Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Моя первая книга о человеке.
Это цитата сообщения Ангелика_Солнечная Оригинальное сообщение
Цвет и детали в интерьере дома
[показать]Выбирая цвет для помещения, учитываются не только размеры комнаты, но и на какую сторону выходят окна, а также влияние цвета на психику человека. Как правильно выбрать цвет интерьера для кухни, кабинета, детской, гостиной, спальни, как уменьшить или расширить пространство, как сочетаются цвета. Зеленый цвет наиболее подходит для жилой комнаты: он снимает напряжение и усталость, успокаивает, поднимает настроение. Для лучшего восприятия нужно добавить к нему синие или желтые аксессуары. Зеленый цвет хорошо освежают спальню. Зеленый гармонирует с нежно-белым, теплым желтым. Спальня в таких тонах символизирует гармонию с природой. Например, вы можете выкрасить стены в нежно-зеленый постелить на кровать золотистое покрывало, повесить шторы горчичного, поставить хрустальную вазу с желтыми розами на комод, и тогда ваша спальня примет гармоничный вид.
Можно использовать такой оттенок зеленого как салатовый цвет. Салатовый прекрасно смотрится с бежевым или белым цветами. Таким образом, вы сможете добиться необходимой вам насыщенности салатового цвета. Такое дизайнерское решение отлично подходит для тех людей, которые не являются ярыми поклонниками насыщенных цветов, но, тем не менее, хотя привнести в интерьер яркие, мажорные нотки. Попробуйте сочетать с салатовым цветом цвета бутылочного стекла, весенней зелени или неяркой травы. А если разбавить все это оттеночное многообразие белым цветом, ваш интерьер будет всегда напоминать вам о весне, молодости, новых, приятных переменах.
[показать]«Математическая игротека» Разработка дидактического материала.
В ходе современных преобразований экономики и культуры, совершенствования социальных и политических отношений необычайно актуализируется умственное воспитание человека как высшей ценности общества. Наряду с общеобразовательной школой, которой принадлежит ведущая роль в развитии учащихся, возрастающее значение в осуществлении указанных задач приобретают дошкольные учреждения. Реализация педагогической системы стимулирования познавательной активности в обучении имеет определяющее значение, так как обучение и развитие носят деятельностный характер и от качества учения как деятельности зависит результат обучения, развития и воспитания дошкольников.
Между тем стимулирование познавательной активности в процессе обучения детей старшего дошкольного возраста по-прежнему остаётся еще в полной мере неопределенным:
• во-первых, потому, что она не является составной частью теории дошкольного воспитания, а, значит, и не воплощается в самой литературе;
• во-вторых, в частных методиках, так же как и в дидактике, эти средства стимулирования познавательной активности в обучении не рассматриваются как играющие особую роль в системе обучения.
Отсутствие научно обоснованных рекомендаций реализации педагогической системы стимулирования познавательной активности вызывает затруднения в их применении.
Анализ существующей практики работы позволил установить, что в процессе обучения детей только эпизодически ставится педагогическая задача, направленная на стимулирование познавательной активности, на формирование самостоятельности, инициативности и целеустремленности в познавательной деятельности.
В этой связи возникает потребность в построении педагогической системы стимулирования познавательной активности детей дошкольного возраста и условий ее реализации.
Познавательная активность детей реализуется в деятельности. Одной из форм организации познавательной деятельности дошкольников выступает «Математическая игротека». Именно игровая, поисковая деятельность способна мобилизовать силы дошкольников в познании реальности, самостоятельном раскрытии ее связей, отношений, закономерностей, в преобразовании опыта.
По этой причине наибольшее внимание при организации «Математической игротеки» уделяется тренировке и развитию внимания, памяти, мышления, воображения, речи.
Использование игротеки в педагогическом процессе позволяет расширить игровую деятельность с детьми, организованную взрослым или самостоятельно, снимает излишнюю дидактичность обучения, вызывает интерес у детей, желание заниматься играми.
Цель: Активизация самостоятельной познавательной деятельности детей, закрепление, конкретизация и расширение математических знаний, развитие произвольности психических процессов через дидактические игры и упражнения.
Задачи:
1. Развитие у детей дошкольного возраста предпосылок диалектического мышления, т. е. способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей, что, в свою очередь, способствует проявлению творческих способностей.
2. Развитие собственного познавательного опыта в обобщенном виде с помощью наглядных средств (эталонов, символов, условных заместителей, моделей).
