Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Играем с пользой!
Подборка отличных развивающих и развлекающих игр для детей от рождения до 6 лет
Игры, поощряющие творчество от 1 года до полутора лет
Игры, развивающие коммуникативную сферу и эмоции от 1 года до полутора лет
Игры, развивающие представления о своем теле от 1 года до полутора лет
Игры, развивающие речь от 1 года до полутора лет
Игры, развивающие навыки самообслуживания от 1 года до полутора лет
Развивающие действия с предметами от 1 года до полутора лет
Игры для развития двигательных навыков от 1 года до полутора лет
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы Оригинальное сообщение
Как организовать занятия для малыша
Чтобы ребенок развивался, а не только рос и поправлялся, с ним необходимо заниматься. Причем заниматься ежедневно, а не изредка по вдохновению. Многими рекомендуется составлять план занятий заранее, чтобы потом не думать, чем заняться и когда. А чтобы ребенку потом не пришлось ждать, когда уже наконец начнется занятие или игра, заведите себе специальную коробочку, в которую заранее, с вечера, сложите все, что вам необходимо для занятий, например, вырежьте детали аппликаций, если ребенок еще сам не умеет в силу возраста. Естественно, что планы в течение дня могут измениться, ничего страшного, это же не школа, двойку за прогул не поставят, нужно подстраиваться под настроение малыша. Например, у наших карапузов самый "продуктивный и рабочий" настрой примерно в 10-11 утра и вечером часов в 7-8, в остальное время с занятиями лучше не приставать - будут разбегаться, кидаться пластилином и стоять на головеПеред обеденным сном и перед ночным - они уже набегаются, напрыгаются, нагуляются, раскидают все игрушки и с удовольствием тихонечко сидят за своими столиками, хотя некоторые детки наоборот - не способны заниматься, когда устанут.
Расскажу о конкретных занятиях.
Это цитата сообщения мама_Алены Оригинальное сообщение
Домашние задания с ребенком по методике М. Монтессори
Девиз методики Марии Монтесори - помоги мне это сделать самому. Это означает, что взрослому лишь необходимо создать условия, в которых ребенок сможет самостоятельно познать мир. А для этого взрослые должны:
• создать развивающую среду - подобрать игрушки, материалы, инструменты, детскую мебель
• не мешать ребенку самостоятельно получать знания, помогать только тогда, когда ребенок сам попросит о помощи
Что необходимо, для того чтобы создать у себя дома развивающую среду по данному методу:
• дать ребенку свободный доступ ко всем игрушкам и наборам для детского творчества. Для этого необходимо держать их на доступной для ребенка высоте.
• разрешить ребенку принимать участие в жизни семьи, т.е.:
помогать стирать - полоскать, складывать белье в тазик, развешивать и т.д.
помогать на кухне - мыть посуду, вытирать стол, играть с посудой и с крупами (но под присмотром взрослого)
помогать убирать - вытирать пыль, подметать, пылесосить
помогать следить за растениями, животными
• игрушки, игры, творческие и обучающие материалы сгруппировать и разложить в определенных местах.
Основные правила
Ребенок сам выбирает, чем играть и во что играть. Если вы видете, что малыш не знает, чем заняться, скучает, тогда предложите ему поиграть вместе.
Не спешите помогать и подсказывать ребенку, если у него что-то не выходит. Дайте возможность самостоятельно справиться с заданием.
Хвалите ребенка, когда он справился с заданием, словесно поддерживайте и заинтересовывайте, когда у него что-то вышло.
Если на одну игрушку претендует двое детей, учите их договариваться.
Можно использовать дома несколько правил, которые используются в садиках Монтесори:
1. Хочешь работать вместе - договорись про это.
2. Можно наблюдать за работой других, но при этом не мешать им.
3. После работы складываем все по своим местам.
4. Когда трудно, попроси о помощи и обязательно поблагодари за нее.
Эти правила, воспитывают внутреннюю дисциплину, обосновываясь на признании прав другого человека, на уважении к нему и к его работе.
