[680x510]
[425x287]
[425x250]
[425x250]
[425x250]
[680x510]
[680x510]
[680x510]
[680x510]
[680x510]
[450x482]
[450x270]
[338x450]
[450x270]
[467x700]
[450x270]
[500x335]
[450x270]
[615x462]
[450x270]
[450x270]
[450x270]
Продолжение...
[600x525]Довольно интересная книга по рисованию отпечатками!
[375x512]
Вдруг захотите открыть собственный отель или просто вам негде жить, то выход всегда есть! К примеру, можно взять списанный с употребления самолет и обустроить его по своему вкусу. Главное чтоб самолет большим был
[показать]
1. Правило Зеркала.Окружающие меня люди - мои зеркала. Они отражают особенности моей собственной личности, часто не осознаваемые мною. Например, если кто-то мне хамит, значит, я так хочу, я это позволяю. Если кто-то снова и снова обманывает меня, значит, я склонна к тому, чтобы поверить любому. Так что обижаться не на кого.
Квилинг (quilling), бумагокручение или бумажная филигрань - простой и доступный вид рукоделия.
Одни сравнивают его с лечебной гимнастикой, другие - с йогой, или уподобляют калланетику, стретчингу. Что представляет собой пилатес на самом деле?
Pilates - широко известная и популярная во всем мире система упражнений, направленная, прежде всего, на улучшение здоровья.
Ее создатель, Йозеф Пилатес, изначально разработал эти упражнения для себя. В детстве он был слабым, болезненным ребенком. Благодаря собственной системе тренировок, уже в юности Пилатес имел сильное, атлетически сложенное тело.
Эта система тренировок создает мощный фундамент для организма, физически укрепляя его. Пилатес вовлекает в работу глубокие мышечные группы, например, поперечную мышцу живота и мышцы тазового дна, а также мелкую мускулатуру, поддерживающую тело изнутри.
Пилатесом могут заниматься люди любого возраста.
Будешь хорошо учиться - хорошо устроишься в жизни. В противном же случае пополнишь ряды безнадежных аутсайдеров. Казалось бы, аксиома, железный аргумент всех родителей, в очередной раз пытающихся наставить на путь истинный свое чадо, не проявляющее особого рвения к наукам. Но действительно ли существует столь тесная взаимосвязь между успеваемостью в школе и дальнейшим жизненным успехом? Социолог Дмитрий Козин попытался ответить на этот вопрос.
Ученый опросил и протестировал по различным методикам сотни людей. Среди них были и те, кто закончил школу десять-двадцать лет назад, и вчерашние выпускники. Стремясь к максимальной объективности, социолог также беседовал с родственниками, учителями, друзьями участвовавших в исследовании. Собрав внушительный банк данных, скрупулезно проанализировав и сопоставив их, социолог установил несколько любопытных закономерностей.
В последнее время в СМИ можно найти массу публикаций, посвященных непохожести (разумеется, не только сугубо физиологической) мужчин и женщин. Свою лепту в исследование этой темы опосредованно внес и Дмитрий Козин. Он, в частности, подтвердил: мальчики и девочки по-разному реагируют на школьные успехи. Для школьниц высокие баллы зачастую являются средством самоутверждения, благодаря которому они оказываются в центре внимания и всеобщего восхищения. Пацаны, наоборот, гораздо более равнодушны к тому, как выглядят со стороны.
У девочек деление на отличниц и троечниц, как правило, совпадает с делением на рациональный и эмоциональный тип личности. Отличницы становятся таковыми за счет неординарных интеллектуальных способностей. Троечницам же плохие отметки обеспечивают недостаточно развитые память и логическое мышление плюс медлительность. У мальчишек-троечников все с точностью до наоборот: и с памятью, и с мышлением у них все хорошо, да вот непоседливый характер, строптивость, а главное - нежелание выполнять неинтересную работу уверенно делают свое черное дело.
ВЛИЯНИЕ ШКОЛЬНЫХ ОТМЕТОК НА СТЕПЕНЬ УВЕРЕННОСТИ
Одно из самых важных для карьеры качеств - уверенность в своих силах. Во многом это, безусловно, врожденный показатель, но кое-что зависит и от школы. Конечно, мальчик-отличник, обласканный педагогами и родителями, чувствует себя вполне уверенно и в школе, и во внешкольной жизни. Меньше уверенности в себе - у мальчишек-троечников. Да, их частенько ругали, но они, к счастью, почти все пропускали мимо ушей. Иная ситуация с представительницами прекрасной половины человечества. Отличницы очень часто сомневаются в собственной успешности. Высокие баллы они воспринимают, прежде всего, как ответственность: им нельзя ошибиться, ведь все смотрят на них. Необходимость же постоянно оправдывать надежды учителей, родителей, свои, в конце концов, - огромная психологическая нагрузка. Отличницам требуются серьезные усилия, чтобы перманентно контролировать свои эмоциональные реакции. Поэтому их уровень тревожности гораздо выше, нежели у их товарищей отличников, более естественных и свободных в своем поведении. Ну а лидерами в рейтинге самых неуверенных являются девочки-троечницы. Увы, в отличие от ребят, они достаточно болезненно реагируют на школьную "маргинализацию". К слову, в будущем многие из таких девушек, пытаясь компенсировать прошлое аутсайдерство, вырабатывают привычку казаться значимыми, важными, активными в системе межличностных отношений.
Бывшие отличники ответственно и продуманно подходят к решению главных жизненных вопросов - выбору профессии и созданию семьи. Но "отравленные" успехом, они с трудом отказываются от задуманного, болезненно переживают неудачи. Мужчины, не блиставшие в школе высокими баллами, более гибкие, легче приспосабливаются к ситуации, посему поражения переносят гораздо легче. Но, несмотря на это, Дмитрий Козин пришел к выводу, что в целом степень адаптивности к окружающему миру у отличников все же выше. Их планы отличаются четкостью и реалистичностью, а линия поведения - уверенностью. Результат - более высокий уровень доходов.
ХОЧЕШЬ ЗАМУЖ? СТАНОВИСЬ ТРОЕЧНИЦЕЙ!
Что же касается девочек, то, если социолог не ошибся, отличницами им лучше… не быть. В самом деле, какую барышню может "согреть" перспектива остаться
[240x347]
[показать]
[показать]
[показать]ПЕРЕВОДЧИК ЦЕЛЫХ СТРАНИЦ ТЕКСТА
ПРОСТО ВСТАВЬТЕ АДРЕС СТРАНИЦЫ И ВЫБИРИТЕ ЯЗЫК!