Это цитата сообщения lora-46 Оригинальное сообщение
Ирина Самарина : Внезапный вирус – репетиция потопа...
|
Это цитата сообщения Ket_Simona Оригинальное сообщение
Рунический став "Под крылом" для выхода из депрессии от Мэрит
Обрести спокойствие, выйти из депрессии и паники, почувствовав поддержку Вселенной.
Эйваз трансформирует вибрации беспокойства в умиротворение, обеспечивая необходимый баланс энергий;
уруз повышает жизненный тонус, уверенность в том, что вы в полной безопасности, все налаживается;
гебо; ансуз; вуньо дают чувство поддержки, защиты и покровительства, становится спокойно и радостно, приходит здравомыслие.
Наносить на себя, на пластырь, на все, что можно расположить близко к телу. Активация дыханием и слюной. Рекомендую предварительную диагностику. Можно заряжать свою воду, поставив на активированный став стакан или бутылку с водой.
Это цитата сообщения Кахетинка Оригинальное сообщение
Омлет с брокколи на завтрак
Ингредиенты:
Чеснок, выдавить — 2 зубчика
Оливковое масло — 2 ст. л.
Брокколи (соцветия) — 180 г
Красный перец — 1/4 ч. л.
Соль и черный перец
Яйца куриные большие — 6 шт.
Тертый сыр — 100 г
Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение
Очень красивый плед «Пэчворк» спицами
Очень красивый плед «Пэчворк» спицами.
Это цитата сообщения Martina25 Оригинальное сообщение
ДОМАШНИЙ КРАХМАЛ - СПРЕЙ ДЛЯ ГЛАЖКИ БЕЛЬЯ
Как сделать спрей для глажки
Чтобы приготовить крахмальное средство для глажки, вам понадобятся такие ингредиенты:
- 2 стак. теплой воды
- 1 ст. л. кукурузного крахмала
- 1–2 капли эфирного масла (по желанию)
Это цитата сообщения Хильда56 Оригинальное сообщение
Кабардинская койжапха
На Кавказе её считают соусом, который можно подавать к мясным блюдам. А для меня это просто фантастически вкусная пшенная каша - самая вкусная пшёнка из всех, которые я пробовала и сама готовила.
Запоминайте: на 1 литр маложирной жидкой сметаны нам надо 3 ст.л с горкой пшена, 2 яйца и примерно 100 г адыгейского сыра.
Первым делом проливаем пшено кипятком раза три, последний раз оставляем в горячей воде на 5 минут.
Яйца взбиваем со сметаной и ставим в сковороде или сотейнике на огонь. Как только сметана начнём закипать и подниматься (как молоко) всыпаем в неё наше пшено и варим 25 минут. Забрасываем в кашу мелкие кусочки адыгейского сыра и ждём, пока они расплавятся. Накрываем сковородку крышкой и ждём ещё 20 минут, чтобы каша упрела. Вкуснота - неописуемая.
Инна Метельская-Шереметьева
Это цитата сообщения Al_lexandra Оригинальное сообщение
Что такое кодлер
Кодлер - это приспособление придумали англичане еще в конце 19 века.
Для англичан яйца на завтрак, такая же традиция как овсянка и тосты. Но чтобы облагородить процесс варки банального яйца, они придумали специальное приспособление для варки яиц всмятку или в мешочек - egg coddler.
Это цитата сообщения Ket_Simona Оригинальное сообщение
«Фонарик». Автор: Evie-Mary
Дагаз – создает образ
Берканы – женщины, которая
Натуиз – привлекает людей своим
Кано – внутренним светом и
Гебо+Ансуз+Вуньо – дарит приятное общение.
Став действует как морок, предназначен для привлечения в окружение женщины или девушки новых людей. Задача става всего лишь сделать из вас притягательный объект, а как выстроятся отношения с новыми знакомыми – зависит уже от вас.
Наносить именно в этом порядке, сделать амулетом, который удобно будет носить с собой (в кармане сумки, одежды, главное – чтобы он был при вас, а не лежал дома); оговор – описание рун в ставе (ДРС создаёт образ женщины и т.д.).
Это цитата сообщения Ket_Simona Оригинальное сообщение
"Преобразователь". Keila
Скандинавские руны, нортумбрийские руны:
Перт - втягивает всю негативную, порчельную энергию, которая направлена на оператора как пылесос, так же собирает весь энергетический мусор вокруг оператора.
Дагаз - трансформирует всю негативную энергию в позитивную.
Ас - противостоит любому виду негатива, которые как-то не втянулся, так же удерживает Перт, чтобы тот выдержал любой вид негатива.
