[показать]
Много разнообразных мотивов. А так же примеры их применения в изделиях. Ну и конечно, схемы!
1.
[589x700]
Увы, не всегда получается предоставить каждому ребёнку отдельную комнату. Данная подборка покажет, как организовать красивую детскую для двух детей, чтобы оба ребёнка были довольны. Все детские выполнены в разных стилях и цветовых гаммах, так что найти подходящее не составит труда. У вас двое детей или вы планируете второго ребёнка? Смотрите!
Остальные варианты здесь:
http://www.prohandmade.ru/mebel-i-interier/33-detskix-dlya-dvoix-detej/
Серия сообщений "интерьер":
Часть 1 - Восток - дело тонкое... Мое домашнее Марокко
Часть 2 - СТИЛЬ E T R O
...
Часть 39 - 25 лучших домашних офисов
Часть 40 - Подушка спицами в африканском стиле
Часть 41 - 33 интерьера детских для двоих детей
Умеют же люди)):
АВТОР ЭТОЙ ЧУДЕСНОЙ ШАПОЧКИ Ник_Алена :http://www.babyblog.ru/community/post/rukodelie/1730655
[показать]
[500x375]
[500x375]
[500x375]
[500x375]
[500x375]
[500x375]
[500x375]
[500x666]Пряжа полушерсть, крючок №3, бисер, бусины, пуговки и фантазия )))Описание.Первоначально нанизала белые бусины на нитку (ввязывала, распределяя в шахматном порядке).Донышко вязала так: 6 ВП в кольцо, и далее по схеме (извиняйте что такая маленькая, уж какая есть), провязала 9 рядов =108 петель.
[показать]Далее вязала таким узором 13 рядов
[показать]в 14-м ряду выровняла узор
[показать]Далее вязала зеленой нитью 3 ряда столбиков с накидом
[показать]4-ый ряд столбики без накида, через каждые 9 петель набирала 8 ВП, цепляла столбиком (на схеме обозначен красным за зеленый), далее опять 8 ВП и продолжала по ряду. Провязав таким образом ряд до конца, делала соединительную петлю, переворачивала шапку, и в обратную сторону эти арочки из ВП обвязывала столбиками с 2-мя накидами по схеме
[показать]На верхушке такое своеобразное пико, центральной ВП зацепленной за верхний ряд (там по-разному получается, где в петлю, где за столбик), да и начиная каждый новый листик после 3-х столбиков с 2-мя накидами, зацепляла петлю за предыдущий листик.
[500x281]Далее 4 ряда столбиков без накида, и в этих же рядах вяжем ушки по схеме
[показать]Здесь нашла МК по вязанию ягодки-клубнички [url]http://muravka.blogspot.com/2010/11/blog-post_15.html[/url]цветочки
Смайлики от Мегафон.
Здесь все найденный мной в инете "арбузные смайлики". Набралось больше 100 штук. :-) Сначала - смайлики без фона (какие нашла); потом - оригинальные - с фоном. Без фона:
[показать]
[показать]
[показать]Размер 19 х 27 см.
[показать]
[показать]Материал из нового выпуска журнала от Burda "Шитье - это просто!" (№ 2 2012).
У каждой фигуры есть свои особенности, но не все выкройки их учитывают.
Как добиться, чтобы выкройка идеально подходила именно вам?
Чем точнее будет подогнана выкройка к особенностям вашей фигуры, тем меньше изменений вам придется вносить в изделие во время примерки. Многие из этих индивидуальных изменений, обусловленных особенностями фигуры, невозможно учесть при снятии мерок. Поэтому мы можем вам только рассказать, как производить необходимые изменения. А дальше вы должны пробовать. Например, сшить пробную модель из бязи или другой недорогой ткани. Также можно использовать пленку или флизовый прокладочный материал, потому что они мягкие, хорошо прилегающие и их можно стачивать на машине, как обычные ткани. Вы можете примерять на себя и бумажную выкройку.
Сначала сколите вытачки, затем детали бумажной выкройки приколите поверх полос ткани вдоль швов, совместив срезы.
[показать]
Небольшое предисловие
Шитье я училась, в основном, по книгам и журналам. Попробовала походить на курсы, рекомендованные знакомой. Но мне не понравилось! Занятия вела профессиональная портниха. Возможно, она хорошо умела шить и кроить, но преподаватель из нее был плохой. Преподавать надо уметь! У нас была небольшая группа - 7 человек, некоторые из нас (в том числе и я) уже имели определенные представления о шитье. Другие были, как говорится, "полный ноль". Но всем нам, без исключения, не нравилось преподавание. Во общем, курсы я покинула, решила учиться самостоятельно, благо хорошей литературы по крою и шитью достаточно много. По своей профессиональной привычке анализировать и обобщать, а также "раскладывать все по полочкам", я делала записи, постоянно пополняя материал (чтобы, когда нужно, не искать материал по разным источникам) . В результате накопилось несколько папок. Записи я делала в основном от руки, помарок было много. Сейчас решила перевести все в электронный вид, а также поделиться этой информацией с теми, кто шьет или только собирается учиться шить. Возможно мои наработки кому-то пригодятся.
