Сложи квадрат Никитина своими руками за 10 мин.
Как делать.
Берем Никитинскую основу, т.е. не режим как вздумается, расчерчиваем квадраты и вырезаем их=)
Можно использовать картон, губки или как у меня листы пористой резины.
Если использовать губки, то такие( не знаю как правильно называется этот вид губок, я ими со стола вытираю)
Немножко теории.
Молодой маме легко запутаться в популярных методиках развития малыша. Короткое описание поможет разобраться, что к чему и выбрать те методики, которые подойдут именно вашему ребенку.
1. Система Ховарда
Методику так же называют «Английский – мой второй язык». Во время занятий педагог или мама разговаривают с малышом исключительно на английском языке, однако никаких оценок не ставится. Большое внимание уделяется также становлению характера ребенка, особенно поощряется его самостоятельная работа над собой. Пока ребенок не освоит материал, к новому не переходят.
2. Методика Марии Монтессори
Одна из самых популярных. Система состоит из трех частей: ребенок, окружающая среда, учитель. В центре всей системы стоит ребенок. Вокруг него создается специальная среда, в которой он живет и учится самостоятельно. Постулатом системы Монтессори является наблюдение за ребенком и невмешательство в его дела, если ребенок сам об этом не попросит.
3. Музыка интеллекта
Автор методики, Алиса Самбурская, считает, что музыка влияет не только на духовное развитие ребенка, но и на физическое (регулирует кровяное давление, тонус мышц, стимулирует процессы восприятия и памяти; активизирует творческое мышление и др). Методика подходит абсолютно всем детям, независимо от способностей. Заключается в том, что любые обучающие занятия ребенка сопровождаются специально подобранной музыкой.
4. Система Дьеныша
Основана на развитии логического мышления. Разработанные автором игры способствуют развитию логического мышления, комбинаторики, аналитических способностей, формируют навыки, необходимые для решения логических задач.
5. Система Глена Домана
Развивая ребенка всесторонне и одновременно (чтение, письмо, энциклопедические знания и т.д.) еще во время первого года жизни можно сделать очень серьезный задел на всю его будущую жизнь, считает Доман. Методика безусловно результативна, и если вы хотите вырастить нобелевского лауреата, то она находка для вас. Основной отрицательный момент: практически не уделяется внимание творческому развитию ребенка.
6. Методика Николая Зайцева
Методика раннего обучения чтению. В методике используется «складовой принцип» (не путать со слогами). Самые известные его пособия – «Кубики Зайцева». Весь материал подается в игровой форме.
7. Методика Никитиных
Предпосылкой создания методики Бориса и Лены Никитиных явились частые соматические заболевания их собственных детей, поэтому изначально в методике большое внимание уделяется физическому развитию. К плюсам методики так же можно отнести позицию естественного усвоения знаний, отказ от «натаскивания» детей.
8. Система Макадо Шичида
Одна из самых популярных в Японии. Макато Шичида считает, что все дети рождаются с уникальным природным способностям, которые легко развить пользуясь специальными методиками подготовки, которые направлены на развитие фотографической памяти.
9. Методика Сесиль Лупан
Метод Лупан родился из ее попыток учить своих дочек по Доману. В отличие от Домана, у Сесиль все более тонко и индивидуально, она связывает те или иные методики раннего развития с возникновением у ребенка интереса. Самая известная ее книга – «Поверь в свое дитя» – написана очень доступно. Ознакомившись с методикой, родители легко могут заниматься с ребенком сами.
10. Грудничковое рисование Марии Гмошинской
Грудничковое творчество предполагает рисование ребенка красками с 6 месяцев. Техника рисования – пальцы, ладошки. Малыш может работать как правой, так и левой рукой. Методика развивает интеллект и творческое начало ребенка.
[535x700]
Елена (tchourkina)
|
|
15:10, 7 февраля 2011 г.
Прямо такой вопрос был задан мне однажды при размещении моих работ на другом сайте. Написала опус для них. Теперь тут уже вопросы повторились, решила продублировать те мои ответы. Но постараюсь их еще и снабдить ссылками на соответствующие материалы.
[показать]
Это дословный текст моей статьи:
"23 года назад я родила дочку. Перестройка, ГКЧП, дефицит всего и игрушек в частности. Но! В продаже появились книги! Одна из них называлась «Развивающие игрушки для детей своими руками». В ней были собраны и методики Зайцева, и игры Никитиных, и зарубежный опыт. По этой книжке я для дочки сделала почти все игрушки! По кубикам Зайцева она научилась сама читать. Игра «Сложи квадрат» была любима всеми гостями от двух лет и до шестидесяти. Танграм завлекал нас многие годы. С удовольствием посещали потом с дочей все развивающие занятия во всех доступных местах города. Но дочка выросла, вышла замуж и вот в сентябре родила очаровательного сынишку – Вовочку.Незадолго до его рождения я продумывала подарки и смотрела сайты интернет-магазинов. В разделе игровых комплексов попались развивающие коврики. Решила узнать про них побольше. Случайно увидела самодельные развивающие коврики, а потом и мягкие развивающие книжки. Я загорелась этой идеей. Купила несколько книг по изготовлению игрушек, перелопатила кучу сайтов, перечитала уйму форумов. Идеи рождались, менялись, трансформировались. Решила их как-то систематизировать. И вот в августе был готов предварительный макет будущих страничек (задумывалось 40, потом что-то ушло, что-то добавилось).
Начался самый «напряжный» этап: подбор тканей, фурнитуры, поиск нужных крыжечек, палочек, мешочков, аппликаций, меха, кожи, тесемочек-ленточек-резиночек и т.п. А сколько я нового узнала! Дом в какой-то момент стал похож на лавку старьевщика: откликнулись все друзья, знакомые, родственники и сослуживцы. Каждый тащил мешки и пакетики. Выбросить что-либо было жалко: а вдруг пригодится. Доча на последнем месяце беременности стала надо мной уже подсмеиваться: «Ну роди уже хоть одну страничку – посмотреть как оно будет?!» И я достала швейную машинку…
Первая страничка – «Медуза» творилась и переделывалась мной целый день. Она стала любимой дочкиной страничкой. Вторая страничка (увидев которую я и захотела сама попробовать что-то сотворить) – прогрызенный червяком лист – родилась на следующий день на одном дыхании. А потом был отпуск, и родились остальные странички (37). Делала их не по порядку, а по настроению – морская тематика, лес и т.д. Теперь я уже на работе и временно шитье приостановлено. Но на зимних каникулах обязательно доделаю все, что задумано (еще 20 страничек). А, может, к тому времени родятся новые идеи или будут подсмотрены мной у других заботливых и любящих родителей!"
После зимних каникул 2010/11 года, про которые здесь и говориться, прошло о-ч-е-н-ь много времени! Почти 2 месяца.
[показать] С тех пор я уже понаделала много: и развивающе-развлекающий коврик на стену, и около 200 страничек развивающих книжек, и вальдорфскую куклу, и мешочек-искалку. А в задумках еще сколько всего... Но сначала про игры и игрушки, которые я тут уже упоминала. В них играли наши дети (они не продавались, их надо было делать самим!!!)
1. Сложи
[700x680]