Соль - солнечная энергия, которую получилась после преобразования Дагаза.
Это цитата сообщения Ket_Simona Оригинальное сообщение
ЧТОБЫ ТАЙНОЕ СТАЛО ЯВНЫМ.Автор Banshi
1.Для того, чтоб тайное стало явным, может также применяться совсем простенькая вязь Кеназ-Пертр-Кеназ:
Её использование будет, очевидно, более логичным в ситуациях, не связанных с правоприменением, правосудием и установлением справедливости. Просто если надо получить (или кому-нибудь передать) информацию о чём-то скрытом.
2.Если речь идёт не о воздействии на ситуацию, а на сознание человека - чтобы он понял, узнал, "открыл глаза" и пр. -
может использоваться вязь Кеназ-Пертр+Ансуз-Кеназ:
Никуда не исчезающее чувство вины современных родителей перед своими детьми – примета времени. Как воспитать родных и себя в духе «мама – тоже человек» – рассказывает педагог Марина Солотова
🔹 Во всем виноваты родители
Счастливые дети бывают только у счастливых родителей. Это факт.
В последнее время быть счастливыми становится все труднее и труднее. Ко всем прелестям кризиса, санкций, роста тарифов, повальных кредитов, неуверенности в завтрашнем дне, потока негативной информации, к больной насквозь системе образования, многие мамы получили новый повод для бесконечных комплексов: «Я плохая мать». Дети шагают с крыш, дети кидаются под машины, дети уходят из дома, дети употребляют алкоголь и наркотики, и во всем виноваты родители.
Да, на самом деле, наши дети – только наши, и ответственность за них несем только мы. Но это вовсе не значит, что, прочитав очередной пост в соцсети или очередную статью в СМИ, каждая мама должна все немедленно переложить на себя, поставить себе диагноз и начать заламывать руки.
В этой истории мы очень похожи на своих детей-подростков, которые каждое замечание, каждую даже совсем безобидную оценку воспринимают, выражаясь языком тинейджеров, как наезд. Как претензию, как обвинительный приговор. И, за редким исключением, включаются две основные реакции, обе – на уровне истерики: либо полное отторжение: «Не учите меня жить, специалистов развелось, я лучше знаю, как мне воспитывать своего ребенка!», либо активное самобичевание: «Я урод, угробила ребенка!» И то, и другое – неправильно прежде всего по отношению к себе, потому что это – сугубо отрицательные эмоции, которые становятся поводом и основой для того самого состояния, когда удержать себя в рамках спокойствия и осознанности практически невозможно.
Помните инструкцию, которую мы слышим в самолетах? «В случае разгерметизации салона сначала наденьте маску на себя, затем – на ребенка». Чувство родительской вины – это та самая разгерметизация. И до тех пор, пока оно существует, кислород будет перекрыт и родителям, и ребенку.
🔹 Я выспалась, и небо на землю не упало
Я уже слышу: «Легко сказать!» Да, избавление от этого чувства – нелегкий и порой долгий процесс. Но без него не получится стать счастливым. Оно не даст двигаться дальше, правда.
Для меня путь избавления от этого чувства был очень нелегким. Я обошла всех психологов и психотерапевтов в радиусе границ города. Перечитала километры текстов. Каждый из них убедил меня в том, что я не мать, а ехидна, и виновата во всех смертных грехах одновременно.
Меня выгоняли из зоны комфорта (а я пыталась понять, как в нее для начала зайти), призывали закрыть гештальты (как?!), убеждали в необходимости простить собственную маму (за что?!) и учили заклинаниям типа «я вижу тебя, я принимаю тебя, я отпускаю тебя».
Когда я поняла, что, кроме моих сына и дочки, у меня есть еще внутренний ребенок, которого надо кормить, жалеть и нянчить, у меня случилась идиосинкразия в виде добротной истерики.
Первое спасение пришло в лице моей лучшей подруги, которая позвонила вечером спросить, как у меня дела, и получила полный отчет, прерывающийся рыданиями. Главной проблемой того вечера была грязная посуда, мыть которую не было вообще никаких сил, и гора неглаженого белья. Подруга совершенно спокойно и с откровенным интересом спросила:
– А к тебе что, свекровь утром приезжает?
– Какая свекровь? – спросила я, опешив.
– Вот именно, у тебя даже свекрови нет. Угомонись и ложись спать. Завтра помоешь.
