же он будет расти более уверенным в себе.
Также для родителей малышей до года будет актуален вопрос раннего развития – нужно ли оно или нет. Оказывается, нужно, поскольку все силы мальчишек в детстве, в первую очередь, брошены на развитие физических способностей. И если вы хотите, чтобы сын рос не только сильным, но еще и умным, развивайте своего ребенка с помощью обучающих игр, познавательных прогулок, рассказывайте ему все, что видите, и главное – объясняйте почему так происходит, а не иначе.
По мере роста сына маме придется уступить главное место в жизни мальчика папе. В возрасте пяти-шести лет мальчишки начинают активно интересоваться мужскими делами, и очень важно, чтобы папа поддержал сына в этот момент, а не оттолкнул. Если отец не будет обращать внимания на подрастающего мальчугана, то ребенок начнет придумывать всевозможные способы привлечь внимание, и поверьте, чаще всего это дикие выходки, которые точно не будут вас радовать.
Один из психологов даже определил пять заповедей отцовства:
1) начинайте как можно раньше – в жизни малыша можно начинать принимать участие еще с того времени, когда он находится в утробе матери;
2) найдите время – детям намного важнее наличие настоящего отца, который интересуется их жизнью, а не «доброго папочки», который заменяет свою заботу дорогими покупками;
3) не сдерживайте эмоций – мальчики нуждаются в том, чтобы отцы играли с ними, беседовали, а также искренне хвалили и проявляли эмоции по отношению к ним; и для мальчиков это даже более полезно, нежели для девочек;
4) больше веселья, радуйтесь своим детям – найдите что-то такое, что нравилось бы и вам и им, а главное – любите своего ребенка и делитесь с ним всем, что знаете сами;
5) не забывайте о дисциплине – для мальчиков очень важно, чтобы именно папа устанавливал границы допустимого; если вы не хотите проблем в подростковом возрасте, дисциплина должна быть установлена с самого детства.
И конечно же, уважаемые родители, помните, что мальчишки очень активны от природы, и вам необходимо вовремя разглядеть увлечение своего сына и преобразовать его в хобби. Ведь увлечение и хобби для мальчика – это неотъемлемая часть развития.
Автор статьи: Ирина Бульба
Из выпуска от 26-05-2011 рассылки «ШколаЖизни.ру - уникальные секреты, хитрости и премудрости»
Это цитата сообщения Деревушка Оригинальное сообщение
О темпераменте ребёнка
Журнал «Дошкольное воспитание» № 3, 2000 г.
психолог О. ЛЕОНТЬЕВА
Согласны ли вы с русской поговоркой “Яблоко от яблони недалеко падает”? Та же народная мудрость гласит: “С кем поведешься — от того и наберешься”.
Что же на самом деле определяет поведение детей? Наследственность или воспитание? Безусловно, и то, и другое. Но если по части воспитания все родители осведомлены достаточно, то значение темперамента зачастую или переоценивается, или игнорируется.
Психологи утверждают, что к 6—7 годам уже отчетливо проявляется какой-либо тип темперамента. В связи с предстоящим обучением детей в школе родителей особенно волнует вопрос о генетически закрепленных свойствах психики ребенка.
Темперамент— это не выдумка, а научно доказанное проявление природного начала в каждом из нас. И если вас не удивляет, что усилием воли не изменить цвет волос, то вас не должно удивлять, что никакое воспитание не сделает из холерика флегматика. И ругать ребенка за то, что он меланхолик, так же бесполезно, как и то, что он брюнет, а не блондин (или наоборот).
Нет сомнений в том, что вы — родитель, знаете своего ребенка лучше, чем все психологи вместе взятые. Однако осмелимся поделиться с вами некоторой информацией.
Если ваш ребенок сангвиник
Это цитата сообщения Вечерком Оригинальное сообщение
Как правильно злиться на своего ребенка?
Когда молодую маму впервые охватывает раздражение на собственного ребенка, это вызывает у нее растерянность и чувство вины: «Я плохая мать».
