Можно ли обманывать ребенка?
14-05-2011 16:26
tvoyformat.org/dev/subscribe.php?id=145
Маленькие детки часто не соглашаются делать то, о чем их просят взрослые, они капризничают и упрямятся. Как же уговорить малыша сходить к стоматологу, выпить нужное лекарство или завести в детский сад? Можно ли это сделать безо лжи?
Мы не раз сталкивались с отказом пить лекарство, но это нужно сделать. Тогда идем на хитрость: «Открой ротик, мама даст тебе сладенькое варенье. Малыш поверил, а в ложке оказалось невкусное горькое лекарство. Кроха обижается, начинает плакать, но главное сделано - он поддался на обман и выпил пилюлю. А правильно ли так поступать? Какие могут быть последствия нашего обмана?
Ребенок требует правды
Вначале стает просто спасением от капризов и упрямства. Одевая, говорят, что на прогулку, а сами ведут в поликлинику на прививку, обманули, что в детском саду есть живой медведь, но его там не оказалось. А родители задумывались, что обман может пагубно отразится на ребенке, какие разрушительные последствия могут возникнуть?
Мальчик Витя двух лет рано утром выходного дня забежал в комнату с криком: «Хочу мультики!». Папа мальчика еще спал, и мама, чтоб дать еще немного времени мужу на отдых, начала придумывать всякие отговорки, только бы увести малыша из комнаты. Говорила, что герои мультфильмов еще спят, что телевизор не работает, он поломался. Ребенок все это время капризничал и требовал свое. Тут мама решила сказать правду: « Папа еще спит, поэтому просмотр мультфильма приходится немного отложить, на потом». Каково же было ее удивление, когда кроха встал и самостоятельно вышел из комнаты, сразу все поняв. Неужели мы так недооцениваем детский интеллект?
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Маленькие детки часто не соглашаются делать то, о чем их просят взрослые, они капризничают и упрямятся. Как же уговорить малыша сходить к стоматологу, выпить нужное лекарство или завести в детский сад? Можно ли это сделать безо лжи?
Мы не раз сталкивались с отказом пить лекарство, но это нужно сделать. Тогда идем на хитрость: «Открой ротик, мама даст тебе сладенькое варенье. Малыш поверил, а в ложке оказалось невкусное горькое лекарство. Кроха обижается, начинает плакать, но главное сделано - он поддался на обман и выпил пилюлю. А правильно ли так поступать? Какие могут быть последствия нашего обмана?
Ребенок требует правды
Вначале стает просто спасением от капризов и упрямства. Одевая, говорят, что на прогулку, а сами ведут в поликлинику на прививку, обманули, что в детском саду есть живой медведь, но его там не оказалось. А родители задумывались, что обман может пагубно отразится на ребенке, какие разрушительные последствия могут возникнуть?
Мальчик Витя двух лет рано утром выходного дня забежал в комнату с криком: «Хочу мультики!». Папа мальчика еще спал, и мама, чтоб дать еще немного времени мужу на отдых, начала придумывать всякие отговорки, только бы увести малыша из комнаты. Говорила, что герои мультфильмов еще спят, что телевизор не работает, он поломался. Ребенок все это время капризничал и требовал свое. Тут мама решила сказать правду: « Папа еще спит, поэтому просмотр мультфильма приходится немного отложить, на потом». Каково же было ее удивление, когда кроха встал и самостоятельно вышел из комнаты, сразу все поняв. Неужели мы так недооцениваем детский интеллект?
Как отучить ребенка врать и надо ли это делать?
14-05-2011 16:23
tvoyformat.org/dev/subscribe.php?id=142
Для большинства родителей обман ребенка воспринимается очень болезненно. Еще недавно малыш был «невинным ангелочком», каждый его поступок отражал только реальное. А прошло время и появились первые негативные «плоды взросления» - обман и ложь. Родители на.
С чего начинается обман?
Развитие ребенка происходит по принципу "от простого к сложному", а в народе говорят "маленькие дети – маленькие проблемы, большие дети - большие проблемы". Чем старше становится ребенок, тем сложней его воспитание. Проблема обмана существует в любом возрасте и, как подметили ученые, искоренить ее просто невозможно. Главное, разобраться в причине появления и суметь предотвратить плохие результаты.
Может, ложь – это норма?
Многие психологи считают детскую ложь вполне нормальным явлением в развитии ребенка. Почему? В период первых пяти лет идет быстрое физическое и психологическое формирование. Ребенок получает большой объем информации и учится ею пользоваться в повседневной жизни. В его мышлении появляется четкое представление о реальности и вымысле. Как только ребенок начинает говорить, в основу его речи ложится его логическое мышление. Он подмечает окружающий его мир, а чего не может понять или иметь, дополняет фантазиями.Читать далее...
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Для большинства родителей обман ребенка воспринимается очень болезненно. Еще недавно малыш был «невинным ангелочком», каждый его поступок отражал только реальное. А прошло время и появились первые негативные «плоды взросления» - обман и ложь. Родители на.
С чего начинается обман?
Развитие ребенка происходит по принципу "от простого к сложному", а в народе говорят "маленькие дети – маленькие проблемы, большие дети - большие проблемы". Чем старше становится ребенок, тем сложней его воспитание. Проблема обмана существует в любом возрасте и, как подметили ученые, искоренить ее просто невозможно. Главное, разобраться в причине появления и суметь предотвратить плохие результаты.
