Это цитата сообщения Rukodelkino Оригинальное сообщение

Как сшить мячик из ткани своими руками

далее...

Это цитата сообщения Rukodelkino Оригинальное сообщение

Как сделать мягкую коробочку?

[показать]

Для всех любителей коробочек, продолжаем мастерить. И на этот раз, со своей коробочкой нас знакомит Катюша. МК можно посмотреть в ее блоге, ну а мы посмотрим

далее...

Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение

Таблицы размеров одежды для детей

[20x]Для удобства тех кто вяжет и шьет детям.
Верхней таблицей я пользуюсь, когда вяжу на малышей и для примерки нет возможностей.
Промашек еще не было.

Надеюсь, это будет Вам полезно знать? [показать]


[600x212]


Тема РАЗМЕРЫ детской одежды . На ОСИНКЕ http://club.osinka.ru/topic-39643?&start=0

Еще две таблицы размеров.

Читать далее...

Это цитата сообщения marisha54 Оригинальное сообщение

1=2, 1=3, 1=4... :))) Вяжем трансформеры?

Это цитата сообщения Miss_SV Оригинальное сообщение

Девченка против «тетки», или как не стать старой калошей

О синдроме «тетки» вы не прочтете ни в одном медицинском справочнике. Хотя в жизни он обозначает вполне [показать] реальное явление: состояние уныния, ворчания, усталости, умноженное на потухший взгляд, асексуальность и нежелание мечтать. Эдакий коктейль негатива. И страдающих этим недугом, увы, среди нас очень много…
Когда-то во мне завелась «тетка»! Не сразу. Сначала она якобы «забегала в гости просто на минутку» к моей легкой, бесшабашной, но вместе с тем сильной, уверенной « внутренней девчонке». Происходило это в виде «вдруг откуда ни возьмись взявшихся» наплывов хозяйственности, стремления к уборке и стирке. Но самое главное – в виде ворчания на домашних, « что никому, кроме меня, в этом доме ничего не нужно». Но «внутренняя девчонка» быстро выдворяла засидевшуюся гостью. И всем опять становилось легко и весело.

Читать далее...

Это цитата сообщения Violett_Lia Оригинальное сообщение

...И еще немного сказочных бутербродов

...И еще немного сказочных бутербродов.

[504x700] Читать далее...

Это цитата сообщения РУКОТВОРЕНИЯ Оригинальное сообщение

ПАЛЬТО С ОБОРКАМИ

[402x512]
[483x700]
[показать]
[показать]

Это цитата сообщения f-leshka Оригинальное сообщение

Многолетние растения для альпийской горки, бордюров, почвопокровные

Многолетние растения для альпийской горки, бордюров, почвопокровные

Лихнис альпийский, высота до 10-15 см.
[показать]

Флокс дивариката (растопыренный), высота до 30 см.
[показать]
«Читать далее...

Это цитата сообщения Topolel Оригинальное сообщение

Настоящая альпийская горка

Альпийская горка, или альпинарий,- распространённый около века назад тип садов, назначением которых был показ флоры альпийских высокогорий. Современный вариант альпийских горок называют рокарием, или каменистой горкой.Там и ассортимент растений гораздо шире. Теперь же настоящие альпинарии редки, это удел коллекцонеров скальных растений.
[604x453]

Строительство альпийской горки начинается с создания дренажной основы в виде холма из гравия или щебня. Поверх основы необходимо насыпать слой песка (около 20 см) и дать основе будущей горки отстояться месяца 2.
По истечении этого срока можно приступать к укладке камней и грунта. Камни укладываются в следующем порядке:
- самые крупные камни вкопать в землю у подножя горки, они станут основанием нжних террас. Пространство между камнями и дренажной основой засыпать грунтом, подходящим для будущих растений.
- теперь укладываются камни террасами снизу вверх по склону.Каждая новая терраса засыпается грунтом. Все крупные камни должны опираться лбо на дренажное основание, лбо на фундамент. Фундамент можно сделать из камней, не представляющих художественного интереса.
- мелкие камни можно класть без опоры.

Чтобы камни смотрелись естественно и при этом между ними образовались посадочные места, необходмо соблюдать следующие правила:
- камни с шроким основанием вкапываются плоскостью вниз, под них подкладывается фундамент.
- камни, имеющие ровную скошенную грань, устанавливаютя этим скосом в сторону вершины горки. В результате получаются лунки - "карманы" с грунтом, удобные для посадки растений;
- камни, расколотые на две части, используются для создания узких посадочных щелей. В щель вставляется небольшой распорный камень и насыпается дополнительный дренаж.

Для придания горке большей естественности необходмо сочетать узкие и широкие, выступающие и вогнутые террасы.

Сейчас используются и горки с вертикальной кладкой камней, так называемые чешские "скалки".
[360x479]
[604x453]

Это цитата сообщения галина_якимова Оригинальное сообщение

Развивающие стенды. Коллекция идей

 

[360x480]

 

[показать]   http://www.liveinternet.ru/users/3448937/post124862025/

 

[640x480]

 

[640x428]

 

[640x480]

 

[640x480]

[640x480]

Читать далее...

