Это цитата сообщения NellyPR Оригинальное сообщение

в качестве подарка

Генеалогическое дерево!!!Автор дизайнер-флорист Наталья Павлова. Ручная работа.
шикарный подарок!!!
[400x408]



Насколько разным может быть текстиль, настолько и вещи из него отличаются
друг от друга. Людям, почитающим традиции, понравится генеалогическое дерево, а
рационалистам – идея использовать старые вещи.

1. Нарисуйте мылом на войлоке контуры дерева (корни. ствол и ветки) и
вырежьте его.
2 . Отрежьте от обоев кусок 50 х б0 см. Наклейте на картон из
большой рамы полоски двустороннего скотча. Снимите защитную пленку сначала
только с половины полосок. Наложите обои на открытые полоски скотча, выравнивая
края листа по картонной основе. Затем снимите защитный слой со следующих полосок
и приклейте оставшуюся часть обоев. Наложите поверх дерево из ноплока и
приклеите все его тонкие части с помощью клеевого пистолета. Лишние выступающие
части обрежьте под размер основы. Покрась те маленькие рамки аэрозольной
краской, поместив их в коробку с высокими бортиками, чтобы оградить помещение от
брызг.
3 .Встаньте наполовину готовый коллаж в раму. Приклеите клеевым
пистолетом к верхней части дерева зеленую пряжу, имитирующую листву.
4
.Вставьте фотографии в рамки, выбран для фотографии родителей рамку большего
размера. Расположите ее и середине коллажа. В верхней части разместите детские
фотографии, в нижней – фотографии бабушки и дедушки. Все рамки приклейте к
«дереву» клеевым пистолетом.

[448x600]



































[490x600]

Это цитата сообщения Chana Оригинальное сообщение

Правила по русскому языку для начальной школы (в стихах).

1. Глаголы - исключения.
Гнать, дышать, держать, зависеть,
Слышать, видеть и обидеть,
А ещё смотреть, вертеть,
Ненавидеть и терпеть.
Падежные предлоги.

2. Падежные предлоги.
 И.п. –
Р.п. – около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, после, кроме.
Д.п. – по, к (а).
В.п. – через, в, на, за, про.
Т.п. – перед, с, над, за, под, между.
П.п. – при, в, об, о, на.

3. Род имён существительных.
К слову я подставлю «мой» -
Это значит род мужской.
Женский род – запомню я –
То, про что скажу «моя».
Средний род оно «моё» -
Вот и выучил я всё.

4. Правописание большой буквы.
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей –
Всё с заглавной буквы,
Ты пиши скорей.

5. Правописание гласных после шипящих.
Знаем твердо, что жи – ши
Пишем только с гласной и,
А в словах, где ча и ща
Мы напишем только с а.
Где же встретим мы чу – щу,
То напишем с буквой у.

6. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.
Есть гласные ударные,
Но есть и безударные
Их нужно проверять,
В корне правильно писать.
Подбираем быстро слово,
И проверочка готова
Удареньем проверяем –
Ничего не забываем.

7. Что такое склонение?
Слово быстро изменяю,
Пишу его по падежам.
Склоненьем это называю
Запомнить это надо нам.

8. Правописание не с глаголами.
Всякий школьник это знает –
Не глагола избегает.
Не забудьте же, друзья,
Слитно их писать нельзя!

9. Правописание парных согласных в середине и конце слова.
Парные согласные нужно проверять,
Чтоб слова в тетради грамотно писать.
Родственное слово быстро подбери,
Парную согласную с гласной подружи.

10. Состав слова.
Приставка.
Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она,
И при помощи приставки
 Образуются слова.
Корень.
Общая часть
Родственных слов
Корнем зовется –
 Ответ наш готов.
Суффикс.
После корня он стоит,
Слово новое звучит.
Обозначу уголком –
 Называю суффиксом.
Окончание.
На конце любого слова
Окончанье ищем снова.
Изменяемая часть
С другим словом держит связь.
Правописание непроизносимых согласных.