Может, ложь – это норма?
Многие психологи считают детскую ложь вполне нормальным явлением в развитии ребенка. Почему? В период первых пяти лет идет быстрое физическое и психологическое формирование. Ребенок получает большой объем информации и учится ею пользоваться в повседневной жизни. В его мышлении появляется четкое представление о реальности и вымысле. Как только ребенок начинает говорить, в основу его речи ложится его логическое мышление. Он подмечает окружающий его мир, а чего не может понять или иметь, дополняет фантазиями.
Папьемаше
14-05-2011 16:18
digest.subscribe.ru/childre...20751.html
В детстве мне казалось, что папье-маше – это нечто очень сложное, доступное только профессионалам. Такое красивое иностранное слово… романтичное. Оказалось, что это совсем несложно, очень доступно и интересно. Вообще, папье-маше – это техника изготовления игрушек, масок, украшений и других предметов из бумаги. Переводится это название как «жеваная бумага».
Из папье-маше можно делать очень красивые вещи, и если вы не знаете, из чего они сделаны – никогда не догадаетесь, что это папье-маше. Например, все видели федоскинские шкатулки, а знали ли вы, что они сделаны просто из бумаги и клея?
Для изготовления поделок из папье-маше нужны:
мягкая бумага (например, газета или туалетная), вода и клей (подойдет ПВА, обойный клей, клейстер из муки или крахмала).
Кроме этого могут понадобиться: пластилин, наждачная бумага, проволока, краски (хороши акриловые – яркие и не пачкаются после высыхания), кисточки, вазелин, разные мелочи для украшения (бусины, лоскутки, орешки и пр.), фломастеры, ножницы или канцелярский нож, лак для покрытия готового изделия, наждачная бумага.
Есть два способа работы с папье-маше: оклеивание формы слоями и лепка из бумажной массы (так же, как из глины, пластилина).
1. В первом случае вам нужна будет болванка, основа для изделия. Это может быть воздушный шар, тарелка, ваза, и вообще любой предмет, форма которого подходит для вашего замысла. Также можно вылепить форму из пластилина или сделать из проволоки.
Например, вы хотите сделать маску из папье-маше. Вам нужно будет слепить маску нужной вам формы из пластилина, обмазать ее жирным кремом или вазелином. Можно маску делать на надутом воздушном шарике. Бумагу порвите на небольшие кусочки и смочите водой. Покройте поверхность формы слоем влажных кусочков бумаги, без клея (если делаете на шаре, то соответственно половину поверхности). Сверху нанесите клей. Затем так же нанесите еще 4-5 слоев бумаги, чередуя с клеем.
Чтобы не запутаться в слоях, можно наносить их, чередуя бумагу разного цвета. После этого оставьте изделие сохнуть на форме в течение 1-2 дней (не стоит сушить папье-маше на батарее, ваша поделка может потрескаться). После высыхания снимите маску с формы, обрежьте неровные края, отполируйте поверхность наждачной бумагой, раскрасьте, покройте лаком.
2. Если вы решили лепить папье-маше, то вам нужно нарвать бумагу на мелке кусочки, замочить ее в воде на час, а затем слив воду, хорошо перемешать миксером (либо вымесить), чтобы масса была однородной. Затем нужно развести полученную массу густым клеем до консистенции глины. Можно лепить! Дальше все так же: высушиваете, раскрашиваете, украшаете.
Желаю вам вдохновения и приятного творчества!
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
В детстве мне казалось, что папье-маше – это нечто очень сложное, доступное только профессионалам. Такое красивое иностранное слово… романтичное. Оказалось, что это совсем несложно, очень доступно и интересно. Вообще, папье-маше – это техника изготовления игрушек, масок, украшений и других предметов из бумаги. Переводится это название как «жеваная бумага».
Из папье-маше можно делать очень красивые вещи, и если вы не знаете, из чего они сделаны – никогда не догадаетесь, что это папье-маше. Например, все видели федоскинские шкатулки, а знали ли вы, что они сделаны просто из бумаги и клея?
Для изготовления поделок из папье-маше нужны:
мягкая бумага (например, газета или туалетная), вода и клей (подойдет ПВА, обойный клей, клейстер из муки или крахмала).
Кроме этого могут понадобиться: пластилин, наждачная бумага, проволока, краски (хороши акриловые – яркие и не пачкаются после высыхания), кисточки, вазелин, разные мелочи для украшения (бусины, лоскутки, орешки и пр.), фломастеры, ножницы или канцелярский нож, лак для покрытия готового изделия, наждачная бумага.
Есть два способа работы с папье-маше: оклеивание формы слоями и лепка из бумажной массы (так же, как из глины, пластилина).
1. В первом случае вам нужна будет болванка, основа для изделия. Это может быть воздушный шар, тарелка, ваза, и вообще любой предмет, форма которого подходит для вашего замысла. Также можно вылепить форму из пластилина или сделать из проволоки.
Например, вы хотите сделать маску из папье-маше. Вам нужно будет слепить маску нужной вам формы из пластилина, обмазать ее жирным кремом или вазелином. Можно маску делать на надутом воздушном шарике. Бумагу порвите на небольшие кусочки и смочите водой. Покройте поверхность формы слоем влажных кусочков бумаги, без клея (если делаете на шаре, то соответственно половину поверхности). Сверху нанесите клей. Затем так же нанесите еще 4-5 слоев бумаги, чередуя с клеем.