Это цитата сообщения Деревушка Оригинальное сообщение

Пирамидка - полезная игрушка.

 

[показать]

 

Вы сейчас видите на картинке пирамидку, как вы думаете как в нее играть?
Многие конечно ответят: «Нужно колечки собрать, чтобы они все по порядку шли, от большего к меньшему».
Безусловно, это правильный ответ!
А как вы пришли к такому ответу? Как вы узнали что именно так нужно в нее играть?
Многие ответят: «Ну это чисто логически»
Вот ключ к разгадке! Взрослому достаточно посмотреть на предмет, чтобы понять для чего он предназначен! А почему? Потому что взрослый умеет мыслить логически, у него развито восприятие, которое помогло ему оценить величину предмета, форму, цвет и обобщив все, понять, в чем принцип пирамидки. Задача данной игрушки как раз и состоит в том, чтобы передать эти знания и навыки вашему ребенку.

С чего же начать игру?
Знакомство:
1. Пусть ребенок изучить предмет, хорошо его рассмотрит. Обратите его внимание на то из чего состоит пирамидка, какая она по высоте, форме.
2. Возьмите ладошки малыша и проведите ими по пирамидке, в этот момент ребенок не только зрительно будет запоминать правильную форму фигуры, но и будет включаться мышечная память, его ручки будут запоминать как должна выглядеть игрушка, если она собрана правильно. В будущем это позволит ребенку самостоятельно контролировать правильность своей работы.

Начало игры:
1. Снимите все колечки и выстройте ряд, так, чтобы малыш видел как постепенно увеличиваются фигуры. Дайте ему в ручку по очереди каждое колечко, постепенно, опираясь на свои ощущения и зрительное восприятие он сможет почувствовать как меняется величина и вес колечек.
2. Мы можем также познакомить ребенка с понятием величины: «самое большое» и «самое маленькое» Положите перед малышом самое большое колечко и самое маленькое. Дайте маленькое колечко ребенку в руку и повторите несколько раз: «самое маленькое"*, потом аналогично с большим колечком. Это ключевые знания, опираясь на них ребенок будет учиться выстраивать ряд.

*
Дело в том, что когда ребенок смотрит на предмет, одновременно держит его в руке и при этом слышит характеристику предмета, знание усваивается гораздо быстрее и эффективнее, потому что мозг задействует три основных канала информации. (зрение, слух, ощущение).
На этом этапе мы развиваем восприятие малыша, то что будет помогать ему различать форму, величину, цвет, объем предмета. Также мы развиваем его речь и пополняем словарный запас малыша.

1. Теперь мы будем учиться находить среди нескольких колечек самое большое. Для этого положите перед ребенком несколько колечек (подберите их так, чтобы среди них было ярко видно какое больше). Кладете рядом с большим колечком то что меньше всех и обращаете внимание малыша на эту разницу: «посмотри, это самое большое колечко, оно больше всех». Постепенно уменьшая разницу между величиной колец.

Читать далее...

Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение

Учим ребенка плавать. Практические занятия

[300x214]Первое. Основное препятствие в обучении плаванию состоит в том, что дети бояться погружения в воду, пытась не утонуть, этим мешая себе плыть. Сначала пусть ребенок, держась за вас, сделает вдох, опустит в воду только рот и сделает «фонтанчик», выдыхая ее. Далее пусть попробует опустить нос, а затем глаза, открыв их под водой. Если ваш ребенок боиться открывать глаза под водой, предложите ему очки, самое главное на этом этапе, заинтересовать его тем, что можно увидеть под водой.


Читать далее...

Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение

Шкатулки с подкладкой из газет. Мастер-класс на подкладку

[700x525]

[700x515] [700x525]

  

Читать далее...

Это цитата сообщения -Крыланутая- Оригинальное сообщение

Мастер класс - Ловец Снов

Всем здрасте, охае, Йоханго, привет и т.д. и т.п. Данный фотоурок несколько отличается от прочих - в нем будут показаны Ловцы Снов с бусинами в паутине. В общем, смотрите сами. Сначала фотография, за ней - пояснение.

ОСТОРОЖНО, БОЛЬШИЕ ФОТО!

Это цитата сообщения Filifjonca Оригинальное сообщение

Сценарий проведения дня рождения ОСТРОВ СОКРОВИЩ (для детей 8-12 лет)

Раз уж речь пошла о море :))) Рылась у себя в компе - нашла сценарий.Читать далее...

Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение

Как сделать кресло мешок своими руками?

[450x516]

[520x390]

Для изготовления нам понадобится:                                        

Читать далее...

Это цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение

Чем занять ребенка летом: складываем самолетики

Любой ребенок в детстве складывал из бумаги самолетики. Но сколько способов вы знаете? Один? Два? А здесь их десяток!
[499x399]

Читать далее...