Наутро я поняла, что я выспалась, и небо на землю не упало. А следом пришло понимание еще некоторых вещей. Например, если ребенок утром не хочет в школу, можно сказать: «Ну и не ходи», вместо того, чтобы устраивать танковое сражение…
🔹 Две недели на бардак
Спустя несколько дней дочь пришла из школы в слезах, потому что получила двойку за контрольную. Контрольную (ровно ту, которую она писала в школе, с теми же цифрами) мы накануне прорешали дома, потратив на это 3 часа. Точно как в анекдоте: «Учили уроки. Мать охрипла. Дети оглохли. Соседи выучили наизусть. Хомяк пересказал». Моя девочка плакала так горько, что я вынуждена была сказать себе: «Стоп, Марина. А зачем психической тебе психическая отличница?» С того дня я перестала контролировать оценки и процесс выполнения домашних заданий.
В тот же день вечером я услышала, как ссорятся дети. Впервые не успела немедленно рвануть разбираться – блин на сковородке горел, надо было его снять и залить новый. Вот сколько времени уходит на то, чтобы снять блин и залить новый? Ровно столько его и ушло на то, чтобы дети разобрались и успокоились сами. Теперь я сняла с себя ответственность за детские ссоры и поняла, что дышать стало легче.
Продолжал напрягать беспорядок в квартире. Точнее, превращение порядка в беспорядок в течение двух минут и последующие за этим 2 часа уговоров, требований, просьб и скандалов с детьми с целью сделать, как должно быть (кому должно?). Обнаглев под воздействием
Откуда в людях такое неуважение к личным границам маленького ребёнка? Я недавно столкнулась с ситуацией, которая заставила меня задуматься. Мы шли по улице, четырёхлетняя дочь ехала рядом на самокате. Передвигались мы довольно быстро, я резво шла, Вера ехала с ветерком. Вдруг происходит вот что: прямо на полном ходу самоката моего ребёнка хватает за предплечье бабушка божий одуванчик со словами «Ой какая! Вот я тебя сейчас заберу!»
Понимаете, да? Она шла, ей понравилась девочка в розовой шапочке и яркой курточке, она решила её потрогать. Я молчу про то, что ребёнок мог упасть с самоката, тут больше психологический фактор. Ты идёшь с мамой, и тут тебя хватают и говорят, что заберут. Конечно, дочь захныкала и запричитала: «Мама, мама!» Анализируя эту ситуацию потом, пришла к выводу, что мне надо было спокойно сказать бабуле: «А вот незнакомых взрослых людей вы тоже так хватаете посреди улицы и говорите, что заберёте их себе? Нет? Неловко как-то, да? А ребёнка мы почему-то хватаем, гладим по головке, суём ему чуть ли не в рот конфеты, не спросив у матери, можно ли ему вообще их?» Вместо этого я очень громко и максимально сурово произнесла: «Не трогайте ребёнка».
Глаза пожилой женщины округлились, последовал удивленный вопрос: «Почему?» Тут я, конечно, задумалась и о своих личных границах, и об умении говорить «нет», «не хочу» и «потому что я так сказала». Ну, сначала я раздражённо ушла, везя самокат с перепуганным ребёнком, а уж потом задумалась.
Так вот, дети. Почему для многих из нас они как бы не люди? Их вроде как не существует. Детям можно делать прилюдно замечания. Когда пьяный мужик буянит на кассе в магазине, мы промолчим. А когда на той же кассе плачет трёхлетка, обязательно же найдётся какая-нибудь тётя, которая на всю очередь скажет: «Ай-ай-ай, какой большой мальчик, и плачет, как не стыдно».
Не стыдно. Это его дело, он устал, или у него пробелы в воспитании, да, такое бывает тоже, и это не преступление. Можно спрашивать ребёнка: «Как тебя зовут?» и «Сколько тебе лет?» — а если он не хочет отвечать, то обвинять его, что он невоспитанный.
Представьте себе ситуацию, если к взрослому человеку подойти с такими вопросами просто так на улице и, не получив ответа, сказать: «Ой, какой невоспитанный мужчина!» Что вы получите? С большой вероятностью вы получите в табло либо узнаете много интересных выражений.
Почему наш народ ведёт себя так с детьми? Ведь из таких детей вырастают взрослые, которые не понимают свои личные границы. До сих пор чувствую это на себе и работаю с этим.
Polina Mozzhegorova
https://mel.fm/blog/polina-mozzhegorova/25380-kakaya-..