С
[показать]транно, мы без ума от своего чада, но его пакости могут вызвать у нас сильные вспышки злости. Успокойтесь, злиться – это нормально. Злость – это иногда очень полезное чувство. Главное, правильно с этим чувством обращаться.
Причин у злости может быть множество. Это бессилие и отчаяние от собственной беспомощности: молодой маме не всегда удается успокоить истошно кричащего младенца или «найти управу» на хулигана.
Иррациональные вспышки злости могут появиться и от усталости мамы, и от непослушания чада, и от неприятностей на работе, и от неудачного разговора с соседкой. Этот список мож
Это цитата сообщения SelenArt Оригинальное сообщение
10 фраз которые нельзя говорить ребенку
|
[250x208] |
Как только Типичный Взрослый видит подходящего ребенка, он тут же начинает его учить уму-разуму, давать советы – одним словом, воспитывать. Благо, универсальный "набор универсальный фраз воспитательных" у каждого из нас наготове.
1. Видишь, у тебя ничего не получается - дай я сделаю
Малыш копошится со шнурками или пытается застегнуть пуговицу, а уже пора выходить. Конечно, проще сделать все за него, не обращая внимания на гневное детское "я сам". Тем более, что вскоре порывы самостоятельности иссякнут - зачем стараться, когда мама все равно отругает? Позже мама все равно отругает - уже за несамостоятельность и бездеятельность. И по привычке - сделает сама (решит задачку, поговорит с учителем, выберет ВУЗ).
"Дай лучше я, у тебя не получится, ты не умеешь, не знаешь, не понимаешь" - психологи считают, что все эти фразы заранее программируют ребенка на неудачу, вселяют в него неуверенность. Он чувствует себя глупым, неловким, неудачливым, и поэтому старается как можно реже проявлять инициативу, как дома, так и в школе, и в кругу друзей.
2. Возьми, только успокойся
Конечно, стоически выдержать многочасовое заунывное "ну пожалуйста, ну можно, ну ка-апельку" под силу немногим родителям, и в чем-то их можно понять. Но сменив строгое «нет» на замученное «да» папа с мамой, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамин отказ не стоит воспринимать всерьез.
3. Еще раз такое увижу - ты у меня получишь
Как правило, дальше угроз дело не доходит, и все обещания сходить в школу, лишить мультфильмов и не отпустить гулять так и остаются словами. А значит, очень скоро они перестают действовать. Если же на сто первый "последний" раз доведенный до белого каления родитель осуществляет наказание, оно вызывает лишь обиду и недоумение. Без всякого, надо сказать, педагогического эффекта. Ребенок должен точно знать, чего стоит ожидать в том или ином случае, а не внезапные эмоциональные порывы приводят его в замешательство.
4. Быстро перестань!
Немедленно помолчи, сейчас же успокойся, живо, скорее, кому сказали... С кем еще, кроме ребенка, можно так разговаривать? Муж, начальник, подруга, соседка - любой был бы как минимум оскорблен подобным обращением и потребовал извинений. Ребенок, кстати, тоже обижается, чувствуя себя абсолютно бесправным. И вместо того, чтобы "перестать" и "успокоиться" начинает протестовать. Малыши плачут и капризничают, подростки бросают "отстань" и замыкаются в себе. В общем, как ни крути, а должного воздействия - ноль.
5. Ты должен понимать, что ...
И далее по списку: природу надо беречь, старших - уважать, школу не прогуливать, родителям - помогать, шапку - надевать... Голос как можно более занудный, интонации - менторские. Какой
Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение
"Я самый главный! Я самый сильный!"
Самооценка ребенка меняется с возрастом и свою роль в этом играют родители
Рассказывают наши эксперты – психолог Мария Гринева и детский психолог Лариса Захарова.
Что вы обо мне думаете?
Самооценка не может появиться сама по себе, из ниоткуда. Она складывается из замечаний взрослых, семейного климата, отношений между родителями, их суждений о чертах характера и поступках ребенка.
