Вяжем шапку для собаки
Рассказываю, как связать вот такую шапочку.
Профи свяжут сами, а я расскажу для тех, кто не ас.
Прежде всего, нам нужно выяснить, сколько петель вязки в 1 см. Для этого берем спицы и нитки, которыми вы собираетесь вязать, и вяжем маленький образец (набираем 10 петель и провязываем их резинкой 1х1)
Меряем голову, как показано на фото. (показываю на чихе, т.к. нагляднее)
т.е. меряем окружность (фиолетовая линия) и полуокружность (от уха до уха), примерно до точки где заканчивается синяя линия.
Вообще чтобы не запутаться лучше расчеты записать.
Теперь из большего вычитаем меньшее и записываем полученные результаты.
Мне по моим расчетам нужно набрать всего 44 петли
26 петель – лобная часть
18 петель – затылочная часть
Набираем наши 26 петель удобным для вас способом. (Посмотреть способы можно здесь http://www.minidog.info/forum/topic2441.html )
Начинаем вязать резинку 1х1.
Провязали 1-2 сантиметра резинкой.
И добираем на спицу остальные 18 петель (плюс-минус 1 петля, смотрите по рисунку)
Чтобы в резинке не было «скачков» и смещение рисунка, лучше сразу прикинуть кол-во петель, которые нужно прибавить к нашему вязанию.
Объясняю, почему мы не набрали сразу нужное кол-во петель.
Что бы шапка на затылке не топорщилась и не сползала собачке на глаза, а имела правильную анатомическую форму
Разворачиваем наше вязание и провязываем набранные петли, помня про рисунок.
Далее будем приступать к вязанию по кругу. Распределяем петли лобной части на 2 спицы и продолжаем вязать резинкой на по кругу.
Провязав 2-3 см, мы опять возвращаемся к вязанию на 2-х спицах.
Делим общее кол-во петель на 2 и получаем ответ, сколько петель должно быть на каждой спице.
В моем случае – 22 петли.
Вспоминает, что лобная часть = 26 петель
Затылочная 18
Значит на спицу «затылочной части» мы скидываем 4 петли.
Но делаем это симметрично с 2-х концов!!! Иначе шапка будет перекошена!
Поделили.
2 петли в начале ряда у нас получились уже провязанными, их мы просто снимает на 3-ию спицу (на 2-х спицах у нас вязание!!!) и продолжаем вязать до конца ряда.
После того, как мы с вами донабрали петли для затылочной части, мы развернули наше вязание и пошли вязать в др. сторону. (надеюсь вы это помните)
На том месте у нас получился «V»-образный маленький «разрез». Вот это у нас и есть – конец ряда. (потом этот дефект нужно будет убрать, но думаю, что подробно рассказывать как это сделать я не буду, сшить сможет каждый)
Но, мы с вами должны перейти на вязание на 2-х спицах, а пока у нас их 3.
Что же мы делаем дальше?
Берем спицу и начинаем поочередно снимать на эту спицу петли. 1 лицевая 1 изнаночная, чередуем по 1 петле с каждой спицы. Т.е. рисунок резинки мы не нарушаем!!!
Теперь все наше вязание на 1 спице.
Дальше мы вяжем следующим образом: «двойным полотном»
Лицевую петлю - мы провязываем лицевой
Изнаночную петлю - мы снимаем нитка перед спицей
И так до нужной длины.
Можно до конца продолжать вязать на 3-х спицах, а перед закрытием перекинуть петли на 1 спицу. Только смотрите, что бы не было перекоса.
Собственно нам осталось только закрыть петли и наша шапочка готова.
Если вы закрываете по 2 петли вместе, то лучше чередовать с «3 петли вместе» иначе край растянется.
Приступаем к декорированию.
Первым делом делаем завязочки. Померяйте шапочку и определите лучшее место для них, т.к. здесь форма головы играет не последнюю роль.
Берем нитку, складывает ее вдвое, протягиваем ее конец в петлю 2-го ряда нашего вязания, и крючком «плетем косичку».
Помпоны
Вырезаем из картона (я вырезала из пластиковой карты) вот такую деталь в кол-ве 2 штук.
Диаметр детали примерно будет равен диаметру помпона.
Отматывает нить, и складываем ее 3-4 раза.
Складываем наши 3 детальки вместе.
Просовываем конец нити в дырочку и по кругу
Как связать удобный жилет для собаки:
Основа для построения выкройки - длина спины. Чтобы измерить ее, наденьте, не затягивая, ошейник и измерьте расстояние от него до корня хвоста. Разделите полученное число на 8, чтобы узнать величину стороны квадрата сетки.Осталось начертить сетку со стороной, равной 1/8 длины спины и перенести на нее рисунок выкройки. Измерьте обхваты талии и груди Вашей собаки, проверьте, совпадают ли они с выкройкой. При необходимости увеличьте выкройку в ширину.
Начинать вязание следует с резинки. Кол-во петель равно обхвату талии. Затем постепенно прибавляем петли с обеих сторон вязания так, чтобы к тому времени, когда вы дойдете до выреза для лап, кол-во петель равнялось объему груди. Далее закрываем для выреза лап необходимое кол-во петель (2 см) и вяжем спинку и вырез горловины. Затем петли груди (до этого времени оставались непровязанными) объединяем на одну спицу и вяжем на необходимую длину. Сшиваем изделие на животе и передней части груди, пришиваем часть, которая идет между передними лапами. По краю горловины и выреза для лап набираем петли и вяжем резинкой планку на желаемую длину. Если к этому жилету довязать рукава, то получится свитер.
