Странно устроен человек.

Карабкаясь по лестнице вертикальной карьеры, он забывает о карьере горизонтальной.
Путь к несчастью кажется привлекательным. Это звездочки на погонах, дипломы и звания, должности и оклады…
[показать]
Это способ для тщеславных амбициозных людей -- казаться успешным, значительным или счастливым.
Но у таких людей обычно кроме эгоистичных амбиций – в душе пустота.
[показать]

Горизонтальная карьера -- это восхождение по ступеням Профессионального мастерства, умение делать то, чего другие -- не умеют.

Это знания и умения, которые внутри человека, которые нельзя отобрать, как звездочки с погон.

Но горизонтальная карьера видна -- только действительно способным людям.
Кто мастер, а кто подмастерье? Не так просто бывает в этом разобраться .
Но и мастер и подмастерье хорошо знают, кто из них -- кто.
Когда жизнь предоставляет выбор, что предпочесть? Горизонтальную карьеру или вертикальную?

Конечно, горизонтальную! А понадобится вертикальная -- бери ее просто, как яблоко с ветки. Не получилось -- значит мастерства еще не достаточно, значит, надо ещё учиться -- мастерству.
Лучше быть, -- чем казаться и занимать в жизни то место – которое ты заслуживаешь ...
Пример горизонтального роста
"Я пришла в компанию работать руководителем направления контента. Через какое-то время руководитель проекта уволился, и исполняющим его обязанности временно назначили меня. Успешно справившись с возложенными на меня обязанностями, руководство решило повысить меня до генерального директора. Я отказалась, т. к. к этому времени поняла, что финансовые и административные дела мне не интересны, а в должности генерального директора я должна буду проститься со своей специальностью. Я человек творческий, и делать бесконечные финансовые отчеты для меня испытание. За время и.о. проекта я находилась в состоянии стагнации как специалист своего направления. На данный момент я достигла по горизонтальной лестнице наивысшего результата и сейчас остановилась на вертикальном развитии своей карьеры. Лично мне это интереснее, хотя руководство не поняло мое решение."
Елена, руководитель направления

[показать]

Учитель взял стакан с водой и спросил учеников:
– Сколько, по-вашему, весит этот стакан?
[показать]
– Примерно 200 граммов, – ответили ученики.

– Как видите, весит он совсем немного, – сказал учитель и спросил: – А что будет, если я подержу этот стакан в течение нескольких минут?
– Почти ничего не будет.
– Так. А если я подержу его так в течение часа?
– Ваша рука устанет.
– А если я подержу его несколько часов?
– У вас заболит рука.
– Правильно. А если я таким образом продержу стакан целый день?
– Ваша рука онемеет и даже вам может парализовать руку, – ответил один из учеников.
– Очень хорошо, – продолжал учитель, – но изменился ли вес стакана?
– Нет, – был ответ.
– Тогда откуда появилась боль в руке?
– От длительного напряжения, – ответили ученики.
– Что мне нужно сделать, чтобы избавиться от боли?
– Опустить стакан, – последовал ответ.
[показать]