11. Непроизносимые согласные
Такие все несчастные.
В словах мы их не слышим,
А вот в тетради пишем.
Чтоб они из слов не убежали,
Мы их долго проверяли.
Ищем мы такое слово,
 Чтоб услышать её снова.

12.Имя существительное.
Часть речи удивительна –
Зовется существительным.
Предмет обозначает,
На Кто? Что? Отвечает.
Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?

Про людей, зверей и рыб,
Насекомых и всех птиц
Спросим дружно – кто они?
Всем предметам остальным
Что? Вопрос мы зададим.

13. Имя прилагательное
Признак предмета обозначает,
На вопросы Какое? Какая, Какие? Какой? отвечает.
К существительному прилагается
Прилагательным называется.
Согласуется с ним везде.
В роде, числе, падеже.

14. Глагол.
Часть речи спросит
Что же делать?
Что сделал ты?
Что будешь делать?
Глаголом важно себя называет
Действие предмета

Читать далее...

Это цитата сообщения Helam Оригинальное сообщение

Жакет с помпонами из Drops!

[259x400] [301x400]
Жакет с помпонами из Drops!
Oфициальный сайт Drops!
http://www.garnstudio.com/
Описание-перевод из "Мастерицы".
Описание на русском!

Это цитата сообщения myLeda Оригинальное сообщение

Свитер 123-38

[452x699]

[600x454]

 

 

 

measurement совет:
Из-за вес. пряж. сделать все измерен. пока изделие висит, иначе будет слишком длин. когда надето.
Платочн. уз. (по кругу): лиц. 1 кругов. ряд., изн. 1 кругов. ряд.
Платочн. уз. (туда и обратно на обычных спицах):
Лиц. все ряд..
Совет по прибавкам:
Добавить одну петлю: провязать петлю за переднюю и заднюю стенки петл. делая 1 накид внутри 1 платочн. уз..в след. ряду лиц. накид в задние стенки чтобы избежать отверст..
--------------------------------------------------------

Деталь переда и спинки:
Вязать по кругу.набрать 64-70-76-82-90-100 петл. на кругов. спиц. разм. 15 мм c polaris.лиц. 1 кругов. ряд., затем вязать 2 кругов. ряд. платочн. уз. – см. above! добавить 2 метк. в деталь, 1 в начале кругов. ряд. и 1 после 32-35-38-41-45-50 петл..продолжать лицев. глад..не забудьте провязывая tension! см. измерен. tip! когда деталь составит в длину 5 см убав. 2 петл. на спинка лиц. 2 вместе после метк.-1 и лиц. 2 вместе перед метк.-2.повторять убавки на перед (= после метк.-2 и перед метк.-1) и спинка попеременно в кажд. 10-10-10-11-11-11 см в общей сложности 4 раз = 56-62-68-74-82-92 петл..когда деталь составит в длину 39-40-41-42-43-44 см закрыть 4 петл. для пройм с каждой стороны (= 2 петл. с каждой стороны метк.) = 48-54-60-66-74-84 петл..отложить работу и вязать рукава.

Рукав:
Вязать туда и обратно на кругов. спиц..набрать 16-16-18-18-18-20 петл. на кругов. спиц. разм. 15 мм c polaris.вязать 2 ряд. платочн. уз. – см. above! продолжать лицев. глад. c 1 платочн. уз. с каждой стороны.когда деталь составит в длину 5 см добавить одну петлю: провязать петлю за переднюю и заднюю стенки петл. внутри 1 платочн. уз. на лев. сторон. деталь – см. прибав. tip! повторять прибавки на прав. и лев. сторон. попеременно в кажд. 4-3-3-3-2.5-2.5 см в общей сложности 10-12-12-12-14-14 раз (i.e.5-6-6-6-7-7 раз с каждой стороны) = 26-28-30-30-32-34 петл..когда деталь составит в длину 46-46-44-44-44-42 см (меньше для больш. разм. из-за длиннее окат рукава и шире плеч.) закрыть 2 петл. в начале след. 2 ряд. = 22-24-26-26-28-30 петл..снять деталь на дополнит. спиц..вязать втор. рукав таким же образом.