Чтобы не запутаться в слоях, можно наносить их, чередуя бумагу разного цвета. После этого оставьте изделие сохнуть на форме в течение 1-2 дней (не стоит сушить папье-маше на батарее, ваша поделка может потрескаться). После высыхания снимите маску с формы, обрежьте неровные края, отполируйте поверхность наждачной бумагой, раскрасьте, покройте лаком.
2. Если вы решили лепить папье-маше, то вам нужно нарвать бумагу на мелке кусочки, замочить ее в воде на час, а затем слив воду, хорошо перемешать миксером (либо вымесить), чтобы масса была однородной. Затем нужно развести полученную массу густым клеем до консистенции глины. Можно лепить! Дальше все так же: высушиваете, раскрашиваете, украшаете.
Желаю вам вдохновения и приятного творчества!
Секреты общения с подростком
14-05-2011 16:03
digest.subscribe.ru/childre...96415.html
Подростковые сложности включают в себя неожиданные и резкие перепады настроения без достаточных на то причин, повышенное внимание к своей внешности, к оценке своей личности другими людьми – и в то же время самонадеянность и безапелляционность, сентиментальность – и удивительная черствость по отношению к близким, стеснительность – и развязность (в основном показная, «на публику»), появление кумиров – и борьба с авторитетами, ну и классическая дилемма «быть как все – выделиться из толпы».
Итак, продолжим знакомство с проблемами подросткового возраста, начатое в предыдущем материале.
Проблема третья: с ним (с ней) стало невозможно разговаривать!
Что бы вы ни сказали своему сыну или дочери, он (она) непременно занимает позицию самозащиты и тотального самооправдания в разговорах об особенностях собственного поведения. Нормой вдруг становится пониженное настроение, негативизм, чрезмерно критическое отношение к привычным вещам, событиям, семейным традициям. Нередко мы наталкиваемся на гневливость, немотивированную агрессивность и вспыльчивость сына или дочки. Еще вчера такой покладистый, подросший «ребенок» чуть что – настаивает на желании всегда и везде поступать «по-своему», стремится отгородиться от родителей, показать, как чужды ему их увлечения и взгляды – вплоть до стремления жить отдельно или уехать учиться в другой город. Крайним вариантом являются побеги из дому и бродяжничество, когда они обусловлены желанием «пожить на свободе».
При этом и прогулы, и побеги подразумевают не только избавление от трудностей, но и привлечение к себе внимания (об этом говорит тот факт, что, сбежав, подростки часто держатся недалеко от дома, стараются попасть на глаза знакомым или направляются туда, где, надеются, их будут искать). С той же целью (вернуть утраченное внимание) подростками может использоваться нарочитое бравирование алкоголизацией, вызывающее поведение в общественных местах и т. п. Все эти демонстрации через поступки словно говорят: «Ну обратите же на меня внимание! Не видели меня, пока я был хорошим – тогда я буду плохим, только заметьте меня – иначе я пропаду!»
Желание отделиться – отчасти естественный этап, через который проходит подросток, и называется он «реакция эмансипации». Однако характерно, что неприятие взрослых и стремление к сепарации у подростка тем сильней, чем больше мы опекаем чадо и лишаем его самостоятельности в решениях и поступках, чем сильней мелочный контроль со стороны взрослых, чем больше мы грешим отношением к подростку как к маленькому ребенку, чем большие претензии к нему предъявляем – требуем отличной учебы, достижений в спорте и т.д.
Что же делать?
Во-первых, совместно с подростком выработать приемлемый именно для вашей семьи круг решений, которые он может принимать самостоятельно (что надеть, кого пригласить на день рождения); круг решений, принимаемых совместно (ехать ли на экскурсию с друзьями в другой город; где учиться); и отделить моменты, решения по которым принимаются только взрослыми (распределение семейного бюджета, место жительства семьи и т.д.).
Помните, здесь главное – два момента:
1) последовательность и обязательность к исполнению (а не так, что сегодня – как договорились, а завтра – как скажет папа, потому что он не в духе);
2) круг самостоятельно принимаемых решений со временем расширяется (что еще не по плечу 12-летнему, 15-летний вполне осилит).
Во-вторых, запомнить магическую формулу подачи информации друг другу: оперируем «я-сообщениями» вместо «ты-сообщений». Все мы имеем право на чувства, в том числе и негативные – если деть что-то вытворил, мы не можем (и не должны!) с милой улыбкой и олимпийским спокойствием говорить «чем бы дитя ни тешилось»… Другое дело – как преподнести свои эмоции и слова так, чтобы достичь желаемого результата, а не прямо противоположного.
Почувствуйте разницу между высказываниями: «Ты просто мерзавец, тебя ждет колония после всего, что ты натворил, ты всегда как нарочно делаешь только гадости!!!» и «Я в ужасе от такого поведения, очень сильно расстроена, для меня неприемлемы такие поступки». Накал эмоций тот же, а слушается по-другому, потому что во втором случае родитель говорит о своих чувствах, а не о личности сына или дочери, и, кроме того, нет обобщений, которые искажают истину до неузнаваемости («ты сегодня опоздал» звучит гораздо справедливей, чем «ты вечно опаздываешь!»).
Проблема четвертая: он совершенно перестал учиться, ему ничего не надо, обленился и утратил интерес ко всему на свете!