Иногда одна-единственная случайно оброненная некорректная фраза может серьезно подорвать детскую самооценку. Но не все родители это понимают, не все видят, из чего вытекают взаимоотношения их чада с окружающими людьми, его требовательность или нетребовательность к себе, его отношение к собственным успехам и неудачам.
Самооценка также тесно связана с уровнем притязаний и умением преодолевать трудности. Расхождение между притязаниями человека и его реальными возможностями ведет к неправильной самооценке, вследствие чего поведение искажается: возникают эмоциональные срывы, неврозы.
Дело по плечу
Как понять?
Хотите проверить самооценку подростка? Нарисуйте несколько одинаковых вертикальных линий. Высшие точки – самые умные, самые здоровые, самые любимые, самые счастливые, самые сильные, самые богатые… люди. Низшие – самые глупые, самые нездоровые, самые нелюбимые, самые несчастные, самые слабые, самые бедные… Наметьте середины шкал.
Попросите ребенка одним значком отметить, где он находится, на линии умных-неумных, здоровых-больных… (х), другим – где бы хотел находиться (*). Если он сейчас видит себя среди тех, кто расположен между серединой и третьей четвертью (отсчет ведем снизу), у него свойственная возрасту слегка завышенная самооценка. В будущем он должен хотеть подняться чуть выше. Если он видит себя среди тех, кто ниже середины или находится на самом верху шкалы – самооценка у подростка занижена.
Отношение к себе с годами может меняться, однако «фундамент» самооценки закладывается в детстве. И в зависимости от заложенной основы самооценка может быть: адекватной, завышенной, заниженной.
Дети с адекватной самооценкой имеют достаточное представление о своих интеллектуальных и физических задатках, они активны, находчивы, с интересом ищут ошибки в своих работах и выбирают задачи, соответствующие своим возможностям. Успех побуждает таких малышей решать более сложные задачи, а неудача – брать задания попроще.
Чрезмерно завышенная самооценка порождает в человеке самоуверенность и высокомерие. Нередко «маленькие корольки» нетерпимы к другим, заносчивы, конфликтны. В учебе предпочитают либо слишком трудные задачи, либо, наоборот, легкие, решение которых подтверждает их умения и не ставит под сомнения умственные способности.
Любую неудачу самоуверенный ребенок спишет на «обстоятельства», «дурное настроение», но никогда – на нехватку способностей. Иными словами, дети с большим самомнением не способны критично оценивать результаты своего труда и ставить перед собой адекватные цели. В будущем это отразится не только на обучении, но и на личной жизни.
Еще в 1987 году ученые из Университета штата Кентукки выяснили, что при возникновении проблем или конфликтных ситуаций самовлюбленные люди легче идут на разрыв отношений и начинают поиск нового партнера – они не дорожат тем, что имеют.
Впрочем, существует и другая крайность – заниженная самооценка. «Закомплексованные» дети всегда ждут подвоха, не верят в свои силы. Неуверенный в себе малыш никогда не возьмется за трудную задачу, может вообще отказаться от проявления активности, не веря в успех.
Даже если ребенок отлично выполнит то или иное задание, он будет говорить, что ему просто повезло. Застенчивые ребята сомневаются в каждом своем решении, опасаются сложностей, неприятностей, пасуют перед трудностями, не умеют ставить цели и добиваться их.
Как слово наше отзовется
У дошкольников самооценка глобальна и абсолютна. Дошкольник считает себя либо самым-самым хорошим, либо самым-самым плохим. Немного завышенную самооценку психологи считают у дошкольников нормой, ведь ему нужна уверенность в себе, чтобы адаптироваться к школе. Но вот уже в младших классах ребенок перестает ставить себе максимальные оценки, хотя все еще склонен переоценивать свои возможности.
