Это цитата сообщения
elena_-rai Оригинальное сообщениеКак проверить слух ребенка.
Как проверить слух ребенка
Проверка состояния слуха ребенка много раз упоминалась в темах про речь. Собственно говоря, если у ребенка не появляется лепет, или малыш лепечет редко и однообразно, сразу возникает вопрос про состояние слуха. Как же определить, слышит ли ребенок?
Самый простой способ – это наблюдение за поведением ребенка. Новорожденный малыш различает только громкие высокие звуки и практически не реагирует на низкие и тихие. К 4-6 месяцам у ребенка появляется способность локализовать звуки. У хорошо слышащего малыша с полугода способность реагировать на звуки улыбкой, гулением и лепетом. Появляется четкий поворот головы в сторону источника звука. С 9 месяцев ребенок может повторить некоторые звуки, чаще всего неречевые (как папа кашляет, как мама чихает, как ежик сопит). После этого возраста малыши начинают понимать значение простых слов и начинает говорить простые лепетные слова.
Приведем более подробное описание поведения ребенка, которое поможет вам определить как развивается слух у вашего малыша:
0- 6 недель
* Во сне ответ на громкие звуки открывает глаза, моргает, вздрагивает во сне или просыпается, может заплакать
* Когда вы заговорите с ребенком, прекращает сосать или плакать
6 недель - 4 месяца
* Перестает плакать, когда вы разговариваете
* Перестает сосать, когда вы разговариваете
* Реагирует на ваш голос – гулит и улыбается
* Замирает, когда раздается новый звук
* Начинает в горизонтальной позе поворачивать голову на звук и голос (4 мес)
4-7 месяцев
* Поворачивает голову в сторону звука, прислушивается, улыбается
* Поворачивает голову на ваш голос
* Узнает и реагирует на ваш голос: начинает гулить
* Улыбается, когда к нему обращаются
7-9 месяцев
* Любит музыку
* Поворачивает голову в поисках источника звука, даже очень негромкого
* Поворачивается, когда его зовут по имени
* Лепечет много разных звуков
* Выражает разными звуками различные потребности
* Ребенок начинает понимать простые слова, как, например, «мама» и «пока».
* Реагирует на звуки средней громкости
9-12/13 месяцев
* Указывает по просьбе знакомых людей или предметы, или поворачивается и смотрит на них
* Понимает слова «нет» и «нельзя»
* Появляются лепетные слова
* Оборачивается, когда его окликают сзади
* Поворачивает голову на тихие звуки
* Поворачивает голову к тому кто разговаривает
* Пытается имитировать звуки
12-18 месяцев
* Пользуется несколькими лепетными словами
* Поворачивается к знакомым предметам или людям, когда их называют по имени, может показать пальцем
* Понимает простые просьбы, например "Брось мячик" .
* Начинает делать соответствующие движения, когда услышит знакомый стишок или песенку (ладушки, мишка косолапый)
* Машет на прощанье рукой в ответ на ваше «до свидания», даже если вы не сопровождаете свои слова соответствующим жестом.
* Поворачивает голову на тихие звуки
2 года
* Говорит не меньше 10 слов
* Выполняет ваши просьбы не стараясь смотреть вам в лицо (если ребенок внимательно смотрит на ваше лицо, возможно, он читает по губам )
* Ребенку нравится, когда ему читают вслух детскую книгу, он может указать пальцем на рисунки в книге и называть доступным ему способом (ав-ав, бах)
Если вам кажется, что ребенок не демонстрирует большинство из этих навыков, вы можете проверить слух следующими способами:
Обследование слуха с помощью звучащих игрушек: сначала шарманкой, пищалку затем дудкой и барабаном. Сделать это можно так:
Ребенок сидит у вас на коленях лицом к вам. Второй взрослый играет последовательно справа и слева вне поля зрения ребенка на этих инструментах. Затем зовет громким шепотом, тоже справа и слева. Реакция ребенка - поворот головы в соответствующую сторону. Расстояние от ребенка до игрушки 3-4 метра. В литературе при описании обследования упоминают расстояние 6 метров. Такое расстояние возможно только в полностью звукоизолированной комнате.
Если такой метод обследования не дал результатов (т.е. ребенок не реагирует ни на один из стимулов), то покажите ребенка отоларингологу, который может проверить слух при помощи звукореактотеста. В случае необходимости исследования необходимо продолжить в сурдологическом центре на специальном оборудовании. При отсутствии звукореактотеста можно воспользоваться методом «гороховых проб»: баночек, заполненных горохом и крупой.
ГОРОХОВЫЕ ПРОБЫ
Нужны четыре пластмассовые баночки, например, из-под "киндер-сюрприза". Три баночки на одну треть заполняются: первая - нелущеным горохом, вторая - гречкой-ядрицей и третья - манкой. Четвертая баночка остается пустой. Малыша положите на пеленальный стол или посадите на руки. Проверяющий располагается перед ребенком, чтобы видеть изменения его реакций в ответ на звуковые стимулы. Он трясет баночки на расстоянии 20-30 см от правого
Читать далее...