Часто подростковый возраст преподносит сюрпризы вроде потери интереса к учебе, спорту и увлечениям, ранее доставлявшим удовольствие и являвшимся существенной частью жизни подростка, повышенная скрытность, стремление уединиться, отстранение от участия в жизни семьи и общества (учебного, спортивного, дружеского коллектива).
Как же на это реагировать?
Во-первых, примем как данность, что у подростка происходит переоценка ценностей. В начальной школе мальчику нравилась музыка, а в шестом классе онЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Подростковые сложности включают в себя неожиданные и резкие перепады настроения без достаточных на то причин, повышенное внимание к своей внешности, к оценке своей личности другими людьми – и в то же время самонадеянность и безапелляционность, сентиментальность – и удивительная черствость по отношению к близким, стеснительность – и развязность (в основном показная, «на публику»), появление кумиров – и борьба с авторитетами, ну и классическая дилемма «быть как все – выделиться из толпы».
Итак, продолжим знакомство с проблемами подросткового возраста, начатое в предыдущем материале.
Проблема третья: с ним (с ней) стало невозможно разговаривать!
Что бы вы ни сказали своему сыну или дочери, он (она) непременно занимает позицию самозащиты и тотального самооправдания в разговорах об особенностях собственного поведения. Нормой вдруг становится пониженное настроение, негативизм, чрезмерно критическое отношение к привычным вещам, событиям, семейным традициям. Нередко мы наталкиваемся на гневливость, немотивированную агрессивность и вспыльчивость сына или дочки. Еще вчера такой покладистый, подросший «ребенок» чуть что – настаивает на желании всегда и везде поступать «по-своему», стремится отгородиться от родителей, показать, как чужды ему их увлечения и взгляды – вплоть до стремления жить отдельно или уехать учиться в другой город. Крайним вариантом являются побеги из дому и бродяжничество, когда они обусловлены желанием «пожить на свободе».
При этом и прогулы, и побеги подразумевают не только избавление от трудностей, но и привлечение к себе внимания (об этом говорит тот факт, что, сбежав, подростки часто держатся недалеко от дома, стараются попасть на глаза знакомым или направляются туда, где, надеются, их будут искать). С той же целью (вернуть утраченное внимание) подростками может использоваться нарочитое бравирование алкоголизацией, вызывающее поведение в общественных местах и т. п. Все эти демонстрации через поступки словно говорят: «Ну обратите же на меня внимание! Не видели меня, пока я был хорошим – тогда я буду плохим, только заметьте меня – иначе я пропаду!»
Желание отделиться – отчасти естественный этап, через который проходит подросток, и называется он «реакция эмансипации». Однако характерно, что неприятие взрослых и стремление к сепарации у подростка тем сильней, чем больше мы опекаем чадо и лишаем его самостоятельности в решениях и поступках, чем сильней мелочный контроль со стороны взрослых, чем больше мы грешим отношением к подростку как к маленькому ребенку, чем большие претензии к нему предъявляем – требуем отличной учебы, достижений в спорте и т.д.
Что же делать?
Во-первых, совместно с подростком выработать приемлемый именно для вашей семьи круг решений, которые он может принимать самостоятельно (что надеть, кого пригласить на день рождения); круг решений, принимаемых совместно (ехать ли на экскурсию с друзьями в другой город; где учиться); и отделить моменты, решения по которым принимаются только взрослыми (распределение семейного бюджета, место жительства семьи и т.д.).
Помните, здесь главное – два момента:
1) последовательность и обязательность к исполнению (а не так, что сегодня – как договорились, а завтра – как скажет папа, потому что он не в духе);
2) круг самостоятельно принимаемых решений со временем расширяется (что еще не по плечу 12-летнему, 15-летний вполне осилит).
Во-вторых, запомнить магическую формулу подачи информации друг другу: оперируем «я-сообщениями» вместо «ты-сообщений». Все мы имеем право на чувства, в том числе и негативные – если деть что-то вытворил, мы не можем (и не должны!) с милой улыбкой и олимпийским спокойствием говорить «чем бы дитя ни тешилось»… Другое дело – как преподнести свои эмоции и слова так, чтобы достичь желаемого результата, а не прямо противоположного.
Почувствуйте разницу между высказываниями: «Ты просто мерзавец, тебя ждет колония после всего, что ты натворил, ты всегда как нарочно делаешь только гадости!!!» и «Я в ужасе от такого поведения, очень сильно расстроена, для меня неприемлемы такие поступки». Накал эмоций тот же, а слушается по-другому, потому что во втором случае родитель говорит о своих чувствах, а не о личности сына или дочери, и, кроме того, нет обобщений, которые искажают истину до неузнаваемости («ты сегодня опоздал» звучит гораздо справедливей, чем «ты вечно опаздываешь!»).
Проблема четвертая: он совершенно перестал учиться, ему ничего не надо, обленился и утратил интерес ко всему на свете!
Часто подростковый возраст преподносит сюрпризы вроде потери интереса к учебе, спорту и увлечениям, ранее доставлявшим удовольствие и являвшимся существенной частью жизни подростка, повышенная скрытность, стремление уединиться, отстранение от участия в жизни семьи и общества (учебного, спортивного, дружеского коллектива).
Как же на это реагировать?