Монтесори-игры
Предлагаем несколько игр по методике М.Монтесори. Эти игры простые и эффективные. Они направлены на работу детских пальчиков. А развитие мелкой моторики непосредственно связано с речевым и интеллектуальным развитием ребенка.
Игры с прищепками
• Прищепите несколько прищепок на одежду малыша и предложите снять их.
• Вырежьте из картона ёжика и предложите ребенку «надеть» на ёжика иголки.
• Натяните веревочку, повесьте игрушечные одежки, носовые платочки, пусть ребенок прикрепит их прищепками.
• Поиграйте в рыбалку. Сделайте удочку - к палочке привяжите шнурок с магнитом. Наберите в тазик воду, запустите в него прищепки и предложите ребенку их «ловить».
Игры с водой
Все игры необходимо проделывать по очереди обеими руками.
• Предложите ребенку переливать воду из стаканчика в стаканчик или из чайничка в стаканчик.
• Можно усложнить такую игру, сделав на одном стаканчике пометку до какого уровня необходимо наливать воду. А в другой стаканчик намеренно наберите больше воды.
• Воду из одного стаканчика в другой можно переносить при помощи губки или ложечки.
Игры с крупами
• Смешайте в мисочке гречневую и манную крупы. Рядом поставьте еще одну мисочку - с ситом. Пусть малыш насыпает ложкой смесь круп в сито и перемешивает. Когда все манка высыплется в миску, гречку из ситечка ребенок должен пересыпать в банку.
• Пусть ребенок пересыпает крупы из одного стаканчика в другой.
• Смешайте вместе небольшое количество гороха и фасоли. Пусть малыш пальчиками перекладывает фасоленки и горошинки в разные баночки.
Материал подготовили
инструкторы по раннему развитию детей
Алена Марченко и Лина Соколовская
http://www.dolonki.com.ua/study_6.php
О детях с Милой ЛовойЭто цитата сообщения ASPIDISTRA1 Оригинальное сообщение
Читальный зал. Первые шаги. Жмите на картинки.
 [200x286] | [200x286] |
Это цитата сообщения Len_Ok258 Оригинальное сообщение
Стихи для упражнений по развитию мелкой моторики.
Уже со 2-й недели жизни ребенка можно начинать работу с кистями рук. Самое легкое упражнение - легкий поглаживающий массаж ладони по часовой стрелке. Здесь находится очень важная точка - центр развития речи. Ее стимуляция необходима для речевого аппарата малыша. Чем раньше мы начнем уделять внимание этому аспекту, тем раньше услышим первое слово своего ребенка. Помимо ладошки очень важно воздействовать на пальчики: каждый пальчик необходимо погладить со всех сторон. Кроме широко известной присказки «Сорока-ворона», можно использовать и другие, чтобы разнообразить ежедневные упражнения.
Мышки бегают по кругу:
Друг за другом, друг за другом!
Утащили мышки сыр,
Затевают мышки пир!
Водят мышки хоровод,
Делит сыр усатый кот:
Вот тебе, держи, кусочек,
Заворачивай в платочек!
Вот тебе кусочек сыра,
Запивай его кефиром!
Вот тебе, не прозевай,
Поскорее уплетай.
И тебе кусок достался,
Ты голодным не остался.
И последний, наконец!
Вот так котик, молодец!
При помощи левой руки малыш загибает пальчики правой, начиная с большого пальца.
Кто в деревне живет?
Лежебока – рыжий кот.
Маленький
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
Как сказать ребёнку "нет"?
[показать]"Маленькому ребенку, познающему мир, все интересно. Мелочей для него не существует. Но часто любопытство маленького исследователя может принести ему вред. Слова "нельзя" и "нет" произносятся взрослыми, чтобы обеспечить малышу безопасность. Но ребенок часто встречает такие запреты негативными эмоциями. Ему ведь не разрешают сделать то, что он хочет. Малыш может капризничать и закатить истерику. Часто родители выстраивают очень много запретов и ограничений. И ребенок начинает путаться в них, не понимая, что ему можно, а что нельзя, и почему.
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
В помощь маме.