______________________________________________________________________________________________
Чтобы скроить и сшить платье, блузку, юбку или брюки, необходимо иметь выкройки всех деталей, из которых состоит данное изделие.
Для получения выкроек строят их чертежи на бумаге. Существующие методы построения чертежей довольно разнообразны, но в основе каждого их них лежат те или иные мерки, т.е. основные размеры фигуры, полученные непосредственными измерениями.
Снятие мерок – очень ответственный процесс. Если при этом допущены ошибки и изделие сшито по неточным меркам, оно никогда не будет хорошо сидеть на фигуре. Снимая мерки, необходимо обращать внимание на строение фигуры данного человека, т.к. возможны различные отклонения от принятых норм. Для фигур с отклонениями от нормы снимают большее число мерок, чем для типовой, пропорциональной фигуры. Особенности телосложения необходимо учитывать уже при выборе фасона изделия, его оптимальной формы.
Все измерения фигуры человека можно разделить на четыре группы:
• обхваты (шеи, плеча, запястья, груди, талии, бедер);
• ширины (спины, груди, плеча);
• длины (до талии, руки);
• проекционные измерения (положение корпуса, высота плеча).
Измерения первых трех групп производят сантиметровой лентой, а четвертой группы – с помощью системы линеек. Фигуру измеряют по белью или легкому платью (без больших наслоений ткани). Человек должен быть без обуви или в туфлях на низком каблуке.
Снятые с фигуры мерки предполагают очень плотное прилегание изделия к телу, полное повторение формы тела в ткани. Но двигаться и хорошо чувствовать себя в такой одежде невозможно. Для того чтобы изделие не стесняло движений, в нем было удобно и легко дышалось, оно должно быть больше по размерам, чем тело, на которое изделие надето. Эта разница между размерами частей одежды и соответствующими размерами тела человека называется прибавками.
По своему назначению прибавки подразделяются на: минимально допустимую, толщину пакета, динамику тел, формообразование и декор.
Минимально допустимая прибавка служит для обеспечения нормального функционирования организма (дыхания, движения и т.п.). Ее величина постоянна и равна 2 см.
Прибавка на толщину пакета – это прибавка, учитывающая толщину нижележащих слоев материалов одежды. Для белья и платья эта прибавка не рассчитывается, т.к. материалы, из которых шьют эти виды одежды, достаточно тонкие. Прибавка рассчитывается для жакетов и пальто. В практике конструирования эту прибавку устанавливают из расчета 0,5 см на каждый миллиметр толщины ткани. В изделиях с утеплителем прибавку увеличивают на 3,2·h, где h– толщина утепляющей прокладки.
Прибавка на динамику тела определяется исходя из изменения размеров тела в динамике сравнительно с размерами в статике. Размеры этой прибавки могут колебаться от 3 до 6 см.
В практике конструирования сумму трех выше названных прибавок называют технической прибавкой.
Прибавка на создание формы(формообразование) зависит от силуэта изделия, покроя, размера и роста человека.
Для удобства выполнения расчетов при построении чертежей используют суммарное значение технической прибавки и прибавки на создание формы. Эту суммарную прибавку называют конструктивной.
Конструктивная прибавка дается по ширине всего изделия на уровне груди Пг, уровне талии Пт и уровне бедер Пб.
Кроме того, даются прибавки к участкам конструкции:
ширине горловины Пшг и глубине горловины Пвгс;
длине спины до талии Пдтс;
глубине проймы Пспр;
длине переда до талии Пдтп;
обхвату плеча Поп;
высоте оката рукава Пвок.
Важным моментом в конструировании является не только определение величины прибавки, но и ее распределение по спинке, полочке и пройме. Наиболее рациональным считается следующее распределение конструктивной прибавки по линии груди Пг:
• спинка – 25-30% Пг,
• полочка – 10-20% Пг,
• пройма – 50-65% Пг.
Распределение прибавок по участкам должно производиться и с учетом глубины проймы. Чем она больше, тем меньшая часть прибавки должна приходиться на ширину проймы и тем большая часть – на ширину спинки.
Иногда прибавки к обхвату талии Пт и обхвату бедер Пб рассчитываются как часть прибавки к обхвату груди Пг:
Пт= Пб = 0,5 + 0,7Пг.
При изготовлении платья одного и того же силуэта из различных тканей меньшие припуски берут для тонких, но неразреженных тканей, средние – для материалов средней толщины и большие – для толстых материалов.
Чтобы получить одно и то же зрительное впечатление от силуэта изделия на фигурах различных размеров и ростов, средний припуск Пг необходимо увеличить на 0,5 см для фигур высоких и небольших размеров и на столько же сократить его для фигур больших размеров и меньших ростов.
Все абсолютные значения прибавок помещены в таблицах 1-6.
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]