Во-первых, примем как данность, что у подростка происходит переоценка ценностей. В начальной школе мальчику нравилась музыка, а в шестом классе он
Подарок дошкольнику
14-05-2011 16:01
digest.subscribe.ru/childre...10442.html
«Как быстро растут дети!» Эту фразу, наверное, хоть раз в жизнь сказал каждый из нас. Ещё вчера все с умилением смотрели видео «первые шаги» и «первые слова», а сейчас уже скоро пора будет думать о первом классе. Но пока школьные заботы не появились, стоит позаботиться о желанных подарках для ребёнка.
Дети не знают ни прошлого, ни будущего, они (что с нами никогда не бывает) наслаждаются настоящим (Жан де Лабрюйер, писатель).
Истина «книга – лучший подарок» в этом возрасте очень актуальна. Если дети помладше любят слушать одну и ту же сказку, а дети постарше уже начинают не хотеть читать, то в возрасте 5-6 лет они очень любознательны. Хорошим подарком станет занимательная энциклопедия или книжка интересных историй (например, о природе). Однако постарайтесь не переборщить со «школьностью»: всё-таки не стоит заваливать ребёнка азбуками и сборниками логических задач.
Правильным подарком можно назвать набор для творчества. Сначала приобретите книжку, в которой есть много интересных поделок и рецептов. Потом просмотрите страницы издания и купите основные «составляющие». Такие подарки хороши тем, что являются и развлечением, и стимулом к творчеству, и поводом провести интересно время с родителями. Конечно, набор для творчества необходимо будет красиво упаковать, ведь в противном случае мука и соль для поделок из солёного теста могут выглядеть не слишком празднично.Читать далее
Подарок выбирала: Мария Морозова
© Dalion.ua > Помогаем выбрать подарок
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
«Как быстро растут дети!» Эту фразу, наверное, хоть раз в жизнь сказал каждый из нас. Ещё вчера все с умилением смотрели видео «первые шаги» и «первые слова», а сейчас уже скоро пора будет думать о первом классе. Но пока школьные заботы не появились, стоит позаботиться о желанных подарках для ребёнка.
Дети не знают ни прошлого, ни будущего, они (что с нами никогда не бывает) наслаждаются настоящим (Жан де Лабрюйер, писатель).
Истина «книга – лучший подарок» в этом возрасте очень актуальна. Если дети помладше любят слушать одну и ту же сказку, а дети постарше уже начинают не хотеть читать, то в возрасте 5-6 лет они очень любознательны. Хорошим подарком станет занимательная энциклопедия или книжка интересных историй (например, о природе). Однако постарайтесь не переборщить со «школьностью»: всё-таки не стоит заваливать ребёнка азбуками и сборниками логических задач.
Правильным подарком можно назвать набор для творчества. Сначала приобретите книжку, в которой есть много интересных поделок и рецептов. Потом просмотрите страницы издания и купите основные «составляющие». Такие подарки хороши тем, что являются и развлечением, и стимулом к творчеству, и поводом провести интересно время с родителями. Конечно, набор для творчества необходимо будет красиво упаковать, ведь в противном случае мука и соль для поделок из солёного теста могут выглядеть не слишком празднично.Читать далее
Подарок выбирала: Мария Морозова
© Dalion.ua > Помогаем выбрать подарок
Как приучить детей к порядку
14-05-2011 15:57
digest.subscribe.ru/childre...41017.html
Не знаю, вправе ли я учить других людей как воспитывать детей, если своих то не очень получается? Но, собственно, учить я никого не собираюсь, а просто хочу поделиться опытом о том, как мы решаем вопрос с порядком в доме и уборкой.
Порядок сам по себе не бывает, и я думаю, это составная часть воспитания, ведь тут нужна и самостоятельность, и аккуратность, и забота о родных. В конце концов, если сам для себя убираться не хочешь, то сделай приятно родителям.
Порядок в доме - одна из наиглавнейших задач в нашей семье.
Во-первых, на душе реально приятно, если дома чисто.
Во-вторых, всегда может кто-нибудь зайти: родители, друзья, да мало ли кто! Но надо сказать, что я не всегда так думала, особенно в детстве. Я вспоминаю себя в детстве, как мама заставляла меня убираться и я тоже не очень-то любила это дело. Мне было все равно, где лежит какая-нибудь вещь, пусть даже на дороге, можно же перешагнуть! Но если сравнивать меня и моих детей, то им, конечно, труднее, ведь вещей у них больше чем было у меня, наверно, раз в сто.Читать далее
Альфия Кусербаева.
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Не знаю, вправе ли я учить других людей как воспитывать детей, если своих то не очень получается? Но, собственно, учить я никого не собираюсь, а просто хочу поделиться опытом о том, как мы решаем вопрос с порядком в доме и уборкой.
Порядок сам по себе не бывает, и я думаю, это составная часть воспитания, ведь тут нужна и самостоятельность, и аккуратность, и забота о родных. В конце концов, если сам для себя убираться не хочешь, то сделай приятно родителям.
Порядок в доме - одна из наиглавнейших задач в нашей семье.
Во-первых, на душе реально приятно, если дома чисто.
Во-вторых, всегда может кто-нибудь зайти: родители, друзья, да мало ли кто! Но надо сказать, что я не всегда так думала, особенно в детстве. Я вспоминаю себя в детстве, как мама заставляла меня убираться и я тоже не очень-то любила это дело. Мне было все равно, где лежит какая-нибудь вещь, пусть даже на дороге, можно же перешагнуть! Но если сравнивать меня и моих детей, то им, конечно, труднее, ведь вещей у них больше чем было у меня, наверно, раз в сто.Читать далее
Альфия Кусербаева.