Кокетк.:
Вязать по кругу.снять рукава на т. же кругов. спиц. как деталь переда и спинки где были закрыты петли для пройм = 92-102-112-118-130-144 петл..вязать след. кругов. ряд. след. образом c polaris: * лиц. 2 вместе, лиц. 3 *, повторять от *-* в общей сложности 18-20-22-23-26-28 раз и закончить c лиц. 2-2-2-3-0-4 петл. = 74-82-90-95-104-116 петл..изн. 1 кругов. ряд., лиц. 1 кругов. ряд., изн. 1 кругов. ряд..
Перейти на eskimo (продолжать на кругов. спиц. разм. 15 мм) и вязать след. кругов. ряд. след. образом: * лиц. 1, 1 накид *, повторять от *-* = 148-164-180-190-208-232 петл..лиц. 5-5-6-6-6-7 кругов. ряд..

Перейти обратно на polaris.вязать след. кругов. ряд. след. образом: лиц. 2 вместе вокруг по всему ряду = 74-82-90-95-104-116 петл..изн. 1 кругов. ряд., затем вязать след. кругов. ряд. след. образом: * лиц. 2 вместе, лиц. 2 *, повторять от *-* в общей сложности 18-20-22-23-26-29 раз и закончить c лиц. 2-2-2-3-0-0 = 56-62-68-72-78-87 петл..изн. 1 кругов. ряд..

Перейти на eskimo.вязать след. кругов. ряд. след. образом: * лиц. 1, 1 накид *, повторять от *-* = 112-124-136-144-156-174 петл..лиц. 5-5-6-6-6-7 кругов. ряд..

Перейти на polaris.лиц. 2 вместе вокруг по всему ряду = 56-62-68-72-78-87 петл..изн. 1 кругов. ряд., затем вязать след. кругов. ряд. след. образом: разм. s-l: * лиц. 2 вместе, лиц. 2 *, повторять от *-* в общей сложности 14-15-17 раз, закончить c лиц. 0-2-0= 42-47-51 петл..разм. xl-xxxl: * лиц. 2 вместе, лиц. 1 *, повторять от *-* в общей сложности 24-26-29 раз = 48-52-58 петл..вязать след. кругов. ряд. след. образом: разм. s-xxl: изн. 1 кругов. ряд., одновременно добавить 2 петли: из одной петли провязать 1л, 1и, 1л-1-1-4-0 петл. равномерно = 44-48-52-52-52 петл..разм. xxxl: изн. 1 кругов. ряд. одновременно убав. 2 петл. равномерно = 56 петл..все разм.: продолжать в резинк. лиц. 2/изн. 2.закрыть свободно c лиц. над лиц. и изн. над изн. когда резинк. составит в длину 28 см.

Сборк.:
Сшить швы рукавов, край в край в крайн. арки петель петл. чтобы избежать толст. шов.сшить отверст. под руки.

Перекрученн. веревочк.:
Разрезать 2 нитки polaris равн. в длину примерно 500 см кажд..перекрутить их до того момента, как они сопротивл.,

Читать далее...

Это цитата сообщения Суламита54 Оригинальное сообщение

Игорь Азанов. Истинное сокровище. 2012.

Это цитата сообщения Суламита54 Оригинальное сообщение

Царевна лебедь. Рождество.

Это цитата сообщения Суламита54 Оригинальное сообщение

Игорь Азанов. Уроки жизни апостола Петра.