Однако, для того чтобы ребенок четко представлял границы своих умений и талантов, взрослым необходимо правильно говорить о
Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение
4-е основные ошибки при кормлении ребенка
Введение прикорма - Меню ребенка 7-12 месяцев [показать]Первая ошибка, которая ведет к тяжелым последствиям, к отставанию в физическом развитии и разным заболеваниям — это недооценка значения естественного питания, что, к сожалению, в последнее время встречается все чаще. Особенно склонны к раннему переходу на смешанное, а затем и на искусственное вскармливание занятые карьерой матери. Прочитайте, о том ,как правильно вводить прикорм. Они считают, что таким образом облегчают свой труд, связанный с уходом за ребенком. В действительности же они делают наоборот. Старая истина гласит о том, что на естественном вскармливании ребенок вырастает значительно легче. Он всегда более здоров и более спокоен в отличии от детей, находящихся на искусственном вскармливании. Многие матери недооценивают значение грудного вскармливания для правильного развития ребенка. Другие, желая чтобы дети их росли быстро и опасаясь, что молока может не хватить, спешат дать прикорм. В таком случае они становятся сами причиной еще большего уменьшения своего молока.Читать дальше
RecteptyDliaDetei.ru
Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение
Правильное увлечение вашего ребенка
Найти правильное увлечение ребенку очень важный вопрос для родителей, ведь помимо приятного хобби, ребенок должен расти здоровым и физически крепким.
Главное правило - не навредить.
| [250x251] |
По мере того, как растет ваш ребенок, наблюдайте за ним на предмет того, что ему больше нравится - рисовать, петь, двигаться... Исходя из этого можно решить, куда отдать ребенка - бальные танцы, пение, художественная школа и прочее. Но не стоит забывать, что многие детки имеют заболевание. Как подобрать увлечение, чтобы не навредить здоровью еще больше, а наоборот улучшить его. |
Дети, которым ещё не исполнилось 7 лет, должны заниматься исключительно общефизической подготовкой.
Ведь хроническая усталость, нервные срывы и конфликты со взрослыми - это далеко не полный список того, что может ожидать ребенка при сильных физических перегрузках.
Но практически все виды спорта превращают ребенка в сильную личность.
Если у ребенка есть проблемы с сердцем, нарушения в сосудистой системе или высокое артериальное давление, то в спортивные секции его лучше не отдавать.
 |
Для таких детей подойдут шахматные секции, развивающее внимание, память, логическое мышление, а также изостудии, кружки по лепке, вязанию, плетению, а для общего укрепления таких ребятишек прекрасно подойдет лечебная физкультура. Если ребенок отличается повышенной общительностью такому ребенку подойдет командный спорт. |
Для лидеров по своей натуре подойдет спортивная или художественная гимнастика, настольный теннис.
Читать статью
Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение
Одноразовый подгузник: вред или польза?
Одноразовый подгузник в народе называется «памперс», видимо, из-за того, что кампания Pampers была одной из первых, предложивших сей продукт в свободном доступе на российском рынке для простых обывателей. Что же такое этот одноразовый «памперс»? Друг или враг? Имея некоторый опыт использования одноразовых подгузников для детей, напишу свои выводы.
Для мамы это, безусловно, облегчение жизни. Не нужно бесконечно полоскать, стирать, сушить и гладить марлевые подгузники, которые после пятой стирки похожи на тряпочку. К тому же, с ними еще нужно будет стирать пеленки или ползунки. Это раз.
Не нужно брать с собой целую стопку марлевых подгузников и ползунков или пеленок, если вы идете на прогулку, в больницу или просто к бабушке в гости. Достаточно одного-двух одноразовых подгузников – и нет места беспокойству. Это два.
Вы экономите время от стирки марлевых подгузников, а значит, вы можете потратить его на общение с вашим малышом или на себя, свое здоровье или просто лишний раз прилечь и отдохнуть. Это три.
И наконец, вы экономите деньги. Да-да, одноразовые подгузники стоят дороже марлевых, но ползунков и пеленок требуется кратно меньше. Ведь не нужно ждать, пока они высохнут, достаточно пары ползунков. Это четыре.
