Мобильный LiveInternet

Авторизация

Дневник Лента друзей / Полная версия Добавить в друзья Страницы: «позже раньше»

ШАПОЧКА ДВОЙНАЯ - АЖУРНО-ЛИЦЕВАЯ.Мастер-класс 27-03-2014 17:31

Это цитата сообщения Лада_Германовна Оригинальное сообщение

ШАПОЧКА ДВОЙНАЯ - АЖУРНО-ЛИЦЕВАЯ.Мастер-класс.

[700x543]
Автор: Юля-Вяжуля.

Использовано в работе:
Пряжа YARNA New Master (80% шерсть мериноса, 20% акрил),
спицы №2,5
игла для вязания.
Читать далее

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Топики 27-03-2014 16:09

[показать] [337x631] [показать] [показать]

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

*АЛИСА* мои любимые квадраты 26-03-2014 13:42

Это цитата сообщения alisa888_verbitskaya Оригинальное сообщение

*АЛИСА* мои любимые квадраты))))

начало положено.....

[700x467]
Читать далее...

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Оригинальная ручка для сумки . МК 26-03-2014 13:14

Это цитата сообщения SvetaVishenka Оригинальное сообщение

Оригинальная ручка для сумки . МК .

[320x240]
Оригинальная ручка для сумки . МК .
Нашла вот такой оригинальный МК по вязанию плотной и надёжной ручки для сумки .

Огромное спасибо автору http://www.blogger.com/profile/12687387681273230797
Читать далее

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Пупс 26-03-2014 11:20

Это цитата сообщения Шишкина_О Оригинальное сообщение

Пупс

[показать]

Малыш – кавалер. 45.7 см.
(3 месячный малыш, лежащий на животике).
Малыш имеет пальчики на руках и ногах, маленькие ягодички и пупок. Он полностью выполнен вязанием, без пластиковых частей, но можно использовать пластиковые глазки диаметром 10 мм.

Внимание: количество пряжи и окончательный размер могут варьировать из-за индивидуальной плотности вязания. Для лучшего результата не перезаполняйте его. Переполнив его, растяните петли и нарушите пропорции и элементы многих деталей. эти ряды в основном вяжутся вкруговую. Начав ряд, вяжите не поворачивая, пока об этом не будет сказано.

Материалы:

крючок размером Н, Ж, Д.
игла с закругленным концом
наполнитель
пряжа в 4 нити 230г телесного цвета
небольшое количество пряжи: светло-голубого, темно-голубого и белого цвета для глаз, красного для ротика.

Сокращения:
р. – ряд
ст. б/н – столбик без накида
п/ст – полустолбик
ст. с/н – столбик с накидом
ст. с/2н – столбик с двумя накидами
в.п. – воздушная петля
соед. ст. – соединительный столбик
приб. – прибавление
вм – вместе
п. – петля
убав. – убавление
проп. - пропустить
попкорн –«попкорн»: вывязываются столбики из одной петли, каждый столбик закончен отдельно, затем соединяется 1-й и последний столбик
тр. пучок – тройной пучок: (ст. с/2н, но не провязанный до конца) 4 раза, накид, протянуть его через 5 п. на крючке, все из одной п.