3. Расширение перспектив познавательной деятельности путем включения детей в мыслительные, моделирующие, преобразующие действия.
4. Поддержание у детей инициативы, сообразительности, пытливости, самостоятельности, оценочного и критического отношения к миру.
Целенаправленное использование математической игротеки в педагогическом процессе будет способствовать:
• развитию интеллекта в дошкольном возрасте,
• более быстрому запоминанию материала,
• развитию уверенности в собственных силах,
• легкой адаптации в новой обстановке.
В игротеке планируются разные виды деятельности детей. Здесь созданы условия для работы с познавательной литературой, для продуктивных видов деятельности, дидактических и настольных игр и подвижной деятельности.
Познавательная литература.
Этот раздел включает в себя книги, энциклопедии, тетради на печатной основе, плакаты, коллажи, числовые фризы.
Дидактические игры.
Этот раздел включает в себя дидактические и настольно-печатные игры, игровые панно (магнитные, бумажные и т. п., оборудование для экспериментальной и практической деятельности.
Подвижные игры.
Этот раздел включает в себя различный спортивный инвентарь и оборудование для подвижных игр (мячи, обручи, скакалки, игры «Городки», «Кольцеброс», «Дартс») .
Имеется оборудование для продуктивных видов деятельности: карандаши, краски, пластилин, фломастеры, бросовый материал.
Это цитата сообщения ИНТЕРЕСНЫЙ_БЛОГ_ЛесякаРу Оригинальное сообщение
Картины, написанные солнечными зайчиками
Это цитата сообщения Happy__baby Оригинальное сообщение
Человек против системы. 10 лучших книг!
Это цитата сообщения fljuida Оригинальное сообщение
И еще мастер-классы 3 стильных браслетов. 2 часть.
Браслеты своими руками. 2 часть.
Ну разве остановишься, если перед глазами найдены такие шикарные уроки мастерства по созданию стильных браслетов :) Давайте продолжим изучать мастер-классы по изготовлению красивых браслетов, которые шикарно украсят Ваш наряд.
Согласитесь, такие браслеты можно не только изготовить для себя, но и подарить своим близким. Вы изучите технологию, а вот красивые штучки, которыми дополнительно Вы будете декорировать свои шедевры, копите и приобретайте на всяких распродажах.
Вариантов изготовления- огромное количество, Вам просто важно выбрать то, которое Вам больше понравилось.
Это цитата сообщения yoginya-Natalika Оригинальное сообщение
Вязаные бусы с бисером. МК. Автор Юлия Колбаскина.
Это цитата сообщения fljuida Оригинальное сообщение
Шьем оригинальную сумку. МК.
Мастер-класс по пошиву женской сумки.
А не пора ли порадовать нас или своих мам, дочек, подружек вот такой оригинальной обновочкой ?:)
Загляните на эту страничку , чтобы уяснить для себя порядок пошива этой замечательной сумочки.
Это цитата сообщения gyord-pro-ladies Оригинальное сообщение
50 штатов Америки в 50 фотографиях
США имеют площадь почти 10 миллионов кв.км. и простираются от Гавайских островов до Аляски на 5000 км и на 2900 км от Мексики до Канадской границы. Вся территория разделена на 50 штатов. Со своими неповторимыми ландшафтами и природными достопримечательностями. Каждая фотография – это реальный пейзаж одного из штатов. Некоторые пейзажи просто потрясают!
Это цитата сообщения Lady_Vishenka Оригинальное сообщение
Как сделать ободок в стиле "ретро": мастер-класс
Благодаря таким фильмам, как "Великий Гэтсби", стиль "ретро" снова в моде. Соответствовать тенденциям не сложно, если под рукой есть нужный аксессуар. Сегодня в гостях у TVJAM - Лилия Фишер, дизайнер марки Lilia Fisher. Она покажет и расскажет, как сделать ободок в стиле "ретро".
Это цитата сообщения Антонина_Николаевна Оригинальное сообщение
Умом Россию не понять...
[показать] [показать]Наша Раша >>>
Это цитата сообщения Solovik Оригинальное сообщение
Нарядный костюм.
Дизайнер покажет мастер класс как пошить пышную юбку и блузу из ситца.
Это цитата сообщения mamaolaola Оригинальное сообщение
игра подбери зверю "одежку"
очень развивающая зверо-игрушка, севе чуть-чуть рановато, по мне с 1,3 можно пробовать.
