[показать]
Представьте картину, которую наверняка в той или иной вариации наблюдал каждый родитель: 2–3-хлетний малыш вопит маме: «Не люблю тебя!». Было?
Как Вы думаете: этот малыш говорит о своих реальных чувствах? Способен ли человечек в таком возрасте на определение столь сложного понятия? А что же, в таком случае, он хочет сказать, если «перевести» это на взрослый язык?
Во-первых, он говорит: «Мама, мне больно, ты причинила мне боль!». Во-вторых, он выражает протест против такого действия над его личностью, которое причиняет ему боль. В-третьих, - он пытается установить контакт, говоря, по-сути, следующее: «Мама, хотя ты причинила мне боль, - я все равно в тебе нуждаюсь, и пытаюсь с тобой договориться, быть услышанным!».
То есть, ребенок ведет себя вполне адекватно – настолько, насколько позволяет его жизненный опыт и умения. Дальше дело за мамой: сможет ли она осуществить этот перевод его слов на язык взрослого понимания, и отреагировать как зрелый человек?
Какая реакция мамы будет зрелой и адекватной? По-сути – единственная: «А я тебя люблю, и мне очень больно, что ты мне так говоришь!». Дальше от малыша может последовать: «А я тебя – нет! Нет!». – «Что ж – а я тебя всё равно люблю».
И если у мамы хватит зрелого, взрослого терпения на такую реакцию – в какой-то момент малыш остановится в своих эмоциях, умолкнет, и в удивленных глазах Вы увидите напряженную работу мысли: «Как это – я не люблю, а меня всё равно любят?». Всё. В этот момент он научился любить.
Читать далее