Первая нога.
Пряжей телесного цвета крючком №Н набрать 8 в.п., ст. б/н во 2-ю в.п. от крючка и в каждую в.п. вдоль (7п.), провязать еще 2 ст. б/н в последнюю в.п. (пятка), (вязать в нижней стороны цепочки из в.п.) ст. б/н в след. 2 п., соед. ст., ст. б/н в 2 п., 4 ст. б/н в последнюю п. (не поворачивайте работу, пока не будет сказано!)
2-й круг. р.: ст. б/н в 3 п., соед. ст., ст. б/н в 3 п., 3 ст. б/н в последнюю п., ст. б/н в 6 п., 2 ст. б/н, ст.б/н в 3 п., 2 ст. б/н в 2 п., ст. б/н в 8 п. Это даст Вам пятку. Закончить здесь ряд, отметив его. Продолжить работу круговыми рядами, не поворачивая работу.
3-й круг. р.: 2 ст. б/н, ст. б/н в 4 п., соед. ст., п/ст в 10 п., ст. б/н в 7 п. пятки (24п.)
4-й круг. р.: ст. б/н в 9 п., п/ст, тр. пучок, соед. ст., [(ст. с/2н, но не протягивая через последние 2 п. на крючке) 2 раза, ст. с/н и протянуть через все п. на крючке – все в след. п.], соед. ст в след. п., (*ст. с/н, оставив последнюю п. на крючке) 3 раза, накид и протянуть его через петли на крючке*, соед. ст. в след. п., повторить от* до * в след. п., соед. ст. в эту же п., повт. от* до* в след. п., соед. ст. в эту же п., ст. б/н в 6 п. пятки. Повернуть пальчики на (лицевую) сторону.
5-й круг. р.: (ст. б/н) по кругу (26п.)
6-й круг. р.: ст. б/н в 9 п., (2 ст. б/н вм, ст. б/н) 3 раза, (2 ст. б/н вм) 2 раза, ст. б/н в 4 п. (21п.)
7-й круг. р.: 2 ст. б/н вм, ст. б/н в 3 п., 2 ст. б/н вм, ст. б/н в 2 п., (2 ст. б/н вм) 3 раза, ст. б/н в 2 п., 2 ст. б/н вм, ст. б/н в 2 п.
8-й круг. р.: (2 ст. б/н, ст. б/н в 2 п.) 2 раза, 2 ст. б/н вм, ст. б/н в 2 п., 2 ст. б/н вм, 2 ст. б/н, ст. б/н, 2 ст. б/н (17п.)
9-й круг. р.: (2 ст. б/н, ст. б/н) 3 раза, 2 ст. б/н в 5 п., ст. б/н, 2 ст. б/н, ст. б\н в 4 п., сдвинуть отметку ряда и ст.б/н еще в 2 п.
10-16 круг. р.: (ст. б/н) по кругу (26 п.). Продолжить ст. б/н до середины сзади ступни, отметить начало ряда. Набить наполнителем.
17-й круг. р.: ст. б/н в 3 п., 2 ст. б/н вм, п/ст в 16 п., 2 ст. б/н вм, ст. б/н в 3 п. (24п.)
18-й круг. р.: соед. ст. в 4 п. (свободно), п/ст в 5 п., 2 п/ст вм, п/ст в 2 п., 2 п/ст вм, п/ст в 5 п., соед. ст. в 4 п.
19-й круг. р.: соед. ст. в 4 п., п/ст в 5 п., 2 п/ст в 4 п., п/ст в 5 п., соед. ст. в 4 п.
20-21-й круг. р.: соед. ст. в 4 п., п/ст в 18 п., соед. ст. в 4 п.
22-й круг. р.: соед. ст. в 8 п., п/ст

Читать далее...

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Этот трудный звук Р 26-03-2014 11:18

Это цитата сообщения SvetaVishenka Оригинальное сообщение

Этот трудный звук Р .

Большое спасибо автору статьи - Куниченко Оксане Анатольевне - учителю-логопеду высшей категории
ссылка http://forum.razumniki.ru/showthread.php?t=1664

" Если ребенку уже 4 или больше, можно воспользоваться специальными упражнениями для звука Р. Артикуляционную гимнастку выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.
Ребенок должен хорошо видеть не только лицо взрослого, но и свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом (примерно 9х12 см), тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.
«Парус»
Цель. Развивать растяжку подъязычной связки; умение расслаблять мышцы языка в приподнятом состоянии.
Рот широко раскрыт, широкий кончик языка поставить за передние верхние зубы на бугорки, спинку немного прогнуть вперед, боковые края прижать к верхним коренным зубам. Удерживать язык в таком положении на счет от 1 до 10. Выполнять 2-3 раза.
«Прогони комарика»
Цель. Учить вызывать самостоятельное дрожание кончика языка под действием сильной воздушной струи.
Верхняя и нижняя губы прикасаются к высунутому кончику языка. Сильная воздушная струя, направленная на кончик языка, приводит его в движение – язык дрожит.
«Прикусывание кончика языка»
Цель. Активизировать мышцы кончика языка.
Губы в положении улыбки. Покусывание кончика языка производится 8-10 раз.
«Лошадка»
Цель. Учить растягивать подъязычную связку языка.
Присосать кончик языка к небу. Пощелкивание производится с изменением темпа (медленно, быстрее, очень быстро). Выполнять 10-15 раз.
«Качели»
Цель. Упражнять в быстрой смене движений кончика языка: отрабатывать координацию движений кончика языка (вверх – вниз).
Рот широко открыт. Кончик языка находится за верхними зубами на бугорках, затем опускается за нижние зубы. Выполнять 15-20 раз.
«Дятел»
Цель. Разрабатывать подвижность кончика языка.
Широко открыть рот. Языком с силой ударять в бугорки за верхними зубами. При этом ребенок произносит звук «д», подражая дятлу: д-д-д-д-д. (15-20 секунд).