Мир сошёл с ума: мне убеждённо доказывают, что готовить детей к школе с трёх лет — первоочередная обязанность любого родителя. Причём под подготовкой к школе имеется в виду не чтение вслух сказок с последующим разыгрыванием сюжетов с куклами. Теперь подготовкой к школе считается «возить детей на курсы при будущей гимназии, иначе туда вообще не попасть, и его блистательная карьера не состоится». Какая карьера, о чём вы? Ему пять лет, вся его радужная перспектива сейчас выглядит как «а закину я мячик на крышу сарая или нет, и что мне за это будет?».
Возить детей на машине до курсов (или отправлять с няней и шофёром) гораздо проще, чем проделывать все эти муторные и рутинные операции: пластилин, краски, к ковру все прилипло, о конструктор папа спотыкается, для детского театра всё вытряхивается из шкафа, дети шумят, бегают, ссорятся, рыдают, требуют участия. Эти бесконечные: «Мам, давай ты будешь волком, а я Красной шапочкой». Или, что совсем непереносимо: «Не хочу ничего делать, дай мне айпад». Вот тут чувствуешь себя худшей матерью во Вселенной и... начинаешь собирать рюкзачок «на занятия». Уф. На три часа все заняты: ребёнок типа развивается, а я типа при деле.
На этих курсах за редким исключением детей учат: сидеть за партой «правильно», не бегать, не шуметь, правильно держать карандаш, раскрашивать по шаблону, обводить строчки.
Ребёнок выходит уставшим, обесточенным, а ему ещё домашних заданий наваливают, да ещё и ругают за то, что вертелся на уроке. Не потому, что тётки злые, а потому что они по-другому не умеют, не обучены. Их самих так воспитывали, поэтому они и учительницы. Мальвины против кучи Буратин.
Хотя единственная норма для ребёнка дошкольного возраста — как раз вертеться. И совать во всё свой любопытный нос. И непрерывно спрашивать. И всё хватать. А также драться, бегать, строить куличики и отношения, сочинять и проливать на себя грязную воду на рисовании.
Главная задача детства, неотменная и невосполнимая позже, — наиграться. Если вам нужны научные доказательства и результаты исследований, почитайте работы Выготского, Нины Гуткиной, статьи Марьяны Безруких, зарубежные публикации. В свободной неструктурированной игре формируются все необходимые функции, навыки и умения.
Поэтому я настаиваю: главной формой подготовки шестилетних детей к школе должна быть игра.
Хотите примеров? Пожалуйста.
1. Игры с мячом. Развиваем произвольное внимание, концентрацию (за мячом надо следить), координацию и ловкость (без которых потом трудно понимать геометрию, да и остальные точные науки). Если это игра с правилами, а не просто беготня, то ребёнок приучается соблюдать очередь, считаться с партнёрами, следовать жёстким правилам. Вы видите, что это всё как раз список «трудного поведения», при котором первоклашкам ставят СДВГ и сажают на транквилизаторы? Неусидчивый, выкрикивает с места, задирается, не может высидеть урок. Так он не набегался, не напрыгался, его раньше времени посадили за парту!
2. Салки, прятки, всевозможные «Штандерт-стоп» и казаки-разбойники. То же самое: подчинение правилам, умение переживать проигрыш.
3. Бесконечные лего и прочие кубики. Пространственное мышление, понимание основных законов механики, состав числа (сколько надо маленьких деталек, чтобы заменить одну длинную балку? А почему вот этой дуги не хватает, чтобы соединить два конца?). Умение вести проект, доделывать до конца, держать фокус, сотрудничать. Самое главное, на отсутствие чего потом жалуются родители: умение создать в голове образ, придумывать и сочинять.
4. Любые карточные игры, «ходилки», лото. Произвольное внимание, концентрация, предвидение, стратегия. И быстрый счёт в уме.
5. Мои любимые «Быки и коровы». Тренируем фонематический слух, правописание, быстроту реакции. Играю с шестилетней племянницей в «быка и корову». Пока букв было три, и мы играли путём переписки в скайпе, всё шло нормально. Через два месяца Дуська стала отгадывать слова буквально за семь ходов. Потом мы стали играть вживую. Решили перейти на четырехбуквенные слова. И вот тут меня и подстерегло. Дуська никак не может отгадать моё слово, хотя все буквы вроде подобрала, но сложить их вместе не удаётся. Ладно, говорит, сдаюсь. Я называю: «маяк». «Ничесна, — вопит Дуся. — Тут пять букв!». «Как пять?!» — подпрыгиваю я. Ну как же, отвечает мне грамотная, читающая, знающая всего Крылова наизусть девочка, «М-о-й-а-к». А играли бы письменно — так и не узнали.