Теперь для малыша. Говорят, от одноразовых подгузников ножки у малышей кривые становятся. Неправда. Проверено на личном опыте. А вот у ортопеда и хирурга проблем не было никогда, в отличие от деток, которым одевали марлевые подгузники и пеленали «как солдатиков». Это первый момент.
Ребенок спокойнее и днем, и ночью, потому что его не раздражает влага на попе. И ребенку хорошо, и мама не измучена постоянными ночными недосыпами. Это второй момент.
У ребенка нет опрелости. От марлевых подгузников у деток постоянно покраснение в паховой области. И какими кремами и присыпками ни пользуйся – это эффект временный. А в одноразовых подгузниках – сухо, и лишь после подмывания необходимо мазать малыша кремом. Это третий момент.
Но, конечно, во всем нужно знать меру. Нельзя совсем не вынимать малыша из одноразовых подгузников. Солнечные, водные и воздушные ванны ежедневно – это обязательное условие здоровья и комфорта вашего малыша. Это раз.
Не стоит забывать, что одноразовый подгузник рассчитан на 3-6 часов ношения. На упаковке пишут, что до 12 часов, но это лишь для ночного сна и для малышей в возрасте
Ну и три. Это возраст ребенка. Конечно, не нужно носить одноразовый подгузник до садика. До года, я считаю, достаточно. Ночью можно использовать их и до 2-2,5 лет максимум. Но переход должен быть плавным, иначе ребенок будет испытывать дискомфорт и будет нервным и капризным. Ну и, конечно, время отказа от одноразовых подгузников ребенок подскажет вам сам. В полтора года моя дочка сама напрочь отказалась от них.
Вот такие получились рекомендации. Ну а использовать или нет для своего ребенка одноразовые подгузники – решать только вам.
Автор статьи: Марина Ферфецкая
Это цитата сообщения svjtajj Оригинальное сообщение
БОЛЬШУЩИЙ КЛАДИЩЕ!!!! ВСЁ И ДАЖЕ БОЛЬШЕ!!!
-
Бижу, лэмпворк
- Мастер-класс по сборке украшений: Подвеска для телефона
- Мастер-класс по сборке украшений: Использование каллотов (концевиков)
- Мастер-класс по сборке украшений: Серьги на штифтах-гвоздиках
- Мастер-класс по сборке украшений: Как сделать застежку-крючок
- Мастер-класс: Колье на кожанном шнурке
- Мастер-класс: Браслет из кожи и бусин
- Мастер-класс: Ожерелье - Камни и ленты
- Мастер-класс: Сборка украшений с сердечками
- Мастер-класс по сборке: Комплект - серьги, браслет и бусы - быстро и легко
- Мастер-класс по сборке украшений: Серьги - Сердце королевы
- Мастер-класс по сборке украшений: Браслет с черепами
- Мастер-класс по сборке украшений: Осенние серьги
- Мастер-класс по сборке украшений: Серьги-ангелы
- Мастер-класс по сборке: Использование основы для кольца на 14 петель
- Мастер-класс: Сборка каскадных сережек
- Видео мастер-класс: Кольцо Маргаритки
- Видео мастер-класс: Браслет Маргаритки
- Мастер класс по сборке: Украшения в стиле Пандора
- Видео мастер-класс: Браслет елочкой
- Видео мастер-класс: Трубчатый браслет
- Мастер класс по сборке: Бусы с подвесками
- Видео мастер-класс: Браслет Зигзаг
Это цитата сообщения vizar Оригинальное сообщение
Узоры для вязания крючком
href="http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/81/658/81658133_large_7a80169393_41136929_v1.jpg" rel="li-bigpic" target="_blank">
[374x576] 2.
[436x576] 3.
[385x576] 4.
[379x576] 5.
[383x576] 6.
[372x576] 7.
[377x576] 8.
[381x576] 9.
[374x576] 10.