Развиваем воображение. Рабочая тетрадь
14-05-2011 15:47
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
"Радуга в бутылке" из цветных мелков и песка
14-05-2011 15:46
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Какой ребенок не любит играть с песком или рисовать мелом на асфальте? Предлагаем вам внести разнообразие в детские забавы, предложив малышу изготовить оригинальную поделку "Радуга в бутылке" из цветных мелков и песка. Простая в исполнении, она послужит в дальнейшем прекрасным украшением детской комнаты или подарком для родственников и друзей. Для изготовления поделки вам потребуется чистый, просеянный песок (песок можно заменить мелкой солью), цветные мелки и стеклянный сосуд с крышкой. Рекомендуем вам использовать именно стеклянную емкость, а не пластиковую, т.к. мелкие частицы мела к стеклу прилипают меньше, чем к пластику.
[500x334]
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Какой ребенок не любит играть с песком или рисовать мелом на асфальте? Предлагаем вам внести разнообразие в детские забавы, предложив малышу изготовить оригинальную поделку "Радуга в бутылке" из цветных мелков и песка. Простая в исполнении, она послужит в дальнейшем прекрасным украшением детской комнаты или подарком для родственников и друзей. Для изготовления поделки вам потребуется чистый, просеянный песок (песок можно заменить мелкой солью), цветные мелки и стеклянный сосуд с крышкой. Рекомендуем вам использовать именно стеклянную емкость, а не пластиковую, т.к. мелкие частицы мела к стеклу прилипают меньше, чем к пластику.
[500x334]
Если у ребенка плохая память
14-05-2011 15:44
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
[показать] Не стоит сразу делать выводы, что у ваш ребенок ленивый или вообще неспособный. Попытайтесь спокойно разобраться, в чем же состоит проблема и принять действительно нужные меры.
В первую очередь, внимательно проанализируйте, насколько загружен ваш ребенок. Примите во внимание всё – школьные занятия, домашние задания, всевозможные кружки, чтение, просмотр телевизионных программ (они тоже очень утомляют). А теперь подумайте, сколько времени ребенок отдыхает, бывает на свежем воздухе, как он питается, есть ли у него строгий распорядок дня, высыпается ли он.
Где чья мама? Игра.
14-05-2011 15:13
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
кошелек из упаковки тетра-пак
14-05-2011 15:07
Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение
В детстве девочкам очень нравится складывать разные мелочи в кошельки и ходить с ними, "как взрослые". Сейчас вы без проблем можете купить какие угодно сумочки и кошельки своей дочке, но, как альтернативный вариант, можете попробовать сделать необычный кошелек сами. Тем более, что сделать его очень просто, а когда надоест — не жалко будет выкинуть.
[407x339]
[600x150]
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение
В детстве девочкам очень нравится складывать разные мелочи в кошельки и ходить с ними, "как взрослые". Сейчас вы без проблем можете купить какие угодно сумочки и кошельки своей дочке, но, как альтернативный вариант, можете попробовать сделать необычный кошелек сами. Тем более, что сделать его очень просто, а когда надоест — не жалко будет выкинуть.
[407x339] [600x150]
Детский рецепт яблок печёных со сгущёнкой
14-05-2011 15:01
Это цитата сообщения Шрек_Лесной Оригинальное сообщение
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Шрек_Лесной Оригинальное сообщение
Ингредиенты для яблок печёных со сгущёнкой:
яблоки - 6 штук
сгущёнка - 2 банки
сахар - 100 граммов
орешки - 200 граммов
Способ приготовления яблок печёных со сгущёнкой:
Вырежьте из яблок сердцевинку, засыпьте в них сахар.
Запекайте яблоки в течение 10 минут в печи при температуре 150 градусов. Затем залейте в них сгущёнку и посыпьте орешками.
Игры с мелками на асфальте
05-05-2011 22:43
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
[225x220]С наступлением теплых деньков дети много времени проводят на свежем воздухе. Мелки для рисования на асфальте это такой же непременный атрибут летних игр на улице, как, например, ведерко, лопатка, формочки для куличиков и мыльные пузыри. То, что мелками можно рисовать, знают все, но далеко не все знакомы с развивающими играми, в которые можно играть на улице, используя обычные асфальтные мелки. Только не забудьте прихватить с собой пачку влажных салфеток - они помогут быстро очистить детские ладошки и мордашки.
Природный материал
05-05-2011 22:38
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Соединялки-проводилки
05-05-2011 22:34
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Квесты-бродилки
01-05-2011 22:30
orangefrog.ru/kvest-dlya-doshkolnikov/
Автор - Луговская Юлия
Квест – это вид сюжета (литературного, компьютерного, игрового), в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление ряда трудностей. Понятно, что и для детского праздника идея квеста идеально подходит: дети сталкиваются с различными проблемами или персонажами, создающими проблемы, придумывают как с ними справляться и в конце находят клад или попадают на пир в сказочный дворец.
Вариант квеста – поиск по запискам – мероприятие требующее минимальной подготовки и практически не нуждающееся в ведущем. В самом простом варианте ребенок получает записку, указывающую на тайник, в тайнике другая записка с адресом следующего тайника. Переходя от одного тайника к другому, ребенок достигает финальной сокровищницы. Аттракцион несложный, но тем не менее неизменно пользующийся успехом. Идеально подходит для праздников без гостей и частого использования.