Проповедник: Игорь Азанов Тема: Уроки жизни апостола Петра. Год выхода: 2012 Жанр: видеопроповедь Описание:Для начала давайте сделаем такое небольшое путешествие в прошлое,для того чтобы немножко отметить кое-что из жизни апостола Петра. Для того,чтобы лучшим образом потом извлечь для себя тот урок на который я и хотел бы вместе с вами сделать акцент. . Продолжительность: 01:01:49 Перевод: оригинал, русский Игорь Азанов - ответственный за евангелизацию, молодежь и образование в ОЦХВЕ Беларуси, пастор церкви г.Слуцк

Это цитата сообщения Сун_дучок Оригинальное сообщение

ВСЕ О КЛУБНИКЕ. АГРОТЕХНИКА

[показать]

Ягодные культуры. Земляника.

Особенности выращивания земляники

Выбор и подготовка участка к посадке
Уход за молодой и плодоносящей земляникой

Выращивание земляники в плёночных укрытиях

Размножение земляники
Выращивание мелкоплодной земляники из семян
Болезни и вредители земляники
Химические препараты
Биологические препараты против болезней и вредителей
Естественные меры защиты растений

Стимуляторы роста и профилактические средства
Органические удобрения
Минеральные удобрения.

Рассада земляники "фриго"

Природная аптека Антиалкогольный чай Оформить заказ

 

Серия сообщений "ЗЕМЛЯНИКА":
Часть 1 -

Читать далее...

Это цитата сообщения Сун_дучок Оригинальное сообщение

О СОРТАХ РЕМОНТАНТНОЙ МАЛИНЫ

Ремонтантная малина

[показать]

 

 

 

Совершенно новой ягодной культурой ремонтантную малину назвать нельзя, ведь ее первые сорта были получены без малого сто лет назад. Естественно, селекция все эти годы не стояла на месте, и современные ремонтантные сорта, созданные российскими учеными, непохожи на своих прародителей. В результате различных комбинаций скрещиваний отечественные селекционеры вывели сорта малины ремонтантного типа, не имеющие аналогов в мире. Плоды этих сортов начинают созревать в начале августа, разгар их плодоношения приходится на конец августа - начало сентября.

Бабье лето! Дивные рубины
Приласкала тихая заря.
Щедро ремонтантная малина
Падает в лукошко сентября.
                                 И. Казаков

Своей популярностью малина обязана великолепному вкусу и неповторимому аромату ягод с высоким содержанием витаминов и других биологически активных веществ, обладающих уникальными целебными свойствами. К сожалению, лакомиться свежими ягодами приходится недолго: при широком выборе сортов (от ранних до поздних чуть более одного месяца, с конца июня до начала августа. К тому же неблагоприятная экологическая обстановка, вредители и болезни, погодные аномалии значительно снижают урожай ягод. Продлить сезон потребления свежей малины до 3-3,5 месяца - с августа и до осенних заморозков - и существенно увеличить урожай можно, используя ремонтантные сорта.

Ремонтантность, как способность к непрерывному (в течение всего вегетативного сезона) плодоношению, - хорошо известное явление. К примеру, многие садоводы выращивают ремонтантные сорта садовой земляники, первый урожай которых созревает одновременно с обычными сортами. Но в отличие от обычных ремонтантные сорта следом за первым урожаем выбрасывают соцветия, цветут и вновь плодоносят. Таким образом, плодоношение идет практически непрерывно.

Ремонтантные сорта малины обладают и другим свойством: они способны плодоносить как на двулетних, так и на однолетних побегах. В

Читать далее...

Это цитата сообщения Вкусняшки_от_Белоснежки Оригинальное сообщение

Прически в греческом стиле - изысканность и грация!

Греческие прически - это сама элегантность и романтика. Такие прически и определенный стиль в одежде позволят выглядеть вам потрясающе! Научитесь делать греческую прическу для того, чтобы иногда выглядеть иначе. Ее можно сделать в будний день, чтобы поднять себе настроение, или по торжественному случаю. Оригинальная прическа в греческом стиле идеально подойдет для выпускного вечера, вечеринки или свадьбы. Неважно какой длины ваши волосы. Главное, уметь правильно подобрать гардероб и уложить волосы.