6. Куличики, строительство тоннелей в песочнице, взрывы в грязи и швыряние камнями в забор. Физические свойства материи, тактильные ощущения, погружение в себя, умение фантазировать. И всё это вы хотите заменить сидением за партой и рисованием квадратиков по клеточкам? Ни мозг, ни психика, ни тело ребёнка не предназначены для этого. Единственные люди, которым подготовка к школе приносит пользу — педагоги. Которым тоже надо кормить своих детей.
Нина Иосифовна Гуткина, которая преподавала мне возрастную психологию, каждому курсу повторяла как заклинание: до семи лет у
Это цитата сообщения AmAyfaar Оригинальное сообщение
Тайное мировое Правительство
мировое закулисье
Произвели COVID-19 в военных лабораториях
Умерли единицы
СМОГЛИ СОЗДАТЬ ПАНИКУ НА МИРОВОМ УРОВНЕ: сми + правительства + люди все скупают.
Эта атака имеет цель Не дать народам подняться на более высокий частотный уровень.
Страхом - смогли снизить тот уровень - на который население Земли поднялось - до этого.
это их оружие для установления единого мирового порядка.
рептилоиды ими руководят.
**********************************************
КОРОНАВИРУС — СПЕКТАКЛЬ ЭЛИТ!
Паника, которая раздувается в мире с коронавирусом, управляема и имеет глубокие корни. Он искуственно созданный и не вызывает той летальности, которая ожидалась. Но раздувается через СМИ, дополнительно усиливается в умах людей, смотрящих телевизор, через созданный коллективный страх.
Закулисье пытается выйти из глобального кризиса, через искусственно созданную и раздутую проблему. Чтобы усилить контроль над людьми, обрушить экономики, сбросить многие страны в хаос, к выживанию и привести человечество к новому мировому порядку.
Люди, перестав работать, не могут создавать продукцию. Не создавая товары и услуги, рушатся технологические цепочки, рушится экономика. Товаров становится меньше, а кушать то нужно и люди могут начинать сражаться за выживание.
И тогда самое время вводить диктаторские глобальные инструменты, запускать экономику нового типа, цифровую с тотальным контролем, сметая все законы, права людей старого мира. Новый мировой порядок, к которому ведут элиты. Лю-цифер — люди цифры. Цифровой мир.
Войну запустить не удалось, им помешали. Точнее, не дали Свыше. Сейчас раскручивают спектакль с пандемией. Попытка последняя. СМИ принадлежат элитам и поэтому, через тв и сети раскручивается паника.
И люди своим мышлением, своими страхами начинают влиять на пространство, сами же создают деструктивный сценарий.
Элиты не в состоянии сами это изменить, но управляя умами людей, создается поле коллективного разума, которое формирует нужный элитам сценарий, развития событий.
Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
Человечество стало жертвой темной захватнической инопланетной расы
[показать]Как произошло так, что человек, созданный «по образу и подобию…», превратился в примитивного потребителя материальных благ, а человеческая цивилизация развивается в направлении явного вырождения и деградации?
Одна из версий, озвученная одним искателем гласит, что человечество стало жертвой темной и захватнической инопланетной расы.
Алгоритм их действий в его представлении выглядит так:
«Сначала они ищут жертву, главное чтобы жертва имела в себе реликтовый божественный дух.
Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
Путин во время чумы: в посткоронавирусном мире все будет по-другому
Некоторое время назад я придумал, как мне тогда казалось, очень удачное начало текста на политическую тему: все мы предполагаем, а Путин располагает.
Но время идет и то, что еще вчера казалось вершиной аналитического мастерства, сегодня воспринимается как неуклюжая попытка схохмить.
В “дивном новом мире”, который рождается на наших глазах, банкуют не президенты, не короли и не политики.
В пугающей новой реальности все подчинено необходимости как можно дальше отогнать от своего порога ненавистный коронавирус.
Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение
Не так страшен коронавирус, как его малюют: мобилизация планеты....
Весь мир погружается в коронавирусный хаос.
Связи нарушены, биржи останавливают торги, переносятся политические, экономические и частные встречи, отменяются праздники и многое другое.
Каждая страна тем временем решает собственные проблемы. Об этом — в аналитическом материале Сергея Лебедева на ПИКiNFORM
Это цитата сообщения Desert_Man Оригинальное сообщение
Шпаргалочка для любителей выпечки
Многие хозяйки говорят, что выпечка у них не получается, а вот другие наоборот считают, что в приготовлении теста нет ничего сложного, главное - соблюдать некоторые секретики. В этой шпаргалочке как раз и указаны основные правила приготовления разного вида теста.