Вот только как быть, если ребенок не умеет читать?
Есть несколько способов, позволяющих обойти эту проблему. Например, в записке может содержаться план комнаты, на котором крестиком помечен очередной тайник (но научить ребенка искать по плану нужно заранее). Так же можно нарисовать тайник, вложить его фотографию или картинку с изображением аналогичного объекта.
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Автор - Луговская Юлия
Квест – это вид сюжета (литературного, компьютерного, игрового), в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление ряда трудностей. Понятно, что и для детского праздника идея квеста идеально подходит: дети сталкиваются с различными проблемами или персонажами, создающими проблемы, придумывают как с ними справляться и в конце находят клад или попадают на пир в сказочный дворец.
Вариант квеста – поиск по запискам – мероприятие требующее минимальной подготовки и практически не нуждающееся в ведущем. В самом простом варианте ребенок получает записку, указывающую на тайник, в тайнике другая записка с адресом следующего тайника. Переходя от одного тайника к другому, ребенок достигает финальной сокровищницы. Аттракцион несложный, но тем не менее неизменно пользующийся успехом. Идеально подходит для праздников без гостей и частого использования.
Вот только как быть, если ребенок не умеет читать?
Есть несколько способов, позволяющих обойти эту проблему. Например, в записке может содержаться план комнаты, на котором крестиком помечен очередной тайник (но научить ребенка искать по плану нужно заранее). Так же можно нарисовать тайник, вложить его фотографию или картинку с изображением аналогичного объекта.
Лабиринты
30-04-2011 23:39
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
21 способ избежать конфликта и наладить общение.
30-04-2011 23:15
tvoyformat.org/dev/subscribe.php?id=133
В практике семейных отношений между детьми и родителями часто возникают конфликтные ситуации, которые в дальнейшем, если их своевременно не погасить, могут перейти во взаимное непонимание и даже неприязненные отношения между детьми и родителями. Не каждый родитель обладает педагогическим потенциалом, житейской мудростью и опытом. И чтобы маленькие конфликтные ситуации не переросли в семейное «поле боя», предлагаем вниманию родителей рекомендации видных психологов.
1. Игнорируйте неправильное поведение
Возраст: дети до 2/от 2 до 5/ от 6 до 12
Порой родители сами поощряют плохое поведение ребенка тем, что уделяют ему при этом внимание. Внимание может быть и положительным (похвала), и негативным (критика), но иногда полное отсутствие внимания может стать решением проблемы плохого поведения ребенка. Если вы понимаете, что ваше внимание только раззадоривает ребенка, попробуйте себя сдержать. "Техника игнорирования" может быть очень эффективной, но выполнять ее следует правильно. Вот несколько условий, о которых необходимо помнить:
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
В практике семейных отношений между детьми и родителями часто возникают конфликтные ситуации, которые в дальнейшем, если их своевременно не погасить, могут перейти во взаимное непонимание и даже неприязненные отношения между детьми и родителями. Не каждый родитель обладает педагогическим потенциалом, житейской мудростью и опытом. И чтобы маленькие конфликтные ситуации не переросли в семейное «поле боя», предлагаем вниманию родителей рекомендации видных психологов.
1. Игнорируйте неправильное поведение
Возраст: дети до 2/от 2 до 5/ от 6 до 12
Порой родители сами поощряют плохое поведение ребенка тем, что уделяют ему при этом внимание. Внимание может быть и положительным (похвала), и негативным (критика), но иногда полное отсутствие внимания может стать решением проблемы плохого поведения ребенка. Если вы понимаете, что ваше внимание только раззадоривает ребенка, попробуйте себя сдержать. "Техника игнорирования" может быть очень эффективной, но выполнять ее следует правильно. Вот несколько условий, о которых необходимо помнить:
Как найти общий язык с ребенком
30-04-2011 23:12
tvoyformat.org/dev/subscribe.php?id=130
Иногда понять своего ребенка бывает очень нелегко. Все дело в том, что с годами мы теряем качества, определяющие восприятие и мировоззрение ребенка. Отсюда непонимание, обычно именуемое банальным конфликтом поколений.
Многим родителям кажется порой, что наладить гармоничные отношения с собственным ребенком невозможно. Его поступки нелогичны, мотивы абсурдны, высказывания коробят родительское ухо. Когда возникают подобные проблемы во взаимоотношениях, родителям приходится тяжело. Но в еще более незавидном положении оказываются дети.
Родителей не выбирают, но зато их принимают или нет. Обычно это происходит в период полового созревания ребенка. Он переосмысливает происходящее, пытается взглянуть на родителей новым взглядом – взглядом взрослого человека, равного им. Увы, некоторые дети в возрасте 10–14 лет не считают своих родителей заслуживающими уважения и любви. Чтобы этого не произошло, известный психолог-педагог Л.М. Фридман разработал одиннадцать заповедей, которыми необходимо руководствоваться в отношениях с детьми.