Лучший вариант - завить волосы по всей длине или на концах. Кудрявые длинные волосы - идеально смотрятся в греческом образе. Завитые ниспадающие пряди, собранные в пучок, заколотые или завязанные в причудливый узел - вариантов много. Пофантазируйте! Используйте аксессуары: ободки, ленты, обручи, заколки, диадемы, цветы, бусы, брошки, перья и другие украшения.

Как сделать греческую прическу? Варианты греческих причесок.

Классическая греческая прическа. Волосы разделите на прямой пробор и соберите сзади в тугой пучок. Уложите его в виде конуса и закрепите шпильками и узкими ленточками. Завитые пряди по бокам уложите.

Прическа Гетеры. Волосы собирают сзади в пучок, уложи его в красивый мешочек из плетеных шнуров или сеточки золотистого цвета.  Такая прическа красиво смотрится с туникой. Образ греческой богини - и вы сразили всех своим обликом!

Прическа Бант Аполлона. Волосы делятся на пробор. Мягкими волнами спускаются по бокам, закрывая немного линию лба. Затем собираются с остальными сзади.

Прическа Каримбос. Пучок волос завязывается внизу головы у шеи. Украшается цветами и заколками.

Хвост. Собранные на макушке завитые волосы собираются в хвост и опускаются на спину. В волосы вплетаются бусы или ленты.

Дольки. Завитые волосы до затылка разделяются на большие "дольки", затем дольки скрепляются лентами.

Прическа Лампадион. Делается прямой пробор, на затылке выделяется отдельная прядь, закрепляемая тесьмой. Волосы завиваются в локоны, похожие на пламя. После фиксации волосы откидываются назад и шпильками прикрепляются к основной пряди у ее основания. Кончики волос собираются в пучок.

Видео мастер класс от Фарруха Шамуратова. 3 прически.

И еще несколько видео. Более простые варианты причесок.

Это цитата сообщения MerlettKA Оригинальное сообщение

Шапочки ... от Ondori I love aran kint (Япония)

[350x458]

[175x229] [175x229]

Это цитата сообщения Sunny_Bliss Оригинальное сообщение

ПРОДАЕТСЯ ПРЯЖА, НЕДОРОГО - ИТАЛИЯ, ТУРЦИЯ, КНР ))) пост №1

 

Обновляю наличие!

Это цитата сообщения Luyda52 Оригинальное сообщение

Десять необычных домашних средств, которые действительно лечат

[450x339]
1. «Листерин» лечит грибок ногтей
Читать далее...

Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение

ПРИНТ НА ТКАНИ... мастер-класс...

источник

 на ткани. [600x450] [600x450]

 

 

Читать далее

 

 

[500x375] .Затем зафиксировать утюгом. [500x375] Потом ткань можно стирать.                                                                                    

Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение

ДЕКОР ОДЕЖДЫ... Отделка вязаного пуловера КРАСИВЕЙШЕЙ АЖУРНОЙ ВСТАВКОЙ...

 

Это цитата сообщения Рукодельница-мастерица Оригинальное сообщение

Интересные безрукавки для мальчиков

[показать] [показать]

Читать далее...

Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение

Кружевное великолепие крючком.

 

Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение

Маленький гений. Развитие памяти у детей. Обучающая видеопрограмма.

источник

[показать]Когда ребенок идет в школу, на него обрушивается огромный поток новой информации. Ему приходится одновременно запоминать и слова, и цифры, и стихи, отвечать у доски и выполнять домашние задания. Из-за невозможности усвоить такой объем материала многие дети начинают отставать. Появляется усталость, раздражительность, стойкая неприязнь к обучению.
Чтобы этого избежать, нужно развивать память ребенка.