[385x576] 11.
[403x576] 12.
[390x576] 13.
[385x576] 14.
[390x576] 15.
[394x576]Это цитата сообщения vizar Оригинальное сообщение
Кружева румынские: кофты со вставкой румынского кружева.
схема
http://sheru.ru/pdf/kruzheva.pdf
1.
[397x700] 2.
[370x700] 3.
[700x347] Выполнение. Вязать пряжей в 2 нити.
Спинка: набрать 75 п., провязать 2 р. лиц. гладью.
Затем перейти на вязание узором по сх. 1, распределив петли след. образом: кром. п., 8 п. до рап., 5 рап. узора, 5 п. после рап., кром. п.
Через 15 см от наборного края для выполнения выреза под декоративную вставку закрыть средние 17 п. и по обе стороны от них в каждом 6-ом р. 15 раз по 1 п.
Одновременно с этим на высоте 20 см от начала работы для спущенных рукавов добавить с обеих сторон полотна в каждом 2-ом р. 25 раз по 1 п.
Через 41 см от наборного края для зауживания к плечевым скосам закрыть с обеих сторон полотна в каждом 2-ом р. 16 раз по 2 п.
На высоте 56 см от начала работы нетуго закрыть оставшиеся по 7 п. для плечевых скосов.
Перед: вязать аналогично спинке, но без выреза под вставку.
Через 3 см от начала зауживания к плечевым скосам для выреза горловины закрыть средние 9 п. и по обе стороны от них в каждом 2-ом р. по 1-ому разу 4 п. и 3 п., 3 раза по 2 п., 6 раз по 1 п. На высоте 56 см от начала работы нетуго закрыть оставшиеся по 7 п. для плечевых скосов.
Сборка: выполнить боковые швы, плечевые скосы и наружные швы рукавов.
Обвязать основной пряжей низ изделия 2-мя р. ст. б/н, проймы и вырез под декоративную вставку на спинке - 1-им р. ст. б/н.
Декоративная вставка - это кружево, выполненное на основе вязаного шнура (называется шнурковым или румынским, иногда его называют игольчатым).
Вам потребуется: ткань (или бумага); карандаш для перевода рисунка на ткань-основу; 70 пряжи "Lara. MADAME TRICOTE" (100% хлопка, 168 м/100 г) и 30 г пряжи "MAXI. MADAME TRICOTE" (100% хлопка, 565 м/100 г)белого цвета; крючок № 1,5; игла для вышивания; перламутровые бусинки белого цвета; тонкие швейные нитки для соединения шнура белого цвета.
Основные узоры: шнур по схеме 2; "снежинка" по схеме 3.
Выполнение. Шнур выполнить пряжей "Lara. MADAME TRICOTE", "снежинку", бриды и заполнение тюлевым швом - пряжей "MAXI. MADAME TRICOTE".
Изготовление кружева можно разбить на несколько этапов:
1. Рисунок для нашего изделия нанести на ткань или бумагу.
2. Связать "снежинку" по сх. 3, приметать ее на выкройку.
3. Связать шнуры по сх. 2. Длину шнуров определить по рисунку, периодически прикладывая их к выкройке. Или можно связать шнур очень длинным.
Приметать шнур на ткань-основу по контуру, повторяя рисунок и отрезая в нужном месте в соответствии с рисунком. Отрезать нужно с небольшим запасом по длине, для того чтобы чуть распустить шнур, закрепить открытую петлю и, образовавшейся нитью, пришить его.
4. Подшить места соединения и прикосновения шнура друг с другом.
5. Пришивать необходимо прочно, так как шнур должен быть хорошо зафиксирован. Концы шнура пришивать встык, не накладывая друг на друга.
6. Заполнить пространство между шнурами и "снежинкой", между отдельными участками шнура бридами - см. рис. 1 и рис. 2, тюлевым швом - см. рис. 3.
7. Изделие отпарить не снимая с основы. Отсоединить готовое изделие от основы.