[показать]Игровые задачи цветных палочек
Счетные палочки Кюизенера являются многофункциональным математическим пособием, которое позволяет "через руки" ребенка формировать понятие числовой последовательности, состава числа, отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше» и многое другое. Набор способствует развитию детского творчества, развития фантазии и воображения, познавательной активности, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, внимания, пространственного ориентирования, восприятия, комбинаторных и конструкторских способностей.
На начальном этапе занятий палочки Кюизенера используются как игровой материал. Дети играют с ними, как с обычными кубиками, палочками, конструктором, по ходу игр и занятий, знакомясь с цветами, размерами и формами.
На втором этапе палочки уже выступают как пособие для маленьких математиков. И тут дети учатся постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий.
Игры и занятия с палочками Кюизенера
1. Знакомимся с палочками. Вместе с ребенком рассмотрите, переберите, потрогайте все палочки, расскажите какого они цвета, длины.
2. [показать]Возьми в правую руку как можно больше палочек, а теперь в левую.
3. Можно выкладывать из палочек на плоскости дорожки, заборы, поезда, квадраты, прямоугольники, предметы мебели, разные домики, гаражи.
4. Выкладываем лесенку из 10 палочек Кюизенера от меньшей (белой) к большей (оранжевой) и наоборот. Пройдитесь пальчиками по ступенькам лесенки, можно посчитать вслух от 1до 10 и обратно.
5. Выкладываем лесенку, пропуская по 1 палочке. Ребенку нужно найти место для недостающих палочек.
6. Можно строить из палочек, как из конструктора, объемные постройки: колодцы, башенки, избушки и т.п.
7. Раскладываем палочки по цвету, длине.
8. "Найди палочку того же цвета, что и у меня. Какого они цвета?"
9. "Положи столько же палочек, сколько и у меня".
10. "Выложи палочки, чередуя их по цвету: красная, желтая, красная, желтая" (в дальнейшем алгоритм усложняется).
11. Выложите несколько счетных палочек Кюизенера, предложите ребенку их запомнить, а потом, пока ребенок не видит, спрячьте одну из палочек. Ребенку нужно догадаться, какая палочка исчезла.
12. Выложите несколько палочек, предложите ребенку запомнить их взаиморасположение
и поменяйте их местами. Малышу надо вернуть все на место.
13. Выложите перед ребенком две палочки: "Какая палочка длиннее? Какая короче?" Наложите эти палочки друг на друга, подровняв концы, и проверьте.
14. Выложите перед ребенком несколько палочек Кюизенера и спросите: «Какая самая длинная? Какая самая короткая?»
15. [показать]"Найди любую палочку, которая короче синей, длиннее красной".
16. Разложите палочки на 2 кучки: в одной 10 штук, а в другой 2. Спросите, где палочек больше.
17. Попросите показать вам красную палочку, синюю, желтую.
18. "Покажи палочку, чтобы она была не желтой".
19. Попросите найти 2 абсолютно одинаковые палочки Кюизенера. Спросите: "Какие они по длине? Какого они цвета?"
20. Постройте поезд из вагонов разной длины, начиная от самого короткого и заканчивая самым длинным. Спросите, какого цвета вагон стоит пятым, восьмым. Какой вагон справа от синего, слева от желтого. Какой вагон тут самый короткий, самый длинный? Какие вагоны длиннее желтого, короче
Дидактический материал, который придумал математик из Бельгии Кюизенер, известен всему миру. Он используется для обучения математике детей с одного годаПользуется большой популярностью у педагогов, так как очень эффективен в качестве предматематической подготовки к школе. Эта уникальная методика по изучению чисел
проста и очень удобна в работе. Представляет собой
разноцветные брусочки разного цвета и длины. Плоский вариант – полоски Вы можете дома самостоятельно вырезать из двухцветного картона. Длина и цвет палочек подчинены единой системе. Например: все красные палочки длиной два сантиметра, синие – три, желтые – пять. Существуют и условные классы:
Палочки 2.4,8 (розовая, красная, бордовая)– это красная семья, кратная 2.
Палочки3,6.9 (голубая, фиолетовая, синяя)- синяя семья,
кратная 3.
Палочки5,10 (Желтая и оранжевая)- желтая семья, кратная 5.
7- черного цвета.
1- белого цвета и кратна любому числу.
