Эта хроника гнезда колибри была снята в Купертино, штат Калифорния. В субботу 25-го апреля 2015 мы заметили что самка колибри начала строительства гнезда. В субботу 6 июня 2015 юные птенцы улетели с него насовсем…
[700x498]
Фотографии и текст David Goliafsky
Пару слов о книге.
Если коротко, то 130 страниц - о том, что Я (Краснов) - лучший и почему Я лучший!
"Я" - вообще хорошее слово...Других слов судьба просто не слышит, а вот на "Я! Я! Я!" реагирует адекватно..."
"Вот только не надо про нарциссизм и самолюбование! Давайте усвоим раз и навсегда: до меня шоу-бизнеса не было! И точка!"
"В 90-е годы деньги, как и патроны, вообще не считали... Индустрия развлечений потребовала своих героев...Меня стали передавать из рук в руки, как ценный приз".
"Иметь декорации от Краснова - это то же самое, что костюм от "Брионии". Только дороже и масштабнее"
"У меня абсолютный вкус. Я вижу то, чего не видят актеры"
"У меня нет конкурентов даже близко. Они есть как коллеги, но они должны мой портрет в "красном" углу повесить, утром вставать и на него молиться"
Кто его знает, это мания величия - или на самом деле так?!
Несколько страниц - о работе с Пугачевой и Киркоровым, о мюзиклах, о гонорарах, о светских тусовках и статусных атрибутах, Несколько абзацев - о Крутом, о Новой Волне, о Лайме, о КВН.
О Леонтьеве вспоминает 3 раза.
Там, где говорит о зрелищности, о декорациях и костюмах:
"С Валерием Леонтьевым работать одно удовольствие. Потрясающая динамика, масштаб, суперэффекты...Вот он "одет в сцену"
В теме о пиаре:
"Тот же Леонтьев ни за какие коврижки не поедет в троллейбусный парк, а Киркоров едет и фотографируется там с женой, дочкой директора парка. Приезжая в любой город, он первым делом идет на рынок, чтобы показаться людям...И к вечеру на его концерт не попасть".
И там, где ругает телевизионщиков за съемки концертов:
"Телеверсия - это бред!" (как пример - съемка шоу "По дороге в Голливуд") (Там большой абзац - отсканирую)
Есть ещё много цветных фотографий со звездами эстрады, политиками, спортсменами. С Леонтьевым - почему-то самая маленькая фотография(((
А вот фразы, которые мне понравились:
"Если шоу получается, зритель заводится...Есть нечто особенное в том, когда зал начинает вибрировать: с задних рядов идет волна, с передних рядов идет волна. Где-то посредине они встречаются. И происходит эмоциональный взрыв, который накрывает все вокруг..."
(Мы, кстати, билеты купили и в Кремль, и в Сочи! Чтобы тоже накрыло!)
"...Не надо думать, что зритель глупее тебя. Уверяю, что в 99% случаев он намного умнее и тоньше"
( Это нужно почаще напоминать и учителям, чтобы не забывали, кто сидит перед ними за партами! Ведь те же зрители!)
Мой виртуальный друг Геннадий Галеев прислал мне уникальную презентацию, в которой известный американский иллюзионист и гипнотизёр Дэвид Копперфильд читает мысли используя мой же собственный компьютер. Как он это делает? Понятия не имею.
Возможно кто-то из вас, дорогие мои читатели, сможет разгадать этот секрет. Тогда убедительно прошу написать мне об этом. Но, пожалуйста, если будете раскрывать тайну в комментариях к этому посту, сделайте комментарий скрытым, чтобы сохранить интригу для других читателей. Для этого, после нажатия кнопки "Опубликовать", нажмите появившуюся кнопку "Скрыть", которая находится под Вашим аватаром. В этом случае ваш комментарий будет виден только Вам и мне и больше никому. Заранее благодарю.
Серия сообщений "Фокусы":
Часть 1 - Как надо делать деньги из воды и воздуха
Часть 2 - Волшебные превращения. Изумительно красивые сценические фокусы
...
Часть 16 - Невероятные иллюзии 26-летнего канадского фокусника
Часть 17 - Карточные фокусы Yu Ho Jin. Публика почтенно встала
Часть 18 - Дэвид Копперфильд читает ваши мысли через компьютер!
Наша Соня заканчивает школу!
Последний звонок!
Первоклассники поздравляли выпускников.
Лёня подарит розу Соне.
Вот так... Соня заканчивает 11 класс, а у Лёни - ещё всё впереди!
Фото с классной руководительницей.
Впереди - экзамены!
А сегодня - ленточки, музыка, шары...
Праздник все-таки!
