Это цитата сообщения zabava_21 Оригинальное сообщение

Комодик из картона.

[309x550] [309x550]
[550x309]>>ДАЛЬШЕ>>

Это цитата сообщения ToKiTo4Ka Оригинальное сообщение

Как завязать галстук

[показать]

Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение

Занятия по лепке для детей от 1 года до 3 лет

Взято с сайта "Мама для мам"

Во время лепки развиваются мелкая моторика пальцев рук, воображение, формируются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают сенсорный опыт – чувство пластики, формы, веса. Наиболее подходящими материалами для работы с детьми раннего возраста являются тесто и пластилин. Для занятий следует использовать мягкое теплое тесто и мягкий пластилин хорошего качества.

Занятия лепкой одновременно являются и занятиями по развитию речи. В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином ведется непрерывный разговор с детьми. Такая игровая организация деятельности детей стимулирует их речевую активность, вызывает речевое подражание, а в дальнейшем организует настоящий диалог с игрушечным персонажем или со взрослым. Можно говорить о том, что занятия — это особая ситуация, которая стимулирует развитие коммуникативной функции речи, способствует расширению активного и пассивного словаря детей.

 

Для удобства использования в практической работе представленных ниже занятий мы приводим в описании некоторых из них примерный текст беседы взрослого с детьми, а также стихотворения, потешки, загадки. Этот вариант можно взять за основу и в дальнейшем развивать диалог с детьми.

Знакомство с пластичными материалами

Цели и задачи

Знакомство детей с пластичными материалами: пластилином и тестом.

Обучение разнообразным приемам действий с пластичны ми материалами: разминание, отщипывание, сплющивание и «шлепанье».

Формирование интереса к работе с пластичными материалами.

Развитие мелкой моторики.

Материалы и инструменты

Мягкий пластилин ярких цветов, тесто, разноцветный матовый картон, подкладные доски, стеки. При обыгрывании сюжета могут использоваться игрушки. Используемые приемы лепки

Разминание — надавливание руками и пальцами на кусочек пластилина или теста.

Отщипывание — отделение от большого куска пластилина или теста небольших кусочков при помощи большого и указательного пальцев руки. Для этого сначала прищипывают с края большого куска небольшой кусочек пластилина или теста, а затем отрывают его.

«Шлепанье» — энергичное похлопывание по тесту напряженной ладонью с прямыми пальцами. Размах движений можно варьировать.

Сплющивание — сжимание куска теста (пластилина) с целью придания ему плоской формы. Небольшой кусок пластичного материала можно сплющить при помощи пальцев.

Большой кусок придавливают ладонями (под давлением веса тела) к плоской поверхности.

[417x291]

 Занятие 1. Вот какое тесто

 

Цель занятия: Познакомить с тестом; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать у них интерес к работе с тестом; развивать мелкую

Читать далее...

Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение

Хотите, чтобы ваш ребенок говорил правильно все звуки?

Это цитата сообщения nata20002004 Оригинальное сообщение

Научим свое чудо чисто говорить!

Научим свое чудо чисто говорить!

Цитата сообщения CattiN

Когда мой малыш стал более-менее говорить, я заметила, что некоторые звуки, произносимые длительно и на выходе, были проблемными для сына. Это были звуки [c] и [л]. Мы воспользовались советами логопеда и стали работать. Для этого мы подобрали слова с такими звуками, например: Оса, Лиса, Скала, Весло, Село, и начали искать рифмы. При этом не отводили для этого специальное место и время. Использовали любую поездку в транспорте, прогулку, купание в ванной. Время пролетает незаметно и с огромной пользой для ребенка. Юный поэт должен проявлять фантазию, а мы - лишь корректировать его творчество: ставим задачу, подбрасываем тот или иной слог, рифму, подсказываем слова.


Для начала поработайте с прямыми слогами.
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).
Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).
Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).



Дальше можно отточить мастерство, работая с обратными словами.
Ас-ас-ас: бегут детишки в класс (сладкий ананас).
Ос-ос-ос: в классе много ос (на столе кокос).
Ус-ус-ус: Саша любит мусс (малыш совсем не трус).
Ес-ес-ес: сани едут в лес (каков у штанги вес?).
Ыс-ыс-ыс: коты бегут от крыс (Соня, пей кумыс).
Ал-ал-ал: гуляли возле скал (папа наш устал).
Ол-ол-ол: сели все за стол (в классе чистый пол).
Ул-ул-ул: сломался новый стул (в зале слышен гул).
Ыл-ыл-ыл: Саня уши мыл (чай уже остыл).


Вы, наверное, заметили, что звуки Ш, Ж, Щ, Ч, Р в этих чистоговорках практически не встречаются? Работа над ними идет только после того, как отработаны и введены в речь звуки С и Л, дальше переходим к скороговоркам с этими звуками.


Сначала сами медленно произнесите скороговорку. Потом - совместно с ребенком, опять же медленно. Тут, конечно, придется объяснять малышу, если он не понял смысл или какое-то слово.


Прежде чем переходить к быстрому проговариванию, кроха должен запомнить скороговорку. Темп произнесения убыстряется постепенно.