Вязанный комбез (Жилетка)
Схема вязания очень проста, доступна даже начинающему.
Вот описание (схему смотрите ниже):
1. Вяжем от горлышка к хвостику. Набираем количество петель, соответствующее ширине воротничка, и вяжем на высоту воротничка (горлышка).
2. С обеих краев закрываем петли (образуем кромку), оставляем только 2-3 см для соединения воротничка и спинки посредине.
3. Сразу же набираем в обе стороны петли, длиной по обхвату туловища (грудки). Вяжем до начала задних ножек (это будет начало "выемки" - дальше узнаете для чего).
4. По обе стороны кромки закрываем петли, оставляя лишь посредине спинки.
5.Провязав до хвостика, закрываем все петли.
6. Сшиваем посредине горлышко, и отдельно туловище.
7. Берем той-терьерчика, одеваем получившееся на него. Смотрим, сколько надо довязать от горлышка к туловищу понизу (чтобы закрыть грудь). Довязываем, пришиваем.
8. Вяжем задние штанишки, их ширина равна двойной "выемке"(от начала задних ножек до хвостика). Сшиваем штанинку, пришиваем наружной частью к "выемке", внутренняя свободна. Так же - и вторую заднюю штанишку. Передний рукавчик вяжем двойной ширины (ориентируемся по размеру), но форма - как у человеческого рукава.
9. Капюшон - по желанию. Можно связать прямоугольник и пришить к воротничку, а можно - как вяжется пятка носка. Пришивайте к верхней кромке воротничка, чтобы закрывал шейку.
СХЕМА ВЯЗАНИЯ СВИТЕРА
Набираем кол-во петель равное объему шеи собаки. Провязываем резинкой желаемую длину воротника (на практике 4-5 см). Далее прибавляем петли в кол-ве равным разнице между объемом шеи и груди ( на практике 15-20 петель). Итак, прибавили. Дальше вяжем (лицевой гладью, резинкой или каким-либо рисунком ( как кому нравиться)) длину равную расстоянию от ошейника до начала лап ( ошейник одеваем на самый низ шеи). Связали. Дальше с каждого края вязания убираем на булавки по 5-6 петель. Таким образом, мы получаем три отдельные части вязания: самая широкая (посередине)- это спина, а по краям половинки груди. Разделили мы, чтобы получились отверстия для лап. Провязываем в самой широкой части (спина) длину, равную половине объема лапы (объем в самом толстом месте) + 3 петли.
Провязанную середину убираем на булавку и начинаем провязывать грудь ( сначала одну половину, потом вторую), длина этих частей должна быть такой-же как мы только что спинку вязали, но чтобы собаке было комфортно, провязываем лишние 2-3 ряда. Например, спину мы провязали 10 рядов, а каждую половинку груди по12 рядов. Провязали. Теперь мы снова собираем три наши части в одно целое, на одну спицу, как было в начале. Получились дырочки для лап. Дальше вяжем желаемую длину свитера, заканчиваем резинкой. Сшиваем грудь, получилась безрукавка. Дальше вяжем рукава и тоже их пришиваем.
Свитерочек
Что нам понадобится для работы?
Нитки на ваш выбор, спицы №№ 5 и 2,5,ножницы, большая игла с широким ушком, нитка-резинка.
Снимаем мерки.
Длину свитера определяем следующим образом: нужно надеть на собаку ошейник так, что бы он был на ней свободно, и измерить длину от ошейника до корня хвоста или до той точки, до которой вы хотите, что бы доходил свитерок.
Деталь первая. Верхняя.
Начинаем с того, что набираем на спицы №5 петельки для «хвостика», который будет прикрывать поясничную область. Для этого наберем 22 петли (9см).
В каждом втором ряду в начале и конце ряда прибавляем по одной петле. Так провязываем 5-6 см, в зависимости от того, какой длинны у собаки поясничка и круп. В нашем случае это 10 рядов. В конечном варианте ширина "хвостика" получается примерно 14 см.
Не обрывая нитку в конце 10-го ряда набираем 10 воздушных петель, как в начале вязания. Провязываем их и, дойдя до другой стороны полотна, так же набираем 10 петель. Таким образом мы увеличили полотно на 20 петель и
Это цитата сообщения tanya-vamp0810 Оригинальное сообщение
Вогнутый рельефный столбик с накидом
| . Применяется вязания шапок Вывязывание вогнутого рельефного столбика с накидом  [показать]  [показать]  [показать]  [показать]  [показать] Получается с лицевой стороны идет косичка А вот Выпуклый рельефный столбик без накида  [показать]  [показать]  [показать]  [показать]  [показать]_ |
Незадолго до того или вскоре после того, как ребенку исполнится год, у него появляется желание есть самостоятельно.