Ольгу Берггольц называли «ленинградской Мадонной». Почти все 900 блокадных дней город говорил ее голосом. Он входил в холодные, нетопленные дома, и столько в нем было дружеского, женского участия, столько надежды и веры…
Мы так давно всем классом собирались в Кремль - и вот приехали в Москву!
Но тут ... начался дождь! Долгий...
Сначала он только накрапывал, потом перешел в настоящий ливень (и сегодня всё продолжается)!
Так что получилась очень мокрая экскурсия...
Хорошо ещё, что дождь был не холодный, а то какие были бы последствия - ох!
Сначала детям рассказали об истории Кремля (спрятались от дождя под сводами):
Один мальчик - Матвей - умудрился перед поездкой сломать ногу, мы взяли его с собой на коляске.
(На коляске по Кремлю да под дождем -тот ещё экстрим!)
Но ребята возили и не унывали, молодцы!
Царь-Пушка и Царь-Колокол (им-то дождь нипочём!)
Вокруг кроме нас - ни души! (и время уже - к вечеру)
Оказывается, все другие группы туристов собрались под сводами Успенского собора.
Мы тоже там согрелись, пока слушали экскурсовода.
Оттуда мы отправились в Оружейную палату (если бы не дождь, хорошо бы здесь было прогуляться не спеша - такие виды красивые!)
В Оружейной палате было тепло и светло!
Всем выдали наушники, и можно было слушать экскурсовода даже на расстоянии.
Проход через сувенирные лавки:
Сбор у турникета:
И ... бесконечные лестницы наверх!
Никаких пандусов или подъемников - ничего!!! - к ним что, никогда не приходят инвалиды?
Москва называется! У нас маленький город - а уж пандусы есть в музее, парках, магазинах, библиотеках ДК и пр. городских объектах.
Пришлось Матвею ковылять на костылях по ступенькам, а коляску нести отдельно.
И только наверху - просторные залы, ковровые дорожки и, конечно, поразившие ребят экспонаты!
Все эти костюмы, кареты, доспехи, оружие!
Интересно было слушать и смотреть!
[700x466]
[700x466]
[700x466]
[700x466]
Тут и наш Матвей повеселел!
И даже сам разъезжал
Сегодня мы с ребятами ходили в центр внешкольной работы "Эврика" в химическую лабораторию.
День был солнечный и очень теплый.
По дороге возле Дома ученых встретили Ученого Кота (новый памятник, в прошлом году установили).
В "Эврике" нам рассказали о химической школе, таблице Менделеева и о самом Дмитрии Ивановиче.
Немного поиграли, отгадывая вещества и их свойства.
После этого всем выдали халаты, и мы перешли в лабораторию. Там столько всего интересного!
Преподаватель Дина Валентиновна рассказала третьеклассникам, как получить порох.
Раздала пестики и ступки, чтобы растолочь ингредиенты (серу, уголь и селитру).
Передавали по очереди друг другу - каждому хотелось попробовать себя в роли волшебника!
Взвесили, смешали. Теперь осталось только поджечь!
Каждая группа создала и испытала свой дымный порох!
На этой яркой ноте занятие завершилось!
Пора в обратный путь!
Такой у нас сегодня был день - день открытий!
Саша Чёрный, настоящее имя Александр Михайлович Гликберг, родился в Одессе, в октябре 1880 года - русский поэт Серебряного века, прозаик, получивший широкую известность как автор популярных лирико-сатирических стихотворений, прозаик, переводчик.
Сегодня - первый день после каникул.
У меня для детей был сюрприз -
долгожданный автограф из Питера от Валерия Леонтьева!
Мы передавали его по рядам.
Каждый рассматривал подолгу и не спешил отдавать этот драгоценный листочек.
Вчитывались так внимательно, как ни на одной контрольной работе!
Мне кажется, дети восприняли его как послание из другого мира ( мира звезд!)
А ведь по сути - так оно и есть!
И только потом, на перемене, когда посмотрели видео и фото с концерта, немножко расслабились и развеселились!
И показывали автограф всем, то заходил к нам в течение дня (завучу, учителям, техничке)
И даже взяли его с собой в столовую на завтрак - для поваров и всех остальных .
Взрослые качали головами, удивлялсь, просили рассмотреть поближе.
А мои дети радовались и гордились!
Ребята решили поместить автограф в рамку и повесить в классе!
Потом дружно передали спасибо тем, кто помог получить этот подарок (Максиму в первую очередь)
И дружно пожелали Валерию Леонтьеву " новых песен" и "не болеть!"
Вспоминая Петербург...
Трехминутный видеоролик о наших прогулках по городу...
Два дня в Питере получились очень насыщенными.
Мы приехали утром и почти сразу отправились на прогулку. Было ясно и холодно.
Шли по Невскому, рассматривая витрины и афиши.