У Сени и Сани сом с усами.
Сеня в сени сено вез.
У осы не усы, не усищи, а усики.
Коси, коса, пока роса. Роса долой и мы домой.
Везет Сеня с Саней, Соню на санях.
От топота копыт пыль по полю летит.
Восьмой кол вбили в частокол.
Топали да топали, дотопали до тополя.
Дятел дуб долбил, да не додолбил.
В один, Клим, клин колоти.
Маланья-болтунья молоко болтала, да не выболтала.


Дальше переходим к трудным звукам Ш, Ж, Щ, Ч, Р. Они гораздо быстрее войдут в речь малыша, если вы совместными усилиями сочините что-то вроде:


Ря-ря-ря: алая заря (накормим снегиря).
Рю-рю-рю: рисую я зарю (игрушки подарю).
Ри-ри-ри: чисто говори (на ветках снегири).
Ра-ра-ра: в школу мне пора (дети нашего двора).
Ре-ре-ре: игры во дворе (читаем детворе).
Ро-ро-ро: легкое перо (на полу ведро).
Ры-ры-ры: стихи для детворы (фишки для игры).
Ру-ру-ру: развлекаем детвору (гуси ходят по двору).
Ар-ар-ар: из кастрюли валит пар (у больного жар).
Ор-ор-ор: разгорелся спор (выметаем сор).
Ир-ир-ир: роту строит командир (во дворе устроим пир).


Затем подбираем скороговорки с этими же звуками: Жутко жуку жить на суку.
Ежу на ужин жук нужен.
У ужа ужата, у ежа – ежата.
Поспеши, не мешкай, сбегай за орешком.
По двору, по подворью в добром здоровье.
У нас на подворье погода размокропогодилась.
Свинья тупорыла весь двор перерыла.
Летят пичужки через три пустые избушки.
У Маши и Глаши есть сыворотка из-под простокваши.
Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.
На кочке квочка, квочка на кочке.
Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Шли сорок мышей,несли сорок грошей. Две мыши поплоше несли по два гроша.
Тридцать три молодца съели тридцать три пирога, да все с творогом.
Осип орет. Архип не отстает. Кто кого переорет? Осип охрип, Архип осип.
Сорок сорок воровали горох, сорок ворон отогнали сорок. Сорок орлов напугали ворон, сорок коров разогнали орлов.
Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон!


Проговаривание чистоговорок и скороговорок - интереснейшее занятие. Устраивайте соревнование: кто чище (быстрее) проговорит чистоговорку (скороговороку). Это мероприятие можно проводить и во дворе, и на пикнике, и на дне рождения. Приз - конфеты или маленький сувенир. Восторг и азарт будет неописуемый.


Надеюсь, что эти советы помогут вашему самому родному маленькому человечку. Ваш лозунг на ближайшее время: чтобы чисто говорить, будем рифмами сорить!

источник: http://wsemogu.ucoz.ru

Это цитата сообщения Nelya_Gerbekova Оригинальное сообщение

Шьём пышную юбку

Источник: Блог мастера Лиора- с сайта Ярмарка мастеров  www.livemaster.ru/topic/16793-shem-pyshnuyu-yubku

 

 

Итак, нам нужно решить несложную задачку: как сшить юбку с несколькими ярусами и пышными рюшами, а при этом не ошибиться с количеством ткани. [показать] Мне надо было сделать юбку в которой 4 яруса. Из них 1-й это кокетка из атласа, остальные из шифона. Длина юбки 45 см. Для простоты расчета я делала все шифоновые ярусы одинаковыми – по 10 см, кокетка 12 см и рюши 3см.(Это длины в готовом виде) Не забываем про прибавку на швы – 1см, т. о. получается, что полосы для ярусов должны быть 12 см. Начинаем с кокетки.  [показать] На кокетку нам потребуется 0.5 м атласа или креп-сатина. Кокетку будем сгибать пополам (нам ведь надо будет делать два слоя), 12*2=24+2=26см при ширине 150 см. Остаток нам пригодится, если мы захотим сделать нижний ярус непрозрачным, как в моей юбочке. Разрежем остаток пополам по длине, сошьем по кромке и сосборим с коэффициентом 2 (т.е. в два раза). Кокетку сгибаем пополам и заутюживаем. К одному из срезов пришиваем атласный ярус. Шифоновые ярусы я буду также сосбаривать с коэффициентом 2. Это очень удобно для расчета и не страдает пышность юбочки. Получаем следующее: на 1-й ярус нужно 2 полосы, 2-й – 4 полосы, 3-й – 8. Итого 14 полос * 2 (два слоя юбки) = 28*0.12=3,36м. На всякий случай стоит взять на 0.5 м больше ткани, поскольку полосы не получаются идеально ровными, а если ткань рвать, то в любом случае уходит больше ткани(+1 см на полосу).  На рюши с таким же коэффициентом сборки требуется 28*2=56*0.08м(это с учетом того, что рюша притачивается посередине и срезы рюши загибаются при обработке оверлоком)=4,48м С расчетом все ясно, приступаем к шитью. Сначала нарезаем нужное количество полос, затем сшиваем их короткими срезами по ярусам (смотрим расчет), а потом сосбариваем. [показать] [показать] Затем пришиваем 1-й ярус к кокетке, к нему 2-й ярус, а ко 2-му 3-й ярус. Делаем тоже самое с нижним слоем (не забываем, что 1-й ярус у нас уже сделан из атласа). [показать] Наконец рюши. Я делала так: подгибочным оверлочным швом обрабатывала полосы и, чтобы не стачивать вместе большое число полос, просто складывала по две полосы внахлест, приблизительно на сантиметр. В общей массе этого не видно. Затем сосбариваем посередине. А уже потом нашиваем с лицевой стороны на юбку, на каждый слой. [показать] [показать] Обязательно обрабатываем все швы оверлоком или