Он уже давно умеет брать ложку в руку, а теперь он пытается зачерпнуть ею пюре или компот и поднести ее ко рту. Разумеется, руки у него еще неловкие, и через три минуты он вымазывает в пюре нос и рот, салфетку, стул и стол. Но при этом он очень доволен, и ему необходим этот опыт. И то, как вы будете вести себя по отношению к нему на этой стадии его развития, может на многие месяцы или даже годы определить его аппетит и его отношение к еде.
Необходимо позволить ему попробовать это сделать.
Необходимо дать ему возможность научиться есть свою еду самостоятельно.
Когда малыш сильно проголодается и не захочет ждать, он сумеет дать вам понять, что хочет, чтобы вы его покормили и чтобы все это происходило побыстрее. Но в других случаях он ест сам, и для него это одновременно удовлетворение потребности, удовольствие и приобретение навыка. И если вы помешаете ему это делать, если запретите есть самому, он немедленно откажется от еды. В его представлении пища соединится с вашим отказом, и он откажется от пищи, высказывая тем самым упрек в том, что вы не позволили ему есть самостоятельно.
И когда ему исполнится полтора года, вы пойдете к своему педиатру и станете жаловаться, говоря: «Каждый раз еда превращается в пытку; это тянется полтора часа, и его все время надо развлекать; этот ребенок ничего не ест».
В течение нескольких лет у вас будет недоставать смелости на то, чтобы позволить ребенку есть столько, сколько ему хочется, вы будете заставлять его есть, и он привыкнет к тому, что его принуждают, а потом будет есть помногу только потому, что, когда ему было 4 года, его считали слишком худым.
А когда ему исполнится 8 лет, вы пойдете к своему педиатру и скажете ему: «Мой ребенок слишком толстый; просто ужас, сколько он ест; его совершенно невозможно ограничить в еде; он меня не слушает, что бы я ни говорила, он открывает холодильник и берет сам все, что захочет». И вот так иногда причиной ожирения у десятилетнего мальчика оказывается то, что в годовалом возрасте вы не позволяли ему играть с едой!
То, о чем я только что говорил вам, несколько окарикатурено, и это всего лишь один из возможных механизмов возникновения отказа от еды у маленького ребенка или чрезмерного аппетита у ребенка постарше. Но вместе с тем приведенные примеры показывают, что аппетит является не только чем-то свойственным человеку от рождения.
Вы действительно должны позволить вашему ребенку есть самостоятельно, во всяком случае, попытаться, и это действительно создаст множество трудностей, и ребенок никогда не сможет довести дело до конца.
И как же поступить?
Как только он попросит есть, начните его кормить, но одновременно дайте в ручку другую ложечку, позвольте с ней играть. На семь или восемь ложек, которые вы ему скормите, одну он донесет до рта самостоятельно и будет совершенно счастлив. Он будет учиться есть ложкой, и у вас не будет проблем с тем, чтобы его накормить.
Конечно, работы у вас прибавится: после каждой еды придется стирать или мыть салфетку, а иногда и передник, и стол. Но скажите себе раз и навсегда, что это не напрасный труд.
Это необходимое условие для того, чтобы у вашего ребенка в конце концов установилось правильное отношение к еде.
Если вы будете так поступать, пока он еще мал, если вы позволите ему есть столько, сколько ему хочется, не принуждая его, когда он немного подрастет, если вы сумеете научить его получать от еды удовольствие, пробовать все, научите любить то, что он ест, позволяя ему есть самостоятельно, - впоследствии у вас не возникнет проблем, представляющих собой один из наиболее распространенных поводов обращения за консультацией к врачу.
В этом возрасте это не является ни нечистоплотностью, ни неприличным поведением. И, повторяю, он будет счастлив оттого, что ест самостоятельно.
Надо с самого раннего возраста позволять детям пробовать все.
Разрешите своему малышу есть руками.
Что в этом плохого? Когда он станет старше, он не станет есть руками. А в полтора года ему хочется это делать. Пусть ест руками жареную картошку позвольте ему самостоятельно есть сыр, который он будет брать то пальцами, то ложкой или вилкой, когда научится ею пользоваться.
Многие маленькие дети очень радуются, если после того, как их покормили, им позволяют посидеть за столом с родителями и попробовать то, что они едят. Нет никаких оснований для того, чтобы лишать всю семью этого удовольствия, этого начала совместных застолий; таким образом дети приучаются есть то, что обычно готовят в семье, разделяют семейные пристрастия в еде, которые так глубоко укореняются у каждого из нас.
Детская истерика - это приступ гнева или отчаяния. Как правило, сопровождается плачем, криками, напряжением тела, катанием по полу, битьем головой, киданием предметов, ломанием вещей, кусанием, задержками дыхания. Кому из родителей не знакомы эти характерные симптомы? Но как же с ними совладать?
Для начала нужно знать, что, как правило, детские истерики начинаются в возрасте полутора лет, но иногда случаются уже и в девять месяцев и бывают почти у всех детей в возрасте от года до трех лет. В четыре года подобное поведение у нормальных детей уже считается редкостью.