В жизни каждой мамочки наступает долгожданный момент появления на свет малыша, но не смотря на радость приходят и небольшие трудности с походом к врачу, на прогулку. Палочка выручалочка многоразовые подгузники фирмы Непромокашка. Преимущества таких подгузников в том, что нет необходимости наносить крем под подгузник, можно отрегулировать по размеру при помощи кнопочек и липучек и их можно стирать. Вот это помощь мамочкам, а самое главное экономия времени и денег. В XXI веке технология не стоит на месте. Здесь есть такое разнообразие: непромокаемые пелёнки, пеленальные коврики, детский наматрасник Непромокашка, вкладыши для подгузников, антиаллергенные пелёнки и всё это многоразового использования. "Трусики для приучения к горшку" вот, что нам сейчас нужно. На горшок никак не хотим садиться. Наступило лето и на улице это незаменимая вещь, ведь могут произойти казусы. Они аккуратно сморятся под одеждой, а если это платье, то подгузники смотрятся как красивые трусики.
Это цитата сообщения L_e_n_u_s_y_a Оригинальное сообщение
"Горячий список" цитируемых сообщений
По примеру одного сообщества - очень понравилась идея! (не буду называть, это не реклама) - решила тоже сделать "Горячий список цитируемых сообщений", в котором будут даны ссылки на посты, которые чаще всего процитировали в нашем сообществе. (а вдруг кто что-то и пропустил). Посты расположены в порядке убывания количества их цитат. Список будет обновляется. В скобках количество цитировавших.
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
Пять игр на развитие памяти для самых маленьких.
[показать] Самое главное,что нужно сделать родителям во всех играх на развитие памяти, мышления или внимания – сохранить легкую и увлекательную форму игры… а не превращать ее в занятие для развития познавательных процессов. Давайте играть с удовольствием!
Эта пятерка игр развивает зрительную и слуховую память, внимание и ориентацию. Играть в них можно с малышами с 2.5 лет… хотя можно попробовать и пораньше:)
«Что изменилось?»
Положите на стол несколько различных предметов, которые ребенок уже знает. Для совсем маленьких это 3-4 вещи, для более взрослых детей – можно увеличить до 7-9.
Это цитата сообщения mrwolf_ru Оригинальное сообщение
Список фраз, которые нельзя говорить ребенку
[250x188]Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно сколько ему от роду — он всё уже понимает, даже по интонации.
1. У тебя ничего не получается — дай сделаю я!
Психологи утверждают, что эта фраза травмирует малыша и заранее программирует на неудачу. Он чувствует себя глупым и неловким и в будущем боится уже проявить инициативу, думая, что мама снова будет кричать.
2. Возьми, только успокойся!
Тяжело некоторым родителям выдержать многочасовое заунывное «ну пожалуйста, ну дай». Но, согласившись дать малышу то, что он просит, родители, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамино «нет» не стоит воспринимать всерьез.
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
7 советов родителям в развитии ребенка
1. Всегда давайте малышу возможность высказаться. Маленькие дети часто рассказывают истории в хаотичном порядке: справа налево и снизу вверх, начиная с середины, продолжая финалом и заканчивая завязкой. Ничего страшного, со временем ребенок обязательно освоит нехитрые приемы сценариста.
2. Помогайте малышу расставлять временные ориентиры. Как можно чаще рассказывайте ребенку истории в прошедшем времени и говорите о планах на будущее.
3. Обсуждайте прочитанную сказку или увиденный мультфильм. Если малыш знает, что мама обязательно спросит его, какой персонаж ему понравился больше всего и почему, он постарается запомнить, о чем пойдет речь в книге или на экране.
4. Показывайте малышу картинки. Если вы собираетесь поехать летом на море, найдите в семейном альбоме или журнале изображения морского пейзажа и пляжа.
5. Разучивайте с малышом считалочки, песенки и стихотворения. Но этот прекрасный способ тренировать память для малыша должен прежде всего оставаться веселой игрой. Не нужно устраивать принудительные репетиции и делать круглые глаза, если малыш забыл несколько слов.
6. Стимулируйте все 5 чувств малыша, а не только зрение и слух.