Читать далее...

Это цитата сообщения Иголушка Оригинальное сообщение

быстро и просто

Простое цельнокроеное платье – основа всех платьев.

Начнем с простого цельнокроеного платья. Я расскажу и покажу, как сделать выкройку цельнокроеного детского платья, а потом по этой одной выкройке сшить все эти платья.

[569x671]

Читать далее...

Это цитата сообщения zabava_21 Оригинальное сообщение

Детские модельки.

[430x602]>>>>>>>>

Это цитата сообщения zabava_21 Оригинальное сообщение

Модели для маленьких модниц.

[430x645] >>>>>>

Это цитата сообщения СЕВАСТОПОЛЬЧАНОЧКА Оригинальное сообщение

Украшение двора и дачи

[400x300]
Секретом изготовления сказочного мишки и зайки и покрышек поделилась Зинаида Козлова.

Мишка из старых покрышек

Необходимые материалы:
4 покрышки (3 - маленького диаметра и одна - побольше - для медведя)
Труба
Фанера
Линолеум
Толстая резина
Краски для наружных работ
Смотреть далее

[показать] [показать] Что нужно: Яйцо - 1 шт. Сахар ванильный - 10 г Коньяк - 90 мл Ананас - 1 ломтик Лед колотый - 1/2 стакана Шампанское. Что делать: 1. Яйцо, коньяк и ванильный сахар вместе со льдом взбейте блендером. 2. Разлейте в бокалы. В каждый добавьте немного охлажденного шампанского. 3. Положите в бокалы по кусочку ананаса. Калорийность - средняя Количество порций - 2 Время приготовления - 15 минут. [показать] [показать]

[показать] [показать] Грудинка не жирная- 1.5 кг( без шкуры) Для маринада: Мед-2 ст.л Чеснок-4-5 зубцов Горчица - 3 ст.л Приправа (по вкусу) -1 ст.л Соль-1 ст.л Грудинку хорошо натереть маринадом с обеих сторон ,свернуть рулетом и завязать шпагатом.Оставить мариноваться не менее 12 часов в прохладном месте.Затем рулет помещаем в рукав для запекания и запекать в духовке 1,5ч при 170-180 градусах. Затем с рукава аккуратно вылить жир ,а саму грудинку положить под пресс на 3 часа. [показать] [показать]

Это цитата сообщения Инноэль Оригинальное сообщение

Фильтры и их эффекты

FILTRO FLAMING PEAR - GLITTTERATO

[380x359]

poniendole un tube

Нажмите, чтобы увидеть картинки

Это цитата сообщения ИринаИюньская Оригинальное сообщение

Детские рамочки 5

[показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать]

Это цитата сообщения ИринаИюньская Оригинальное сообщение

Школьные рамочки

[показать] [показать] [показать]

[показать] [показать] [показать]

[показать] [показать] [показать]

Это цитата сообщения Искательница_А Оригинальное сообщение

БРОДИЛКА ПО УРОКАМ АНИМАЦИИ

Читать далее...

Это цитата сообщения ledi_Meledi Оригинальное сообщение

Простой урок Фотошоп для новичков. Плакатный шрифт.

Возможно Вам встречались плакаты с очень крупным шрифтом, который был заполнен рисунком или интересной текстурой.

[500x500]

Читать далее

Серия сообщений "УРОКИ ФОТОШОП ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ":
Часть 1 - Валентинка
Часть 2 - Работа ластиком
...
Часть 30 - Урок для начинающих. Делаем маску - рамку.
Часть 31 - Рисуем абстрактные картины. Урок для фотошопа.
Часть 32 - Простой урок Фотошоп для новичков. Плакатный шрифт.
Часть 33 - Накладываем изображение на куб в Фотошоп
Часть 34 - Делаем рамочку из ткани в Фотошоп
...
Часть 39 - Мерцающая роза -урок анимации
Часть 40 - Уроки Фотошоп для новичков.
Часть 41 - КАК СДЕЛАТЬ ЗА МИНУТУ ОСЕНЬ

Это цитата сообщения Искательница_А Оригинальное сообщение

БРОДИЛКА ПО УРОКАМ БЕЗ АНИМАЦИИ

Читать далее...

Это цитата сообщения _П_Р_И_Р_О_Д_Н_А_Я_ Оригинальное сообщение

Как сделать 3D вращающийся шарик в ФШ CS 5