Большую часть детских капризов и истерик можно предотвратить, поняв и хотя бы частично устранив наиболее распространенные их причины. Конечно, полностью избавиться от капризов и скандалов ребенка удается немногим родителям, но, присмотревшись к тому, как он проводит день, можно значительно улучшить ситуацию в семье. Есть несколько наиболее распространенных ситуаций, ведущих к истерикам и скандалам, устраиваемым детьми. Ваш ребенок:
- не может выразить словами чувства, желания или потребности;
- не может скоординировать тело и мысли, чтобы сделать нечто новое, чему он хочет и пытается научиться;
- играете игрушками, слишком сложными для детей его возраста;
- не получает от окружающих то, что хочет, или не может заставить их сделать то, о чем просит;
- отрывается от интересного занятия ради неинтересного, например от игры ради принятия пищи или дневного сна.
Довести ребенка до истерики, даже не осознавая этого, очень легко. Ведь для малыша все, что есть в мире, ново, непонятно и интересно. Поэтому в силу свойственной детскому организму чрезвычайно активной работы органов восприятия сенсорная перегрузка наступает у него очень быстро. Заранее планируйте для него спокойный, размеренный режим дня, в котором есть место и для игры, и для прогулок, и для учебы, и для сна, и для чтения. Особенно осторожно к планированию различного рода деятельности для ребенка нужно относиться, когда он голоден, устал, плохо себя чувствует, переживает. В такое время лучше избежать походов к врачу, длительных прогулок по магазинам.
Реагируйте на детские истерики и капризы спокойно, потому что они случаются со всеми детьми без исключения, и тогда даже самая сложная ситуация заметно упростится. Есть несколько способов справиться с неприглядным поведением ребенка. По общему мнению психологов, самым действенным из них является такой: продолжайте заниматься тем, чем занимались до того, как малыш начал капризничать. Или займитесь чем-то таким, что со стороны делает вас ужасно занятыми, например начните подметать пол, одновременно что-то напевая, раскладывать вещи. Главное, чтобы вы находились в движении. Это учит ребенка самому важному: он не может получить то, что хочет, путем закатывания скандала. Если метод игнорирования не помогает (а он не всегда помогает сразу же), сделайте следующее:
- Назовите эмоции, испытываемые ребенком: "я вижу, ты злишься" или "мне кажется, ты устала". Стоит малышу научиться объяснять то, что он переживает, как главная причина капризов и истерик снимается сама собой.
- Объясните ему, что вы чувствуете: "Мне не нравится, когда ты так себя ведешь". Это помогает ребенку задуматься над тем, как его поведение действует на окружающих.
- Спокойно удалите ребенка с "места происшествия", лучше всего в его комнату. Скажите, что он может выйти только после того, как успокоится. Это учит малыша контролировать свои эмоции в присутствии других людей и самостоятельно находить способы справляться с ними.
- Отвлеките ребенка. Для этой цели подойдет все что угодно: мультфильм, книжка, игрушка, другой ребенок. Это учит ребенка тому, что он может переключать энергию и переходить к другим занятиям, если ему этого хочется,
- Сделайте вид, что уходите, особенно когда причиной скандала является желание манипулировать старшими. Дайте ребенку возможность понять, что вы не станете принимать участия в его "играх" и что плохим поведением он ничего не добьется.
- Иногда разумно уступить, и здесь родители должны полагаться не только на интуицию, но и здравый смысл. Например, если ребенок устал, не стоит продолжать водить его по парку и заставлять играть с другими детьми.
Однако есть некоторые вещи, которые делать не следует, и об этом родители должны помнить:
- Не спорьте с ребенком, который в разгаре истерики все равно ничего не понимает.
- Не кричите, поскольку, ваш гнев может только усугубить гнев ребенка.
- Не давайте ему
Это цитата сообщения labris1985 Оригинальное сообщение
цветочки для шапочек-шляпок
Делюсь своими нахомячеными цветочками для украшения вязаных шапочек
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать]
Это цитата сообщения Сима_Пекер Оригинальное сообщение
Аппликация
Вышивка, при которой на основную ткань в соответствии с узором нашиваются кусочки другого цвета или качества, называется аппликацией. Она может быть разной: плоской и выпуклой, разноцветной и одноцветной, лицевой, если отдельные детали узора накладываются на ткань, или подкладной, когда они крепятся с изнанки прозрачной ткани.
Нитки могут быть в цвет ткани или контрастные. Материалами для аппликации служат натуральные и синтетические ткани разной фактуры – гладкой, ворсистой, блестящей, матовой, а также кожа, мех, войлок, фетр. Фоном для аппликации могут быть шёлк, бархат, полотно, сукно, кожа, парусина.
Перед работой проверьте ткани на прочность окраски, потому что они могут полинять при стирке и готовая работа потеряет свой вид. Чтобы меньше осыпался край ткани, ее рекомендуют крахмалить. Необходимо обязательно выгладить ткани перед работой.
Техника выполнения аппликации достаточно проста.
Нанесите на основную ткань и лоскуты других тканей контуры рисунка, при этом помните, что в готовом изделии направление продольных нитей должны совпадать, чтобы избежать деформации после стирки. Если ткань сыпучая, вырезайте детали с припуском до 5 мм для подгиба краев, если нет - строго по контуру.
Наложите детали аппликации на основную ткань, закрепите булавками и приметайте близко к краю стежками простым швом "вперед иголку", чем сильнее сыплется ткань, тем чаще должны быть стежки.
Теперь можно обшить края различными швами: петельным, тамбурным, гладьевым валиком, стебельчатым и другими декоративными швами. Для удобства работы рекомендуют заправлять ткань в пяльцы.