1. Принимай ребенка таким, какой он есть. Природа создает детей очень прихотливо и сложно, перемешивая в генном наборе ребенка качества и свойства многих десятков предков, а не только прямых родителей. Поэтому в одной и той же семье могут родиться и красивые, здоровые, умные дети, и дети, прямо противоположные первым. И каждого ребенка независимо от его качеств родители должны принять с любовью. Ведь только безоговорочная любовь родителей поможет одним детям сохранить и развить свою красоту, ум, здоровье, а другим – скорректировать свои недостатки и проявить достоинства.
Читать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Иногда понять своего ребенка бывает очень нелегко. Все дело в том, что с годами мы теряем качества, определяющие восприятие и мировоззрение ребенка. Отсюда непонимание, обычно именуемое банальным конфликтом поколений.
Многим родителям кажется порой, что наладить гармоничные отношения с собственным ребенком невозможно. Его поступки нелогичны, мотивы абсурдны, высказывания коробят родительское ухо. Когда возникают подобные проблемы во взаимоотношениях, родителям приходится тяжело. Но в еще более незавидном положении оказываются дети.
Родителей не выбирают, но зато их принимают или нет. Обычно это происходит в период полового созревания ребенка. Он переосмысливает происходящее, пытается взглянуть на родителей новым взглядом – взглядом взрослого человека, равного им. Увы, некоторые дети в возрасте 10–14 лет не считают своих родителей заслуживающими уважения и любви. Чтобы этого не произошло, известный психолог-педагог Л.М. Фридман разработал одиннадцать заповедей, которыми необходимо руководствоваться в отношениях с детьми.
1. Принимай ребенка таким, какой он есть. Природа создает детей очень прихотливо и сложно, перемешивая в генном наборе ребенка качества и свойства многих десятков предков, а не только прямых родителей. Поэтому в одной и той же семье могут родиться и красивые, здоровые, умные дети, и дети, прямо противоположные первым. И каждого ребенка независимо от его качеств родители должны принять с любовью. Ведь только безоговорочная любовь родителей поможет одним детям сохранить и развить свою красоту, ум, здоровье, а другим – скорректировать свои недостатки и проявить достоинства.
Как быть цензором своему ребенку?
30-04-2011 22:56
digest.subscribe.ru/childre...04801.html
Вас возмутил заголовок статьи? Вы убеждены, что ваш ребенок должен расти свободным и сам выбирать, что ему смотреть и читать? Хорошо. Но давайте подумаем, а насколько самостоятелен выбор ребенка? Приведу пример. Большинству родителей совершенно очевидно, что маленькому ребенку кашки и овощные пюре необходимы, а сладости – нежелательны. Но всегда найдется взрослый, который, желая понравиться малышу, даст ему первую конфету.
После этого начнется «гонка услаждений». Бабушки и дедушки, дяденьки и тетеньки будут одаривать его сладостями хотя бы для того, чтобы не отставать от других. Затем за маленького потребителя возьмется реклама. И призывать она будет отнюдь не к овощам и кашам. И вот теперь запустите свое подросшее чадо в супермаркет с предложением выбрать, что хочет. Наверняка овощей и круп в его корзине не окажется.
Мало того что сладости вкуснее, так они еще и обертки имеют более яркие и красивые. И лежат на прилавке так, чтобы ребенок прямо уткнулся в них носом. Как видите, закон рынка таков, что активней всего стимулируется интерес к наименее необходимым вещам. А маленький человечек просто не в состоянии этим стимулам сопротивляться. И если вы позволите ему всегда выбирать еду, он вскоре получит проблемы со здоровьем.
Поэтому никого не возмущает, что родители определяют меню своих детей. Вернемся теперь от питания к воспитанию, и увидим в этих процессах много общего. Здоровье бывает телесное и душевное. Здоровье тела зависит от материальной пищи. А здоровье души зависит от духовной пищи. То есть – от того, что человек читает, что смотрит, во что играет.
Читать далее
Владимир Володин
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вас возмутил заголовок статьи? Вы убеждены, что ваш ребенок должен расти свободным и сам выбирать, что ему смотреть и читать? Хорошо. Но давайте подумаем, а насколько самостоятелен выбор ребенка? Приведу пример. Большинству родителей совершенно очевидно, что маленькому ребенку кашки и овощные пюре необходимы, а сладости – нежелательны. Но всегда найдется взрослый, который, желая понравиться малышу, даст ему первую конфету.
После этого начнется «гонка услаждений». Бабушки и дедушки, дяденьки и тетеньки будут одаривать его сладостями хотя бы для того, чтобы не отставать от других. Затем за маленького потребителя возьмется реклама. И призывать она будет отнюдь не к овощам и кашам. И вот теперь запустите свое подросшее чадо в супермаркет с предложением выбрать, что хочет. Наверняка овощей и круп в его корзине не окажется.
Мало того что сладости вкуснее, так они еще и обертки имеют более яркие и красивые. И лежат на прилавке так, чтобы ребенок прямо уткнулся в них носом. Как видите, закон рынка таков, что активней всего стимулируется интерес к наименее необходимым вещам. А маленький человечек просто не в состоянии этим стимулам сопротивляться. И если вы позволите ему всегда выбирать еду, он вскоре получит проблемы со здоровьем.
Поэтому никого не возмущает, что родители определяют меню своих детей. Вернемся теперь от питания к воспитанию, и увидим в этих процессах много общего. Здоровье бывает телесное и душевное. Здоровье тела зависит от материальной пищи. А здоровье души зависит от духовной пищи. То есть – от того, что человек читает, что смотрит, во что играет.
Читать далее
Владимир Володин