Обучающая видеопрограмма "Маленький гений" предназначена для развития памяти у детей. С помощью веселых и незатейливых игр Ваш ребенок научится легко и, самое главное, правильно запоминать целые рассказы. Кроме того, он сможет развить зрительную память и тактильную, т.е. способность запоминать ощущения от прикосновения к различным предметам. Специальные упражнения улучшат память ребенка, а значит, помогут ему справиться с учебными перегрузками и стрессами.

Способствует развитию: памяти, необходимых для школьного обучения навыков, тактильной чувствительности.


Название: Маленький гений. Развитие памяти у детей
Жанр: Обучающая видеопрограмма
Язык: Русский
Информация о файле: DVDRip, AVI, DivX, MP3
Видео: 720x512 (1.41:1), 25 fps, DivX Codec 5.x or 6.x ~2641 kbps avg, 0.29 bit/pixel
Аудио: 48 kHz, MPEG Layer 3, 2 ch, ~128.00 kbps avg
Продолжительность: 01:10:27
Размер: 1.37 GB

Скачать с Unibytes
или
Скачать с DepositFiles

Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение

ТАКИЕ ПРОСТЫЕ ИСТИНЫ...

 

[150x]

Многие наши проблемы происходят из нашего ума. Они не являются результатом каких-либо событий, неудач, либо действий других людей. Они возникают из-за наших плохих ментальных привычек.

1

Не делайте поспешных выводов

Эта привычка может усложнить жизнь двумя способами.

• Во-первых, мы полагаем, что знаем, что произойдет, поэтому отключаем свое внимание, и начинаем действовать на основе этого предположения. Люди – никудышные прорицатели. Большинство из их предположений неверно, а отсюда – неверны и их действия.
• Вторая сторона этой привычки – мы возомнили, что умеем читать мысли, и как будто бы знаем, почему другие люди делают, то, что они делают, или, что они думают. Опять неверно, причем в корне неверно. Именно эта глупость разрушает отношения как никакая другая.

2

Не драматизируйте

Многие раздувают смертельно-опасные катастрофы из мелких неудач, и соответствующим образом реагируют. Привычка делать из мухи слона порождает тревогу, которая либо не существует, либо настолько мала, что и беспокоиться не о чем. Почему они так делают? Кто знает? Может быть, чтобы выглядеть и чувствовать себя более важными. В любом случае, это настолько же глупо, насколько и пагубно.

3

Не придумывайте правил

Огромная часть всех этих «надо» и «должен», с которыми вы носитесь, наверняка бесполезна. Все, что они вам дают, так это нервозность и чувство вины. Зачем? Следуя этим воображаемым правилам, вы забиваете мозг ненужными препятствиями и ребяческими порядками. А когда вы пытаетесь перенести эти правила на других, то превращаетесь в пугающего нудного нытика или самоуверенного фанатика.

4

Избегайте стереотипов и ярлыков

Слова, которые вы используете, могут вас подставить. Язык негатива и критики порождает такое же мышление. Пытаясь втиснуть вещи в определенные категории, вы перестаете видеть их реальное значение, тем самым, ограничивая свое мышление до абсолютной бесполезности. Посмотрите – что там. Не вешайте ярлыки. Вы будете удивлены тем, что увидите.

Читать далее...

Это цитата сообщения MissKcu Оригинальное сообщение

Английский. Урок 1. Часть первая

[показать]

(скрины к второй части будут в следующем посте...)

[показать]

[показать]

Серия сообщений "Изучаю английский":
Часть 1 - Лучшее место для изучения и практики английского языка
Часть 2 - Английский по Драгункину. Видеокурс на 3 CD. Весь английский за 3,5 часа
...
Часть 26 - Английский язык: говорить легко!
Часть 27 - Английский язык: говорить легко! НАЧИНАЕМ!
Часть 28 - Английский. Урок 1. Часть первая