Ускорить работу можно, если пришить детали швом "зиг-заг" на швейной машине.
При изготовлении вещей, которые не будут часто стираться, например, панно или сумок, можно закреплять детали на ткани специальным клеем, а затем уже обшивать их по контуру.
Если подложить под отдельные детали кусочки ваты, фланели или поролона, их можно сделать выпуклыми.
Аппликация чаще всего используется для украшения одежды, особенно детской, и очень удобна при ремонте одежды. С ее помощью можно скрыть пятно, потертость или разрыв на ткани.
[600x400] В качестве накладного материала для аппликации могут быть использованы кусочки различной ткани: сукно, драп, флиз, фетр, шелк, бархат, кожа, замша и др.
Аппликацию можно сделать объёмной,подложив под нее синтепон или поролон.
[215x204] Сейчас становится все более популярным приобретение уже готовых, сделанных промышленным способом аппликаций. В этом случае вы пользуетесь не только уже готовым рисунком, но и самим изделием подготовленным именно для нанесения аппликации на ткань. Например обработанные и некрошащиеся края изделия, наличие уже готового клеевого слоя.
Аппликация, выполненная промышленным способом хороша именно с легкостью ее нанесения на изделие. Оставаясь таким привычным с детства украшением одежды, техническое выполнение аппликации стало намного легче.
[200x242]
[350x326]
[300x339] Аппликацию можно приклеить специальным клеем для ткани ,также прикрепить с помощью клеевой пленки и горячего утюга.
[300x350] Предлагаю посмотреть оригинальный и интересный Мастер-класс Кляритской Ольги из г. Москвы
Это цитата сообщения AnnaVS Оригинальное сообщение
Делаем пуговицы (Часть 2)
Это цитата сообщения Елена_Путилова Оригинальное сообщение
Мастер-класс: вышивка крючком, условные обозначения(крючок)
Представляем вашему вниманию интересный мастер-класс по вышивке крючком, заботливо сделанный мастером Евгенией Володиной из Санкт-Петербурга.
Для работы нам понадобится:
крючок 0,5
нитки (например, клубочек ириса)
кусок ткани (обычная бязь, лён или канва)
пяльца
Начнём с выбора узора. Его можно найти в интернете и распечатать, либо нарисовать самой. Мы выбрали вот такой кельтский узор (Фото 1). С помощью копирки переводим рисунок на ткань (Фото 2). Укрепляем ткань - в нашем случае обычная бязь - на пяльцах. Можно взять любую ткань, которую можно проколоть крючком между ниток, не порвав.
Вытягиваем первую петельку (Фото 3). Мы выбрали нить секционного крашения, вы можете использовать обычный ирис или ирис с металлической нитью. Далее "провязываем" такую цепочку, вкалывая крючок между нитями ткани (Фото 4).
Закрепляем нитки простой цепочкой из воздушных петель или просто оставляем хвостики, которые потом завязываем узелком (Фото 5). Сам процесс протягивания вытянутой петельки довольно прост (Фото 6).
Это цитата сообщения галина_соловьева Оригинальное сообщение
Вязанные цветы со схемами - много.
[497x699]Это цитата сообщения Сима_Пекер Оригинальное сообщение
КАК ПРИШИТЬ ПАЕТКИ
Взято с сайта "Бисерные розы" на платформе Миртесен
[398x534]
[398x414]
У нашего крестника недавно было годовасие. И я решила порадовать его вязаной машинкой, в которой можно было бы отлеплять и приклеивать обратно колеса и окна.
[295x300]
Отличная идея для развивающей игрушки, которая одновременно тренирует мелкую моторику, память, творческие способности.
Сначала малыш учится все отрывать, а затем пробует приклеивать обратно. Второй этап обычно дается с трудом: колеса и окна оказываются где угодно, только не на своих местах. Но зато как это забавно выглядит! И сколько доставит удовольствия малышу, когда у него начнет получаться как надо!
А еще все эти окна и колеса можно приклеивать себе, маме и папе на одежду или на любую тряпочную поверхность.
Одно жалко — такая машинка не ездит.
Оригинальную идею я нашла на сайте http://chezplum.com и скопировала ее, немного видоизменив. К сожалению, мой вариант получился не такой округлый, но времени на переделку уже не было. 
[показать]
Для вязания машинки понадобятся:
Пряжа средней толщины 5 цветов: синий, голубой, светло-зеленый, желтый, красный.
Крючок № 3-3,5
Паралон или другой наполнитель
Липучки (я использовала от памперсов. т.к. они лучше липнут, чем магазинные)
Иголка
Нитки в цвет липучек
Описание.
в.п. – воздушная петля
СБН – столбик без накида
СН – столбик с накидом
2 СН вместе – убавление столбиков с накидом
Боковая панель машины — связать 2 штуки.
Набрать голубой нитью 28 в.п., связать 5 рядов столбиками с накидом, выполняя по 3 в.п. подъема в начале каждого ряда.
6 р. 1 в.п., 1 СС, 1 СБН, 1 ПС, 25 СН.
7 р. 3 в.п. подъема, 20 СН. Не провязывать 8 оставшихся столбиков, которые будут капотом машинки.