8. Подшить бусинки по краю шнура, предварительно нанизав их на нить - см. фото.
9. Вшить вставку в вырез на спинке.
Основной пряжей при необходимости выполнить бриды для лучшего прилегания вставки.
Серия сообщений "Румынское кружево":Румынское кружево
Часть 1 - РУМЫНСКОЕ КРУЖЕВО
Часть 2 - ПОЛЕТ ФАНТАЗИЙ
Часть 3 - РУМЫНСКОЕ КРУЖЕВО
Часть 4 - Кружева румынские: кофты со вставкой румынского кружева.
Часть 5 - Румынские кружева
Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение
НОРВЕЖСКИЕ УЗОРЫ... олени...
[показать] [показать] Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение
ИРЛАНДИЯ - МОТИВЫ... много...
http://gallery.ru/watch?a=97f-dUJF
Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение
И СНОВА ИРЛАНДИЯ... красота неописуемая... много...
Читать далее
Это цитата сообщения КатьСлавна Оригинальное сообщение
128 мотивов ирландского кружева
[показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать]
Это цитата сообщения Люка24 Оригинальное сообщение
Ажурная блуза из цветочных элементов
|
|
|
|
Представляем Вашему вниманию нашу очередную телепередачу из серии "Сделано руками" о вязании. В ролике представлены модели одежды, выполненные в технике наборного кружева, а также, мастер - класс по наборному кружеву. Вы можете посмотреть или скачать схему вязания этой блузы в формате pdf... Ажурная блуза из цветочных элементов
Вам потребуется: 370 г пряжи "MAXI. MADAME TRICOTE" (100% хлопка, 565 м/100 г) и 150 г пряжи "MAXI Metallic. MADAME TRICOTE" (100% хлопка, 540 м/100 г) - вся пряжа белого цвета; крючки № 1,6 и № 2; универсальная вилка или вилки шириной 5 см и 7 см; крупный бисер белого цвета. Основные узоры: лента, выполненная на вилке по схеме 1; "цветы" по схеме 2; "листья" по схеме 3. Внимание! Выполнение этой кофточки требует определенных навыков и аккуратности. Поэтому рекомендуем Вам придерживаться данных ниже рекомендаций. Работу разбить на несколько этапов. Выполнение. Сделать выкройку переда, спинки и рукавов в натуральную величину. Изделие выполнено пряжей в 2 нити (1нить пряжи с люрексом и 1 нить пряжи без люрекса) или пряжей в 2 нити без люрекса. Перед-спинка 1. Пряжей с люрексом и без люрекса крючками № 1,6 и № 2 связать "цветы" по сх. 2. Вязать цветочные элементы разных размеров, для этого использовать крючки разных размеров или менять количество накидов в столбиках (ст/н, ст/2н, ст/3н и т. д.). 2. Крючком № 1,6 связать "листья" по сх. 3, также чередуя пряжу с люрексом и без люрекса. 3. Пряжей с люрексом в 1 нить крючком № 1,6 на вилке шириной 5 см выполнить 6 лент по сх. 1 длиной по 25 см. Соединить ленты между собой в два полотна (по 3 полосы), соединяя их между собой с изнаночной стороны 1-им р. ст. б/н.
5. По верхнему краю изделия выложить "листья", выполняя ворот-стойку. Рукав 1. Пряжей с люрексом в 1 нить крючком № 2 на вилке шириной 7 см выполнить 4 ленты длиной по 44 см. Соединить ленты между собой в круговое полотно узором по сх. 5. 2. Пряжей без люрекса крючком № 1,6 связать "цветы". Подшить эти цветочные элементы по нижнему краю изделия и по всему полотну, располагая их произвольно или согласно фото. Второй рукав выполнять аналогично. Сборка: вшить рукава. Промежутки между некоторыми элементами (там, где вставить элемент невозможно) заполнить тонкой крепкой нитью с заранее нанизанным на нее бисером (см. фото). Внутренние стороны полочек |