Выделение цвета и длины полосок развивают у детей представления о числе на основе счета и измерения. Выделения цвета и длины помогут освоить сенсорные эталоны (цвет, размер), и способы познания сопоставления предметов по цвету, ширине, длине и высоте. Дети легко начинают ориентироваться в дробях. С помощью палочек ребенку легко объяснить, что одни - это две половинки, что такое четыре четверти.
[291x209]Это пособие способствует развитию творчества, воображения, мышлении, фантазии, наглядно- действенного мышления, пространственного ориентирования, внимания, конструкторских способностей.
Занятия облегчаются специальными пособиями с яркими рисунками. По изображению ребенок выкладывает палочки как мозаику и у него получается объемная картинка.
Примеры игр с палочками Кюизенера.
1. Перемешайте палочки на столе. Попросите показать по очереди оранжевую, красную, голубую и т.п.
2.Назвать цвет самой короткой и самой длинной палочки.
3. Показать не синюю и не оранжевую.
4. Собрать палочки одного цвета, построить из них домик.
5. Соединить вместе короткую и длинную палочку, спросить какая из них длинная, какая короткая.
6.Найти палочки равные по длине.
7.Выставить палочки по возрастанию – от самой короткой дл самой длинной и наоборот.
8.Угадай-ка. Выставить палочки в ряд. Ребенок загадывает одну палочку. Вы задаете вопросы: эта палочка короче красной? Она длиннее желтой? Методом исключения можно догадаться, о какой палочке идет речь.
9.Составить одну палочку из синей и красной чтобы синяя была слева (справа).
10.Построить башню из палочек. Какая палочка ниже оранжевой, выше красной?
11.Белая палочка – это единица. Придвиньте к ней еще одну, чтобы они составили одно целое. Нужно найти такую палочку, которая равнялась бы длине двух составленных.
12.Вы называете число, ребенок находит палочку.
13. Покажите, как можно складывать – прибавлять одну палочку к другой.Отнимать – из двух одну забрать.
14.Из каких палочек можно составить оранжевую?
15.Какие три нужно, чтобы получилась черная.
16.Получится ли составить оранжевую из четырех?
17.Из каких палочек можно составить число 10?
18.Выложите две дорожки, желтую и красную - какая дорожка длиннее? короче?
19.Найди все короче фиолетовой.
20.Выложите один поезд из синей палочки, второй из черной. Какие две палочки нужно присоединить к короткому поезду, что бы он стал такой длины как длинный поезд.
21.Оранжевая и желтая – один поезд красная и фиолетовая
Это цитата сообщения Земной_шар Оригинальное сообщение
Самые красивые фьорды Норвегии
О Норвегии редко говорят в новостях, а туристы до последнего времени предпочитали суровому северу теплые просторы дачной Турции или жару пирамидального Египта. Но Норвегия - это фантастический природный заповедник планетарного масштаба, с главными достопримечательностями которого - фьордами - мы вам и предлагаем познакомиться.
[показать]Это цитата сообщения Шегдни Оригинальное сообщение
Юморина в выходной. Часть 2
[285x]
1. Перешел через дорогу не на тот свет, а попал на тот.
2. Чувство долга - это когда знаешь, что должен, но чувствуешь, что не отдашь!
3. Мы с женой достигли исключительной сексуальной совместимости: вчера у нас обоих болела голова.
4. Заколебали меня спрашивать, у кого я одеваюсь... Люди! Я у кого проснусь, у того и одеваюсь.
5. Верхняя одежда прикрывает недостатки, нижняя - достоинства.
6. Иудеи поступают с мусульманами не по-христиански!
7. Вечная женская проблема: Как при знакомстве с молодым человеком отличить хорошего человека от плохого, если оба хотят от тебя одного и того же?
8. Лучше стыдно, чем никогда.
9. Новостям 1-го канала для реалистичности не хватает закадрового смеха.
10. Интеллектуал - этот тот, кто знает с десяток занятий поинтереснее секса.
Ну и ну! >>>
Это цитата сообщения ElenaMoonlit Оригинальное сообщение
Развивающая книжка. Идеи для страничек 2. +немного выкроек
Найдено тут: http://www.numama.ru
[показать] [показать] [показать] Это цитата сообщения ElenaMoonlit Оригинальное сообщение
Развивающая книжка. Страничка со шнуровкой. Идеи.
Найдено тут: www.imagineourlife.com
[показать]