Для закругления кабины 8 — 12 ряды вязать СН, не довязывая в конце по 1 СН.
Крыша, дно, перед и зад вяжутся одной деталью.
Набрать 11 в.п., вязать полотно из СН, выполняя 3 в.п. подъема в начале каждого ряда, пока длина полосы не будет достаточной для того, чтобы полностью охватить периметр боковой панели машинки. Не отрезать сразу нить, начать сшивать детали. А уже затем немного распустить или довязать.
Сборка машинки.
Светло-зеленой нитью обвязать сначала одну боковинку машины и полоску из СН с помощью СБН с одной стороны. На углах машинки лучше не делать дополнительных столбиков, чтобы получилось закругление. Светло-зеленой нитью сшить шов между началом и концом полоски из СН. Обрезать нить. Шов лучше всего располагать в нижнем заднем углу машинки.
На этом этапе удобно вышить машинке фары: спереди – желтые, сзади – красные.
Далее соединить вторую боковинку с полотном из СН, следя за тем, чтобы количество столбиков, приходящееся на определенный участок, совпадало с первой стороной. Не довязывая 10 — 15 СН до конца, набить наполнителем. Закончить обвязку.
Колеса — 4 шт.
Светло-зеленой нитью набрать 3
На самом деле буквальный перевод названия шапки с английского «Divene hat» означает «Божественная шапка». Долго я не могла догадаться, что же Сара Арнольд (автор шапки) имела в виду. Подключила мужа, и на второй день его осенило: – Это же ермолка!
Действительно, если выкинуть половину рядов, чтобы укоротить изделие пополам, получится похоже.
Хотя в полном варианте эта шапка вовсе не напоминает о чем-то религиозном.
Узор достаточно оригинален, опытная вязальщица не сразу разберется, как это связано. Но на деле все оказывается не так уж и мудрено. Комбинация выпуклых и обычных столбиков с накидом с непривычной общей точкой вкалывания создают этот необычный узор, который отлично смотрится именно в шапке.
Модель шапки настолько универсальна, что подойдет женщинам и мужчинам, взрослым и детям.
Для самых маленьких.
Для девчонок.
В цветовом решении шапка также многогранна: и однотонные, и пестрые варианты смотрятся просто замечательно.
Разноцветные ряды.
Двухцветное вязание в рамках одного ряда.
Меланжевые варианты лучше смотрятся при использования пряжи мелкого секционного крашения.
Хорошо выглядит вариант с одной цветной полоской.
Понадобится:
Пряжа толщиной 140 м. в 100 г.
Крючок № 6 для основного узора
Крючок № 5 для резинки
Плотность вязания.
3 СН крючком № 6 = 2,5 см в ширину. Значение в высоту неважно, т.к. можно добавить количество рядов.
Чтобы вязальные крючки не царапались и не гнулись, их следует хранить в специальных чехлах или коробочке.
О том, как связать такой чехол, и пойдет сегодня речь.
Чехол рассчитан на хранение 10 крючков. Но на самом деле в один кармашек может влезть несколько не толстых крючков.
Так чехол выглядит в закрытом виде.
Понадобится:
Крючок № 3,5 – 3,75
Пряжа средней толщины
2 кусочка пластмассы размером 10х15 см.
Для застежки: молния 35 см.
или любая другая застежка (кнопка, пуговка, липучка, резинка, т.п.).
Внутренняя часть с кармашками для крючков
31 в.п.
1 ряд: СБН во 2-ую петлю от крючка и в каждую петлю до конца ряда, 2 в.п., поворот работы. (30 СБН) (Примечание: 2 в.п. не считаются за первый СН в следующем ряду для всех рядов в этом описании.)
2 ряд: 10 СН, 20 СН за заднюю стенку петли (для формирования задней части кармашка), повернуть работу по часовой стрелке, 20 СН в оставшиеся передние стенки тех же 20 петель (для формирования передней части кармашка); 1 в.п., поворот работы; ввести крючок в первый столбик передней части кармашка и в первый столбик задней части кармашка, связать СБН; * ввести крючок в следующий столбик передней и задней части кармашка, связать СБН*, повторить еще 18 раз от * до * для того, чтобы соединить вместе обе части кармашка; 1 в.п., поворот.
3 ряд: 20 СБН, 10 СН, 2 в.п., поворот.
4-11 ряды: Повторить 2 и 3 ряды еще 4 раза, выполнить 1 в.п. по окончании 11 ряда.
Для сгиба чехла посередине:
Ряд 12: СБН во все петли; 1 в.п., поворот (30 СБН)
Ряд 13: СБН за заднюю стенку во все петли до конца ряда; 1 в.п., поворот (30 СБН) (Поместить маркер 1 за переднюю стенку любой петли, чтобы отметить этот ряд.)
Ряды 14-15: Повторить ряд 12 и 13. (30 СБН) (Поместить маркер 2 за переднюю стенку любой петли 15 ряда, чтобы отметить его.)
16-28 ряд: Повторить ряды со 2 по 13; сделать 2 в.п. по окончании 28 ряда. (Поместить маркер 3 за переднюю стенку любой петли 28 ряда, чтобы отметить его.)
Обложка (внешняя часть чехла).