Это цитата сообщения f-leshka Оригинальное сообщение

Многолетние растения для альпийской горки, бордюров, почвопокровные

Многолетние растения для альпийской горки, бордюров, почвопокровные

Лихнис альпийский, высота до 10-15 см.
[показать]

Флокс дивариката (растопыренный), высота до 30 см.
[показать]
«Читать далее...

Это цитата сообщения Трииночка Оригинальное сообщение

Подушки с элементами техники пэчворк!

Подушки с элементами техники пэчворк

 

Пэчворк с сайта http://www.flickr.com/photos/samariquinha/

[640x570]   [640x553]   [640x585]

   Читать далее

Это цитата сообщения Мила_Лова Оригинальное сообщение

Почему спит ребенок?

Это цитата сообщения Режевлянка

Почему спит ребенок? Просим распространить эту статью!



Нашла статью здесь:http://rupolitika.ru/obschestvo/pochemu-spit-rebenok/
[показать]

В переходе возле станции метро сидит женщина неопределенного возраста.Ей можно дать с ходу и тридцать, и двадцать три, и сорок два. Волосы у женщины спутаны и грязны, голова опущена в скорби.

Перед женщиной на заплеванном полу перехода лежит кулек. В кулек сердобольные граждане бросают деньги. И не бросали бы, да на руках женщина держит весомый «аргумент» в пользу того, что ей деньги просто необходимы. На руках у женщины спит ребенок лет двух. Он в грязной шапочке, бывшей когда-то белой, в спортивном костюмчике. Переход –место достаточно оживленное. И течет нескончаемым потоком людская толпа, и звенит мелочь в кульке, и шуршат купюры.

Я ходил мимо женщины около месяца. Я догадывался, кому уходят деньги, жертвуемые многочисленными прохожими. Уж сколько говорено, сколько написано, но народ наш такой – жалостливый. Жалостливый, до слез. Готов народ наш отдать последнюю рубашку свою, последние копейки из кармана вытряхнуть. Подал такому «несчастному» – и чувствуешь, что у тебя все еще не так плохо. Помог, вроде бы как. Хорошее дело сделал…

Я ходил мимо попрошайки месяц. Не подавал, так как не хотел, чтобы на мои деньги какой-нибудь негодяй купил себе кирпича одну штуку, да вставил в стену нового дома-дворца своего. Пускай будет дыра у него в стене, у негодяя этого. Не будет кирпича от меня. Но, судя по тому, как  попрошайке подавали, хозяин ее имел уже несколько домов-дворцов.

Ну и попрошайке что-то перепадает, конечно. Бутылка водки на вечер, да шаурма. Хозяева таких «точек» попрошайничества имеют немало, но отличаются жадностью. И жестокостью. На том и держится их супердоходный бизнес. На деньгах да на страхе. Никто из опускающих монетку в кулечек не знает, что «встать» на место возле Владимирского собора невозможно,а хождение по вагонам метро с уныло-тягучим «простите, что я до вас обращаюся» стоит от 20 долларов в день. Или – знает? В таком случае –знает, но подает?

Никто из добряков, жертвующих «мадонне с младенцем», не задумывается над еще одним вопросом. Над одним несоответствием, буквально бросающимся в глаза. Спустя месяц хождения мимо попрошайки меня вдруг как током ударило, и я, остановившись в многолюдном переходе, уставился на малыша, одетого в неизменно-грязный спортивный костюмчик. Я понял,что именно казалось мне «неправильным», если можно назвать «правильным»уже само нахождение ребенка в грязном подземном переходе с утра до вечера. Ребенок спал. Ни всхлипа, ни вскрика. Спал, уткнувшись личиком в колено той, кто представлялась его мамой. Попрошайка подняла на меня глаза. Наши взгляды встретились. Бьюсь об заклад, она поняла то, что понял я…

[424x280]У кого из вас, уважаемые читатели, есть дети? Вспомните, как часто они спали в возрасте 1-2-3-х лет? Час, два, максимум три (не подряд)дневного сна, и снова – движение. За весь месяц каждодневного моего хождения по переходу я НИ РАЗУ не видел ребенка бодрствующим! Я смотрел на маленького человечка, уткнувшегося в колено «мамы», и страшное мое подозрение постепенно формировалось в твердую уверенность.

– Почему он спит все время? – спросил я, уставившись на ребенка.

Попрошайка сделала вид, что не расслышала. Она опустила глаза и закуталась в воротник потертой куртки. Я повторил вопрос. Женщина вновь подняла глаза. Она посмотрела куда-то за мою спину. Во взгляде ее явственно читалось усталое раздражение вперемешку с полнейшей отрешенностью. Я впервые видел подобный взгляд. Взгляд существа с другой планеты.

- Пошел на… – произнесла она одними губами.

– Почему он спит?! – я почти кричал…

Сзади кто-то положил руку мне на плечо. Я оглянулся. Мужчина с типичным лицом рабочего с близлежащего завода неодобрительно хмурил седые брови:

– Ты чего к ней пристал? Видишь – и так жизнь у нее… Эх… На вот,

Читать далее...