7. Играйте как можно чаще. Например, предложите малышу за 15−20 секунд запомнить 5 предметов, которые вы предварительно положите на поднос. Попросите его отвернуться, уберите один предмет, остальные перетасуйте. А теперь попросите его назвать недостающий объект.
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
Режим дня в детском саду в картинках.
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
Ребёнок и телевизор.
Ребенок и телевизор
Довольно распространенная ситуация: мама занята своими делами, ребенок безотрывно смотрит в телевизор. Всем хорошо, никто ни кому не мешает. Медики натерли мозоль на языке, взывая к родителям, но, как говорится, воз и ныне там. Да и то сказать, чем еще маме отвлечь малыша, чтобы заняться собой или хозяйственными делами? Выход видится только один — голубой экран. Насколько же безобиден тандем ребенок и телевизор? Нужно ли запрещать детям просмотр телепередач или все-таки иногда можно? Каково влияние телевизора на ребенка?Читать далее
[показать] Не успели посмотреть телепередачи или пропустили серию любимого телесериала – не беда. Не надо искать другие сервисы на http://tvradio.biz/ есть всё: музыка, новости, погода, спорт, фильмы, юмор, детские и образовательные каналы на русском и других языках. Вообщем есть всё и на одном сайте. И для мужа любимый канал «Спартак», и для себя любимой «Дамский клуб», и для дошколят есть развлекательные и образовательные каналы. А также можно послушать любимое радио он-лайн. Всего не перечислить. Заходите и смотрите смотреть лучшее тв онлайн
br /одним? Ученые говорят, что просмотр детских мультфильмов без присутствия у телевизора взрослого вполне допустим лет с 3http://tvradio.biz/uploads/posts/2011-06/1308770820_babytv.jpg
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
Знания и умения детей 3-4года.
[показать] Что должен знать и уметь делать ребёнок в три года.
Многих родителей беспокоит вопрос, что должен уметь и что умеет их ребенок в 3 года. Неоспоримо, что все детки очень разные, и поэтому их умения и навыки сильно разнятся. Но все же стандартный перечень того, что должны уметь делать трехлетние дети, существует.
Что должен знать и уметь делать ребёнок в четыре года
[показать] Дети в 4 года обладают достаточным объёмом памяти и интеллекта для того, чтобы расширить и накопить свои знания в различных видах мыслительной деятельности и творчестве.
Заниматься развитием интеллектуальных способностей ребёнка нужно, начиная с раннего возраста. Некоторые из нас совершают ошибку, считая, что в 4-х летнем возрасте ещё рано овладевать знаниями и готовиться к школе. Если не начать подготовку ребёнка к школе заранее (примерно за два года до поступления в школу), у него может возникнуть сильная утомляемость от избыточного объёма знаний, внезапно обрушившихся на детские плечи. И, как следствие, возникают трудности с получением знаний в объеме школьной программы, а также возникает отсутствие интереса к учёбе. Поэтому процесс развития личности должен быть комплексным и систематическим, начиная с раннего возраста.
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
Логопедическая азбука.
1.
[476x700]
Это цитата сообщения Галина_Бикмуллина Оригинальное сообщение
Чем занять ребенка? 400 СПОСОБОВ!!!!!
[550x435]
Чем занять ребенка?
Игра "Что пропало?" Положите на поднос пять предметов, например: ключ, мячик, ложку, кубик и мелок. Пусть ребенок внимательно посмотрит на эти предметы и назовет каждый из них. Затем он закрывает глаза, а вы в это время прячете один из предметов в карман. Снова посмотрев на поднос, малыш должен определить, чего не хватает. Чтобы было интереснее, постепенно добавляйте на поднос новые вещи, и когда ребенок освоит игру, начните убирать сразу по . нескольку предметов. Обычно в этом занятии с удовольствием принимают участие все члены семьи. Для разнообразия можно завязать малышу глаза, чтобы он, ощупав, определил, что лежит на подносе, а что пропало.
И ЕЩЁ
400 СПОСОБОВ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА
Не так давно появился у нас сухой бассейн. В него мы опускаем ручки и перебираем крышечки.
Это цитата сообщения ХОДУСЯТКИ Оригинальное сообщение
400 узоров для мелкой моторики.
1.
[535x700]