29 ряд: СН в первую петлю, *пропустить одну петлю, СН в следующую петлю, СН в пропущенную петлю*. Повторить от * до * 13 раз, СН в последнюю петлю, 2 в.п., поворот (14 перекрещенных столбиков)
30-38 ряд: Повторять ряд 29. 1 в.п., поворот по окончании 38 ряда.
39 ряд: СБН в каждую петлю; 1 в.п., поворот (30 СБН).
Соединение внутренней части с обложкой в месте сгиба чехла.
40 ряд: Загнуть обложку к середине внутренней части так, чтобы совместились 38 и 15 ряд (маркер 2) с изнаночной стороны карманов. Ввести крючок в заднюю стенку первой петли 38 ряда и в первую свободную переднюю стенку петли 15 ряда; связать СБН. Продолжить соединять задние полупетли 38 ряда и передние полупетли 15 ряда, обвязывая их СБН; 1 в.п., поворот (30 СБН).
41 ряд: СБН из каждой петли; 1 в.п., поворот (30 СБН).
42 ряд: Ввести крючок в заднюю полупетлю первого столбика 40-ого ряда и в первую свободную переднюю полупетлю 13 ряда (маркер 1); связать СБН. Продолжить соединять задние полупетли 40 ряда и передние полупетли 13 ряда, обвязывая их СБН; 1 в.п., поворот (30 СБН).
43 ряд: Повторить ряд 41.
44-53 ряд: Повторять ряд 29
Бороздя заграничные блоги, наткнулась на вот такой гексагончик.
[300x300]
Очень уж он мне понравился. И хотела я просто перевести схему к нему. Но не тут-то было. Опять без кучи фоток не обойдется. Столько всего из него можно красивого навязать… Глаз радуется, крючок в руки просится…
Итак, сначала как вязать.
1. Желтой нитью набрать 5 в.п., замкнуть в кольцо соед. столбиком
2. 3 в.п. для подъема, 1 СН в кольцо, (1 в.п., 2 СН) — повторить 5 раз, 1 в.п., СС с верхней петлей подъема. Должно получиться шесть элементов из 2 столбиков с накидом. Затянуть и обрезать нить.
3. Присоединить зеленую нить к любой арке из 1 в.п. Набрать 3 в.п., 1 СН, 1 в.п., 2 СН в эту же арку, далее вязать (2 СН, 1 в.п., 2 СН) — повторить 5 раз в арки из 1 в.п., СС с верхней петлей подъема.
4. Этой же нитью. 1 СС в первую арку из 1 в.п., 3 в.п.подъема, выполнить 6 СН в эту же арку, далее вязать по 7 СН еще в 5 арок, СС с верхней петлей подъема. Затянуть и обрезать нить.
5. Нить голубого цвета прикрепить к окончанию 4 ряда, выполнить 1 в.п., (по 7 СБН в каждый из столбиков предыдущего ряда, 1 СН в проем между двумя рядами ниже, как на рисунке) — повторить всего 6 раз, СС с первым СБН. Затянуть и оборвать нить.
6. Нить белого цвета прикрепить к окончанию 5 ряда, связать 3 в.п., 3 СН, 1 в.п., 1 СН в эту же петлю, далее повторять (3 СН, 1 в.п., 4 СН, 1.в., 1 СН в эту же петлю), закончить 3 СН, 1 в.п., СС с верхней петлей подъема. Воздушные петли должны приходиться на углы гексагона и столбики с накидом предыдущего ряда. Там где в.п. вяжется над столбиком с накидом нужно делать пропуск одного столбика под в.п.
Описание и фото взято с блога «Karin aan de haak».
Что только из этого шестиугольника нельзя сотворить.
Вот вам мячик.
А вот одеялко.
Ну, и сумочка, конечно.
И подушка тут как тут.
Даже серьги навязались.
Перед праздниками к нам приезжали друзья, у которых есть маленькая девочка. И я решила порадовать их вязаным подарочком для крохи.
Всего за несколько часов я придумала и связала вот такую ажурную детскую повязку. Родителям очень понравилось!
[300x142]
В загашниках совсем кстати обнаружилась пуговка в виде цветочка из 5 лепестков. Поэтому для украшения повязки был связан 5-лепестковый цветок.
Описание к модели рассчитано на детский возраст в 1-2 года. Для изменения размера нужно набрать цепочку из в.п. длиной, равной окружности головы ребенка. Количество петель должно делиться на 6, плюс 2 в.п. на кромочные столбики.
В этой модели начальная цепочка обвязывается с верхней и нижней стороны. Затем сшивается и украшается цветком в месте шва, чтобы сделать его незаметным.
Пока писала статью пришла мысль, что можно было связать повязку по кругу. И не делать шва. Но тогда бы пришлось обрывать нить. А я это почему-то не очень люблю. Вроде бы ничего сложного. Но меня напрягает потом прятать концы.
В общем выбирайте сами, как вам удобнее – сшивать или вязать по кругу. Описание дано по первому варианту. Если вязать по кругу, то не надо делать переходов к противоположной стороне начальной цепочки. Сначала связать по кругу 1 и 3 ряд, оборвать нить (о, идея! можно перейти к начальной цепочке с помощью СС и не обрывать нить), затем симметрично вязать те же ряды с другой стороны цепочки.
Понадобится.