Планировали мы ехать всей семьей, но потом оказалось, что у Томы в эти дни - школа вожатых, и с нами поехала Сонина одноклассница Кристина.
В книжном (а потом и на концерте) мы встретили Ксению (Сонину учительницу экономики). Та сказала: "Вашу семью я уже встречаю без удивления, но вы, оказывается, привезли сюда ещё и половину 13 школы!" На что Кристина тихо и вежливо ответила: " Извините!" Получилось очень смешно! Ксения дала нам, кстати, свой фонарик-сердечко ( и мы уже на последнем концерте были с ним, а до этого у нас были самодельные сердечки)
Возле Адмиралтейства мы забрали в кассе свои билеты, заказанные через интернет. И пошли к Дворцовой площади и Эрмитажу
В Эрмитаж мы идти не планировали, хотели вообще-то в Русский музей, но раз уж ноги сами привели сюда, куда деваться! Поэтому все остальное время мы провели там (ограничились самыми знаменитыми мастерами итальянского Возрождения и голландцами. Да под конец сводили детей посмотреть часы- Павлина и египтскую мумию)
Возле Павлина - в окнах, выходящих на Неву - увидели ледоход! Льдины плыли вдоль берега. Белые, тонкие по краям - по синей воде! Мы долго смотрели...Я жалела, что оставила в гардеробе фотоаппарат.
Когда вышли, такая открылась синева, и простор, и северное холодное небо, и ангел в высоте!
Просто дух захватывало!
На следующий день нас ждал Русский музей (пораньше, к самому открытию)
Здесь мы смотрели 19 век и начало 20-го. Подолгу стояли у Врубеля, у Нестерова, Борисова-Мусатова, Петрова-Водкина. У тех художников, которых я сама люблю... Потеряли Кристину. Нашли через час (она ходила сама по себе с аудиогидом). Восстанавливали силы в музейном буфете - кофе с мороженым!
Вышли к Спасу- на- Крови. Полюбовались снаружи и изнутри.
Прогулялись по каналу Грибоедова
И в этот же день после обеда мы побывали у Блока. В его последней квартире на Пряжке.
Мы были там с Игорем давно-давно, в самом начале нашей семейной жизни (этим летом будет ровно 25 лет!) И все эти годы мне хотелось приехать туда снова. Но каждый раз что-то не складывалось. И вот, наконец-то, мы здесь!
Внизу касса:
Поднимаемся по лестнице...
Подумать только! По этим ступеням ходил сам Александр Блок!
Мы приехали из Питера!
Столько впечатлений! От города и от концертов!
Хочется все вспоминать долго-долго!
Преступление, содеянное против детей Лидице, глубоко потрясло скульптора профессора Марию Ухитилову. В 1969 году она решила создать бронзовую скульптуру лидицких детей, которую также следует рассматривать как памятник детям-жертвам войны.
Создание восемьдесяти двух статуй детей в размере большем натуральной величины заняло у нее два десятилетия. Ателье, где был создан памятник , тем временем посетили десятки тысяч людей во всем мире. Спонтанно начали собирать финансовые средства для создания скульптуры, которая уже тогда потрясала каждого, кто видел ее.
В марте 1989 года автор закончила произведение в гипсе, однако из собранных финансовых средств ничего не получила. Первые три скульптуры, таким образом, были отлиты в бронзе на свои собственные сбережения. К сожалению, осенью 1989 года скульптор неожиданно умирает. Своё произведение всей жизни могла представить расположенное в Лидицех только в своём собственном воображении.
С 1990 года продолжал работу, но уже один, её муж Й.В. Гампл, ее дочь Сильвия Кланова, Анна Нешпорова из Лидице и организации в Праге и Плзни, созданные с этой целью. Весной 1995 года на обозначенном участке был изготовлен бетоновый постамент, облицованный гранитными плитами, после этого наступила та долгожданная минута. К своим матерям в Лидице возвращается 30 детей в бронзовых образах.
С 1996 года в различные периоды времени были установлены остальные скульптуры. Последние 7 были открыты в 2000 году. Сегодня в долину смотрят 42 девочки и 40 мальчиков, убитых в 1942 году.
Исполнились так слова автора памятника, скульптора Марии Ухитиловой.

Что будет, если на уроке взять и выключить звук? Все звуки...
Дать задание и не мешать. Отойти в сторонку... Наблюдать...
Тогда увидишь глаза детей. Их лица...
И даже можно увидеть работу мысли! Каждого!
Смотреть, как они учатся. Сами. Друг у друга.
Рука, поднятая вверх. Наклон головы. Поворот.
Пойманный взгляд. Улыбка. Шаг навстречу.
Как многое открывается в тишине!
Можно услышать мелодию урока...
23 февраля. Смотр строя и песни среди 3-4 классов нашей школы.