После того, как кончик языка будет свободно занимать положение за верхними зубами, а рот научится быть широко открытым, пробуем вызвать звук Р. Важно соблюсти некую «тонкость» инструкции: не следует просить ребенка произнести звук Р, так как стремление во что бы то ни стало овладеть этим ярким звуком может спровоцировать «горловое» произнесение. Дело в том, что заставить дрожать «непокладистый» кончик языка гораздо сложнее, нежели мягкое небо или небную занавеску. Можно попросить малыша порычать, подражая рокоту самолета или рычанью собаки – "ррррр…", или карканью вороны – "карррр…".

Если же этого окажется недостаточно, следует нацелиться на постановку звука.
Можно сказать ребенку: «Попробуй «завести мотор»!». Это упражнение очень нравится детям, и они с удовольствием его выполняют.
Попросите малыша, удерживая язык широким «побарабанить» им за верхними зубами со звуком близким к д (д…д…д…). В это время прямым (чисто вымытым) указательным пальцем самого ребенка или своим пальцем, подложенным под кончик языка, производите частые колебательные движения из стороны в сторону, отчего слышится рокочущий звук. Когда рука у ребенка привыкнет, и язык не будет соскальзывать с пальца, малыш сможет самостоятельно вызывать колебания языка.
Добившись вибрации кончика языка с помощью пальчика, продолжительность ее удлиняют и постепенно переходят к тому, что ребенок начинает вибрацию с механической помощью, а продолжает без нее.
На любом из этапов не следует торопиться. У ребенка может получиться раскатистый звук р с первого раза, а может потребоваться и несколько месяцев. Важно выполнять упражнения ежедневно.
Как правило, впечатления, полученные в результате апробации этого нового умения, являются мощным стимулом к применению звука в спонтанной речи, в случае, если звук Р ребенок не произносил. Добавив к звуку Р гласные а, э, ы – звуки, наиболее нейтральные в плане движения губ и не требующие дополнительного напряжения, прокладываем мостик к произнесению слов с новым звуком.

Приемы постановки звука Р
Как произносятся звуки Р в норме?
Правильная артикуляция звука Р заключается в следующем:
- Губы занимают положение, необходимое для произнесения последующего звука (чаще гласного);
- Зубы – разомкнуты на расстояние 1 пальца;
- Язык принимает форму «чашечки». Его боковые края прижаты к коренным зубам, а кончик языка поднят вверх, к альвеолам (бугоркам за верхними резцами), соприкасается с ними и вибрирует, дрожит под напором выдыхаемой струи воздуха.
Постановка звука.
1. Ребенка просят поднять широкий язык за верхние зубы и длительно произносить звук Читать далее...

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Сумка дамская с золотистой отделкой . 26-03-2014 11:11

Это цитата сообщения SvetaVishenka Оригинальное сообщение

Сумка дамская с золотистой отделкой . Вязание из пакетов .

(180x180, 3Kb)

В Инете увидела интересную сумочку , загорелась её связать .
Долго "игралась" в самолётики-кораблики из бумаги ,делая макет сумки , пока не сложила сумочку и не поняла , как её вязать.

[700x525]
Читать далее...

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Шляпка Знойная Кармен 26-03-2014 11:08

Это цитата сообщения SvetaVishenka Оригинальное сообщение

Шляпка Знойная Кармен . Вязание из пакетов .

У меня уже много связаных мною из нарезанных пакетов сумочек . В носке они идеальны , легко стираются в стиральной машине . Решила связать к ним и шляпки .

[700x525]
Читать далее...

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

«Платье Мирабель крючком» 25-03-2014 13:09

Это цитата сообщения Natali_Vasilyeva Оригинальное сообщение

«Платье Мирабель крючком»

[56x348]
Фотографии в альбоме «Платье Мирабель крючком» tania.rise4ka на Яндекс.Фотках

[показать]

Читать далее...

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Рецепт оригинальной картошки, фаршированной мясом 25-03-2014 11:54

Это цитата сообщения luda2809 Оригинальное сообщение

Без заголовка

Цитата сообщения РИМИДАЛ

Слова автора: "Рецепт оригинальной картошки, которая фарширована внутри мясом. Рецепт мне когда-то прислали письмом одесситы после того, как в застолье я никак не могла понять, как же в картошку смогли поместить фарш и , возвратившись домой, попросила прислать рецепт ее изготовления И вот, я много лет стараюсь удивить им гостей. Несколько хлопотный, примечателен тем, что его можно заготовить за сутки до празднества. Как же изумительно он смотрится на столе, когда горкой лежит румяная, соломенного цвета картошина, а на разрезе в ней еще и мясо!!!.

Итак, подаю рецепт..

[436x340]