Крючок № 2,5
Пряжа 400 м. в 100 г. (я использовала YarnArt Super Purple 100% акрил, персиковый)
Иголка для пряжи
Пуговка (бусинка)
Ножницы
Примерный размер – 47 см (возраст: 1-2 года)
Описание.
Набрать 110 в.п.
в.п. – воздушная петля
СБН – столбик без накида
СН – столбик с накидом
С2Н – столбик с двумя накидами
1 р.: 3 в.п. для подъема, СН в пятую в.п. от крючка, 1 в.п., СН в эту же петлю (5-ую), *пропустить 2 в.п., вязать в следующую в.п. (1 СН, 1 в.п., 1 СН); повторять от * до конца цепочки. Закончить СН в последнюю в.п.
Держа работу лицом к себе, повернуть ее по часовой стрелке. Для перехода к вязанию с обратной стороны начальной цепочки набрать 3 в.п., СС в первую в.п. цепочки.
2 р. Вязать как 1 ряд.
Для перехода к вязанию на противоположной стороне выполнить 3 в.п., СС в середину (начальную цепочку) полоски, 3 в.п., СС в первый СН.
3 ряд. (СБН в первую арку из 1 в.п., 5 СН в следующую арку из 1.в.) Повторять до конца ряда.
Повернув работу по часовой стрелке, выполнить переход к другой стороне полоски, как после 2 ряда.
4 ряд. Вязать как 3 ряд.
Сшить вместе концы полоски, обвязав их СБН или СС, чтобы замкнуть полоску в кольцо.
Либо обрезать нить и сшить концы полоски иголкой. Оставить небольшой конец нитки для пришивания цветочка.
Цветочек.
Сделать волшебное кольцо или соединить 5 в.п. в кольцо.
1 ряд. 3 в.п., 14 СН в кольцо.
2 ряд. *2 в.п., 1 СН в эту же петлю, 2 С2Н в следующую петлю, (1 СН, 2 в.п., 1 СС) в следующую петлю, СС в следующую петлю — 1 лепесток готов. Повторить от * еще 4 раза. 1 лепесток вывязывается из 3 СН первого ряда.
Разместить цветок в месте шва на полоске, приложить пуговку и пришить их к полоске.
Спрятать концы ниток с помощью иголки для пряжи.
Для создания цветочных композиций часто требуется связать листочки.
В этой теме будет дано описание к вязанию вот таких аккуратненьких маленьких листочков, с мастер-классом по вязанию цепочки по центру листка.
Понадобится
Крючок № 3,5
Пряжа средней толщины (шерсть 220 м в 100 г)
Ножницы
Игла для пряжи
Примерный размер: 2,5х4 см
Описание.
5 в.п.,
1 р.: СБН во 2-ую в.п. от крючка, ПС в следующую петлю, СН в следующую петлю, вязать в последнюю петлю (2 ПС, 2 в.п., СБН во 2-ую в.п. от крючка, 2 ПС). Продолжить вязать с обратной стороны начальной цепочки из в.п. СН в следующую петлю, ПС в следующую петлю, СБН в последнюю петлю.
Закончить работу СС в первый СБН этого ряда. Отрезать нить, оставив хвост длиной примерно 15-20 см.
Ввести крючок в СС
Захватить нить и вытянуть петлю
Ввести крючок в первую видимую дырочку, получившуюся по центру листочка
Вытянуть нить и протянуть ее через петлю на крючке — (получится соединительный столбик)
Связать такие же СС в остальные дырочки, образовавшиеся по центру листочка.
Для завершения работы: оставить конец пряжи, который только что был в работе, захватить крючком другой конец (расположенный в задней части листа) и протянуть его через петлю на крючке. Спрятать оба конца с помощью иголки.
Автор блога, откуда было взято это описание, использовала эти листочки для превращения голой ветки в радужное украшение интерьера.
http://moipetelki.ru/blog/dekor/malenkie-listochki-kryuchkom/
Понадобится.
Крючок № 4
Пряжа средней толщины 2-х цветов
Иголка для трикотажа
Ножницы
Примерный размер цветка в диаметре около 5 см.
Описание.
4 в.п., СС в первую в.п. для образования кольца.
1 р.: 1 в.п.. 12 СБН в кольцо.
2 р.: Другим цветом СС в первую петлю, *3 в.п.,
сделать накид, ввести крючок в эту же петлю, захватить нить и вытащить петлю на высоту начальных 3 в.п. подъема (одна вытянутая петля готова)
(сделать накид, ввести крючок в эту же петлю, захватить нить и вытащить петлю) 2 раза, сделать накид, ввести крючок в следующую петлю, захватить нить и вытащить петлю, (сделать накид, ввести крючок в эту же петлю, захватить нить и вытащить петлю) 2 раза.
Захватить нить и протащить ее через все петли на крючке. (Один лепесток готов.) 2 в.п., СС в следующую петлю.
Вид сзади.
Повторить от * еще 5 раз.
Последний СС вязать в эту же петлю. Закончить работу, спрятать конец нити.
Взято с вот этого блога.
Кроме декорирования каких-либо вещей, такие цветы можно использовать в качестве мотива для создания полотна.
Например, для подставки под горячее.
http://moipetelki.ru/blog/dekor/cvetok-iz-pyshnyx-stolbikov-mk/